有關校園作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的有關校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關校園作文1
“哇！……”這充滿着驚訝和歡喜的聲音是從哪裏傳來的？原來是我們學校開展“愛在校園——愛心義賣”活動。義賣的東西可是大減價！拿自己的東西出來賣，體現了自己的愛心。我們班捐的東西可多了，有福娃、花、書、玩具……
當老師宣佈愛心義賣活動開始時，同學們爭先恐後的搶着買自己心愛的物品。我與幾個女同學在賣東西，幫助別人，購買者每買一件商品，就要籤一下名字。只見女同學們絡繹不絕的從門口近來，順着桌子，一路瀏覽過來，見到自己心愛的物品，趕緊搶過來，生怕被別人買走了。只見隨着人流的增多，物品賣的更快了，愛心箱裏的愛心更多了。或許人生的意義不在於索取，而在於奉獻。大家的愛心更多了，相信慈善事業會更強大的，所以我們愛心的匯聚量才會更多，更強大。
義賣活動真的很熱鬧，很開心。買的人有一大堆的收穫，賣得人忙的不亦樂乎，人來人往。同學們走過一個教室又一個教室，手裏的東西越來越多，物品卻越來越少，但教室裏還是人山人海，多一份的就是歡呼。只見劉傑湖和張亮和站在椅子上，拿着義賣的東西，大聲吆喝道：“世界大減價，世界最後一件，趕快來看看，千萬別錯過。”只見一人走了過來，何振祥趕忙跑過去，向他介紹東西的好處和玩法，逗的同學們一高興買了我們好幾件物品。可見這辦法真好，可真有效！
結束義賣活動後，我們還有許多同學捐款，我們捐的數目一共是280。5元。如果每個人都捐一元，13億人的愛心凝聚起來，就會成為一個驚人的數目，就會幫助到許多人。
愛心是一個太陽，使貧寒交迫的人感到人間的温暖；愛心是一泓清泉，使瀕臨絕望的人感到希望；愛心是一首歌謠，使孤單的人得到心靈的慰籍。
有關校園作文2
在徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有着百年曆史的校園，這裏的老師天天放飛着希望，這裏的同學天天編織着理想。
她雖然歷盡了百年風霜，今天她卻以最先進的教學設備，良好的師資隊伍，優美的校園環境，迎送着一批又一批的莘莘學子……每當我走過三樓的走廊，走廊裏那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生築就的輝煌篇章，身為青年路國小的一位學子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學習……
每天，校園裏催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。老師帶着我們在知識的海洋中遨遊，在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多麼的古老，人們難以接開它那神祕的面紗；我瞭解了我國古人的智慧：四大發明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術，張衡創造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。
我學會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……我總愛一個人坐在那鬱鬱葱葱的廣玉蘭下，面對着一池碧水，傾聽着那“譁——譁——”的流水聲，感受着那透心的涼意，默默的欣賞着冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動着，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書裏……在這裏，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴着我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對着教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……
一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
有關校園作文3
早晨，我高興地來到學校，遠遠地就聽到同學們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展着四季常青的枝葉，迎着風輕輕地擺動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。
我走進教室，教室裏窗明几淨，桌椅整齊，兩邊的牆上掛着一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做遊戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室裏一片安靜，老師帶着慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。
以前，我們學校可不是這樣子的，同學們經常為一些小事吵架、打鬧，玩的時候不注意安全，甚至造成了生命危險。我們都聽説過吧：有一個五年級的同學在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄杆，摔到了頭骨，被立即送進醫院，進行搶救。還有一次，兩個同學打架，一個同學順手拿起書本，向另一個同學砸去，那個同學沒躲開，正好砸到了頭部......
類似這樣的事情屢屢發生，給學校造成了不好的影響。於是，學校組織學習《十個好行為習慣》。班主任要求我們大家背誦，並以"示範之星"的形式鼓勵我們學習，讓《十個好行為習慣》深入我們的內心。我們在日常學習和生活中，按照學生《十個好行為習慣》，嚴格要求自己，爭當一名優秀的少先隊員。
從此，我們的學校變樣了，它變得不再只是我們學習的場所，也成為我們遊戲的樂園。下課了，同學們像只小鳥一樣飛出教室。低年級的小朋友做遊戲，高年級的同學在乒乓球枱和單雙槓上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優美動聽的交響樂，迴盪在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。
有關校園作文4
我的校園非常美麗，在五一路的交叉口，是“油田一小”。一出校門，走幾步就到了我家，離我家非常近，現在，就讓我來介紹一下我的學校吧。
一進校門，你就會看見一棟高大、威武又美麗的教學樓，那就是我們的教學樓，這棟教學樓有四層高，是白色的。遠遠望去，它就像一個高大的巨人屹立在那裏，每天都在為我們的學習做貢獻。上課的時候，教學樓十分安靜，因為，我們都在認真地聽老師講課，學習新的知識；下課的鈴聲一響，教學樓就立馬熱鬧了起來，有的在做遊戲，有的在看書，有的在畫畫，有的在樓道里説笑話，逗得大家哈哈大笑。有時，一個小同學摔倒了，大同學立刻會把小同學扶起來，多少年來，教學樓裏成功地走出了很多人才。
教學樓前是一個很大的正方形前操場，下課的時候，我們經常在操場上做廣播體操、跳舞、做遊戲，操場上一片沸騰。每次星期一的早上，全校同學穿着校服，在班主任老師的帶領下，排着整整齊齊的隊伍，在前操場莊嚴地升國旗，唱國歌。
教學樓後面也有一個很大的長方形的後操場。整個地面上鋪着一層厚厚的正方形的塑料草，望上去綠綠的，平平的，塑料草的周圍圍着一圈橡膠紅色跑圈，小朋友們可以在跑圈上面跑步、上體育，在綠色的塑料草上面做遊戲，開運動會，大家非常快樂。
教學樓的左面是一個果園，春天，石榴樹和柿子樹在春風裏比賽誰最美麗；夏天，柿子樹和石榴樹開出了美麗的花朵，微笑地看着我們；秋天，它們結出了豐碩的`果實，像媽媽懷裏的娃娃扒開葉子爭着看外面的世界；冬天，它們屹立在白茫茫的雪中，看我們玩耍。
教學樓的右面也是一個果園，和左面的果園一樣漂亮，但是，裏面有一個我最喜歡的小地方，叫“祕密花園”！它是由一棟小教學樓的牆、一個長廊和一個鐵桿組成的。裏面有一個小花壇，裏面種着一株竹子，還有一棵高大的梧桐樹，非常美麗。
啊！我的學校真美呀，而且是一個知識的海洋，我愛我的學校！
有關校園作文5
冬哥哥戀戀不捨地走了，春姑娘翩翩起舞地來了，人們脱下了沉重的棉襖換上了温度適當的單衣，植物們也開始打扮了起來。這不快看，我們的學校秀珠國小也被春姑娘打扮的變了樣。
我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來，仔細一瞧，哦，學校的迎春花開了，一個個金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女，看了可真惹人喜愛！旗台下的花兒也毫不遜色，與迎春花爭奇鬥豔，有的花朵像蝴蝶，有的花朵像小向日葵……真是美極了！哦，校園美原來在這裏。
來到操場，小草也不示弱，一個個探出了頭，綠油油的，非要給花兒比個高低。這個小同學正在幹什麼呢？他蹲在草地上不會在搞破壞吧？我走到他身旁一看，原來他正在撿草地裏的紙屑啊！哦，校園美原來在這裏。
踏上樓梯，那麼幹淨啊，一點兒灰塵都沒有，都快映出人影子了，這都是靠大家自覺撿起垃圾、打掃衞生保持的呀！哦，校園美原來在這裏。
來到班裏，我坐在位置上，咦，我的桌子怎麼不“跳舞”了？怎麼回事呢？一打聽，才知道我們班成立了義務修理小組，成員們犧牲放學回家和體育課的時間在班裏修桌子、椅子，我不由得敬佩起他們來。哦，校園美原來在這裏。
開始上課了，老師用悦耳動聽的聲音給我們傳授着知識，同學們專心致志地聽講，爭先恐後地舉手回答問題，老師臉上露出了欣慰的笑容。哦，校園美原來在這裏。
校園，這個最美的知識殿堂，這個春天最美的鏡頭，會成為我校園生活中最美的回憶。我愛我的校園，我將珍愛這份恆久的美麗。
有關校園作文6
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨着一陣悦耳的上課鈴，數學老師郝老師抱着課本進了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音説：“上課！同學們好！”“老師好！”
這節課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個同學的注意力都在課堂上，絕對不會走神，每個同學都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀律一向都不好的祈小龍都認真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個圖形，然後轉過身來：“哪位同學來決定一下，哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了。但是，郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會結巴，所以有的老師經常不耐煩就不請他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，説話的聲音不但很小，而且斷斷續續的：“嗯……第一個圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地説：“唉，等他説完就下課了。”許多同學都紛紛地説起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看着郝老師。郝老師嚴肅地説：“你們不就應這樣排斥同學，就算是下課了也要讓李晨同學説完。”然後郝老師又温和地對李晨説：“你不要急，慢慢來。”
有了郝老師的鼓勵，李晨沒有那麼緊張，最後回答完了這一題。郝老師很高興地説：“很好，李晨，你的進步很大，繼續努力！”李晨十分地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學都不好意思了，大家意識到了，不就應這樣排斥同學，就應給同學更多的關心、更多的幫忙。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內心的軟弱，變得自信了。
有關校園作文7
手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，國小生活就要畫上一個圓滿的句號了。
望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的説："我是一名國小生了！”兩年後，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地説：我是一名優秀的少先隊員了。
隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的説：“我要國小畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴……鈴……鈴……遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的國小校園記憶。
將要上國中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講台，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。
進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我國小校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。
有關校園作文8
春姑娘帶着生命和希望，邁着輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園裏到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象到處都洋溢着濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了矇矓的睡眼。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地裏鑽出小腦袋，好奇地打量着這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裏的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衞士挺立在那裏，守衞着我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優美的姿態，可愛極了。它們個個都打扮得丰姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛鍊身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室裏，燈光明亮，琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看着這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會説"春眠不覺曉"這句詩呢！
有關校園作文9
我們的學校—沂南雙語實驗國小，一年四季風景如畫，美不勝收。
你看，春姑娘走進了我們的學校。樹木開始發芽。校園裏最引人注目的當然是那桃花和杏花了。花兒有白色的，有粉色的……猶如孩子們一張張天真的笑臉。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵牆上畫着卧冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個校園孕育着勃勃生機。同學們也在春天播種下希望的種子。
你聽，伴隨着蟬的叫聲，夏姑娘邁着輕盈的步伐走來了。樹木長出了濃密的秀髮，遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘，整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫着，一陣風吹過，樹葉“沙沙”地響起，好像在進行合唱比賽。整個學校沉浸在“六一”的喜悦中。
送走了驕陽似火的夏天，我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉裏，引得同學們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天，是一個收穫的季節，同學們都收穫着希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護着校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被，整個操場變成了白色的童話世界。
一年四季，整個校園都充滿了朗朗書聲，真是“校園美如畫，書卷氣飛揚，晨曦映動少年影，清風傳來書聲朗。”啊！
瞧，這就是我們的學校—沂南縣雙語實驗國小，一個美麗的學校。
有關校園作文10
校園的春天像是一個美麗的大花園，每一處地方都瀰漫着歡聲笑語，處處都生機勃勃，我們在這景色迷人的校園裏茁壯成長。
進了校門，首先映入眼簾的是一個寬大的足球場。往裏走，便看見一個美麗的大花壇，花壇的四周鑲着墨綠冬青做的花邊，緊接着，冬青簇擁着團團菊花，流光溢彩，心態各異；金黃的像蛟龍的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像貴婦人；粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悦目。冬青菊花包圍着一棵大榕樹，榕樹長得十分茂盛，遠遠看去，猶如一把大傘一樣。樹上有許多鳥兒在盡情的歌唱，真不愧是鳥的天堂啊！再往前走，東邊就是我校最美的地方，逸園。
逸園是個美麗的地方，那裏樹木成林，景色迷人，去那觀賞的人數不勝數。進了入口，首先看到的是山坡間的一個天藍色的涼亭，它就像是一位亭亭玉玉的少女。有許多人在那聊天，看書等。涼亭旁長着幾根竹子，翠綠翠綠的，給逸園添了不少生機。涼亭旁有幾株映山紅，雖然還沒有開花，但也翠綠的可愛！山坡旁長着幾棵粗壯的棕樹，像是幾個強壯的士兵一樣，好像時時刻刻都在保護着逸園。涼亭旁還長了山茶花，圍繞着涼亭，像是為涼亭添了一個美麗的花環。山坡上的小草忍不住探出頭來，像是一塊碧綠的地毯。逸園的周圍還種了桂花樹，花開時那才叫香飄十里呢？
夜晚，月光柔和的給大地蒙上了一層面紗時，人們坐在涼亭裏傾聽那風吹竹葉動的颯颯聲，或是在那兒聊天，看書等……
校園的春天真美啊！同學們在你追我趕，盡情的玩耍。校園的春天真是春色滿園啊！我愛校園的春天！
有關校園作文11
當清晨的太陽冉冉升起，當桂花樹的花瓣隨風飄揚，當落葉鋪滿整個操場，我們開始了新的一天愜意的校園生活。
雖然我的校園生活有時並不像我預想的那麼完美，但正是這不完美的校園生活帶給了我不一樣的驚喜，讓我每天都開心快樂。
校園的清晨，到處都能聽到學生們朗朗的讀書聲，你還可能會看到另一番風景，有的同學正在認認真真地讀書，有的同學會分角色讀書，這樣的早讀課好像是一首交響曲，讓人情不自禁地陶醉在其中。
課間，你會看到有些同學像鳥兒一樣在操場上自由地奔跑；有些同學會拿着一本課外書在大樹下津津有味地讀着；有些同學會聚集在一起討論一些學習上的問題互相提高自己的成績；有些同學會利用課間做幾道課外習題或看幾篇優秀作文；還有些同學會去辦公室問老師一些自己在學習上搞不懂的問題。
課堂上，你會看到學生們收起了貪玩的心，正在專心致志地聽老師講課，生怕漏聽一個字。當老師要找同學回答問題時，許多同學都舉手，積極回答問題，老師見這一情景只好挑幾個成績差的來回答問題，同學們在課堂上的積極發言也許就是學生對老師的回報吧。
晚自習，你會看到學生們正在獨立完成當天老師佈置的作業，雖然學生們學習了一天，但是他們仍孜孜不倦地學習，這足以表明學生對學習的熱愛。有時他們會互相討論問題，但考慮到其他同學正在認真學習，他們會自覺地降低音量。對於成績優異的學生來説，他們會抓住一切可以利用的時間來學習，來解開疑問，以免帶着問題回家。
“你第一天把一個問題帶回家，你第二天再把一個問題帶回家，日復一日，年復一年，你的問題只會增加並不會減少，那樣只會讓你越來越討厭學習，對學習失去興趣，真是百害而無一利啊！”這是一位老師對我説過的話，這句話警示我千萬不要把問題帶回家，到最後吃苦的還是自己。
這就要是我的校園生活，雖然它很簡單，但我就是喜歡這樣的校園生活。
有關校園作文12
校園奧運精彩剪影
自從“激情奧運，陽光校園”這個活動開展後，各式的運動會，徵文、演講等層出不窮，讓我們一起去校運會上領略一下校園奧運的風采吧！
鏡頭一：摔出來的成績。
經過了幾番激烈的角逐，女子50米短跑決賽拉開了序幕，隨着裁判的一聲：“各就各位”，運動員們伸直了腳，背微弓，蓄勢待發，“跑”字聲音一落下，運動員們就像離弦的箭一樣衝了出去，很快更有了兩位選手脱穎而出，兩人旗鼓相當，不分上下，要到終點了，才有一位選手因踩到了跑道上的小石子，一不小心摔了下去，卻因為比另一位選手稍快一點摔過了終點線，而奪得了第一。這可真是摔出來的成績啊！
鏡頭二：跳出來的友誼。
跳高也是精彩紛呈，一次又一次的超越，一次又一次的升高，終於到了決賽，進入決賽的兩位選手，你不讓我，我不讓你，都憋足了勁，你跳過了，我也同樣跳過。最後，有一位選手兩次沒跳過，還有一次機會，在場的不管是她的對手，還是各班的師生，都為她加油打氣，她好像受到了極大的鼓舞，一個漂亮的起步，助跑，抬腿，跳了過去，兩人又開始了角逐。這可真是跳出來的友誼啊！
鏡頭三：跑出來的團結。
所有比賽中最激動人心的要算是接力賽了。在將要開賽前，各班的老師，學生紛紛出謀劃策，要怎麼樣怎麼樣，正所謂一幅百家爭鳴圖。當裁判的‘跑’聲令一下，各班的運動員都使出吃奶的勁向前衝，力爭第一。大概是因為地滑的緣故吧，有些選手摔倒在地，但他們毫不在意，又立即站了起來，接着跑，向終點進發。結束後，成績好的，相互慶賀，稍差一點的，相互勉勵，這可真是跑出來的團結啊！
校園奧運雖比不上實際奧運會那般隆重精彩，但它體現了我們對奧運的一種支持與祝願。讓我們一起祝願2008北京奧運會取得圓滿成功，期待明天會更好！
有關校園作文13
我們的學校座落在荊州城中心，這所學校既是一所百年國小，又是一所現代科技化國小。這學校綠樹成蔭；就好比一片小樹林，花團錦繡，就好像是一座花園一樣。
剛走進校園，你會聞到一陣濃濃的花香，原來是左邊地上的花在開放。這些花的樣子有的像蝴蝶，有的像小喇叭，還有的像小繡球，讓人神清氣爽。花旁邊的一株株盆栽樹，它們雖然沒有參天大樹那樣高大，但是這盆栽樹有的形狀各異，形態萬千，又是一株株古樸蒼勁，真是美麗極了！
我們走到寬闊又平坦的柏油馬路，柏油馬路的兩邊是園林工人修剪成長方形的紅繼木，紅繼木的中央是四季開放的鐵樹，鐵樹的後面是桂樹，七月的時候，桂樹上的花香得很。
橢圓形的200米跑道環繞兩個綠色的橡膠球場。從高處看就好像花的花邊嵌着兩顆又大又綠的寶石，東邊的一顆梧桐樹高的很，好像比五六層樓還高，梧桐樹幹也是很粗，要幾個人手拉手合起來才能抱攏來，梧桐樹的葉子也是很多的。夏天的時候你站在這梧桐樹下看地上，只有一點點細碎的陽光灑在地上，在這樹下乘涼很涼爽的。操場旁邊還有些運動器材如：單槓、雙槓、天梯，我們體育課和放學後都喜歡在這玩。在西邊操場的旁邊有一條長廊，長廊上有紅色的柱子綠色的瓦，瓦上的四個紅色大字“成長快樂”特別顯眼，好像告訴我們童年的成長是無憂無慮最快樂的。這裏還有一棵大槐樹，它穿破屋頂直插雲霄。
走過柏油馬路，穿過紅色的塑膠跑道，就來到金太陽廣場，金太陽廣場上鋪滿了方磚十分平坦。最南邊是一個硃紅色的升旗台，我們全校每個星期一都會到這裏開晨會和升國旗唱國歌，很莊嚴的。
這就是我們美麗的校園，我們愛校園！
有關校園作文14
同學們，在日新月異的今天，我的學校發生了翻天覆地的變化，如果你對我的學校充滿期待，那就和我一起走進這美麗的校園吧。
一進入校門，首先映入眼簾的是那高大的教學樓，你聽，同學們正抑揚頓挫的讀書呢，我們的教學樓分為兩層，一樓是低年級的學習地，二樓理所當然是我們高年級的領域了。別看這教學樓普通，它可是我們的學習天地，知識的樂園。這裏的同學們都像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。在教學樓的西側，有個少年宮，裏面有微機室、實驗室和音樂室，其中我最喜歡微機室了，因為在這裏可以瞭解一些國家大事，也可以從中獲得一些知識，開闊我的視野。
快來看呀！這裏有兩排高大的法桐，它們矗立在學校的馬路兩旁，一陣狂風吹來，依然紋絲不動，真像是一個個久經沙場的將軍保衞着我們校園，法桐的兩側，就是我們的花園，春天，萬物復甦，百花齊放，校園的花兒個個爭奇鬥豔，紅的火紅，藍的深藍，綠的碧綠，一陣風吹來，花兒個個你擠擠我，我擠擠你，好像在比誰最好看，沒有一個服輸，誰都不甘示弱，每種花都把自己獨特的一面，展示給我們。站在花羣中，彷彿進入了人間仙境，芬芳的花香撲面而來，令人心曠神怡，勤勞的蜜蜂飛來了，一邊採蜜，一邊嗡嗡的叫着，好像在唱着歡快的歌謠，蝴蝶在花叢中搖擺，像一位仙女在風中翩翩起舞，真是美不勝收啊！
我們的操場位於校園的東側，下課時，同學們就到乒乓球枱旁打乒乓球，他們個個生龍活虎，身強力壯，看，乒乓小將們打的多認真呀，他們你推我擋，不時的傳來陣陣歡笑聲；扔沙包是同學們十分喜愛的活動，兩邊的同學向中間的同學發出了猛烈的進攻，沙包嗖的一聲從中間同學的褲腿邊飛了過去，又"嗖"的一聲從身後飛了過來，中間的同學左躲右閃，縱身一躍，來了個海底撈月，接住了沙包，好不熱鬧。
我的校園美不美呢，如果你想親眼目睹的話，請到我們學校來吧。
有關校園作文15
校園剪影ABC
剪影A：一天下課十分，只見我們班上的“搞笑王”遮掩着臉走進教室，大家都好奇啊：這位大俠到底怎麼啦？“大家注意了！”只見“小靈通”在講台上公佈重大事件，他繼續説：“咱們班的搞笑大蝦（俠），剛才大模大樣地走進了一年（9）班，你猜怎麼着？他竟然坐在了座位上，不一會兒，周圍坐滿了人，目光全部集中到他身上啊！唉呦，丟臉啊！他還奇怪呢！以為是別人走錯了。定睛一看，班牌上寫着：一年（9）班。第一個念頭：跑啊！抱頭鼠竄……”剪影B：語文課上，老師讓自由背誦《桃花源記》一課，一位同學不知道怎麼會有這樣的習慣，總是趴在桌子上背，還要喊出很大的聲音。大家背得真認真！老師大喝一聲：“停！”全班肅然。只有一人，那位趴在桌子上的同學，還在大聲喊着：“見漁人，乃大驚，問所從來……”只見老師調整一下眼睛，聚焦在這位女同學身上，目不轉睛，看啊，看啊……她竟然還不停，捏一把汗。旁邊的人拍了她一下，她才抬頭，全班的人都在看她。老師嚴肅地説：“×××，你挨罰了！罰你沒商量！”唉，世上最痛苦的事情莫過於此吧！”
一會兒，又有一位女同學睡着了。語文老師把她叫醒，但看不出生氣，卻覺得很懾人。“哭長城的是孟姜女，你是夢中女！”剪影C：記得上學時，我和同桌一直爭辯着誰更聰明，便從長計議，追溯到古代世界，説着自己的祖先（即和自己一樣姓氏的人）誰更厲害。同桌姓“李”，而本人姓“王”。他一邊説一邊用筆記錄着：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠（現代）、李清照……（共7個）”我不能示弱，氣勢洶洶地説：“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國，好了，和你的一樣多了。”其實校園的搞笑事情很多的，只要看你能不能發現。校園剪影ABC我的快樂之源！
