有關國小記事作文合集八篇
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的國小記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小記事作文 篇1
看書是一種享受，可以讓我品位許多一生可能都感受不到的快樂，產生不了的友情和無私奉獻的親情。在書中，我懂得了感恩，在親人的懷抱裏是温暖的；我懂得了快樂，在書中遨遊是快樂的；我懂得了關愛，老師對同學的關愛……在我心中，我最高興的事恐怕就是看書了。你可能會問，看書有什麼高興的，那就請你聽聽我下面的故事吧！
有一次，媽媽給我買了一本《意林》，我大步走上前，接過媽媽手中的書，愛不釋手地看、津津有味地品，彷彿我就是故事裏的主人公一樣，在遼闊的書海中遨遊。看着看着，我發現了一個小笑話，講的是一個人在動物園裏的趣事，把我逗得哈哈大笑，還拉着媽媽的衣襟，讓她看我手指的地方，媽媽用疑惑的眼光看着我，還用柔和的語氣問我：“寶貝，我想問問你，你看到什麼了？這麼高興。”我笑得喘不上來氣，還是用手指了指書，但是，媽媽還是“丈二和尚—摸不着頭腦”。過了一會兒，我才發現，我激動得把什麼地方都指錯了。媽媽還笑眯眯地説我：“看看你，高興成什麼樣啦，把地方都指錯了，要是國家機密，那還得了？”
我笑的時候你可不知是個什麼樣呢，我的眼睛裏好像冒着金光，嘴咧得特別大，好像要把人吃了似的，我笑的青筋都快崩出來了，臉紅脖子粗的。我對那件事記得特別清楚，所以笑了之後還想笑。媽媽還苦笑着説：“你這是在傻笑嗎？”
現在，你知道了吧，看書也會有許多樂趣的。
國小記事作文 篇2
升旗儀式完畢，趣味運動會也拉開了序幕。第一個項目：跳長繩。這個比賽我們班信心十足，因為練了一遍又一遍，為這次比賽做了充分的準備。
跳長繩比賽就快要開始了，只見各個長繩運動員都在做熱身運動，壓壓腿、跳一跳繩。戴老師召集長繩運動員，先做一次測試能否接的上前後同學。痛死了！只見陳開洋抱怨前面的龔天翔擋住了他的火眼，另抱怨長繩接不上此人。真是倒黴啊！戴老師的金口讓龔天翔降臨在我的前面。各班準備比賽！驚心動魄的時刻到了，比賽開始！裁判員吹響了哨聲。搖繩的同學迅速地搖起來，第一名女生衝了出去，以她那輕快地步伐，一上一下，打好了頭陣。正所謂良好的開端是成功的一半嘛！第二、三的同學也跟了上去。一圈差不多快好了，馬上要到我了！開始有一種説不出的緊張！
萬一跳斷了怎麼辦？要到我了，我雙腳一邁，快速的跑向中間，繩子立馬甩到我的腳下，我輕盈一跳，繩子輕輕過去，我往外一跳。yes！我跟着龔天翔跳過去了！比賽到了白熱化的階段，操場十分安靜，連一根針掉到地下的`聲音的聲音都能聽得見。只見裁判一吹哨結束了長繩比賽。
經過評比後，我們班跳了全段第一名。同學們歡呼着，跳躍着，喊出我們勝利的信息！良好的開端是成功的一半，我們第一個項目就第一名，相信其他項目也有第一名！
國小記事作文 篇3
童年是每一個人最開心的時候年代，童年所發生的事，都非常有趣。想知道我童年發生了哪些趣事嗎?請往下讀!
童年的事是那麼可笑、有趣。常常讓我回想起來。其中有一件，讓我回味無窮。那一年我剛6歲，上幼兒園讀書。在班裏我可是最矮的女生，我很希望我可以長高，就是因為我太想長高了，才做了以下這件傻事。
植樹節那天，我校舉行了户外活動，就是讓我們給小樹澆水。早上，老師把同學們帶到一條清澈的小河邊，給河邊的小樹澆水。老師説：“給小樹澆了水，小樹才長得高。”聽了老師這番話，我心想：給小樹澆水，小樹就會長得高，如果給自己澆水，我不就可以長高了嗎。我太高興了，愣在小樹旁，都忘了給小樹澆水，我痴痴地想，想象着自己被澆了一次水後，就長高了一點點。如果每天都澆水，每天都長高一點，一直長到像木棉樹那麼高。突然“喂”一聲，把我驚醒了。原來，同學見我像木頭人似的站在那裏，所以朝我喊。我被這個念頭打動了，於是我走到河邊蹲下，打了半桶水後走到小樹旁，用雙手把水桶舉得高高的，嘩啦一聲，水從我的頭直流到腳下。當時是初春的天氣，還冷着，我渾身發抖，嘴脣都變成紫色。老師看見了，馬上跑過來，親切的問：“誰欺負你?”我急忙搖搖頭，把所有的事一五一十地告訴了老師，老師聽了我這番話後，哭笑不得。
雖然已經事隔幾年了，但是，回想起來就像昨天發生似的。
國小記事作文 篇4
那一天下午，我早早就把作業做完了，爸爸見我今天這麼積極，就特赦我可以下樓去玩，拿到了特赦令，爸爸叮囑我早點回家的聲音我都拋到了腦後，一心就想着下樓去玩。
也許是我玩得忘乎所以了，竟然沒有看錶，天幕漸漸變黑，霓虹燈也漸漸亮起。老爸在樓上焦急地大聲喊道：“金釗——，快回家——!”我應付着回答：“好——一會兒就回去——”這樣重複了好幾次，我終於被老爸的“執着”所“感動”，帶着滿懷的快樂回到家，真是“興盡晚回舟”!
邊走邊想：老爸肯定會像往常一樣熱烈歡迎、大餐伺候，餐桌上己經擺好了碗筷，飯菜還升騰着誘人的香氣，有沒有我最愛吃的紅燒魚呢?有沒有中午令我回味無窮的黃燜肉呀?我不由得嚥了口吐沫，肚子也跟着唱起了空城計。
我按了按門鈴，門開後老爸探出腦袋，看着他陰沉的臉，我不由一楞，心裏緊張起來。隔着一扇門，老爸恨恨地訓了我一頓，把所有玩得太晚的危險都十分鄭重地重複宣佈了一遍，甚至還繪聲繪色地編出來一個小孩子玩得太晚被人販子拐跑了的事，我聽得頭暈腦漲，一楞一楞的。我保證以後肯定再也不晚回家後，老爸還不肯放過我，要讓我也嚐嚐等待的滋味。
老爸關上門，把我獨自留在樓道里，讓我體驗等待的感受。我心想：得!不讓我進去，那我就等吧。時間一分一秒的過去，我越來越着急。不由發牢騷：老爸真煩人，回來了就趕緊讓我回家吧，還等什麼呀?讓我在這等還不如讓我在下面玩呢!不是你讓我回家的嗎，到門口為什麼又不讓進?……
樓道里靜悄悄的，加上聲控燈忽明忽暗，我後背一陣一陣地發涼。我決定分散注意力排解這種恐懼感，想些其他的事，可是越想越發的心急如焚。等人的滋味真不好受，等人時時間過得太漫長了，簡直是度秒如年。
五分鐘的等待，我卻覺得好象等了一個多小時。爸爸開門後問我等人的滋味如何?好不好受?以後我應該怎麼樣做?我向老爸道歉並保證以後嚴守時間。
這一次晚回家讓我明白了以後一定要遵守約定，要嚴守時間，不要因為自己的自己的貪玩而讓家人擔心。爸爸，對不起，我知道錯了!
國小記事作文 篇5
大概是很小的時候開始吧，每次看到那些舞蹈演員優美，高雅、嫻熟的舞步，我便滿心羨慕，常常使我夢寐以求。
於是，從幼兒園中班開始，便報了舞蹈班。穿上舞蹈鞋，換上舞蹈服，隨着音樂節奏，短暫熱身後，接下來就是練基本功：下腰、橫豎叉、壓腿、壓胯，個接着個，不能有絲毫疏忽。
舞蹈老師朝我這邊走來，攤開雙手，個和我擁抱的架勢，可我並不覺得這刻很幸福。只見老師將手臂環抱住我的腰，快速向她的胸前靠攏，我上身個往後倒，展現在眼前的是同伴們的腳，地板已經改換到頭頂了。那刻，我分明感覺到肚子上的皮肉在無限拉伸，撕開了，不！馬上就要撕裂了，我的腰顯然已經摺為兩截。整個人也明顯成了座“拱橋”。我的天，我的眼前頓時片漆黑，呼吸也變得急促起來……到後來，我索性閉上眼睛，不敢再看，更不敢再想。老師的手已經完全抽離，我只能完全靠我自己的手和腳支撐起身體這座“橋”。
“緊接着下個！”又輪到我了。想着每次的疼痛，背上直冒冷汗。老師很果斷，毫不遲疑地，下子就把我的腳扳到頭頂。沒辦法，誰叫我自己想成為個“舞蹈家”呢？只有硬着頭皮，昂着頭，大步走到老師面前，躺下來。老師把我推着貼牢牆，另個老師壓着我的膝蓋，還 把我的腿抬起推向頭部。隨着被壓得不能動彈的雙腿再抬高，腿便漸漸有了種撕裂的感覺。終於，我的腿能夠緊緊貼着我的耳朵了，痠痛感，撕裂感齊湧來，再加上陳傷還 沒好，就更加難以忍受了。腿開始不停地顫抖，晶瑩的淚珠在眼眶裏打轉，眨眼，眼淚就順着臉頰滑落進嘴裏，我不會忘記那鹹鹹的，苦澀的眼淚的味道。
不練舞的人不會知道練舞的艱辛！但想到練舞蹈的初衷，我便不悔！
國小記事作文 篇6
我的家鄉是廣東省茂名市一個偏僻的地方，它是羊角，但我是在我的外婆家長大的，我外婆家是在電白，也是在廣東省。
當我長大的時候，爸爸知道我很想念家鄉，於是，爸爸就帶我回到了羊角，我回羊
角的路上，那道路都是坑坑窪窪的，很難走，也很顛簸，而且，道路旁邊，都有很多垃圾，那時，我真為羊角感到無窮無盡的悲哀。所以當我回到爸爸原來的家裏，跟大家説幾句話就走了。
爸爸又想帶我回家鄉看看，我死活不肯，可爸爸就是不讓我留在家裏，當我回羊角的時候，這一切都出忽我的意料。道路平平坦坦的，道路旁的垃圾不見了。
國小記事作文 篇7
早晨，我一醒來想到今天要考鋼琴，就很害怕。我為了逃避那恐怖的現實，決定賴牀。雖然，我知道不能逃避的，但是可以消除我一些心理壓力。
過了幾分鐘，媽媽像八爪章魚一樣把我叫醒了，然後催促我吃飯、洗臉、刷牙。終於，我們在8：05趕到了七會考場。
我下了一層樓，看見#1考場向左，#2、#3、#4、#5、#6考場向右，#7、#8、#9考場向下。我愣住了，因為我不知道我是哪一個考場。出於習慣，我還是向右走去，剛到#2考場外面就見到了我的琴友唐國誠，我急忙排到他的後面去。
過了一會兒，我和唐國誠進了考場。考場很暗，因為今天停電了。考場有兩盞臨時的充電燈，一個在鋼琴上為考生照明，一個為老師照明。我覺得教室裏有點恐怖，就像有一羣清朝帶官帽的殭屍在周圍盯着我們。我發現一些老師在紙上寫寫畫畫，我和唐國誠都很緊張，同時我們也在下面暗自做手勢玩。
接着，唐國誠上場了，幾下功夫就彈完了。該輪到我了，我神經都繃緊了，緊張到了極點。我坐上椅子，調好位置，開始彈奏。第一首是有五頁之多的《賣雜貨》，我彈完了100-104行時，開始踩踏板，剛彈了一會，我突然想到了前不久看的《狼王夢》，正當我開小差，有點忘了的時候，老師讓我不彈了。最後一首是《Bd大調奏鳴曲》，我先放鬆一下，然後開始彈奏。可能是老師被我們的琴聲弄得不耐煩了，我還沒有彈到一頁就讓我不彈了。我向老師鞠了個躬，然後就走了。
當我走出門口時，那裏有許多家長在等自己的孩子出來。雖然我不知道他們孩子練的好不好，但是，我知道他們一定在心裏為自己的孩子祈禱。我希望我能順利考過！
國小記事作文 篇8
一天，我在玩一種叫“泡泡龍”的電腦遊戲，那一個個五顏六色的泡泡在我眼前見來羌去，使我不由自主地怨起活動課吹泡泡的情景。
“叮鈴……”清脆的上課鈴響了，只見老師走進教室後，從講桌內像變戲法似的拿出許多裝有白色液體的塑料瓶和一些吸管。老師把吸管在瓶子裏活了沽，隨後輕輕一吹——一個個大大小小的泡泡在空中飛舞。“這節課我們吹泡泡嘍！”整個教室沸騰了！
等大家安靜下來，老師就開始發裝有泡泡水的瓶子和吸管。當老師把工具發給我時，我接過來就吹，可是“啪啪——”只吹出來幾滴水，再一吹還是幾滴水，就是不出泡泡。怎麼回字？我急得眼淚都快流出來了。周圍的同學見我這樣，就讓我看他們是怎麼吹的。經過仔細觀察，發現剛才是我大心急，沒掌握好吹的技巧。我拿着瓶子小心地搖，等瓶子裏的乳液有了泡沫，就試着慢慢吹，終於一個胖乎乎的泡泡誕生了，它蕪着腦袋好像衝我打招呼呢。一個，兩個，三個……“哈哈，成功了！”我高興得一蹦三尺高！
同學們把泡泡從教室吹到了校園。看！各式各樣的泡泡在我們周圍飛舞，有的像拉槓珍珠，有的像顆顆瑪瑙。有時一口氣吹出了許多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在陽光下被照得五彩繽紛，紅中帶黃，藍中帶綠，粉中帶白，可好看啦！有的慢慢地落到地上，有的掛在樹枝上，有的好幾個貼在了窗户上，有的敍到同學們的頭上、身上，還有的手拉手蕪悠悠地向天空飛去，越飛越高。我真怒坐着泡泡飛上天。看着怨着，我好像真乘着泡泡飛到了天上，飛啊，飛啊，看到了廣闊的天空，高高的大山，蔚藍的大海，清澈的小溪……
啊，美麗的泡泡，你給我們帶來了歡樂，帶來了五彩的世界，帶來了美好的幻想。將來，我要造一座永遠不會破的“泡泡房”，和小朋友一起過快樂的生活。
