我的拿手好戲優秀作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的拿手好戲優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

我的拿手好戲優秀作文1

我的拿手好戲，那可説來話長，讓我來介紹一下吧!

首先我要説的是，因為它是大哥哥，已有六年了!先來説説他的出生和長大吧!我為什麼要學架子鼓呢?這裏還有個小呢!有一天，我去七色花拍照(那時我才四歲)，聽到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音，很好奇就跑了過去，那是我第一次見到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報上了名。日復一日，年復一年，我就這樣堅持了下來。

下面我要介紹二哥──，它也是我的寶貝，伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時候，二胡就出生了。姥爺是個二胡業餘者。一天，我去他家玩，看到小區裏有好多人擠在一起，走進了原來是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報了名，看他意氣風發的樣子，我也不示弱報上了名，決心跟姥爺比一比。之後我刻苦練習，一有時間就和姥爺切磋，現在我的二胡正慢慢地走向成熟，從人生的春天走向秋天。

最後説説三弟──，它的年齡最小，只有兩歲。跟哥哥不同，它很內向，從不發出任何聲響。但這並不表示它沒有思想，它是藝術家!時而如大家閨秀“知書達理，喜行不言色”，時而如小家碧玉“秀而不媚，清而不寒”，不管何時它追求的永遠是“筆落驚風雨，詩成泣”。我喜歡它，喜歡它的內斂更喜歡他的張揚!三弟年齡雖小志氣遠大，它一定會同哥哥一樣長成參天大樹!

我的拿手好戲還有很多很多，説了這麼多口渴了，現在你來講我來聽，給我講講你的拿手好戲吧!

我的拿手好戲優秀作文2

提起我們班那可是卧龍藏虎啊，小明的拿手好戲是街舞，小花的拿手好戲是剪紙和唱歌，小徐的拿手好戲是寫作文，我的拿手好戲是打籃球。

一提起我同學們就叫我“小眯眼”肥嘟嘟的國字臉上，一雙水靈靈的眼睛幾乎眯成了一條縫，平時我總是眯着眼乾事情，因此我就成了全班的“小眯眼”。有一次我打籃球的時候因為對方連續撞了兩次而被罰球。第一次的時候，我深呼吸了一口氣，用手捂住球，用全身的力氣一跳，把球一投，籃球隨着一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來，敵人終於在做命懸一線之際，放鬆了。

一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀，和藹可親的説：“別灰心，安定下來，別忘了還有下一球，失敗乃是成功之母，你失敗了一次就離成功越近。”我聽了像打了一針強心針一樣，振作起來，準備好下一球，教練看了對我説。對我們説：“勝利是屬於我們的，不要怕，往前衝！”第二次投球時，我看見教練在一旁打氣，我深深吸了一口氣，準備着隨時投球，我一跳，一投，只聽一聲球進筐的聲音，我的球員隊員們把我拋上了天空，因為我們追平了比分。

我拿到了球，一下子成了全球全隊希望。我像閃電一般側身快跑，側身快跑，對方開始追捕夾擊，隊友開始阻擋對手。可還是有人擋在我面前我，我一開始假裝傳球對手被騙，可正要投球時，對手衝過來，我馬上閃轉騰挪，球場上只剩下籃球的“砰砰，砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲，我三步並作兩步，用腿用力一蹬。那是什麼？既然是三步上籃，對猝不及防，我上進了那時候對手才反應過來，可是為時已晚球還是在他們的眼前進籃筐，我們在這命懸一線之際，力挽狂瀾，使我們獲得勝利。

這時我才發現，成為拿手好戲前是要經歷過風雨和努力的。

我的拿手好戲優秀作文3

每個人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。

大家可能覺得繪畫有什麼難的，隨便畫幾筆就能夠了。但其實並不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。

不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個能夠練習的機會。

當冬天氣温驟降，我要頂着風，冒着雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。

當夏天來到時，烈日炎炎，聽着窗外知了在拼命地鳴叫，我的心境不由地浮躁起來，經常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找教師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。

在畫畫班裏，有許多人陸續離開了，放棄了繪畫，可是我沒有放棄。應對困難，我沒有放棄；應對失敗，我沒有放棄；應對挑戰，我也沒有放棄。正應如此，我的繪畫技術越來越高，一有繪畫比賽，教師都先想到我，讓我參加。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖讚歎，連繪畫教師都誇我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優異的成績。

每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨後，只要你努力了就有收穫，我的經歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。

我的拿手好戲優秀作文4

每個人都有自己的拿手好戲，你們猜猜我的拿手好戲是什麼呢？在我的手裏，一盆清淡的水都能成為一頓美味佳餚！對，這就是我的拿手好戲！這，得感謝我的媽媽。

五年前的一天，我纏着媽媽教我做脆炸魚片。進入廚房，媽媽把一條肥嫩鮮美的大花鰱輕輕放在菜墩上，然後取出一把刀，一刀一刀給我演示怎麼切魚片。

“來，拿着，注意安全！”我接過媽媽手中的刀，緊緊握住，左手按魚，右腕用力，小心翼翼地切上去。哇！我會切魚片了！

接下來，媽媽教我做脆炸魚片。我打開燃氣灶，只見藍色的火苗絲絲地響。不一會兒，鍋底熱了。

“倒油！”

“放魚片！”

“用鏟子翻炒……”

媽媽不斷地發出命令。

哎喲，一不小心，油濺在了我的手背上，鑽心的疼！我趕緊用冷水一衝，用帕子把手上的水一擦，繼續掌勺！

左翻右炒，不一會兒，一盤香噴噴的脆炸魚片起鍋了。我們全家一起享用了我做的第一頓美食。

後來，每逢週末，我都跟着媽媽在廚房學習廚藝。五年過去了，我學會了很多美食的做法，五香俱全的油燜大蝦、香甜可口的蜜桃水粉、香氣四溢的提拉米蘇以及水果蛋糕，我都能夠獨立完成。

每當吃着美味佳餚的時候，耳邊就會想起媽媽的話語——所謂的天賦都是後天努力學習的結果！

我的拿手好戲優秀作文5

我十歲的時候，我看見林子為每次約我出門的時候，都會滑着龍板，有好幾次，我都想上去滑一下，可是，卻每次都從上面摔了下來，於是，我，我一定要學會龍板，並和林子為比一場。

記得在婦女節那一天的時候，我和爸爸一起去萬家買東西，忽然，我的眼睛一亮，看到了一輛散發着“火焰”氣質的龍板，我馬上叫爸爸把它給買下了。

買完東西，我來到萬家廣場上學龍板。

剛開始，我扶着升旗台的邊緣滑，可是，卻怎麼也滑不久，慢慢的，我發現了這裏面的一些缺陷，原來，是因為我扶着升旗台滑的時候，腳並沒有扭動，所以，當它到了一定程度的時候，他就停下來了。

於是，我決定下一次滑龍板的時候，在手鬆開的時候，要使勁的左右扭動，但是，我在手鬆開的那一刻，我使勁的左右扭動，龍板不但沒有向前快速移動，反而速度還減少了不少，不到一會兒，我便四腳朝天的摔在了地上。

這是怎麼回事呢?我邊滑邊仔細的查看，原來，是因為我的腳不停地左右擺動，從而造成了變慢的原因。

滑了很久，我開始在空地上滑，剛開始，我還不怎麼會滑，但是，到了後來，我慢慢掌握了上去的方法，我又發現，如果把左右扭動換成上下扭動，速度會快很多，就這樣，我學會了滑龍板。

每當我出去滑龍板的時候，人們每次都會以羨慕的眼光看着我，學會滑龍板的感覺真好!

我的拿手好戲優秀作文6

有句話説的好：“十八般武藝，樣樣是好戲。”捏泥人的，手藝不一般；彈鋼琴的，節奏感很強；這吹笛子的呀，肺活量要特別好。這年頭，有個才藝不簡單，而我的拿手好戲就是朗誦。

終於在又一次的排練後，我才把懸着的心放了下來，想起了當初學朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時，聲情並茂的朗誦好像把我拉進了她們的世界，正因為這個神奇的感受，才讓我認識了朗誦這個魔法一般的藝術，我才真正體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的含義。

剛開始的時候，我連語調都分不清，不過在老師耐心的指導下，我從一個機器人一樣的聲音，變成了聲色豐滿有真情實感的朗誦者。

那次比賽，當舞台上的燈突然亮了起來，放起了輕鬆的樂曲時，我開始配着音樂用真情實感展示朗誦的魅力。昨天，是別人把我帶入朗誦的世界；今天，我要把聽眾帶到我的世界！隨着音樂一步一步進入高潮，我激情澎湃的朗誦着。放眼望去，舞台下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了，她(他)們臉上帶着陶醉的神情，好像找到了步入新世外桃源大門的鑰匙……

但偏是這個時候，我的記憶力就偏要搞惡作劇，一個咣噹，下句的詞就被它“偷”走了，不過這可難不到我，我雙眼一閉，把這句詞直接跳了過去，等我慢慢睜開眼，就像什麼也沒有發生一樣。

我的拿手好戲差一點演崩了，好在沒出什麼錯誤，最後一段詞、一句話、最後一個字……啊！終於，我長長的呼了一口氣，總算完美的結束了這次的朗誦。

當觀眾還意猶未盡的時候，我已經悄悄下場了。回家時，媽媽還給了我一個大大的贊，有一種莫名的成就感在我的心裏樂開了花。

我的拿手好戲優秀作文7

我從小就開始學吉他，到此刻已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，並且也讓我有才藝在別人面前展現。

還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠彈得很好，於是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了牀上，我跑到媽媽那裏，開始敍説我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地説：“你們笑什麼，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的`頭説：“你的小暴脾氣，沒有什麼事是能夠一次就成功的你去按照教師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年後你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年後，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家裏來客人時，問我有什麼才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放鬆。

吉他使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。

吉他的好處有很多，比如我先先後後獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放鬆，歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

我的拿手好戲優秀作文8

我的拿手好戲有很多，最拿手的就是“煎雞蛋”。

有一天，我剛剛醒來，想去媽媽屋裏蹭點兒暖，可我去一看，屋裏空無一人，我一想：“唉！我忘了，今天是星期日，爸爸媽媽都去上班了。”我正在想一天的安排，腦中突然閃過一個念頭：“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀！我可以邀他到我家吃早飯！”我連忙給他打電話，還正如我所願，他的爸爸媽媽還真不在家，他説他正在路上了，我想：“先來兩杯牛奶，再來兩個麪包片兒加雞蛋哈，就這麼辦！”

我拿出來兩杯牛奶，分別倒在兩個杯子裏面，然後我拿出來兩個雞蛋放在旁邊，我開了電餅檔，拿了一個油桶，往裏面倒油，“哎呀！油倒多啦！”我抱着頭喊道，又一想：沒事兒，打兩個雞蛋就行了，我先拿個雞蛋往桌子上一磕，“咔”一聲，我順着用手一掰！一個太陽似的蛋黃順着邊兒滾了下去。“耶！”第一個成功了，我興奮的叫到，我又拿起第二個雞蛋，又用力往桌子上一磕，“咔嚓”一聲，用力有點兒大，這個雞蛋的蛋黃兒破了一個大洞，我連忙用手掰下去，結果掰到垃圾桶了，我只能垂頭喪氣地拿起另一個雞蛋，我又照老樣子，一顆蛋黃，幸虧沒破，我又順着一打，因為雞蛋離電餅檔太高了，“啪”的一聲，雞蛋黃碎了，但還好，沒打到別處，這時我的好朋友進來了，看着打的雞蛋，滿臉饞樣的説：“喲！今天有吃的了！”他又一看，奇怪的問我：“這個雞蛋怎麼了？”我結結巴巴的説：“這個沒打好，我來吃，你吃那個完整的！”心裏想：“我的拿手好戲演砸了！”

我們玩兒了一會兒，然後他媽媽讓他回家了，他回家後我又打起了雞蛋，為什麼呢？因為下次還來這煎雞蛋，我還是要好好練習一下，失敗是成功之母啊！

我的拿手好戲優秀作文9

“嗵”一道刺眼的光束直射到我的身上。我身穿一件華麗的禮服，在觀眾的排山倒海般的掌聲中登上了我夢寐以求的大舞台。開始了我的演唱，台下觀眾瞬間露出了驚訝的目光，你猜一猜我的拿手好戲是什麼？

沒錯，是演講。小時候我就立志要成為一名演説家，站在華麗的舞台上，滔滔不絕的演講，能被台下數以萬計的觀眾所誇讚。於是為了我的這個大目標開啟了我的演講大舞台。終於一次偶然的機會，讓我實現了自己的夢想，提前登上了舞台。這是我第一次演講，台下雖然只有幾百號人，但這無疑是我演講大舞台跨出的第一步。

真正的演講開始了。

一束光照在我的身上。我沉靜如水。看着我早已背的滾瓜爛熟的演講稿，我回想起了這一個月的地獄式的練習，真是痛苦不堪，嘴裏還磨出了泡。“嗒”的一聲演講開始了，要説一點兒都不緊張，那是不可能的。我看着台下或熟悉或陌生的臉龐，忽然，我掃到一束目光，那是我的媽媽。我下意識地清了清嗓子，心想，這下可不能出醜啦，我微微鞠躬，款款示意，開始了我的演講：各位叔叔阿姨好……演講稿在我的演講聲中傳向了四面八方的觀眾席。這時，我看到了我的媽媽，媽媽的眼神透露出一絲絲擔憂，但更多的還是興奮與自豪。我的聲音時而像高山流水，時而又像海浪駿馬，觀眾們時而注目傾聽，時而有閉上眼睛享受，當最後一個字脱口而出時，全場觀眾不約而同地站起身來，台下頓時響起了排山倒海的歡呼聲和掌聲。

我走下舞台，看到了家人肯定的目光，聽到了同學們讚歎的聲音。掌聲和歡呼聲一直持續到我走下台後才停下來，我的心依舊高低起伏。那是汗水的拼搏，在一個月的練習中，我終於體會到演講只成功的本質，勞苦努力間距。

我的拿手好戲優秀作文10

是一種普通的，可以單獨演奏、彈唱、伴奏，是我喜歡的一種彈撥樂器，也是我的拿手好戲之一。

有一次，我們一家人去參加一個晚會，媽媽發現我目不轉睛地看着台上的吉他演奏。媽媽就對我説：“你是不是很想學吉他呀”?這時，我才被媽媽的話語驚醒了，迫不及待地連連點頭。

第二天，媽媽就在我們家附近找到吉他培訓班並幫我報了名。

剛剛開始學的時候，“亂彈琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔響個不停，真正要看譜彈音的時候才知道沒這麼簡單呀!首先，要了解吉他的構造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴絃等組成的，有四絃琴、五絃琴、六絃琴。我學的是六絃琴，彈琴的時候，左手是按弦，右手是彈音、掃音，我很快就熟練了，但是要左右手配合起來彈出準確的音符，就好像比登天還難了，我左手按弦的時候要麼就是音彈不響，要麼就是音彈不準。把兩隻小手彈地又酸又痛，沒彈幾次手指頭都起了水泡。每次當我心灰意冷想放棄的時候，老師總是鼓勵我説：“記住，只要你不放棄，就一定能學會的。”這句話彷彿給我打了一劑定心針一樣，我咬咬牙，認真地練習按弦、撥絃、認音，簡單的動作反覆地練習，我慢慢地掌握了按弦、撥絃、掃弦配合的技巧。

經過三個多月不懈地努力，我終於能夠看着彈奏了，還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。

我的拿手好戲優秀作文11

唱歌，畫畫，變魔術……十八般武藝，樣樣是好戲！説起我的拿手好戲，那就不得不提跳舞了。

有一次，晴空萬里，風和日麗。早晨，語文老師陳老師走上講台，面帶微笑的説：“靜一靜，同學們，靜一靜。”頓時，教室裏鴉雀無聲。於是，語文老師接着説：“過幾天就是藝術節了。其中，有許多項目任我們挑選。但是，今天我們先把舞蹈這個項目排掉。每個班只有三個名額，誰想要參加？”

頓時，我們班像沸騰的開水，同學們議論紛紛，彷彿我們進入了菜市場。討論了一陣之後，老師在“茫茫人海”中“萬里挑三”，終於選出了我、小蘭和麗麗。這時，老師對我們三個説：“過幾天就要比賽了，你們一定要努力，努力再努力，把剩餘的時間用來排練舞蹈，反覆練，成功的大門就會為你們敞開，你們三個有沒有信心？”

我們三個異口同聲的喊着：“有信心，只要我們反覆練，勤奮的練，成功的大門就會一定會為我們敞開，所以，我們一定要加油！”

過了幾天，藝術節到來，令同學們興奮不已。有參加書法的，有參加唱歌的，還有參加繪畫的……但是，今天的重頭戲不是這些，而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌，把剩餘的時間用來排練，反覆的練。

隨着時間的推移，比賽開始了。過了許久，八號結束，九號結束。接着，老師喊着：“十號請入場，十號請入場。”頓時，我的心像揣着一隻兔子怦怦直跳，腳就像掛上了鉛球一樣。這時，老師説着：“十號請入場，十號請入場。”我只好硬着頭皮了頭皮上了。這時，熟悉的韻律，讓我一下子放鬆下來優美的旋律，輕快的步伐，人人都帶着笑容。過了幾天，宣讀成績時，我得到了“十佳小舞者”的稱號。

牛皮不是吹的，泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲優秀作文12

每一個人的拿手好戲各有不同，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是……十八般武藝，而我的拿手好戲是捏泥人。

有一天，我跟着爸爸媽媽來到杭州的清河坊走一走，突然看見有個地方圍滿了人，一望過去全是人頭，我好不容易擠了進去，可以説是水泄不通了。原來是一位老藝人在捏泥人呀，只見他手法熟練，一團泥巴在他手中捏一捏，搓一搓就變成了大鬧天宮的孫悟空；還有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢！

我目不轉睛地盯着泥人，一眼一看中了武松這個英雄，立刻買下了，拿在手裏我暗暗想：我一定要學會捏泥人，這樣要什麼就有什麼了。

心動不如行動，我立刻準備好了工具：剪刀，粘土，牙籤……。做什麼好呢，對了，我最想看大熊貓，可惜了，沒有時間去看，不如就做個我國的國寶――大熊貓好了，説幹就幹。我先用白色的粘土做一個圓圓的小腦袋，這就是熊貓的頭了，接着，我用白色的黏土搓一搓，拉人成一個大圓球，這就是“熊貓"的肚子，然後，我再把粘土揉一揉捏一捏，揉成四肢，再接在身體上，嗯，不錯看這快要完成的手工，滿意的點了點頭。我再用牙籤戳了兩個小洞，用黑粘土給“熊貓”做了兩個“黑眼圈”。我看着似乎缺少了什麼，我一拍腦袋，想了起來，哦，對了，我拿着綠色的粘土揉成細細一條，再做幾片葉子和竹子一起粘在“熊貓”手中，我看着“熊貓”心裏自豪感滿滿的。

我看着看着，“熊貓”似乎活了過來，正懶洋洋地躺在地上，看着蔚藍而深秀的藍天，一邊曬着日光浴，一邊啃着喜愛的竹子，露出了幸福的微笑，太可愛了。

最近幾天，學校舉行藝術節，我準備把“熊貓”這個國寶當作作品，“大熊貓”正跟我打招呼呢。

我的拿手好戲優秀作文13

有人喜歡彈琴，有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，可謂是蘿蔔青菜各有所愛，而我的拿手好戲就是烤紅薯。

有一次，媽媽教我怎麼烤紅薯，我心裏不禁想着：啊，烤紅薯這麼簡單的事，對我來説簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。媽媽先拿了個圓圓的紅薯，用竹籤穿過去，在火上勻速的滾動。沒等一會兒媽媽做完了。我連忙喊道：我會了我會了。我急不可耐地開始考了起來，可是火像跟我作對一樣，像口香糖一樣緊緊的粘着紅薯，大有一番我就賴在上面的樣子。我被嚇傻了，還是媽媽一盆冷水把紅薯撲滅了，紅薯黑不溜秋的還冒着起煙。我十分沮喪，開始認真學習。

放暑假了，正巧我和姐姐要回奶奶家，我心裏美滋滋的想：哈哈，我終於能大顯身手了。

我和姐姐像小偷一樣敲咪咪的鑽進了廚房，我把紅薯放在手中掂了掂，藏在身後與姐姐一同溜出家門。我來到了我們的祕密基地，所謂的祕密基地便是一個有破磚頭的沙地，我們將紅薯放在地上，開始了行動。我先在河邊尋了先乾燥的石頭，用石子圍成圈，並在中間挖了個洞，將紅薯埋進去，鋪上一層細沙，將燃燒的甘草放了進去。

30分鐘過後，我用木棒將土剝開，伸手快速的將紅薯掏了出來，姐姐一邊吹氣一邊三下五除二的把它的小外套給脱了，紅薯露出了金黃的果肉，散發着絲絲熱氣啊，真香！姐姐和我連忙吃了一口，又甜又糯，姐姐連忙狼吞虎嚥了起來，她邊吃邊向我豎起了大拇指。我也吃了起來，紅薯的皮雖然烤的像木炭一般，但裏面卻像暖玉一樣光滑，一口下去簡直不要太軟。

烤紅薯就是我的拿手好戲，我烤的紅薯軟糯香甜。只要我一烤了紅薯，定會被家裏人給搶完。

我的拿手好戲優秀作文14

他是一位小將，在球隊關鍵時候能挺身而出，他防守出色，進攻總是以他帶球。

在東台市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭灶隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網，當再次輪到他們的球權時，他利用隊伍幫他的掩護，再次站上右側45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最後球“唰”地一聲進了網

第二場與唐洋的比賽中，他死纏着對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最後兩分半時，球權在他手上，他迎着對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了！球進了！教練叫了一個暫停，教我們如何去防守，比賽繼續，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏着對手，並把球斷掉，夏藝軒見身後沒人，自己衝了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身後，並將球補進，最後比分定在18：11。我們贏了！

沒錯，那就人就是我，賽後隊友一一和我擁抱，誇讚我，我們喜迎二連勝。

文章運用第三人稱的口吻進行介紹，增強了感染力，專業術語運用準確，給讀者留下了深刻的印象。

我的拿手好戲優秀作文15

我從兩三歲就開始接觸了。記得小時候，只要一出去，我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去，劉老師總會站在門口那兒抽煙。一見我來，便把煙“絲”的滅掉，撐開雙手來迎接我，我歡天喜地的跑過去，他就會把我抱進鋼琴室裏聽好聽的音樂。

到了四歲多的時候，我開始求媽媽讓我去學彈鋼琴。媽媽總是説“學鋼琴很苦的，別去學了。”

終於有一天，媽媽被我求煩了，説：“好吧，明天帶你去試上一節課。”我高興的晚上睡不着。第二天，媽媽帶我去上課，我發現我好想學彈鋼琴。就這樣，我就踏上了我的鋼琴之路。

我憑着我的努力考過了二級，又奮力考過了四級，我在考四級之前在學校的藝術節上表演過，雖然只得到了三等獎，我也很開心。

自從我考過四級以後，媽媽給我買了台鋼琴，我就開始在家裏練了，我就從這裏開始討厭鋼琴了。

自從在家裏練，我練的越來越不專心，總是敷衍了事。我的成績開始止步不前，練了一年多，才達到了五級水平，導致每次去上課都要捱罵，我開始討厭鋼琴了。

就在這時，媽媽發現我的成績止步不前，就把我送回劉老師那裏練，劉老師那兒新來了個老師，姓陳。陳老師對我們管的很嚴，她叫我練二十遍，我覺得多了一點，她也不理我。由於管得嚴，我的成績又像火箭一樣噌噌的向上了。

現在，我已經考過了六級，就等着領考級證書了!