親愛的漢修先生讀書筆記

當品讀完一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編整理的親愛的漢修先生讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我讀了《親愛的漢修先生》這本書。主人公是一個名叫鮑雷伊的男孩，他是一個普通的不能再普通的男孩，在他身上發生了許多故事。

鮑雷伊的父母離婚了，他跟着媽媽一起生活。他們很窮，買不起好一點的房子。鮑雷伊有一條狗，名叫“土匪”，爸爸媽媽離婚後，“土匪”就跟着爸爸離開了。爸爸有一輛大卡車，每天開着卡車運一些農作物。

鮑雷伊經常給一位名叫漢修的作家寫信，他很喜歡漢修先生寫的書，比如《狗兒快樂祕訣》《麋鹿土司麪包》和《乞丐熊》。總之作者把每件事都寫得很詳細。

鮑雷伊的午餐經常被偷，這使小傢伙很是生氣，於是他在午餐盒裏裝了一個防盜警報器，從那以後就再也沒有人偷他的午餐了。

鮑雷伊長大也想當一位作家，就像漢修先生一樣。漢修先生給鮑雷伊提過一些建議，對鮑雷伊有很大的好處。

最令我感動的是鮑雷伊的媽媽，她給了鮑雷伊很多温暖。她每次都能和鮑雷伊好好的溝通，從沒大聲訓斥過他。她也很負責任。雖然媽媽和爸爸離婚了，但是媽媽不是每天傷心，不管孩子，而是更加努力掙錢，好像爸爸媽媽沒有離過婚似的。一個單身母親帶孩子本來就不容易，而一個貧困的單身母親帶孩子就更加難了！在家裏，媽媽給了鮑雷伊充足的慈愛，讓他快樂成長。

《親愛的漢修先生》這本書不錯，得過紐伯瑞兒童文學獎。大家有時間可以讀一讀哦！

暑假時，老師讓我們讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。讀完之後我感受頗深，下面我來給大家介紹一下這本書。

雷伊在國小二年級的時候讀了一本課外讀物，他十分喜歡這本書的作者，漢修先生。便寫信同他聯繫。一直到了六年級，為了完成老師佈置的作業，他與漢修先生的聯繫更加密切了。在信中，雷伊説出了他父母離異的實情、自己轉學後的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何人面對生活、體會到了父母對他的關愛、更加理解了父母無法共處的原因，而且，還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出遊的文章使他獲得了小作家徵文的榮譽入文獎，同時也更加堅定了他一定要成為一名作家的決心。

這本書中，雷伊的媽媽讓我很感動，她讓雷伊去勇敢的面對人生，給他鼓勵。她對雷伊説：“我每次望着海浪，都會覺得不管事情有多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽面對人生的堅強態度對雷伊和我都產生了影響。

雷伊的媽媽説的這句話讓我想到了一句俗語：世界上無論什麼事都要經過磕磕盼盼，不會一帆風順的。是啊，這就是人生總會有不順心和不如意，我們在面對磕磕絆絆時，要以一種積極向上，堅強勇敢的態度去面對困難，而不是一味躲避。在磕磕絆絆中學會成長，勇敢的面對明天。

我覺得閲讀一本優秀的文學書籍可以打造完美心靈，培養高尚情操，也可以與書中的主人公一起去體味不同的人生。所以一進入暑假，我便走進“國際大獎小説”系列書籍，如飢似渴閲讀起來《親愛的漢修先生》這本書。

這本書裏的主人公雷伊十分喜愛一本課外讀物，並同寫《狗兒快樂祕訣》一書的作者漢修先生進行書信來往。

從他們來往的信中我能感悟道許多道理：生活中的困難一定要想辦法去克服，不能退卻；勇敢地去接受生活的挑戰；遭遇失敗不能氣餒；要富有愛心，多去幫助別人，同時自己也會快樂……

而且，我還知道主人公雷伊是一個特別天真，善良，聰明的孩子。他不會為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質都需要我去學習，去感悟。我要做一個像雷伊一樣的勇敢堅定的孩子！

每當我津津有味地閲讀着這本書時，就像正和雷伊聊天一樣，覺得十分有趣。我很喜歡這本書，是這些文學書籍給我帶來了書本以外的智慧與知識，豐富了我的課餘生活。

詩人歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在温暖的春風裏，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！

暑假時我讀了《親愛的漢修先生》，疑惑的是，為什麼使它獲得紐伯瑞兒童文學金獎，我讀了一遍，卻沒有什麼滋味，只感受到了一個男孩成長的故事，於是又靜下心讀了一遍，一個男孩豐富的內心世界展現在眼前，書裏一個又一個的人物也漸漸變得清晰、生動。

我覺得鮑雷伊是一個跟我一樣普普通通的人，他安靜、內向，並不引人注目，他渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友，他剛開始還不喜歡寫作，但是，他覺得給別人寫信其實並沒有那麼討厭，他開始喜歡寫作了，每天都堅持寫日記，最後獲得榮譽入圍獎。

最令人感動的是雷伊的媽媽，一個單身的母親教育孩子是不容易的，而一個貧困母親就更難，可她還能把雷伊正確地引導，讓他樂觀地面對人生的挫折。

書中還有一些人物對雷伊的成長也很重要，對孩子成長的關愛，也不時令人感動、欽佩。

《親愛的漢修先生》主要講述了主角鮑雷伊在父母離異的環境下在學校的趣事，在家中的悲哀、在信、日記中的快樂生活。

鮑雷伊就讀國小五年級，因為媽媽和凱蒂阿姨的有很強的廚藝，做出了很多美食，所以，每當中午鮑雷伊打開飯盒，好都好吃的東西都不見了。因此鮑雷伊讀了許多有關組裝報警鈴的書。最終，他的寶報警鈴製作成功了。

在家中，鮑雷伊經常給老爸打電話，老爸每月都會送給鮑雷伊一些錢。然而有一次，土匪(是一隻狗)走丟了，鮑雷伊和爸爸都很傷心。然而不久之後，土匪又被爸爸找回來了，這讓鮑雷伊聽後滿心歡喜。

在信中，有3首搞笑的詩歌讓我笑掉了大牙：

我開着車載着我的房子，

看見路上有一隻鞋子，

壓扁了像癩蛤蟆小子。

這是鮑雷伊寫得 。

有一隻鞋子

在二號公路

沾滿了露珠。

它使我覺得

無奈又無助。

這是爸爸的。

有個孤獨的路人真倒黴，

掉了一隻靴子哎呦喂!

他搭上一輛便車向前衝，

一路駛入天使的帳篷!

這時媽媽的。

《親愛的漢修先生》告訴我們，父母鬧着要離婚其實是件很不好的事情，雙方都只想着私人願望。我們小朋友也要學會看大局觀。

這本書我非常喜歡，本書作者：(美國作家)貝芙莉·克萊瑞，運用了寫日記和寫信的方法，還獲得了紐伯瑞兒童文學獎金獎。

主人公鮑雷伊在讀國小二年級的時候讀了一本課外讀物是作家漢修先生寫的。

主人公鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書，所以寫信給漢修先生。剛開始鮑雷伊不喜歡、習慣回答漢修先生的.問題，後來就漸漸習慣了。熟悉後，鮑雷伊在信上寫出了父母離異的事情、轉學後很不適應、他自己的內心的孤獨......

和漢修先生信來信往後，鮑雷伊聽漢修先生的意見漸漸學會了寫作、如何面對生活、瞭解父母無法共同生活的原因......

最後學校組織了“小作家徵文活動”鮑雷伊參加了，他的作文描寫了自己和爸爸坐着卡車的感受、風景......這篇作文，鮑雷伊在小作家徵文活動中入圍了，可以和作家共進午餐，可惜作家不是鮑雷伊想的漢修先生，與此同時，鮑雷伊下決心要努力練寫文章，長大當一名像漢修先生一樣的大作家。

這本書主要講的是關於鮑雷伊理想的書，鮑雷伊的理想是想當一名真正的作家，而為此，鮑雷伊也付出了很多努力。又一次他看一本書，偶然認識了一位真正的作家：漢修先生，於是，鮑雷伊就一直給這位作家寫信，其中，這位作家不斷給他提出問題，而鮑雷伊就一絲不苟的回答漢修先生的問題，並且認真完漢修先生布置給他的任務，比如讓雷伊寫日記。剛開始，雷伊根本不知道怎麼些日記 ，而漢修先生告訴他可以假裝跟別人説話，可是日記是寫給自己看的，這樣一來，年僅二年級的雷伊就滿腦子的話語，每次寫日記文字就像噴泉一樣，一下子都從鮑雷伊的筆尖上噴出來了。

日記當中，雷伊寫有關於午飯被別人偷走了;爸爸打電話給他自己，和他自己打電話給爸爸…… 在這些日記裏，有的有趣，有的可恨，還有的值得我去思考，鮑雷伊在寫他的午飯被偷了的時候，我能看出他成長了一點，又在自己的角度去看這個小偷，又去站在別人的角度上去感受如果這個小偷被抓後又多麼慘痛的教訓，所以鮑雷伊高興地説：“我一直沒查出來那個小偷是誰，現在我仔細想想，覺得很慶幸。如果那天他在教室打開我的午餐盒而觸動警鈴的話，他就有麻煩了，而且是煩。”

寫日記這個習慣給鮑雷伊的寫作有了很大的進步，而寫日記這件事也早已成為了鮑雷伊習以為常的小事，從此以後，年僅二年級的鮑雷伊就開始了他的寫作生涯。

這本書講的是漢修先生是一位作家，他有一個朋友是一個小孩叫鮑雷伊，雷伊在國小二年級讀了一本書，他很喜歡這本書的內容，發現這本書的作者是漢修先生便寫信和他聯繫。他到了六年級，為了老師佈置的日記，他不知道日記該怎麼寫請求漢修先生幫助，於是他跟漢修先生的寫的信更多了。在信中，雷伊説了他父母離婚的事情、自己轉學後和不適應以及它內心的孤獨。通過和漢修先生的書信來往，雷伊，不但學會了該如何面對生活，理解了父母不能共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且他還練成了一手好作文，描寫了他和爸爸做卡車出遊的文章，使他獲得了小作家徵文比賽的冠軍，同時也增加了他成為作家的決心。最後由於他和漢修先生的回信，成為了有名的作家。

這本書告訴我們只要你堅持努力，就一定有收穫。

《親愛的漢修先生》這本書的主人公是鮑雷伊，他從二年級開始迷上了漢修先生的書，於是他就經常給漢修先生寫信。因為鮑雷伊剛開始還不知道信怎麼寫，第一次只寫了一句話，而且還有錯別字。但是他經常寫信給漢修先生，漢修先生也不時的給鮑雷伊回信，漢修先生有一次回信建議鮑雷伊寫日記，這樣他是作文就能更出色。他虛心接受漢修先生的勸告，我覺得鮑雷伊是個好孩子，又會體諒他人，因為鮑雷伊知道漢修先生很忙，就在他想和漢修先生説話時，假裝給他寫信。有一次他的爸爸當了卡車司機，鮑雷伊的媽媽不願意，於是鮑雷伊的爸爸媽媽離婚了，爸爸把他家之前的狗帶走了，而鮑雷伊和媽媽一起生活。但是不久鮑雷伊和媽媽變得很窮，只租了一間小屋，剛開始爸爸還給他打電話，但是過了一段時間鮑雷伊的爸爸就好像忘記了他一樣，不再給他打電話了。又一次鮑雷伊很想爸爸就給爸爸打電話，本以為爸爸不在這樣媽媽就不用付話費了，但爸爸卻接了電話，鮑雷伊聽到了電話那邊有一個男孩在叫爸爸，讓爸爸陪他吃披薩，鮑雷伊覺得爸爸拋棄了他，他感到很傷心。但是又一想爸爸有那個男孩就不會覺得孤單了。我覺鮑雷伊很善良，善解人意。之後他又寫了一篇文章，在學校裏得了小作家一等獎，獎勵是和作家吃飯，鮑雷伊問作家有沒有見過漢修先生，作家説見過，於是他就和作家聊起了漢修先生的書，他們聊得很快活。回到家，他特別感激漢修先生，於是就給他寫了一封信，感謝漢修先生讓他寫日記的建議，讓自己的文章變得更優秀了。我以後也要向鮑雷伊一樣，善解人意，體諒他人，經常寫日記，提高自己的寫作水平。

最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是《親愛的漢修先生》，這本書是以信和日記，把經歷的事情寫下來。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經歷感受都寫的淋漓盡致。他經歷過很多事：從爸爸媽媽離婚，到另一個地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發明報警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發揮實力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”……這些經歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復，看了之後我哭過笑過，感動過傷心過。

最後我理解到一個道理，人的成長如果沒有愛與痛，開心與委屈，是永遠長不大的，希望大家也來讀這本書，經歷愛與痛，傷心與委屈，明白這個道理之後，什麼不好的事都會理解過來的。