國小同學作文300字集合6篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的國小同學作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小明有一頭黑色的短髮，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂於助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，於是，我就去問他。他看了看題目和圖形後，笑了笑，説：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎麼做?”“先……”

小明不僅學習好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地説：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛説完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。

這就是我的同學——小明。

我有一個同學名叫趙立。圓圓的臉上長着彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一頭長長的秀髮。

趙立和我是同班同學，還是同桌。她的學習成績棒極了!開始，我還與她不相上下，後來，卻比她差那麼一點點。她每次做作業做的又快又好;每次寫作文寫的棒極了;每次考試都是100分，第一名總是被他拿了。由於她成績特別突出，從班上的學習委員變成了大隊部的學習委員。同學們都不由得佩服她。後來他更加努力學習，成了全年級第一。我又佩服又嫉妒，心想：有什麼了不起，總有一天我會超過你。

趙立是我們班一流的畫畫能手。每次辦板報總是她負責畫畫。她這一勾，那一筆。沒多久，黑板四角個出現了一朵多花，有的含苞欲放;有的迎風怒放。不出十分鐘，一匹栩栩如生的千里馬在黑板中間誕生了。同學們都非常佩服她。

我有一個朋友，也是我的同學。

他有高於常人的身高，胖胖的身子，用時尚的話來説，叫——“地球儀”。他有一副“騎”着鼻子的“將軍”，摘掉後我也不認識他了。

別看他胖，其實他“身重如燕”，是個體育健將。他叫賴川聲。

有一個星期六的午後，他來找我，我便和他到公園玩，到了公園以後，我們跑到一個沙地，我們望着沙地，一下子跳了過去，賴川聲比我先跳，不知哪個好事之徒埋了一個不知用什麼方法隱藏的沙坑。一下子，他成了“沙人”。我笑着幫他撣掉了沙子。他也想“坑人”，我答應了。

我們開始分工：我挖洞，他則去收集葉子和空心樹幹，我先拿起一個平石板，剷掉沙子，不時的親身試驗。“我來了。”賴川聲叫道，“我在竹林裏發現了好多。”我一看他的樣子，不禁哈哈大笑：後背滿是草，還粘着不知名的花苞，我清理了他一下，就開始佈置陷阱。我在坑上架了一些空心樹枝，上面有規律的鋪上葉子，你以為這樣就完了？錯！還要在綠葉上擦上沙子便OK。我和他埋伏起來，後來，一個和我差不多大小的小孩子來了，賴川聲以為他是罪魁禍首，便撲過去，一腳踩到了自己的坑。

“哈哈哈哈……”我快笑顛了。

上午，和煦的朝陽照着歡迎大塘國小的同學來我校光臨。

教室的黑板上，被宣傳委員打扮得絢麗多彩。在那一團紅黃交織的粉筆畫花簇中心，出現了九個陌生而又似熟悉的名字—這都是大塘國小分配到我班的好學生。其中有個叫彭穎怡的小女孩，尤其乖巧，被安排和我同桌。她的臉上總是盪漾着笑容。為了對他們的到來表示歡迎，我們六年級各班來了個體育熱身，各班之間包括被分配到各班的大塘同學們一起來了個拔河比賽。

在我班與六（2）班的女生拔河比賽中，我和彭穎怡，以及“野蠻女友”林璐都拼命的拽着繩子的後方。我們後仰着身子，腳叉腳，邁着大步子向後移，整個“女生部隊”擰成一股勢不可擋的麻繩，彷彿聚集了無窮而無形的力量，驅使着我們要把繩子奪過來似的。在後退的同時，我一不小心踩到了彭穎怡的白皮鞋，她沒有其他的反映，仍然死死地拽着麻繩，在“對不起”、“沒關係”的聲音響過後，又是一片加油聲。對方的繩子似乎畏懼得亂了手腳，縮頭縮尾的向我們爬來。我們贏啦！當我回到教室的時候，她已經出現在校車停留的大門口，我在教室窗口邊招手一遍又一遍地呼喚着她的名字時，卻只見她送我的布狗娃娃在代她向我微笑着點頭。

一張瓜子臉，一雙小眼睛，一個小鼻子，一張能説會道的嘴，苗條的身材，這就是我的同學竇炳蘭。

竇炳蘭是一個性格潑辣的女生，不管是弱小的`男生，還是強壯的男生，都怕他三分，見到他都會趕緊避讓。她在班裏簡直是叱詫風雲。

有一次，我班的李帥，一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮，可能是那天她的心情不好，只見她騰地站了起來，大聲嚷道：“你找死呀！你給我滾！滾——！”當時，李帥被竇炳蘭的這種氣勢洶洶的態度嚇蒙了，往後倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣，她一手抓住李帥的衣角，一手使勁掐着李帥的胳膊，把李帥往教室門外推去，李帥慘叫一聲，跑出了教室。她真的很恐怖吧！

雖然，她在與同學逗着玩的時候，出手比較狠，但是，她在幫助同學時，性格還是比較温和的。記得有一次，我到區裏彩排英語小劇，很晚才回到教室。黑板上老師留的作業已經擦沒了，所以我沒辦法寫作業。竇炳蘭見到這種情形，熱心地把她的抄作業小本遞給我，還耐心的給我講作業的要求。我趕緊説：“太謝謝你了！”她晃了晃腦袋説：“這等小事何足掛齒！”説完，背起書包，跑出了教室。她真的很熱心。

這就是我的一個擁有雙重性格的同學——竇炳蘭。

我有一個非常要好的同學。他個子不高不矮，一雙小小的眼睛一眨一眨的，黑黑的眼珠像玻璃彈子。高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，時時掛着一絲微笑。

他性格温順，還非常守信用。一次，科學老師要我們回家觀察蠶卵，我一聽就發起來，因為去年蠶蛾下的卵全被老媽當廢紙扔了。這時，他説：“我家蠶蛾下了一大堆卵。”“可以送給我幾個嗎？”“當然可以了。”他不假思索地説。第二天，他果然給我帶來了蠶卵。

他的愛好是畫畫。記得有一次放寒假，學校舉行“消防知識手抄報”比賽。那天，我正好去他家了，於是我們一起畫了起來。半個小時後，我倆的手抄報都做好了，他舉起自己的手抄報，五彩繽紛的，漂亮極了！交手抄報的時候還被老師表揚了呢！

他就是我的同學--鄒睿桐。