國小同學作文300字合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小同學作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我叫馬丹妮，今年上國小四年級了.我有一個朋友，她叫劉銘，我們兩個感情最好了！

劉銘她長得很漂亮，大大的、水汪汪的眼睛，猶如兩個小玻璃珠在滾來滾去。她還有一個小小的嘴巴、一個高高凸起的鼻樑上一副使人變得非常文靜的眼鏡如同泰山壓頂般的架在她的鼻樑上。她，還有最有特點的月牙兒眉！她的樣子讓人一看就覺得她特別文靜

我們倆的感情好是好，但有時候還是會鬧一些矛盾。比如説，上一回我們選英語小組長，

因為我要執勤所以就選另一個人當。我想來想去我就決定了，讓劉銘當。劉銘説不想當，

但我想，不讓他當，我們組就沒人能當了，因此我們就發生了衝突，本來我還以為是她不想當，以後我才知道是她已經當了數學小組長了，她怕每天收作業不及時， 耽誤了我們學習，才不願意當的。當我知道了事情的真相了我很慚愧，就去向她道歉，沒想到沒想到她不但不生氣，還跟我説：“那天是我沒跟你説明白，是我不好。”她是多麼的大度啊！

通過這一件事我可以感到：同學之間的友誼是寶貴的、是無私的、是不需要任何理由的、

我們要珍惜這份來之不易的情。和同學們和睦相處、互幫互助、團結友愛、要尊重他人的想法、做個好學生！

在我們現階段的學校生活中，同學是我們的幫手和夥伴，有時我們遇到困難時，是同學們向我們伸出援手。

講到這裏，我便想起同學們曾經幫助我度過困難的那段記憶。記得那個週五，我手骨折，我休息，但是為了不落下學習，我還是堅持來到學校上課。一進教室，同學們紛紛圍到我的面前，一個個關心的問我：“常繁星，你手怎麼了?”手疼不疼啊?""傷勢是不是很嚴重，需不需要我來幫助你?".......本來還很疼的手，在同學們七嘴八舌的温暖的話語中，變得不再那麼疼痛，我的心被同學們的關心感動着。到了中午吃飯時間，我早已飢腸轆轆，可是看着我這個被繃帶裹得嚴嚴實實的手，不禁擔心起來，排隊的人那麼多，萬一被擠到怎麼辦?我還是等到同學們都拿完在去吧。就在這時，一位同學對我説，“常繁星，你手受傷了，我來幫你拿飯吧。”“謝謝”説這兩個字的時候我真的比平時任何時候都真心。晚上放學的時候，還有同學爭着幫我背書包。在那段時間裏一直靠着同學們的幫助才讓我的手那麼快康復。

同學們的愛，一直在我的心中，也許就是些微不足道的小事，但是它傳遞着我們同學之間的真情。讓我們在以後的相處中，繼續互幫互助，團結友愛!

在我們五(2)班裏，有一位男生是班裏公認的“娘娘腔”，他就是樑嘉文。樑嘉文真是比女人還女人呀！瞧，一張白皙的蘋果臉上嵌着一雙葡萄似的黑眼睛，高挺的鼻子，紅彤彤的嘴脣和小巧玲瓏的耳朵。光看他的外貌，就知道他非常woman啦！

記得有一次，我們女生在玩遊戲，男生都跑去打乒乓球了，唯獨樑嘉文在那兒看我們玩遊戲。過了一會兒，他便纏着我們説：“我也要玩，我也加入。”我和黃婷異口同聲的説：“不行！”他見我們倆那麼堅決有些害怕了，這時，一個細小的聲音快速的説道：“當然好呀！”雖然很小聲但我們都聽到了，不約而同地往張可（他現在的.同桌）那兒看。樑嘉文便嚷道：“好啊，好啊！”他就擠進來，女生有的面帶微笑，有的一鬨而散，只剩下幾個人，她們也覺得沒趣，也就散了。

還有一次，做操結束後，我和幾個女生也是在玩遊戲，樑嘉文使出了上次那一招，以為我們會同意，可我們女生互相看了一眼，大聲對準他的耳朵喊道：“堅決不行！！”他居然使出了一招：撒嬌！他雙手抱拳，喃喃細語哀求道：“拜託，拜託嘛！”啊！？鬱悶，那可是女生的專利呀！我真是暈倒了！

唉！我真佩服他，那個“娘娘腔”啊！

星期一早上，我揹着書包去上學，當我走進教室的時候，看見陳新宇在座位上一動不動地坐着，臉上還帶着憂傷的表情。我走過去問他怎麼啦。陳新宇還是沒説話。

我想了一下：陳新宇可能遇到了什麼麻煩了，或者是被爸爸媽媽給罵了。該怎麼讓他開心呢？這時我想到了一個辦法，我對陳新宇講了一個笑話——

從前有一頭公鹿，它走呀走，越走越快，最後它變成了“高速公路”。

陳新宇還是一點反應都沒有。我又想到了一個笑話——

有一家三口，準備開車去野餐，就在前往的途中，小孩子突然想要上衞生間尿尿，附近也沒有廁所，就讓孩子在車門縫那裏尿。當孩子尿完以後，有一輛警車追了上來。那個孩子的爸爸認為肯定要被開罰單了。那個警察説：“你的車漏油了。”

聽到這，陳新宇終於露出了一點微笑。我又講了一個笑話——

有一天，一個人上了電梯，到了二樓又上了六個人，其中一個人給了那五個人巧克力，但是沒有給一樓上電梯的那個人。一樓上電梯的那個人伸出手來，表示自己也要巧克力。

到了五樓後，那六個人全都下了。這時他才發現，那些人是朋友，而自己和他們並不認識，居然也伸手要了一塊。

當陳新宇聽完這個笑話後，他終於哈哈開懷大笑了。

金涵榕是我的同班同學，她不僅學習好，長得也很可愛。紅撲撲的小臉蛋，長長的睫毛，扎着一個長長的小辮子。説起話來,兩個眼珠一閃一閃,宛如一對明亮的珍珠，使人感到格外親切。走起路來，一蹦一跳的，像只快樂的小鳥。她有時候也會愁眉苦臉。比如她遇到難題時，總會急得滿頭大汗。只見她一會兒拍拍自己的小腦袋瓜子，一會兒在草稿紙上做工。直到最後把難題做出來，她的臉上才會重新露出微笑。 金涵榕很勤快，喜歡勞動，喜歡幫助同學幹活。如果你在削鉛筆，大聲喊：“金涵榕，削鉛筆。”她就會跑過來，拿起鉛筆，開始認認真真削。一支又一支，削得滿手是筆灰，往臉上一擦，臉上立即變成一個大花臉，逗得大家哈哈大笑。可她不僅豪不在乎，還向你做鬼臉。

你瞭解金涵榕了嗎？我非常瞭解她，所以既是她的同學，又是她的好朋友，你也想跟她做好朋友吧！

有人喜歡畫畫栩栩如生的林鑌茹，有人喜歡多才多藝的蔡睿傑，有人喜歡作文寫得好的黃蕾……而我卻喜歡我們班的吳澤坤。

吳澤坤跑步跑得很快。每次上體育課時，老師説：“預備，跑！”當老師的話音剛落，他都會像一隻離開弦的箭一樣，飛快地跑着，每次都跑第一名。記得今年的體育節，他代表我們班參加了八百米跑步比賽，獲得了第三名的好成績，為班級爭了光。

吳澤坤不僅跑步很快，而且還是個熱於幫助同學的人。

記得有一次，我們年段要舉行“系紅領巾”比賽。品社課上，老師讓我們練習系紅領巾。我根本不會系紅領巾，因為每次上學的時候都是媽媽幫我係的。“這可怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，吳澤坤走了過來，對我説：“還是我來教你吧！你認真看着。”説着他就一步一步地教我係紅領巾。他先把紅領巾的兩邊交疊放，再把其中的一角向後繞了一圈，然後，從中間拿出來，一個“Y”形的形狀就出來了。吳澤坤説：“這就好了。”他回到自己的座位，我照着他的樣子做了幾次，終於成功了。

我敬佩他跑步快，更敬佩他熱於助人。

我們班有一個同學叫季建，他高高的個子，胖胖的，他對人有禮貌，樂於助人，是個三好學生，同樣是我的朋友。有天，我做作業不懂了，就偷看同學的作業，他瞧見了走過來，和善可親地對我講：“祿念念，這次的作業不簡單，你做出來了沒有？”我沒精打彩講：“我不懂這個題，怎麼做？”他説：“我給你看看。

説完他令我敞開課本看例題，接着叫我計算，結果他看到我算的錯誤，算時把“2”寫成了“6”，我糾正後終於計算對了。我開心講：“謝謝你協助我，以後我一定認真檢查。

他注視着我笑眯眯講：“偷看他人的作業是不對的。我們做作業不是為了給老師完成任務，是為了學知識，為了自己成年後用知識為人民服務，成為有用的人。

我聽了他講的話，心裏想：我一定要向他看齊，刻苦奮鬥，作業一毫不苟，力爭好的成績。如今，他已休學了，我很惦念他，特別是他關愛同學的情景一直深刻地保留在我的腦海裏。

我們班今天又新來了一位女同學。

她有着一張蘋果似的臉，水汪汪的大眼睛中透着機靈和可愛。在高高的鼻子下面長着一張櫻桃般的小嘴，好看極了，她就叫蘩瞢雯。

她給我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的個頭，讓我感覺她好像是個四年級的學生一樣。

她揹着一個雙肩包，雙手卡在書包兩邊的帶子上，挺拔的像一棵小白楊。她的臉似笑非笑，並邁着一種輕快的步伐走了進來。我可以看得出她很機靈，很聰明！

我很高興她能成為我們班級的一員，我要和她交朋友。和她一起玩、一起學習、一起進步，並給她介紹我們班的每一位同學，讓她儘快地加入到我們當中。

我相信，我們班的每一位同學都會像我一樣喜歡她、接納她的；我相信我們一定會成為最好的朋友的；蘩瞢雯，讓我們一起為我們的學習加油吧！如果在以後，你需要我的幫助的話，我一定會盡力 幫助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同學！

我有許多同學，其中，令我敬佩的人，同時是我的姐姐，也同時是我的同學，她就是陳美彤。

我的姐姐是一個樂於分享的人，平常在家裏寫功課時，姐姐常會把她的糖果、餅乾分一半給我，所以我非常喜歡和她一起做作業。在寫功課時，我遇到不會的題目，也會問聰明伶俐的姐姐，這不但解開了我心中的疑問，還讓我的成績突飛猛進呢！

除了幫助我以外，在學校裏，我的姐姐也時常幫助同學。像坐在她旁邊、患有罕見疾病的陳冠榮就被姐姐幫忙過好多次。姐姐會在圈圈詞的時候，再覆誦一次給他聽；在吃午餐時，幫他拿便當盒；上課時，提醒他不要發出奇怪的聲音，干擾全班上課。另外，姐姐還會犧牲自己的下課時間，教數學比較弱的謝家怡算數。不論是異分母的加減或是算面積，她都可以輕輕鬆鬆的把謝家怡教會。

我敬佩的人非常有愛心，所謂的“助人為快樂之本”就是必須要像我姐姐一樣。往後，我要向我敬佩的人看齊，變成一個“令大家敬佩的人”。

我的同學叫尹緒丞，他是我的好同學。他有時候和我一起玩遊戲，有時候和我一起寫作業。

他是一個“小科學家”，這是因為他的鼻樑上總是架着一副眼鏡，而且學習也是非常好的，所以我們大家都稱他為“小科學家”。他有一對靈敏的耳朵，小巧可愛的鼻子和那櫻桃小嘴，真是可愛極了!他是一個充滿活力、同情心強而又熱情的小男孩，他還是我們班最最搞笑的“小小開心果”呢?

記得有一回。我和幾個同學在班上玩，他就準備把自己編搞笑的笑話講給我們聽。他在那講，我們就在這裏邊聽邊猜，講着講着我竟忍不住哈哈大笑起來。我的肚子也都笑得快疼死了，就連坐也都坐不下來了。他果然是這個班上的“開心果”啊!

還記得有一次。別人有一道題目不會，他就像我們班的李承遠一樣給他講解題目。他説這個該這樣寫，他還看到上面有一道題寫錯了，又告訴我這個怎樣訂正。我看到他的舉動讓我都看呆了，他果然是真是知識淵博而且又很負責啊!

我的同學真是既是聰明又是搞笑，可就是有時上課不集中精神，有時上課不聽，還有時喜歡插嘴。我真希望他能夠改掉他身上的壞毛病，這樣我會讓他成為我最好的好朋友。

他就是我的好同學你喜不喜歡他呢?