我的學校我的家作文（通用47篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的學校我的家作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的學校我的家作文 篇1
天地萬物，都需要自己的家。家裏有疼愛我們的爸爸媽媽，是世界上最温暖、最安全、最快樂的地方。當我們漸漸長大，為了學習知識、鍛鍊能力、擁有本領，我們又擁有了另外一個家——學校。
雖然學校裏沒有爸爸媽媽，但卻有精心照顧我們的老師。他們把我們當作親生的兒女一樣，同學遇到困難時，能及時幫助；下課了，能和我們一起歡樂；還能給我們最寶貴的東西——知識。
就拿今天下午的社團學習活動來説吧！上課了，我拿起筆來認真做題目。做着做着，有一道題把我給難住了。我左思右想就是做不出來，只好請教同桌：“邵芊韻，這道題你能教教我嗎？”“好啊。”邵芊韻高興地答應了我的請求。誰知她讀完題目後，歎了一口氣，説：“唉，不好意思，我也做不出來！你再問問別人吧。”聽了這句話，我的高興勁兒一下子化為烏有。就在這時，我想起了老師。於是，我連忙走到老師面前，問道：“孟老師，這道題我不會做，您能教教我嗎？”“當然可以！”孟老師温和地對我説，“先把題目讀一讀。”“好！”説着，我把題目讀了出來。孟老師説道，“這道題要用方程來解，你能把這個圖形等式列出來嗎？”“好的。”我邊回答邊把這個圖形等式列在了草稿本上。“很好！”老師表揚了我，“只要再轉換一下就可以了。”接着，她耐心細緻地把解題方法告訴了我。我一下子就明白過來，高興地説：“謝謝孟老師！”連蹦帶跳地回到了座位上。老師不是親人但勝似親人。
學校裏不僅有勝似親人的老師，還有熱情友好的同學。每當遇到困難的時候，同學們會相互幫助；每當產生煩惱的時候，同學們會互相安慰安慰；每當收穫快樂的'時候，同學們會一起共享這幸福而又難忘的時刻……
學校就是我的家，我愛這個家！
我的學校我的家作文 篇2
學校就像我的家，家也像是學校。我生活重心的兩頭，都是我成長的分量。學校授我以漁，為我解疑；家，有親情有牽掛，養我育我。久而久之，從家中學到了很多的知識，學校的師長和同窗，也逐漸成了我牽掛的一部分，感情越來越深。
學校是一座橋。我在佳興學習生活了五年，這美好的五年裏，老師猶如父母一般照顧我，解答了我的許多難題和困惑。知識猶如一扇大門，那麼老師就是打開大門的鑰匙，學校架起了前往社會的大橋，雖不能一下子就飛渡而過，但只要橋在，我就能滿懷信心，帶着知識和經驗來到橋頭，最終昂揚踏過。
學校是一位益友。在我傷心時，是她為我解憂，讓我和夥伴們有了一所安全的港灣，我在這裏與大家開懷大笑，讓我有了更多寄託。這位朋友手中始終高擎陽光，在我孤獨悲傷時，一束陽光照起，温暖了我的內心，也讓我有信心，更好地面對困難。
學校是一個榜樣。她教會了我獨立，讓我學會了更多自立更生的'本領，我們在宿舍裏洗衣服，收納衣物，整理內務，懂得了關心照顧自己，也學會了關心同學，體貼父母；在教室裏學會了各種理論知識，也懂得了講文明，懂禮貌，有愛心，會分享，會獨立思考……這些本領，是為了我們的未來走得更好，走得更遠。她無私教導我們，教會了我獨立、教會了我進步，讓我更好地面對生活，更有力量去開闢前路，創造自己的人生。
學校是一個暖陽。她照耀着每一位學生的心，讓學生對生活充滿熱力和激情，鼓勵學生戰勝困難，讓學生們為將來做鋪墊，去開創更美好的未來。讓我們為祖國效力，為祖國撐腰，我們就是太陽。
在學校，我幾乎是萬能的，我有知識、有益友、有本領、有光明！更重要的是，我的腳底下，有一條通往未來的路，從家出發，搭乘學校以中轉，最終抵達成長的未來！
我的學校我的家作文 篇3
每天清晨裏的鈴聲一響，校園裏就瞬間熱鬧了起來，同學們紛紛從宿舍裏跑了出來，全部都在操場上集合。
學校裏的同學們就是一個大集體，我們有着共同的目標。在學習上你追我趕，但在校園的生活中，我們又是好兄弟、好姐妹。
我的學校是一個充滿着朝氣的地方，在這個地方里，到處都有着我們的歡聲笑語。教室裏是我們最常在的地方，這裏有我們的朗朗讀書聲，有我們在課堂上爭搶着回答問題的身影，有……
同學們之間的友誼也是最可貴的，老師也曾站在講台上同我們説過，“在校園裏，每日陪伴在一起的就是同學，同學們之間的感情也是最珍貴、最純粹的。”除去寒暑假，與學期間小小的假期，我們與同學相處的時間確實是最多的。
從某種意義上來説，學校就是我們另外一個家，這是一個大家庭。學校裏的老師同學都是我們的親人，老師始終關心着我們的學習，關心着我們的未來，就像是我們的長輩，始終在為着我們着想。同學就是我們的朋友，也是我們的兄弟姐妹，同學與同學之間有着深厚的同學之誼。
我的學校我的家，我愛我的學校，愛我的家。
在這個大家庭裏，我會用實際的行動來愛護我的家。學校裏的環境一直都是一個備受關注的話題，愛護校園環境就該從我做起，我會用自己的雙手來愛護學校的環境，在見到地上的.垃圾時，會主動拾起放入垃圾桶；會制止同學們亂丟亂扔的行為；會呼籲身邊的同學們一起來愛護我們的家園。同樣，我會更加努力，用良好的學習成績來回報學校。
我的學校我的家，我有一個温馨美滿的家，我愛這個家。
我的學校我的家作文 篇4
我親愛的學校，你是我一生中認為最美的地方。下面就聽聽我的介紹，把你的美麗展現在大家面前吧！
從學校外面看，您是多麼雄偉壯觀，紅白相間的四層教學樓巍然屹立，讓人不由得對這知識的殿堂肅然起敬！
進入校園，此起彼伏的讀書聲悦耳動聽，就連柳枝上的小鳥也常常聽得入了迷，忘記了飛翔。
春姑娘邁着輕盈的步伐走來了。你看，她把你描繪得多美呀！她讓白玉蘭露出美麗的笑臉，散發出沁人心脾的清香。一陣微風吹過，白玉蘭彷彿一個穿着白紗的`少女在枝頭翩翩起舞；柳枝抽出新的嫩芽，長長的柳枝就像我們女孩子的長髮，在風中飄呀飄呀，讓我們深深陶醉其中。
春姑娘離開了，夏哥哥緊趕慢趕地跑來了，它把太陽花給搖醒了，太陽花朦朦朧朧地睜開眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，就對着太陽公公笑嘻嘻地打招呼，繽紛的色彩、頑強不屈的精神，讓我們對他們在炎炎夏日的表現讚歎不已！
夏哥哥走了，秋姐姐趕着馬車回來了，它吹醒了在睡夢中的桂花妹妹們。桂花姑娘們一個個爭先恐後地開花，散發出芬芳馥郁的香味，迎接秋姐姐的到來。我和小夥伴們也時常在開花的季節，撿起一些落花，夾到書裏，讓花香長久相伴我們的讀書生活。
秋姐姐戀戀不捨地走了，最淘氣的冬弟弟跑了過來，把花草樹木都摧毀了，還下起鵝毛般的雪花，弄得到處都是白雪。但最勇敢的梅花卻不畏嚴寒，依然站立在雪中，綻放着自己獨特的容顏。
我親愛的校園，能夠在你的懷抱中成長和學習，是我一生中最幸福的事，我為你驕傲——我那如美麗少女般的校園。
我的學校我的家作文 篇5
在文化東路的北面，座落着一所新建的國小，文化國小，我在那裏生活學習了4年，越來越覺得，我的學習就是我的家。
早晨，走進校園，就能聽到教室來傳出來朗朗上口的讀書聲：《弟子規》、《增廣賢文》都是我們平時的早讀內容，同學們在讀書的同時，品德也得到了薰陶，學知識，學做人。字正腔圓的讀書聲，此起彼伏，彷彿演奏着晨讀交響曲。和諧快樂！
教學樓門前，是4個大花壇，春天到了，花壇裏的鮮花盛開，不時還有蝴蝶和蜜蜂在花壇裏飛舞，似乎在和花兒捉迷藏。在這風景如畫的校園裏生活，悠哉樂哉！
新建的操場，更是為學校增添了光彩，紅漆的塑膠跑道，白色的跑道線格外耀眼，油綠的人工草坪，讓人賞心悦目，同學們爬在草坪上，好像是勤勞的小蜜蜂出來採集花粉！
教學樓是學校的標誌性建築，它建築在前後操場中間。5層樓的.教室是同學們學習的場所，大家都知道一個真理：少壯不努力老大徒傷悲！因此，比學趕幫超的學習熱情在每個班級都能得到彰顯！這裏的老師更是如媽媽一般關愛着每一個孩子，這裏因為有老師的愛，彷彿就是天堂！
文化國小我的家，我們大家都愛它！
我的學校我的家作文 篇6
我的學校雖然不大，但是非常精緻美麗。每一面牆、每一個教室、每一條路、每一個雕塑都散發着濃郁的棋文化特色芬芳。
記得去年我剛轉到學校的'那天，看着一張張陌生的臉，我心裏怯怯的，還真有點害怕。聽着第一節課，雖然老師講得非常精彩，我還是有些不敢舉手，心裏像十五隻吊桶，七上八下的。我總盼望着早點下課，總盼望着早點放學，動不動就出神發呆，動不動眼圈紅紅、眼淚汪汪，變得格外脆弱，格外敏感。我心神不寧的樣子，被老師發現了。老師找我談話，安慰我、鼓勵我。很快，我便變得大膽起來，上課能積極發言了，不再情緒低落了。漸漸地，我融入了新集體，有了好朋友、好夥伴，還當上了語文課代表。老師同學特別喜歡我，期末我還被同學們評為“新三好學生”。我好開心，我又變得活潑開朗了。
時間像流水過得可真快，一個學期不知不覺結束了，新的學期又來臨。新學期中將迎來學校二十週年的校慶。我會好好學習，好好生活，就像校歌裏唱的：健康向上不浮躁，朝氣蓬勃仍沉穩，走好精彩每一步！
我的學校我的家作文 篇7
有人説，星球是他的家，因為沒有了星球就沒有人類；有人説，中國是她的家，因為一家人要和睦相處；而我説，學校是我的家，因為我們在學校能學到許多知識。
每次走到校門口，都能看見保安叔叔在迎接着我們。再往裏走，就是那寬闊的操場，最特殊的就是那高高飄揚的五星紅旗。紅旗旁邊是一些活動的器材，這裏就像一個遊樂場，它雖然沒有許多像遊樂場一樣的遊戲項目，但它留下了我們的歡聲笑語。我們的教學樓一共有四層，我們班在第四層。
我們班裏寬闊又明亮，桌椅擺得整整齊齊的，地面也非常乾淨，前面的一塊黑板是老師教學用的，後面的`一塊黑板是出板報用的，我們班級後面的小櫃子上還有讀書角。教學樓的樓道里還有圖書角，每次下課，同學們都跑到那裏專心致志地看書。教學樓後面是一個小花園，那裏景色宜人。春天，小花園裏的迎春花開了，像一個個黃色的小星星期；夏天，小花園裏的樹木非常茂盛；秋天，果實累累，蘋果樹結出了紅通通的蘋果，像小朋友們的笑臉；冬天，小花園裏一片雪白的景色。
我愛我的校園，我愛我的家。
我的學校我的家作文 篇8
我很愛我的學校，這裏環境優美，到處充滿現代化氣息。老師説，我們都是銀河中閃亮的星星。我們徜徉在知識的海洋裏，快樂地度過每一天。
每天吃過午飯，我都要在校園裏走一走，欣賞一下美景。
一天午飯後，秋風起，天氣泛起了一絲涼意。我像往常一樣在校園的操場上走了一圈。剛打算回教室，突然一個白色的東西從眼前飄過。風帶着它一路向前。那是什麼？我小跑着，追了上去。看上去輕飄飄的，白乎乎的，哦，是一張餐巾紙。終於在我前面2米的地方，它停下來了。我快步上前，彎下腰把垃圾撿了起來：嘿嘿，小樣，叫你到處飄！叫你破壞我們的'美景！來吧，送你回老家。
我樂滋滋地把這張廢棄餐巾紙放進了垃圾桶。正巧這一幕被莊校長看到了。莊校長走了過來，摸了摸我頭，説：“你真是個好孩子！我們的星河娃真棒！”
“莊校長，應該的。學校是我們的家嘛！”我都激動得不知道説什麼好了，“您不是説過嗎？要把每一件小事做好嗎？”莊校長朝我豎起了大拇指。
我蹦蹦跳跳回了教室，我覺得秋風下，校園的天更藍。
每天午飯後，我依然遊走在校園，這裏看看，那裏瞅瞅，時而抬頭望望天，時而和同學聊聊天。學校是我的家，我愛我的家！
我的學校我的家作文 篇9
寒來暑往，我已經在東羅園國小度過了三個春夏秋冬．我的學校非常美麗．一進大門有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風亮節。竹林的旁邊是一個紅色大影背，上面寫着八個金光閃閃的大字——好好學習天天向上。影背的後面是寬闊的大操場，操場上畫着長長的跑道線，左邊有兩個藍色的投籃筐，右邊是教學樓。它有四層樓，走進一樓門廳，左邊的牆上有一個大剪紙水果樹，水果樹的周圍貼着校長和老師們的照片和名字，右邊地上擺着我校優秀同學的作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區和我們的教室，每個教室裏都配備着閉路電視、投影儀和電腦等。同時我們的樓上還有安靜的音樂教室、潔淨的計算機室、做實驗的科學室、裝有體育用品的器材室。
在這美好的.環境裏，我學到了很多知識，懂得了許多做人的道理，為實現理想奠定基礎。但我也有一些小毛病：愛打架、有時不完成作業、不愛衞生等。每到這時我尊敬的老師們總是耐心地對我教導、包容、和期待。直到我回心轉意改正錯誤，重新回到學習的道路上為止。如今我們的學校又經過了加固，教學樓煥然一新。我會更加努力學習，我的心情也更加快樂。
我愛我的學校——它就是我安心學習的家。
我的學校我的家作文 篇10
家是築建在心靈原野上的一幢精神大廈；家是點亮你人生的一盞七彩路燈；家是温暖的港灣，它帶給人們的感受是“温暖”。（語言優美，排比流暢自然。）而我就讀的`成都師範附屬國小，一個有着百年曆史的名校就是我另一個温暖的家。那裏有像爸爸媽媽一樣關心愛護我的老師，還有像兄弟姐妹一樣互相幫助的同學。
當我剛剛成為一名國小生的時候，（既概括全段，又與下文形成排比。）學校高年級的哥哥姐姐們每天清晨就在老古巷口等着護送我們低年級的弟弟妹妹們走進校園，送到教室門口。哥哥姐姐的大手牽着我的小手時，我心裏感到無比温暖。
當學校開始流行腮腺炎、水痘的時候，老師們一遍一遍地叮囑我們注意預防，喝點板藍根沖劑，還用家校聯繫本和手機短信提醒家長注意預防。老師就像媽媽一樣細心地愛護着我們。
當“5?12”汶川大地震突如其來的時候，是老師們臨危不懼引領我們安全地疏散到樓下操場；當我們感到緊張和不安時，是老師輕聲的勸撫安慰着我們，陪我們度過危急時刻。
學校就是我的家，使我感到無比温暖。（照應開頭又點明主題。）我天天都生活在充滿親情、友情、互愛、和諧之中，隨時隨地都感受到來自學校、老師、同學的愛，這些愛激勵着我勤奮學習，天天向上。
我的學校我的家作文 篇11
從走進創新學校的那一天起，我就愛上了這裏，創新學校，便成了我人生中的第二個家。我覺得，“創新”這個大家庭給我印象最深的就是它的“美”！
春天裏，你若走進校門，一陣芳香定會撲鼻而來，讓人陶醉。在正前方是“創新路”，路邊一棵棵參天大樹，直插雲霄，為人們帶來了一片綠陰，可涼爽啦！
漫步在“創新路”上，一陣陣鳥鳴聲清脆地迴盪着，循聲走去，那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站着許多棵挺拔俊秀的香樟樹，它們散發着淡淡的'清香。你看，在和煦的陽光照耀下，它們搖擺着健壯的身體，跳起了歡快的舞蹈；你聽，微風輕輕地拂過，香樟樹“沙沙”作響，彷彿在演奏“交響樂”呢！
其實，這個書香校園不僅景美，人更美。
看到地面有一張紙屑，大夥兒便會不約而同地朝它跑去，並彎腰把它撿起來；看到有小同學不慎跌倒，高年級的大哥哥大姐姐總會將他扶起來並安慰他……
白天，同學們總是爭先恐後地為大家營造優美的學習環境：有的掃地、有的拖地、有的擦窗户……個個忙得不亦樂乎，教室裏頓時窗明几淨。雖然大家都汗流浹背，但那勞動帶來的快樂早已淹沒了教室。
晚上，同學們早已進入夢鄉，老師辦公室裏的燈仍然亮着，那是老師在為她可愛的孩子們的明天功課而努力！
來到創新這個大家庭兩年了，這裏留給我太多的美好回憶。無論何時何地，母校創新，永遠是我心中的家！
我的學校我的家作文 篇12
“幸福教育——為每一位師生的現在和未來幸福人生奠基”，這是新校長來到我們學校提出的辦學理念。現在我們在學校裏，就好似待在家中一樣温暖。
走進一樓大廳，就可以看到一片金碧輝煌，左右兩側都是關於我們學校的教師風範、教師介紹等等。當你抬起頭仰望天花板時，就可以看到一個抽象型的綠色蘭花，美極了！
慢慢地走着，透過那道寫着“和諧校園品質丁蘭”這八個大字的屏風，就是一架深黑色的三角鋼琴，時常可以聽到同學們演奏的美妙的音符，還時常可以看到那一個個跳動的音符都會他們的指尖輕輕閃過。聽着同學們彈奏的音樂，時而邁着小碎步跑到鋼琴前面，自己的雙手也會不由自主的碰一碰那黑白相間的音符，“咚咚叮叮”那聲音美妙極了。我每天中午都會來到一樓大廳，因為那是我最快樂，最幸福的時光了！
你聽你聽，流水嘩嘩的響着，是哪兒發出這清脆美妙的聲音呢？哈哈，那就是我們的幸福噴泉了！這個噴泉是在今年九月份完成的`。每當我有煩惱之時，都會來這兒看一看，走一走。不知道是怎麼回事，只要我一來到噴泉跟前，所有的煩惱，所有不如意的事情都會煙消雲散。噴泉的水是那要的清澈，在陽光的照耀下，猶如一個大銀盤，好像裏面放了幾個夜明珠似的，魚兒們也在水池中生龍活虎的遊着，那是一件多麼快樂的事情呀！
這就是我的學校，一所美麗而又平凡的學校，她讓我感受到了家的温暖，家的美好，家的和諧，我愛我幸福的校園！
我的學校我的家作文 篇13
每天我們在學校生活的時間很長，和老師同學的接觸時間也很長，所以，在我的心裏學校是我的第二個家，我的老師和我的同學就是我的家人。
學校裏，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團結友愛的同學……在學校裏，有許多老師表揚過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；也有一些老師批評過我，那就像刻在我腦子裏似的，給我留下了深刻的回憶，時時提醒我要努力學習。
這裏有我最美好的回憶，每當清脆鈴聲我們就知道下課了我們有序的走出教室，跑向操場，我們快速的排好隊伍，音樂響起了，我們開始做操了我們歡快的跳躍着，非常的開心，我們個個精神抖擻朝氣蓬勃，到了我們最喜歡的運動——跳躍運動，我們開心地跳着，這就我最和諧校園！
我們的.校園還非常的美麗，我們有寬大的塑膠操場，操場的旁邊種着一些美麗的綠色植物，這還不算什麼在教學樓之間有一個小的池塘，池塘的中間還有一座假山假山上還有一點小小的植物學習累了看它一眼，放鬆一下眼睛十分地愜意。
我們的學校是個團結友愛的大家庭。在這裏，我們都能感受到家庭般的温暖。同學們有時會因為一點小事而爭吵，但是相處得非常融洽，非常快樂。在我們有困難的時候，老師就幫助我們；在我們失敗的時候，老師就鼓勵我們；當我們犯錯誤的時候，老師就耐心教導我們……老師對我們的關懷，就像春風化雨一樣，滋潤着我們幼小的心靈！
我們的學校是個温暖的家，在那裏我健康快樂地成長，留下了很多美好的回憶。
我的學校我的家作文 篇14
學校，多麼温馨的字眼啊！這裏有我的夢想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那裏就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。
跑完後應該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了後，就開始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空着呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當然要開始加油了。首先的琅琅書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦福”；最後，清爽作業是你的“飯後點心”。加油後要開始我們的“飯後娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數呀，什麼都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的`可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優秀學校，越優秀，責任就越大。
我愛我的第二個家！
我的學校我的家作文 篇15
我們向陽國小是一所環境十分幽雅的學校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。
學校門旁修了一面又大又厚的牆，上面刻着向陽國小四個大字。全校有六十多位老師，二十多個班級，是一所中等規模的.學校。
一進學校門，一片綠草坪（操場）展現在你眼前，裏面有球門、籃球架，學校東面是用水泥鋪成的小小領操台，每當星期一都會有四位同學登上領操台做升旗手。西面是升旗台，中間是旗杆，旗杆上鮮豔的五星紅旗迎風飄動着。操場前後是一幢幢教學樓，在它下面種着各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇着金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着採蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌豔的花朵在綻放。
我們學校的特點是認真、活潑。不論學習、活動都認真對待，我們個個活潑有精神。聽，嘹亮整齊的讀書聲從教室裏傳出來。大家看着一個個公式，一個個題目都被我們理解、記住、解答。每個同學都仔細地做着，算着，那麼的全神貫注。
丁零零……下課鈴響了,操場上立即沸騰起來,同學們在裏面踢足球，打籃球，跳橡皮筋,做遊戲……這裏,那裏到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學們又都回到教室裏安靜地等待老師來上課。
我在這樣的學校——這樣的家裏多幸福啊！
我的學校我的家作文 篇16
在國小讀書，只要你一直認真學習，就永遠不會悲傷。
上學時，當你走進學校，總會聽見總導護老師扯着他那美妙的歌喉對你説：“報告、報告，總導護老師報告！”讓你感到開心愉快；在你睡意全無的時候，廣播室會為你撥放一長串類似催眠曲的音樂。當走進教室，卻發現老師不在的時候，同學們就像話匣子打開了一般，霹靂啪啦的對你説：“上學真好玩。”
中午時，那是屬於中午時的美味大餐，學校總是會播放一些能夠幫助我們增加睡意的音樂，在即將進入夢鄉時卻又改播一些流行搖滾樂曲，似乎深怕我們睡着了，這時學生們便在心裏説：“學校可真是‘聰明’啊！”
放學時，學校上方總會盤旋着一、兩隻飛鳥，飛鳥看到你的衣服有點破舊，便會給你一、兩坨“黃金”，這時同學們便會大聲歡呼，喊道：“喔！黃金耶！”你也會高興的向牠們道謝。在回家的途中馬路上有一輛機車，快速的向你跑來，好像要順便載你一程，雖然你被車撞了，但是卻對他説：“謝謝你把我推得這麼遠，讓我往回家的路程又更進一步。”之後拿到了許多的宣傳單，每張都説自己的`補習班價錢最公道，但是最少的行情也要五萬塊，所以便在心裏説了一句：“好便宜。”
在國小上課，不論你有沒有被世人拋棄，學校永遠都會接納你，只要你有讀書，你有繳學費，只要有一個聲音鑽進耳裏：“再加油，不用怕，你不會感到悲傷。”只要你每天都準時上下學，每項活動都熱情參與，你就永遠不會感到孤單；等到將來老了，還可以驕傲的説：“我每天都過得非常開心，就讀國小的日子，真棒！”
我的學校我的家作文 篇17
我的學校坐落在美麗的鬆蔭溪畔，大門正對着一片美麗的果園。站在校門口，向右斜邊眺望，映入你眼簾的是橫款鬆蔭溪上最靚麗的鬆洲大橋，再幾目遠眺，就是家鄉的標誌——獨山。
走進大門，正對着的就是教學樓大廳。大廳一片文化牆赫然醒目，上面都是一些中外名人關於讀書的格言。往右邊走是一排教室，盡頭左轉可以通往第二棟教學樓。大廳往右是大道，左右都可以通往教學樓，往右一直到盡頭就來到了餐廳樓。
來到二樓第一個教室就是我每天上課的地方。班裏一共有50名同學，教室每個學期都要重新佈置，在這裏學習感覺就像在家裏一樣温馨。我們學校像我們這樣的教室一共有43個，每個教室就是一家人。
第一節下課，我們來到了操場做操。操場就建在餐廳後面，是6道300米跑道大小的操場，剛好夠我們全校43個班級排隊做操。操場的右邊有一個剛健的室內籃球場，下雨天的時候我們都在這裏上體育課。走出室內籃球場，兩面都是室外籃球場，一共有6個。
沿着籃球場外的下路走去，我們就又回到了校門口。當你停下向前看去，眼前是一面滿滿的`榮譽牆。這是我們學校的驕傲!
放學的時候，當你來到校門口，感受就是一個字：擠。這也是我不得不説的不足之處。要是遇到下雨天，那真可謂是車水馬龍，水泄不通呀。主要是因為我們學校人數多，校園通道又是不環繞的，需要在校門口掉頭，而且道路也只是兩車道，怎麼會不擁擠呢!學校雖然採取了錯時放學來減輕交通壓力，但是也只能是稍稍緩解一點。在這裏我也建議縣政府有關部門能夠儘快解決這個問題，這樣我們的校園就更和諧美麗了。
我的學校我的家作文 篇18
當一葉扁舟第一次航行在浩浩碧波之上時，它也許並不知道自己要流向何方，並不知道前面有多少驚濤駭浪，但它卻堅信“青山遮不住，畢竟東流去。”如果前面有一座燈塔，那麼它定會不顧一切地奔向光明和希望升起的地方。16歲的我在今年的七月第一次開始去遠航，在眾多的高級中學中作出了選擇，最後，一種莫名的新鮮感和直覺促使我選擇了實驗中學。選擇實驗從而也選擇了另外一種新的生活和學習環境。第一次離開雙親的感覺是什麼樣的？第一次住校的滋味怎樣……
一個個的問號在腦海中浮現，我要親身去體驗。報到的那天，當我們辦完相關手續後，兩位高二級的同學幫我們拿提包，領東西，送我們到我們住的'宿舍，短短的小路上，簡短的話語中，讓我深深地感到這所學校優良的校風，頓時解除了我心中的憂慮。而女生宿舍，管理員和兩位德育老師無微不至地關懷更讓我這位第一次離家的女孩感到無盡的温暖，新的環境，新的面孔，新的氛圍，帶給人的是一種春風化雨，潤物無聲的新感覺。
購物排隊，打飯排隊，同學之間互相關心，團結互助這些在外面難以見到或極少見到的情景，在這裏卻隨處可見。到實驗還不到兩週，但我感覺已溶入了這個大家庭之中。我每天都被這些事感動着，震憾着，漸漸地，我學會了在打飯的時候，打水的時候，幫助旁邊的小同學打飯、打水。當他們用甜甜的聲音道謝的時候，我是多麼地快樂。不必説高聳的教學樓，寬敞的教室；也不必説現代的多功能報告廳，氣派的風雨操場，單是這優良的人文環境，就讓我受益匪淺。新的歷程，新的精神面貌，讓我想起了這樣的一句話“不安分的小舟祈求風暴的來臨，彷彿那裏才是它停泊的港灣。”
我的學校我的家作文 篇19
每天早上，當陽光灑滿了美麗的校園，我們就排着隊來到學校。首先映入眼簾的就是“養正國小”四個金光閃閃的大字，寓意着“養浩然之氣，正做人之本”，鼓勵我們好好學習，天天向上。
進了大門往右看，你會發現一座雕像，那是孫彩霞老師的雕像。只見她一隻手夾着書本，筆直地站着，臉上露出慈祥的笑容，讓人感覺像媽媽一樣的温馨。孫彩霞老師曾經是我們學校的一位老師，儘管遠在美國，還是經常給我們學校捐款捐物，學校還成立了孫彩霞基金。看着雕像，敬佩之心油然而起。
再往前走，就來到了教學樓。每天早上，這裏都書聲琅琅，值日生跑上跑下。我的教室在教學樓的三樓，是一間多媒體教室。進了門，最先看到的就是一排排整齊的.課桌，明亮的吊燈照亮了整個教室。教室最前面是講台和黑板，老師每天都在這裏給我們傳授知識。把黑板移開，是一個大屏幕，可以用來播放課件。教室後面是我們的黑板報，上面貼着同學們自己的畫和讀後感，還有大家的活動照片等，豐富多彩。這就是我們的教室。
在教學樓對面，有一個小操場。每到下課的時候，我們都要到這裏活動。它雖然面積不大，但是風景很優美。操場上有很多體育器材，有單槓、籃球架、沙坑等等。小操場面向着大海，隔着鐵門就可以看到蔚藍的海面，海風吹來，帶給人陣陣清爽的感覺。操場上還有許多花壇，裏面栽種着各種各樣的花草，有綠色的冬青，紅色的月季，還有五顏六色的牽牛花。
我愛我的校園，在這裏，我度過了愉快的童年時光，學到了許許多多的知識。我一定會好好學習，今天我以養正為榮，明天養正一定會以我為榮！
我的學校我的家作文 篇20
秋日嗖嗖的涼風像一隻巴掌，狠狠地打在我的臉上，把我的思緒飄的很遠很遠……
那是2009年金鳳颯爽的秋天。我——一名普通的不能普通的無名學子，來這兒求學。剛踏進門，我就被眼前的景象深深震撼了：一個在陽光下波光粼粼的小湖，一個在陽光下綠草如茵的操場，一座座“有志者事竟成”的教學樓，一間間現代化教育的微機房，一名名春風化雨、嘔心瀝血的教師……這簡直就是一位位莘莘學子成才的搖籃
從一位幼小無知的小頑皮，到一位“滿腹詩書”的大男孩，我們經歷了：艱難？磨練？痛苦？自卑？嘲笑？不不！都不是。是成長。
成長是我們通往成功的鋪路石，也是我們成人的必經之路。俗話説得好,“好的開端是成功的一半”，把握開端，勤能補拙，做一個優秀的淮外人。
現在，我漸漸開始反思自己了:難道我把每天無時不刻都用起來了嗎？難道我整天在混沌的學習中混日子嗎？難道我只知道玩、不求上進嗎？
正在我為前途的`路而感到迷茫的是候，突然，一縷陽光從天空中斜射在我的臉上，我頓時覺得十分温暖，也漸漸明白一個道理。
愛我淮外，從自己做起。
我會每天把自己整理得乾乾淨淨，臉上無時不刻地掛着窩心的笑容；我會不折不扣地完成作業；我會每天都保持一個積極樂觀的心態，以應付枯燥無味的國中生活。我會積極參加學校組織的任何活動，剛開學我還競選了學校的學生會呢！
愛我淮外，從自己做起。
我們是二十一世紀的接班人，建設好淮外也是我們淮外學子應盡的責任，讓我們攜起手來，以恩來精神作典範，為中華之崛起而讀書！今天我以淮外為榮，明天我要讓淮外以我為豪！
我的學校我的家作文 篇21
穿梭在校園裏，望着這熟悉的校園景色，呼吸着熟悉的校園氣息，我的心裏又多了幾分不捨，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的
六年級以前，從來就沒有想過“畢業”“離開”這一類的詞。到了六年級，隨着滿天飛的同學錄，便意識到我即將離開這個校園，離開這些熟悉的`老師，離開這些熟悉的同學了，就分外珍惜在校園裏的一分一秒。時間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。裏畢業只有短短一個月的時間了，也只有一個月的時間讓我留戀和回憶國小六年的美好時光了。
嚴厲又不乏慈祥，有點像《哈利波特》裏的麥格教授的柏老師，在四年級那時，我正處於大腦思想混亂期，學習成績一落千丈。是她讓我及時醒悟，語重心長地對我進行思想教育，使我又爬回了優等生的行列。那鼓勵的話語，那温暖的眼神流到了我內心深處。
風趣幽默的班主任吳老師。上課時，把課本上的內容講得活靈活現，讓我們聽得津津有味；課外活動時，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個活潑的大男孩兒。
還有我的鐵桿死黨是一個是學習成績很好，特有正義感的潘億；一個是油腔滑調，愛耍貧嘴的朱敏。因為我們三個“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準確地説，我在校園裏的快樂時光，都是她們倆帶給我的。
真的很捨不得這裏，校園裏的點點滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而温馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠也淡化不開的一塊記憶，永遠。
我的學校我的家作文 篇22
每個人都愛自己的校園，我也不例外，我的學校也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園裏度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學校的操場。操場也就是學校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的草坪，我以為是真的`，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。
踏進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞着寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現出勃勃生機。
塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹幹是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護着我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳着，就好像是要向我們展示它那優美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長髮翩翩飛舞……
我愛這美麗而寧靜的校園，在校園裏，我們這些祖國未來的花朵在這盡情的汲取着營養。這樣美麗的校園，怎麼不能給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢？我愛我的學校，你愛你的學校嗎？
我的學校我的家作文 篇23
我們的學校坐落在4A級景區南塘街附近，是一所花園式的現代化學校。
"唧唧—"一聲清脆的鳥鳴聲把人們喚醒了。人們睜開眼，迎來了這一天的第一縷陽光。
走進校門，高大挺拔的棕櫚樹舒展開茂密的枝葉歡迎老師和同學們的到來。"文明小衞士"也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時不時地行着隊禮，説聲："老師您好！"
穿過大廳來到操場上。操場外面的`一圈鮮紅的橡膠跑道圍着天藍色的水泥地，"天地一色"，讓人感覺無比舒爽。那湛藍的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，讓人覺得格外耀眼。邊上的小操場上，四個乒乓球枱整齊地排成一列，孩子們玩得不亦樂乎。金黃的乒乓球像一隻快樂的小鳥，飛到這兒，飛到那兒。在小操場的門口，有一棵香樟樹，像一名老兵一樣守護着校園。每年春天，它都會開滿黃花，為校園增添一份芬芳。
操場後面是一個"祕密花園"。裏面有幾株芭蕉樹，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來可以做地毯。花園裏還有一個小魚池，生活着許多小動物，數魚兒最多，它們搖着尾巴，快樂地在水裏嬉戲，沒有一個人去打攪它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。
從小花園走出來，來到一條乒乓球文化牆，再穿過大廳，來到一個展示台，上面有一個大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻着我們的校歌呢！
我喜歡我的學校，它就像一片原野，知識就像肥料，老師就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發芽，成長，開出最美的花朵，結出最最豐碩的果實！
我的學校我的家作文 篇24
我們的學校非常美麗，有現代化的科技樓，有寬敞明亮的教學樓，還有供同學們鍛鍊身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點綴學校的花草樹木。
春天來了，吹面不寒的楊柳風拂過學校，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無”啊。在微風的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風擺動，不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”同學們站在柳樹下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。
夏天到了，花壇中開滿了美麗的太陽花，一朵朵爭奇鬥豔，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們在陽光的照耀下綻開笑臉，散發出迷人的芳香，勾住同學們的腳步，使我們久久不願離開。而此時的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學們在樹下乘涼、背古詩、做遊戲，熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節，學校裏一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹極不情願地脱下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風的陪伴下，像一隻金光閃閃的`蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最後緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學們在樹下撿柳葉，把它做成書籤。
寒風呼嘯，大雪紛飛，但松樹卻是那麼的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風雪中，粗壯的枝幹有力地伸向四方。是它給學校增添了一份生機，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風雪奈我何？”
這就是我們美麗的學校，春華秋實，鳥語花香。親愛的同學們，你們説，它迷人嗎？
我的學校我的家作文 篇25
“求真務實，追求卓越”這是雙語的口號，在這個學校中，我們有了不同的進步。每當看見教學樓上那個大大的校徽時，一種驕傲和自豪感油然而生……
從我來到雙語學校的第一天開始，雙語學校就徹底改變了我對學習的認識，在原來那個學校時，枯燥無味的課堂令人提不起學習的興趣，而雙語學校的`課堂不是那樣的，在課堂上老師帶領我們遨遊在知識的海洋中。同學們的成長離不開老師的諄諄教導，在這裏，老師已不再是老師，而是我們的知己。數學老師和藹可親，臉上時時有微笑；語文老師美麗大方、聲音甜美；英語老師帥氣而穩重，上課時能營造活潑的課堂氣氛。課堂，已不再是一種負擔，而是一種享受。在這幾個老師的帶領下，我們一起學習，一起成長。
升旗是我們每週一必不可少的一部分，在陽光的照耀下，我們如同一顆顆茁壯成長的小樹，勁挺在主席台上，同學們站得是那樣的整齊，沒有一點聲音，連針掉在地上都能聽到。演講的同學慷慨激昂，令人心潮澎湃。宣誓的時候，同學們的聲音氣壯山河，天上的流雲彷彿也被怔住了，在靜靜地聆聽我們激奮的口號。這時，凝望着飄動着的三面標誌性的旗幟，我的心裏情不自禁的想到：我驕傲，我是北方現代雙語的學生！我自豪！我是中國人！
能在雙語度過充滿童稚而有意義的國小生活，那我的國小生涯便再無遺憾。謝謝你，親愛的雙語學校，我為我是北方現代雙語的學生而感到慶幸。“求真務實，追求卓越；勤學善思，沉潛自主”。我由衷感歎：“厲害了，我的雙語！厲害了，我的中國！”
我的學校我的家作文 篇26
我的學校座落在湖塘金雞路，原名是湖塘橋中心國小，現改名為劉海粟國小。它四周都是居民房，遠離喧囂，環境優雅，正是我們學習的好地方。
走進我的校園，一條平坦而又寬闊的路映入眼簾。路的左邊是一個花園，花園裏翠綠的樹木，鮮豔的花朵，真讓人心曠神怡。園正中有一個“比翼雙飛”的標誌，彷彿在激勵着我們：好好學習，天天向上，尊老愛幼，樂於助人。路的右邊是藝韻樓，它是學習音樂的地方，我們每天在這音樂的海洋中暢遊。在路的正前方是“書香樓，有五層高。我們在這裏“吸收養分、茁壯成長”。每當上課，教學樓裏就會傳出朗朗的`讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子不叫了，鳥兒不飛了，樹枝不搖了,彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。我們學校的特色是藝術教育，每個學生都有自己特長，老師引領我們走上藝術之路。在這裏，學校培養了一批批藝術小明星，他們有的走上央視少兒春晚；有的走進了維也納金色大廳；還有的走上了熒幕，真是可喜可賀啊！不愧是“書香樓”培育人才的地方。穿過“書香樓”，在我們的左手便是“稻香樓”，所有師生都在這裏用餐；右手邊是“夢香樓“我們在這裏”養精蓄鋭“。沿着“稻香樓”右拐，海粟廣場呈現在眼前，廣場中間是升旗台，我們的升旗儀式、三“善”禮等活動，都會在這裏舉行；課間，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢着同學們歡樂的笑聲。校園的每個角落都有綠化點綴，各種花常年競相開放，真是美不勝收。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿快樂，讓我的童年更加多姿多彩。
我的學校我的家作文 篇27
在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學校，那就是我們的六師附小。今天我就來誇誇我的學校。
先來誇誇我們校園的景色美。看，微風悄悄地把春天帶進了學校。花壇裏，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；“春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！”小草欣欣然睜開了惺鬆的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地説：“呵，真不錯，春天來了！”小路邊，香樟樹經過一個冬天的風吹雨打，這幾天讓春風幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮啊！
再來誇誇我們辛勤的好老師。教室裏、走廊上、辦公室裏，都能看見他們忙碌的身影。有的抱着一省考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學訂正作業；有的在教室裏專心地講課；還有的在辦公室裏認真備課……
還要誇誇我們有趣的“陽光體育"。每天早上，同學們在操場上笑着、跑着、鬧着、玩着，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩“打野鴨”呢！王老師讓女生在圈外打，男生在圈內當野鴨。這時，圈內的'許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情況，趕緊衝到“馬蜂窩”的左側，心裏暗暗自喜：嘻嘻！你們這麼大的目標，肯定中彈，我不陪你們囉！果不其然，沒多久就有幾個男生中彈“身亡”。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小夥伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身後……
這就是我可愛的學校，校園的景色美，校園的人更美，發生在我們學校的趣事還很多哩！我愛我的學校，我愛我的六師附小！
我的學校我的家作文 篇28
突然，我已經國小四年級了。我們可愛的學校，——，已經過十歲生日了。作為官方國小的一員，我真誠地祝我的學校生日快樂。我在這裏度過了四年快樂的學習時光，我相信在接下來的兩年裏，我會對自己的學習和生活採取更加積極的態度。
學校是學習的天堂。每天都能聽到爽朗的讀書聲。在音樂教室裏，優美的歌曲時不時的傳來，讓藝術與我們結下了不解之緣。美麗而富有創意的小製作來自我們靈巧的雙手，教會我們用雙手創造更美好的'生活，在操場上展示我們充滿活力的臉龐，用強健的體魄迎接每一天的挑戰。
我還記得父母第一次帶我來這裏的感覺：嶄新的教學樓，大操場，綠油油的草坪，同學們可愛的笑臉，老師們慈祥的目光，一切都充滿了青春的朝氣。我對我的新生活充滿希望。剛開始，我經常迷路，找不到教室。現在校園裏的一切都變得熟悉了。很多地方都留下了我的足跡——快樂還是悲傷。校園記錄了我的成長。
從上學到現在，我在學習上不斷提高自己，克服了很多困難，向着夢想前進。在老師的鼓勵下，我們可以在學校提供的平台上充分表達自己。記得去年的朗誦比賽，我作為學校朗誦比賽的主持人，成功主持了朗誦比賽的開幕式和相應的節目。這是我第一次上台，這給了我很大的信心。我相信它會給我的生活留下一筆豐厚的金錢和永恆的美好。這個機會是老師和學校給我的。謝謝我的老師，我的新知國小。
現在你就要過十歲生日了，作為你在這裏的孩子，我想説一句“生日快樂！”你給我注入了金色的理想，你給了我騰飛的動力。我會盡我最大的努力去飛翔。相信我，我一定會把我的力量貢獻給你的榮耀。
今天我們以官員為榮，明天官員以我們為榮。
我的學校我的家作文 篇29
我有一所風景優美的美麗學校。走進我們學校，一排排整齊的樹映入眼簾：芒果樹、桂花樹、大榕樹；我們學校有兩棟樓，左邊是辦公樓，右邊是教學樓，都是我們學習的學校。都配有多媒體學習電腦，給我們的學習增加了方便。
我們學校還有一個大操場。操場前面有一個漂亮的大舞台。舞台旁邊還有升旗台，高高的旗杆上飄揚着五星紅旗。每週一，我們都會升國旗，唱國歌，在國旗下慶祝團隊儀式。
學校大家都很熟悉，因為它是一個神聖莊嚴的地方。是孩子把無知的我變成了懂事的孩子，把調皮的孩子變成了懂事的學生。
在我心目中，我有一種愛學校的感覺。這就像一個温暖的春風吹着我，像一個老師支持我，鼓勵我，給我更多的學習信心。
雖然我的學校不是很寬敞很高，但是我很喜歡，甚至不想離開。自從我七歲踏進這個校園，我就再也沒有離開過它。這裏有我尊敬的老師，也有我最好的同學。我在這裏每天都過得很開心。當我難過的時候，我的同學會幫我解決問題。當我遇到困難時，老師和同學會給我指路，讓我在黑暗的森林裏看到一絲曙光，帶領我走出黑暗。當我沒有信心的時候，老師和同學會來鼓勵我，讓我的'信心再次燃燒。
雖然我覺得我的學校很完美，但是別人不這麼認為。都説我們學校教學水平不好，把孩子轉到別的學校了。我非常不同意這一點。我們學校沒有好學生嗎？我相信，只要你努力學習，堅持自己的夢想，總有一天你會發光的。俗話説，“只要是金子，總有一天會發光的。”
這學期發現學校是“發達”的。是怎麼開發出來的？我舉個例子。比如我們現在不用自帶米盆，而是由消毒中心提供；還安裝了監控設備，以防止一些人盜竊。
我們學校多漂亮啊！我愛我的學校！
我的學校我的家作文 篇30
剛上一年級的我，什麼都不懂，只知道學校是個可怕的地方，我深怕嚴厲的老師管教我；使我不能在外自由自在的玩耍，我深怕在學校的功課有如車載斗量；使我被功課壓得喘不過去。但在國小過了幾年，我認為我錯了，國小生活不但生動、有趣，更充滿了喜、怒、哀、樂。
上了一年級，我看見哥哥、姐姐們在操場上盡情的玩，我也不由自主的開始亂跑，一到上課，看見大家有如老鼠的到處亂跑，我才想起我該回教室了，但我卻在不知不覺中走到了一個陌生的地方，這時，有人輕輕拍拍我這迷途羔羊的肩膀，我往上一看，才知道原來是主任，好顯有主任，不然，我真不知道該怎麼辦。回到教室，老師告訴我他所規定的班規，告訴我應約法三章，但要我這好動的孩子靜下來，這談何容易阿！時光飛逝，一轉眼我已經是六年級了，以前的功課也沒有我想象的可怕；以前的老師也沒有我想象的那麼嚴厲，現在的我已經完完全全愛上學校，學校不但提供我知識，更讓我結交了許多知心朋友，在學校我和朋友的友情可説是像石頭一樣堅固，現在，只要我一到學校，我臉上就會充滿笑容，我要好好珍惜在學校的每一分一秒。
想到我已經六年級了，就快畢業，心中不禁有一股莫名的惆悵，在學校我學到許多東西，現在的我已是博學多聞的'學生，不再是以前的小毛頭了，常常聽大家説想快快長大，但我現在卻希望時間可以倒轉，如果真的可以，我一定奮發向上，不讓父母失望，學校雖然不是美輪美奐，但在我心中，它依然是最美麗的，他是我知識生長的地方，這些年來，學校生活多采多姿，我——真的愛上學校。
我的學校我的家作文 篇31
我很愛我的學校，我很喜歡我們那寬敞明亮的教室，我熱愛我在學校認識的老師，我喜歡在學校的點點滴滴。
我的學校一年四季都很美。當春天的大門向我們敞開，我們就身處在一個嫩綠的世界裏，在草坪上還開滿了許多鮮花，在旁邊一看，就像小朋友們洋溢着的笑臉。而山上呢？山上的樹上都開着密密麻麻的雪白的小花，從遠處望去，就像在碧綠的毛毯上撒了一把白色的珍珠。這是多麼的美呀！
當夏天像我們走來的時候，我們女生會穿上美麗的短裙，每個人都像童話中的公主一樣。而我們的學校，也很愛美，她在每一處都綻放出了美麗的花朵，為自己變出了一個漂亮的`裙子。一到夏天，在我們學校最引人注目的一定是教學樓前面的兩個花壇了，裏面開滿了鮮花，有紅的、白的、紫的、藍的……總而言之就是五彩繽紛的，而且時不時還有各式各樣的蝴蝶在天空翩翩飛舞，像是士兵在保衞國家中的公主一樣。
秋天的鐘聲敲響了，我們的學校一下子換了一身衣裳，她穿了一身金黃色的衣服，顯得是那麼成熟穩重啊！但小草、小花、大樹，都睡着了。但等到下一個春天，他們還會醒的。在秋天會有許多蜻蜓在飛舞，像是在舉行着一場激烈的飛行比賽。當秋風吹過，幾片落葉會慢慢飄下來，這種感覺是多麼的舒服呀！
秋天過去，讓我們感到絲絲涼意，因為冬天來了，當片片雪花落在大地上，我們的學校就可以用一個成語形容："銀裝素裹"那時我們會在雪地上打滾、堆雪人，那時我們的笑聲傳遍整個學校。當陽光照在潔白的雪地，雪地上閃閃發光，那光十分耀眼，令你掙不開眼。
這就是我的學校，我那美麗的學校，我學習的搖籃！在這個搖籃裏我將變得更加快樂！
我的學校我的家作文 篇32
我的學校是一個美麗的“樂園”，我們在這裏快樂地學習、成長。
走進學校的大門，映入眼簾的是有兩排大樹簇擁着的中央大道，大道的上方掛着許多五彩繽紛的風車，一陣微風拂過，風車就隨風而動，為大道添加了一份動態美。當我遇到煩心事的時候，總會到那裏轉轉，枝繁葉茂的大樹、飄動的`風車，會讓我的煩悶消失的無影無蹤，使我有了重新面對困難的勇氣。
走完中央大道，接着向右拐，便走進了教學樓。一陣陣朗朗的讀書聲在耳畔中迴盪，那聲音清脆、明亮，好聽極了。透過明潔的玻璃窗向裏邊望去，只見老師在講台上認真教學，而回應老師的便是台下那一雙一雙充滿求知慾的大眼睛和不時舉起的雙手，成為了校園裏另一道別有風趣的景象。
隨着下課鈴聲的鳴響，無論男生還是女生，都從教室裏魚貫而出，頓時，剛才還冷清清的空地立刻變得熱鬧起來：有的踢毽子，有的踢足球，有的跳大繩，還有的夾着腿、拍着手快活的玩編花籃……好一幅生動的下課嬉戲圖啊！你會這樣感歎，當你的目光轉向幾個正嘀嘀咕咕説着什麼的男生時，你的好奇心也隨之而來，悄悄地跟着他們，來到了男孩們的“祕密基地”，毛茸茸的一片草坪，翠綠欲滴：有一點墨綠、有一點淺綠、那裏又有一點淡綠……綠的發黑，綠的出奇，一株株竹子也從着草坪中拔地而起，好似幾個穿着迷彩服的士兵在練軍姿，筆直的立着。男生們在竹林中竄來竄去，一邊跑，一邊笑，笑聲如同鈴鐺一般清脆、天真，你會覺得，那純真的、毫無雜質的笑聲是世界上最美麗的聲音。
這就是我的學校，我的樂園，它陪伴我度過了許多美好的時光，我愛我的學校。
我的學校我的家作文 篇33
人人都説自己的學校美如仙境，我們的學校也不例外，我最喜歡的是夏季的校園。每天早晨我來到學校，清風迎面撲來，使人精神振奮。
走進校園，迎面是醒目的五星紅旗，迎風飄揚在天地之間。升旗台後面是一個花壇。花壇裏生長着許許多的鮮花綠草，有菊花、太陽花、喇叭花……一陣微風吹過，花兒搖着身子向老師和同學們點頭。高大的方型教學樓就聳立在校園的中央，整個教學樓是白色的，顯得特別威嚴，教學樓裏書聲琅琅。走進我們的`教室，只見牆壁潔白如雪，北側牆面巾着我們個人小檔案，東側牆面的黑板上是同學們出的各種板報，西側牆面還貼有眼保健操的掛圖，南側是塑鋼窗户，玻璃擦得特別明亮，在陽光的照射下，閃着耀眼的光芒。
上課時，每個同學都很投入，腰板挺得直直的，生怕漏聽了什麼；發言的聲音更是洪亮，隔得很遠都能聽見。回答問題都很積極，老師講課也很生動，很有趣味性，我們喜歡老師為我們講的每一堂課。教學樓前方，是寬敞的操場。操場上的綠草如茵。我們這羣愛玩愛鬧的孩子們總愛在上面瘋狂地玩耍，足球場四周有一條400米長的環形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，很像一條美麗的彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做遊戲，快樂極了。
教學樓東側有籃球場，還有各種健身器材，如：跑步器、翹翹板、單槓、雙槓、鞦韆，上體育課時，我和小夥伴們總愛到這裏來玩。我們的校園是不是很美呀！校園你是我成長的搖籃，是一個讓我張揚個性的天地，是一個能讓我發揮才華的空間，更是一個讓對未來充滿希望的舞台！
我的學校我的家作文 篇34
我的學校依山傍水，風景如畫。
學校的旁邊流淌着一條河，河裏的水有時平緩如鏡，有時波濤洶湧。我最喜歡做的一件事就是爬上教學樓的頂層，站在護欄前遠遠的眺望。
我的視線隨着東流的河水，最終停在了模糊的邊界上。遠處朦朧間，城市裏的高樓大廈與山水融合成一體，那些遮擋住視線的霧氣為我營造出了一個氤氲的仙境。
學校的教學樓是白色的，外形莊嚴大氣，教學樓背靠着青山，山裏的一草一木就像是吸收了學校裏的文學氣息般，就連長相都滿是文藝味兒。每天傍晚放學後，山裏的人就多了起來，有散步的，有想進來呼吸新鮮空氣的，也有來瞧一瞧這裏的老樹的。
我的`學校不僅風景美，就連人也美。
校園裏的同學樂於助人、善良美麗。在放完假返校的時候，同學們大都手提着大包小包，在這時，兩手空空的同學們就會主動上前提供幫助。就是在這種小幫小助之間，校園裏的氛圍無比的和諧友愛。
行走在校園裏，乾淨的校園，綠的樹、紅的花，我的學校可是模範型學校。學校裏的同學都極度愛護校園裏的一草一木，不僅同學們自己養成了不亂丟亂扔的好習慣，就連偶時看到地上有垃圾，也會主動彎腰拾起垃圾放入垃圾桶。學校校園裏的鳥兒也為我們這種行為而歌唱，嘹亮動聽的鳥鳴帶着喜悦從枝繁葉茂的樹間傳送而出。
我的學校是充滿活躍與激情的，下課期間，籃球場上的同學汗如雨下，可一張一張倔強的臉上都帶着讓人心驚的青春力量。他們矯健的身姿，在球場上自在的奔跑，這一幕幕都成了校園青春的回憶。
我的學校是獨一無二的，青山綠水環繞間是一羣朝氣蓬勃的少年。
我的學校我的家作文 篇35
我們的校區是紹興實驗國小——，是一所名校。位於殷珊路以北和柯華路以東。全校56個班，加上一個國際班，有57個班，師生2500多人。
我們的家，紹興實驗國小，——，坐落在有着幾千年文化遺產的古鎮柯橋。佔地面積108畝，綠化面積40%，包括翔宇大廈、育才大廈、青騰大廈、學生公寓、餐廳、運動400米標準塑膠田徑場及其一流的教學設施。最有意思的是，我們學校有哈佛路，北醫路，清華路……沿着這條路走，好像真的是在一個名校裏。
我們的校園不僅設施齊全，而且鳥語花香，風景優美。這是一所花園式學校。
我一進校門，就看到我們學校的樹——樟樹在路兩邊到處都是，好像一排排的依託隊伍在等着我們去考察。我們學校一般是“6”字形。學校周圍有很多植物，其中果園在校園的右上角。果園裏有這麼多果樹！有橘子樹、桃樹和梨樹……果園裏的小路像迷宮。你看，果園裏的桃樹剛剛發芽，而且是綠色的。一陣微風吹過，讓人心曠神怡。果園外面是一排排柔軟的柳樹。三月的春天，剛剛下了幾場毛毛雨，微風吹來了數以千計的'柔柳，開了他們黃綠色的眉眼。這讓我想起了唐代大詩人賀的一首詩，《詠柳》 ——，“碧玉打扮得像一棵樹那麼高，垂下成千上萬的綠絲掛毯。不知道誰剪的好葉子，二月的春風像剪刀。”這不就是這一幕的寫照嗎？另外，柔流就像一排保衞果園的士兵。這時，綠草如茵，綠葉如茵，五彩繽紛的花朵像集市一樣聚集在一起，形成了一個耀眼的春天和一個被春天的氣息包圍的校園。
這是我們的校園，多美啊！多有詩意啊！在校訓——的無盡鼓勵下，我們努力學習科學知識，快樂健康的成長！
我的學校我的家作文 篇36
我愛自己的校園，它是東台市唯一一所坐落在田中央的校園，説起環境，估計排名第一！無人能敵！它很有特色，從高空中看它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；遠看像一排排整齊的廠房，相互輝映；走近了看幾座三四層高的樓房，伴着幾棵經歷歲月洗禮的老樹，攜着一個充滿故事的樂園——大操場。我在美麗的校園裏度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的路道再轉個彎就是學校的操場。操場裏設施齊全，球場旁邊是紅色的塑膠跑道，走在上面靜靜的沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了。
球場中間密密的草坪，我以為是真的，好奇的用手摸摸它，才發現原來草早已乾枯，沒有一絲的生機。踏進草坪，玩耍時，摔跤了也不會疼痛。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽等各項競賽。那時的'跑道因為運動健兒才展現出勃勃生機。在我的心中，操場才是真愛！我珍惜每一次到操場的時光！
塑膠跑道的前方是鳥語花香的小樹林。在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面，站在小路上，遠遠的就能看見一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹幹是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護着我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的大樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條筆直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳着，就好像是要向我們展示它那優美的舞姿，它的舞姿讓人難以忘懷；它那翠綠而柔美的長髮翩翩飛舞。
我愛這美麗而寧靜的校園，在校園裏，我盡情的在知識的海洋汲取着知識，補充營養。這樣美麗的校園，怎麼能不給我帶來好的成長和學習的樂趣呢？
我的學校我的家作文 篇37
我們城東學校的校歌——《感恩在心》：“有一種傷痛記憶猶新，有一份感動刻骨銘心，我們熱愛陽光的色彩……”聽，這是多感人的歌詞，這是多優美的旋律！
每當歌聲在校園響起，我都會靜靜地豎直耳朵，哪怕是在做作業，哪怕是在走路，我都會停下來，深深地陶醉其中。
我們的校歌不僅曲調婉轉動聽，而且歌詞雄渾有力，字字不離感恩，句句包含温情。總能讓我沉浸在滿腔熱情之中，讓我小小的心靈裏充滿了感觸。
城東學校是一所以感恩為主題的學校，在那美麗和諧的校園裏，聳立着一顆高大挺拔的“感恩樹”。那是一顆有着粗壯枝幹的香樟樹，它象徵着城東學校那永恆持久的感恩思想，彙集了城東師生的感恩之情。
在“感恩樹”與“感恩校歌”背後還藏着一段感恩的故事呢！
2005年11月26日八點四十分，隨着一陣山崩地裂的巨響，大地被撕開了一道口子，我們學校的教室塌裂，美麗的校園頃刻被毀。黨和政府在一夜之間為我們學校搭起了一個個帳篷，讓我們走進了臨時的課堂。又是黨和政府號召全市人民在短短不到兩年的時間內，為我們建立了一所美麗而温馨的校園。作為一名學子，心中又怎能不懷感動和感恩之情呢！？
就讀於城東學校，使我感動滿懷。校歌“感恩在心”教會了我如何懂得感恩，我愛城東學校更愛我的家。我們每一個學子都要心懷感恩。我們要感激父母的養育之恩；要感激老師的`淳淳教導；要感恩朋友願與我們同甘共苦、攜手拼搏；還要感恩生活的多彩多姿，家庭的温馨。總而言之，我們要對大地萬物給予感恩之情。
讓我們高唱校歌，將感恩精神繼承發揚，未來會更加的美好！“啊！感恩在心，有無限的風景，未來的路上，我們會風雨同行！”
我的學校我的家作文 篇38
聽！是哪裏傳出朗朗的讀書聲？看！是哪裏有那麼多莘莘學子的夢想由此實現？這裏，是彩虹校園，一個讓夢想開花的地方，一個五彩繽紛的地方。
彩虹學校，坐落在陝西省咸陽市。一進校園，陣陣書香迎面而來。到了操場，你會看到許多同學在綠草如茵的草地上綻放着活力與快樂。
進了國小部，你一定會被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那麼富有生機、富有活力。春天，萬物復甦，小花園內也是一派綠油油的景象。同學們趁着這和煦的.春風在遊戲，就連花園裏的松樹、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風飄動。夏天，各種各樣的花兒都盛開了，爭奇鬥豔，好像在互相讚美，又好似在互相攀比着美麗。每每這個時候，女孩子會忍不住摘上一兩朵嬌豔的花兒別到自己頭上，頓時漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風習習，僅有的少許花朵和滿樹的葉子也想與風娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來，只剩下那光禿禿的樹枝傲然挺立。同學們頂喜歡在那乾枯的落葉上跳來跳去，聽着樹葉發出的清脆的響聲。冬天，小花園裏一切都披上了白色大衣，在冬日裏陽光的照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機景象。有些調皮的男生，趁夥伴不備，抓一把雪扔向小夥伴們，隨後是伴着一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！
彩虹校園的一年四季，不論春風暖、夏日豔，還是秋果香、冬雪白，都充滿了歡聲笑語，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶着收穫的喜悦和五彩繽紛的夢想。
我的學校我的家作文 篇39
我在武義實驗國小上學，實驗國小位於梅郎山公園斜對面，是武義城區最大最美的一所國小。今天就讓我領你參觀參觀我的學校吧！
進入校園，最先映入眼簾的是大大的電子屏幕，屏幕上顯示的是學校的動態新聞，比如某某作家幾月幾日要到我們學校講座，幾月幾日學校要開家長會等等。大屏幕後面的這幢大樓就是我們學校的綜合樓，再往後依次是一號教學樓、二號教學樓、多媒體報告廳，兩幢樓之間用長長的連廊連着，每幢樓都有四層樓高，每層都有6間教室。
往右走是寬寬的水泥路，沿着水泥路走，一眼就能望見路邊一棵高大的.松樹，枝幹直衝雲霄，分支多得不可計數，但密度也不輸給榕樹。繼續往裏走，右邊是魚塘，魚塘周圍種有許多不知名的小樹，魚塘裏的魚羣在快樂地嬉戲，給校園增添了無限生機。
再往裏走，你會發現路旁有兩塊大石頭，石頭上刻有“梅郎的期待”這五個大字，這是我們學校一處亮麗的風景，關於這五個字還有一個傳説呢！大石頭後面是一個大大的長方形棋盤，上面立着一個個棋子石凳，課間，同學們在那兒嬉戲、休息。
沿着水泥路往前走，走到盡頭，左邊是我們學校的操場了，右邊是草坪。操場的中間是大大的足球場，足球場上綠草茵茵，遠遠望去像鋪了張綠地毯。足球場的四周是250米的跑道。跑道一側建有四個籃球場，每天課外活動都會有很多同學在籃球場上競技。右邊的草坪上還建有健身器材。體育課上，同學們在老師的帶領下有序地參加活動，操場上好不熱鬧。
我在實驗國小快樂地學習，開心地玩耍。我喜歡我的學校，我愛我的學校。
我的學校我的家作文 篇40
我的學校—甲秀國小，創辦於1940年，坐落於風景秀麗的南明河畔，因毗鄰象徵“科甲挺秀”的甲秀樓而得名。
1998年8月學校被批准為全國現代教育、寫字教育、紅領巾示範、體育傳統項目、語言文字示範的貴陽市“五好”學校。
學校早在五十年代就步入全國先進學校行列，原趙蓉霞校長(現名譽校長)、王德好校長曾分別受到毛主席、劉主席、周總理的親切接見。
跨進學校大門，有兩裸桂花樹，每逢八月桂花香滿校園。再往上走便是學校大操場，後面是學校的小操場，綠膠鋪地，像鋪上了一層厚厚的綠色的毛毯，既寬闊又平坦。左邊牆壁上掛着一幅幅同學們自己創作的字畫作品，右邊則是球場中央，挺立着一根十幾米高的`旗杆。每逢星期一早晨，同學們便排着整齊的隊伍，行着隊禮，仰望着五星紅旗冉冉升起。每當我看到這迎風招展的五星紅旗，就不禁對革命烈士肅然起敬，今天的幸福生活不正是他們浴血奮戰所換來的嗎?
我校共有兩棟教學大樓，各有五層樓，可容納 近千名師生在這裏學習和工作。我們一棟樓上寫着“甲秀國小的素質教育是成功的!”等十餘個大字，窗明几淨，桌椅整齊。同學們在這裏學文化，長知識……老師像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。清晨，金色的太陽破窗而進時，教室裏早已書聲琅琅，老師那娓娓動聽的講課聲彷彿把我們帶進了科學的大門，打開了我們心靈的窗户，帶我們遊進了知識的海洋。
校園!這就是我們的校園，它沒有公園美麗，但它有自己的魅力。它是智慧的搖籃，成長的階梯，知識的源泉;它是園丁澆灌的百花園，像四季海棠一樣，常開不敗，像青松一樣，青翠長年;學校每年都要送走一批又一批曾經在這裏學習過的學生走進一中、十九中、師大附中…
我的學校我的家作文 篇41
今天，我來充當一名小記者，來介紹一下的學校吧。
們學校的大門是用鐵做的，大約高2米，長4米，是灰色的。鐵門縱橫交錯，啟動電源時，它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車。它日夜守護着學校的安全，是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個“警報器”。每當“鐵將軍”一動，它就會發出紅色的光。
在鐵門右邊，有一塊大理石。大理石上面寫着：“昆陽二小”四個金黃色的大字。他們在陽光的照耀下，閃閃發亮。
在鐵門左邊，是學校的傳達室。們學校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經常忙裏忙外，可他的臉上還是掛着笑容。
們的學校有2幢雄偉的`教學樓，高的有6層，矮的有3層，教學樓裏面大約有30個教室。每個教室可容納40張桌子左右，裏面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個教室靠近窗户的走廊外牆上都有一個KT板。每班同學都能發揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。
在操場的左邊是司令台。司令台的背景是“祖國在我的心中”，給人一種神聖、莊嚴的感覺。在司令台對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫着：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄裏面藴藏着很多知識，它是每個班級同學輪流出的。每期主題內容各不相同。比如：兒童節專刊、運動會專刊、百年校慶專刊------。這裏麪包含了同學們的智慧和汗水。
操場的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學們就在那裏玩籃球。他們玩的時候，追趕，生龍活虎。
昆陽二小已經經歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽二小的明天一定會變得更加燦爛輝煌。
我的學校我的家作文 篇42
我們美麗的校園就是遠近聞名的一實小，它像一座美麗的大花園，它綠草如茵，花團錦簇。
一進校園，首先映入眼簾的是高大又挺拔的雪松，它日夜守護着我們的校園，不怕風吹雨打，不怕炎熱醋暑，它為我們學校做出了很大的貢獻，它張開手臂，好像在迎接我們的到來呢！
在往裏走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起來就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，綠綠的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的小涼棚，葡萄一大串一大串的`掛在樹葉底下，有紫的、有紅的、有深紫的、還有綠中帶紅的，五光十色，美麗極了！我不盡的讚歎了一下：“哇，好美呀！”真是讓你們看一眼就流口水，真想摘下一個嚐嚐。
葡萄長廊旁邊是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、還有君子蘭。紅得像火、白的像雪、粉得像霞、黃得似金，美麗極了！我們學校還有一小片竹林，風輕輕一吹，‘唰唰’作響，那清脆的響聲在耳邊響起，是那麼的動聽。
再往前走，看到的是校園文明果樹——木瓜樹，秋天到了，木瓜成熟了，在陽光的照射下，一片片閃着亮光的葉子下蓋着一個個大大小小的木瓜，有青的、有黃的、還有半青半黃的。一個個像小娃娃的臉蛋，黃澄澄的、可愛極了！還有的像一個害羞的小姑娘，躲在綠葉底下，好像不想認識陌生的世界。
雨過天睛，我們的校園顯得更美了，到處亮晶晶的。藍天上掛起了彩虹，把我們的學校打扮的更美了，細雨像一把梳子，淋在樹葉上，樹葉顯得綠油油的。
朋友們，我們的校園好嗎？你們的校園怎麼樣呢？快帶我去看一看吧！
我的學校我的家作文 篇43
雲淡風輕，沿着鄉鎮的街道往南，一眼放去，“光明中學”四個大字在日光的映襯下，格外耀眼醒目。偌大的字映入人的眼簾。
這座中學建於二零一三年。是近幾年的新校區。林峯相抱，增添幾分神祕。走近些，學校大門牆外刻着《弟子規》的校訓。還有幾幅繪色的孔老師生的插畫。金燦燦的大門整體看起來就像一張盾牌。由一把把參差不齊的鋒箭拼接而成，齊心向上。上方的輪廓呈弧形。中間還鑲嵌着一條惡龍。給人十足的安全感。
跨入校門，放眼張望，佈滿細沙石的跑道中央，有一塊綠草如茵的大草坪。如朱自清先生所言：“風輕輕的草軟綿綿的。”“打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。”甚是愜意。跑道旁邊有六個三米高等大的籃球架，三個籃球場，這邊是光明中學學子的娛樂場所。
繼續前行，跑道兩旁晃過一排排青楊綠柳，那枝葉被露霜洗的油光鮮亮。用生命的原色裝飾着大地。
在不遠處，就瞧見了猶大褲衩般的學生公寓。藍黃相間的磚塊，不缺乏柔和與單調。同時，你的眼睛也許有些倦怠，但一抬眼，你會看見大小不一，琳琅滿目的布料，隨風在晾杆上搖曳起舞。
爬上台階，沿途盡是馨香四溢的美麗風光。抵達教學樓，教學樓約有十八米高，四層樓，每層樓都有各種各樣的房室，如教室會議室，音樂室等等。最引人注目的'莫過於一樓中央的花壇了。清風簌簌。梔子花與茉莉花搖曳成五顏六色的花海。一股沁人的清香撲面而來，婉轉悠長。
教學樓下方便是食堂，銀藍搭配的餐桌約有一百來張。擺放的井然有序，工作人員也將桌面與地面收拾的井井有條，一塵不染。
在這個校園，能夠感受到青春與活力。作為青春的我們，也應不負光陰，逐夢前行！
我的學校我的家作文 篇44
在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學校，那就是我們的六師附小。今日我就來誇誇我的學校。
先來誇誇我們學校的景色美。看，微風悄悄地把春天帶進了學校。花壇裏，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；"春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！"小草欣欣然睜開了惺忪的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地説："呵，真不錯，春天來了！"小路邊，香樟樹經過一個冬天的風吹雨打，這幾天讓春風幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮啊！
再來誇誇我們辛勤的好教師。教室裏、走廊上、辦公室裏，都能看見他們忙碌的身影。有的抱着一沓考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫忙同學訂正作業；有的在教室裏專心地講課；還有的在辦公室裏認真備課……
還要誇誇我們趣味的"陽光體育"。每一天早上，同學們在操場上笑着、跑着、鬧着、玩着，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩"打野鴨"呢！王教師讓女生在圈外打，男生在圈內當野鴨。這時，圈內的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一齊，我看到這種情景，趕緊衝到"馬蜂窩"的左側，心裏暗暗自喜：嘻嘻！你們這麼大的目標，肯定中彈，我不陪你們囉！果不其然，沒多久就有幾個男生中彈"身亡"。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小夥伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身後……
這就是我可愛的學校，學校的`景色美，學校的人更美，發生在我們學校的趣事還很多哩！我愛我的學校，我愛我的六師附小！
我的學校我的家作文 篇45
在暑假開始時，我非常高興，心裏想着終於解放了。可是假期間，不能出門，整天悶在家裏，非常無聊。我開始不由自主地想念我的學校了。
我記得，每天清晨迴盪在校園上空同學們朗朗的讀書聲。
我記得，校門口那把敞開的綠色大傘——那棵高大的桂花樹。晴天，它是一把遮陽傘，為我們遮擋陽光；雨天，它是一把雨傘，為我們遮風擋雨。它就像母親温暖的懷抱，陪伴我們度過了多少時光，我們卻無以回報。
我記得，那熱鬧的操場。同學們經常在操場上嬉戲、玩耍，在那裏跑過、鬧過、開心過、受傷過。操場的樣子，已經深深的印在了同學們的腦海中，而同學們，也在操場上留下了許多美好的回憶。
我記得，學校操場上的那面國旗。每次升國旗唱國歌時，同學們都唱出了自己對祖國的`熱愛。
我記得，我的班級。我們整天在那裏學習和生活的教室，我們在那裏開心過、傷心過、玩耍過、學習過。同學們一起經歷過許許多多事情，彼此之間雖然有時候會鬧彆扭，説一聲“絕交”，但最後還是和好如初。老師説過，我們是一個團體，要團結。
我記得，我的老師，校園裏到處都是老師們熟悉的、忙碌的身影，他們終日守着我們，毫無半點怨言，他們堅守在三尺講台上，孜孜不倦地給我們傳授知識，奔灑他們的熱情，直到“春蠶到死絲方盡”。
我記得……
藏南學校——我的母校，雖然其貌不揚，但是校園裏有着濃厚的文化氛圍，有老師們誨人不倦的傳道授業精神和同學們學而不厭的求學精神，我感同身受；母校雖然不是蘇州最好的學校，但是在我心裏，它永遠都是最好的學校。
時光匆匆，一晃，我已經在這裏讀完了三年級，我決心在這裏繼續努力學習，練就紮實的基本功，然後帶着理想從這裏楊帆起航。
我的學校我的家作文 篇46
如果説我最熟悉的地方，不是家便是學校。三年時光匆匆而去，似乎那裏的每一個角落都能勾起心中的一段往事。
清晨校門外，八個披着紅色授帶的高年級學生站在那兒，匆匆地從他們身邊走過，我心裏充滿了羨慕。進了大門，快步跑上三級台階的主教學樓，身後傳來保安大叔的聲音：上樓梯別跑，小心摔着。走向二樓，在一層半的轉角，一面跟牆差不多大的鏡子裏出現了我敏捷的身影，快速掃上一眼，看看自己有沒有不合適的儀表。有時看到嘴角的兩撇白鬍，忍不住偷偷的樂了，又有一絲慶幸，在進班級之前邊走邊擦拭乾淨。二樓有我一二年級時的教室。一年級剛入學的第二天，那個揹着書包，找不到教室四顧茫然的小姑娘一下子跳到我的面前。
三樓轉西，來到班級門口，頓時熟悉的.味道、熟悉的聲音、熟悉的面孔接踵而至。牆上是按24節氣之一——芒種佈置的，既有關於節日的詩詞，也有同學們精心繪製的海報，不過這一切都顯得陌生，真正屬於我們的卻是腳下那間教室。主題——清明，牆上掛滿了我們跟老師一起煞費苦心的作品，其中三個放風箏奔跑的小孩是我畫了整整一個下午的手繪
教學樓的北面是操場，我們歡聲笑語最多的地方。這裏四周種着大樹，有的比我的腰還粗，夏天的時候，我們喜歡在樹蔭下做遊戲。操場上有跑道，秋季運動會上，一場激烈的接力賽，灑過我的汗水。操場中間是足球場，去年我們進行了年級賽，贏的時候，我們歡呼吶喊，輸的時候我們黯然神傷。記得那天，劉同學是守門員，一場失利之後，他就在那裏站着，眼淚默默的往下流，滿是汗水的臉上又混合了淚水，誰勸也勸不住
在別人眼裏，這裏可能就是一所普通的學校，可在我心中，這裏有歡笑，有淚水，有我6年的時光。
我的學校我的家作文 篇47
我的學校有百年曆史了。百年的歲月，也許使人聯想到飽經風霜的面貌，以及一幢幢臉上有着無法抹滅的時光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的土城國小卻是個亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現代化的學校。
環顧校園一圈，首先映入眼簾的`是一棟棟四到五樓，肚子裏有着乾淨漂亮教室的:羣英樓、美育樓、德風樓、體健樓和智真樓，再從穿堂直走，在中庭可以欣賞到成排隨風搖曳的大王椰林，在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁，還有造型優美的小橋流水及浣溪沙，是同學們下課休息的好場所。同時，為了配合自然及鄉土課程，學校也建立了菜香園，讓同學們有機會能體驗到辛苦卻也悠閒的農村生活，享受耕耘的樂趣。
除了這些，還有寬廣的操場供同學們下課活動筋骨的好地方，不論是跑步、打球、玩遊戲，都是很好的選擇，不但能讓身體有適當的運動，不用整天悶在教室上課，也為學校增添了許多純真的笑聲。
土城國小學生大約有2,920人，設有普通班106班、啟智班2班、資優班2班、資源班2.5班，另有附設幼兒園4班大約111人、學前特教班大約8人，和許許多多的社團，這些學生，或笨，或聰明，相信都是老師眼中的寶貝，也會有一天，他們將會是這個社會的主人翁。
"一步一腳印""凡走過必留下痕跡"，有好的現在，才有美好的未來。土城這幾年來一直不斷的前進中。如果土城國小是一列活潑、充滿動力的火車，那麼熱忠於教育的陳校長便是整台車的列車長，他將會繼續以如同現在的熱忱及信念，帶領着每一位師生，開往亮麗的明天，航向璀璨的未來。
