班級趣事作文15篇(推薦)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的班級趣事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班級趣事作文1

這一週，我們班發生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家説説。

就想星期五，第四節課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由於我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數喜愛籃球，所以我們一齊湧向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。

我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其後，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們衝了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂。

我們班上不僅有樂事，在宿舍還有突然的事呢。作文

星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉，我也半睜着眼，很困了。突然，一聲巨響把在睡夢中的.我們震醒了，我們還不知道怎麼回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的水管由於壓力太大，爆開了。水直衝門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終於不噴了。我拿着一把掃帚，舍長也拿着一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們幹得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。

這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協作能力，也鍛鍊了我們，我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。

我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活啊！

班級趣事作文2

這個生活了一年左右的班級，這些相處了一年多的同學們，到底是度過了怎樣的春秋？今天，我們就一起來敍敍舊吧！

班級嘛，就是一個集體，集體呢，就要團結，這不，卻又鬧起來了！只見男生們是一臉的不樂，為什麼？原來啊，今天搬水時男生們看到一班的女生們搬水，男生樂的清閒，嫉妒了，罷-工啦！男生們説：“你們看一班女生自己搬水自己喝，咱班，男生搬水女生喝，這太不公平了！以後你們自己搬吧，我們男生不幹了.女生們也不甘示弱：“你説我們多喝水，你們男生是一瓶子一瓶子地接吧！讓我們搬，那你們是更喝不上水啦！”可男生們依舊不依不饒，於是女生找來了老師，聽了男生們振振有詞的發言，“老班”坐不住了：“鬧什麼鬧！我也沒看到一班女生搬水，有什麼證據？他們班女生搬我們班還就學了，也沒看到別的班學啊！沒聽説女士優先嗎？為什麼有婦女節沒有婦男節呀？讓着女生點兒！好了以後男生照常搬水，女生一桶，男生一桶，這樣好吧！？解散！”呵呵，我不禁長歎一聲：“還是女生吃香呀！”

—開心課間之小辣椒篇：某日，老班突然進門，發現門口兩同桌（一男一女）在爭吵激戰不休，感歎道：“相處了這麼久，沒發現咱班女生還個個都是小辣椒呀!”

九年級的生活，有一件讓我記憶猶新的趣事—某課間（晚自習前）同學們都在，正聊得熱火朝天，小南拿出一個錢包，小雅叫到：“貞子！”大家一驚，才尋思過來是錢包上的卡通少女，長長地頭髮披散下來特別像貞子，小騰突然來心情與我們講起貞子的電影，我們聽得津津有味，當講到貞子從電影中爬出來的`時候，旁組的的小寧忽然“啪”的一聲摔了尺子，全班同學都只是過來，唯有我們組驚魂未定，嚇出一身冷汗。同學們又把視線集中過來，我心想，我終於明白“人嚇人，嚇死人”的意思了。

班級—這個大家庭帶給了我們無限幽默，同樣，也給予了我們友誼！

班級趣事作文3

午後的陽光沐浴在身上總讓人覺得全身暖和。我躺在陽台的毛毯上，就好像躺在大草原上，來得悠閒自在。

腦海中突然閃過一幅幅令人發笑的畫面，竟禁不住咯咯大笑了起來。

（一）

陳龍這個傢伙天生就很白。周圍的人經常向他討教他的美白祕籍，當我看到他那雪白公主般的皮膚，好生羨慕。但他卻總是不肯告訴我們她的美白祕籍。不説就不説唄，倒還總是到我們這兒來炫耀。

一到下課，他時不時就會搔弄起自己的褲腿，然後用蘿莉般的怪腔跟我們説：“瞧！我的.腿多白！”這就是他秀美腿的全過程。所以我一直覺得他是個偽娘。

（二）

體育課上，我心情不好。周佳楠就跑來安慰我。為了逗我開心，她站在最高一層的看台上，然後大搖大擺走到中間。雙腳一蹬，兩腿一岔，全身上下就風騷地搖擺起來，惹得周邊的人是哭笑不得。

接着，她又開始擺出“大力士”和“思想者”的動作。她那猥瑣的表情簡直太像鳳姐了，就跟韋澤楷“談情説愛”時一樣。惹得我是快倒在地上打滾了。

（三）

最後就説説人妖許炎濤的傳奇故事吧。下課鈴一響，他便用他那嫵媚的眼神，風流的身姿征服了全班。第一次他巧妙地運用了“旺仔牛奶”，並且把兩瓶旺仔牛奶裝進胸口的兩個衣袋中，然後穿上校服，拉上拉鍊。雙手放在牛奶的下面，走到我們身邊，身子一抖，雙手一挺，屁股一翹，再加上他那苗條的身材。真可以稱得上是“骨感美女”了。

第二次他又用兩個紅撲撲的蘋果，惟妙惟肖地扮演出了這個角色，不負我們給予他的這個稱號。

班級中的這些趣事，能讓你每天保持一個好心情，每天擁有一個好心情，久而久之你就會愛上豐富精彩的校園生活，愛上多滋多味的學習。這麼説來，有時我們真是得感謝一

下這些給我們帶來歡樂的怪咖們了。

班級趣事作文4

倒黴事兒多

我們班跟別人班不一樣。別人班是趣事多，而我們班是黴事兒多。我們班的黴事是因人引起的。我們班有幾位同學特別調皮，天天惹麻煩，好像惹麻煩是他們幾個的天性似的。他們幾個每次老師佈置的作業都不能按時完成，所以老師就給他們幾個取了一個名字叫“四大金剛”。這四大金剛令老師挺頭疼的，經常拿他們沒辦法，有時老師只好把他們趕出教室。

才子多

我們班的才子很奇特，並且還分好幾種。第一種是學霸，第二話是能幹的，第三種是口才好。學霸就是學習成績非常好，讓我們敬佩不已，常常別人解不出來的題目，他們幾分鐘搞定了。能幹的人特別能幹，苦、累……什麼活他們都能幹。口才好的人那就好的不能再好了也許他們成績不好，但是碰到問題意見分歧時，他的口才能讓人心服口服同意他的觀點。

愛看書的多

我們班的人特別愛看書，尤其是女生。下課是我看到的而不是她們追逐打鬧的身影，而是她們看書的背影。老師為了讓我們看書的人更多一點，還建立了一個圖書角來了。讓我們把自己最喜愛的書籍貼上標籤放在讀書角里，這樣我們班愛看書的人就越來越多了。

説完“三多”，下面來看看“三少”。

驕傲的人少

我們班的人都很謙虛。我們班之所以才子多，就是因為我們班驕傲的人少。我們班的同學每次碰到不會寫的題目時，就會向成績好的同學謙虛請教，而那我同學也會很大方的慢慢給他講解。

團結的'人少

我們班的人沒有集體榮譽感。每次參加集體活動的時候都只顧着自己幹自己的，根本不管別人。我每次看到別人班的同學那麼團結時，我自己感到十分的羨慕。

講文明的少

我們班的人特別愛説髒話。每次只要兩個人之間鬧彆扭時，嘴裏就會冒出一些髒話，讓人聽了心裏很不是滋味。

這就是我們班的“三多”與“三少”。

班級趣事作文5

上課鈴已經響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，並面帶興奮地説：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣佈了自習的消息，就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最後一排的小Ａ旁若無人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣鬨笑。他倒毫無悔意，眯着眼睛，一臉的>幸福。真是“知足者常樂”啊！

一節課的自習，同學們當然不會白費，我身後的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源於對“武學經典”同步導學的一則“心法”。“你這一題設了這麼多未知數，怎樣求啊？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”於是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。後面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？於是，從教室前面傳來悠揚的`歌聲

突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃

“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，於是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閲，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看着班裏面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地説：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。

唉，老師不在的時候

這就是我們04級8班的“特點”.

班級趣事作文6

在我們班級裏，處處皆趣事，處處皆笑聲，就像一個縮小版的遊樂場。那麼，大家聽我給你們細細道來吧！

都是偷吃惹的“禍”

記得有一天，謝明宇打完籃球，回來抄起同桌桌上的一瓶酸奶就喝。喝完還説：“啊！刺激，痛快。”又打了個飽嗝。等到同桌回來時大叫：“啊！我的'白膠去哪兒了？24塊多買的啊！”謝銘宇先是一愣，臉一會兒白，一會紅，一溜煙似的跑進了洗手間，大吐特吐了10多分鐘，我們哈哈大笑。等他回來時，同桌突然説：“嚇死我啦，原來白膠在桌子下面呀！”謝銘宇聽了，直接倒在了椅子上。看，這就是偷吃別人東西的下場，所以我們可不要隨意吃別人的東西哦。

都是諧音惹的“禍”

哈哈，逗不逗？別急，還有呢，最近有人幫忙捎卡片，尤其是周帆，他還搞了一個收費盒。一盒卡兩元錢，還算實惠，所以有很多人都去那兒買卡。有一次管可嘉只投了一塊錢，周帆説：“兩塊！”管可嘉説：“是，自從安了風扇就很涼快。”周帆説：“投兩塊。”管可嘉説：“不光頭涼快，渾身都涼快。”周帆生氣地説：“錢投兩塊。”管可嘉説：“風扇在後面，我認為後面涼快。”周帆沒辦法，只好説：“好吧，沒事兒啦。”哈哈，語言不在一個頻道上，誰也沒辦法啊！

都是豬隊友惹的“禍”

在上次的足球賽裏發生了一件開始讓我們高興，最後卻令我們差點氣暈了的事。事情是這樣的，我們“狂戰”隊和“戰神”隊，展開了一場激烈的足球賽，我們隊裏有一句“俗語”叫做“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的謝明宇。”我們突飛猛進到後半場拼命的搶到了球，傳給了唐雨桐，但是，他卻傳給了謝明宇，這哥們兒一個大腳，當時，我們只看見球被搶走了，一個黑影進了球門，當我們看清時，全場笑倒了2/3，好傢伙，居然把鞋飛進了球門，我們當時氣倒在地上！

以上就是我們五年級二班的三段小插曲。還想知道其他的搞怪趣事嗎？就期待我的下一次來稿吧！

班級趣事作文7

我們班的第一多：好字多。

因為我們班有一位出了名的書法家——羅大師。他是出自鋼板派，那字寫得像鋼板刻出來的一樣，就連我們的範老師也甘拜下風呢。果真是青出於藍而勝於藍啊！老師要他到黑板上寫，要他到會議上記名字，簡直無時不刻都需要他。素以自從這位羅大師來到我們班以後，我們寫字水平都整體提高不少呢。

我們班的第二多：“高人”多。

我們班走的是清高路線，所以“高人”特別多。班中的'黃同學就是典範的例子。記得又一次數學考試，他考了120分，他就到QQ上改名叫“五（六）班考120分的黃胖子”。我看到後想打他一頓，他真是我們班的“高人”中的戰鬥人啊！

我們班的而第三多：硬漢多。

俗話説得好“男兒有淚不輕彈”，這在我們班體現的真是淋漓盡致。我們班的曾同學就是硬漢，被老師批評了不哭，考砸了不哭，曾經我懷疑他是否長了淚腺，也有人説他臉皮厚，真是不知道我們班什麼時候出了這麼一位硬漢了。

下面我就算要給你們説説的班的“三少”了。

我們班的第一少：“宰相”少。

我們現在矛盾很多。所以我們班的人就決定説：寧可被嫉妒，也不受和解。所以，我們班的額“宰相”越來越少了。

我們班的第二少：“大家閨秀”少。

如果説到大家閨秀，那我們班是寥寥無幾。現在的女生才是“巾幗不讓鬚眉”，動不動就“秀”拳頭，讓人膽寒。

我們班的第三少：乖寶貝少。

我們曾經獲得“最鬧班級”獎，這都歸功於黃大寶。不論上課還是下課都在講話，讓人頭動不已。

好了，就講到這裏了。你要是想要了解更多，就實地來親自感受吧！

班級趣事作文8

我們班的寇鑫可以説是三生有幸——與寇準一個姓。大家都知道，寇準是我國宋朝著名的宰相，受到大家的尊敬。可他的後代不爭氣，光會蠱惑人心。

昨天上語文課，王老師問了一個很簡單的問題：“《索溪峪的‘野’》這篇課文的第二自然段的寫作方法有什麼特點？”

很多同學都可以脱口説出答案，於是把手舉得高高的，真有上天摘星星的架勢。可王老師偏偏叫了趴在桌子上一言不發的“老夫子”紀旭。紀旭磨磨蹭蹭地站起來，又擺出慣有的.那張苦瓜臉看着王老師。

“別看我，先讀一遍再回答吧。”王老師命令道。一些同學就開始搖頭晃腦地讀了起來：“山是野的。桂林太秀了”

趁這個機會，寇鑫就開始前後宣傳他的“蠱惑大法”了。他可真夠忙的：先對同桌戴狗狗説了句什麼，只見狗狗會意地壞笑起來；然後轉過去悄悄對紀旭的同桌趙趙耳語了一陣，趙趙眯起眼也笑了；接着又把“蠱惑大法”傳授給李若愚；最後趴過來將祕密告訴了我和卓陳：待會兒王老師問紀旭時，讓我們故意説“總分，讓錯誤答案捉弄一下紀旭。

這個寇鑫可真夠壞的！不過，捉弄一下平時橫行霸道的紀旭出口氣也不錯！我和卓陳都同意了。

見大功告成，寇鑫便心滿意足地打開書，裝模作樣地讀課文。

見時間差不多了，王老師讓大家停下來，讓紀老夫子繼續回答剛才的問題。紀旭果然不會，站在那兒愁容不展。寇鑫就開始小聲“打電話”了：“紀旭，總分，總分！”

我也跟着起鬨：“總分，總分，總分，笨蛋！”

那邊戴狗狗也開始了，被串通好的卓陳、李若愚、趙趙都在小聲提醒老夫子“總分”。

一意孤行的紀旭還是苦着臉站着，根本沒有上鈎。寇鑫的計劃沒成功，他有些沮喪。王老師瞪了紀旭一眼，又叫了王一竹來回答。沒想到挺聰明的王一竹居然上鈎了，她站起來回答了“總分”。

王老師歎口氣説道：“我問的不是結構，是寫作特點！”

那邊寇鑫卻又來了興致，洋洋自得地對我炫耀：“怎麼樣，我的感染力強吧？”

班級趣事作文9

週五下午，邢老師帶着笑意説：“好吃的來啦，同學們趕緊的，吃飽了好做操，但可別在課堂上吃啊。”我們雙眼冒着綠光，死死地盯着“獵物＂，一袋袋美味的食品。

就在這關鍵的時刻，坐在我身後的小程去參加學校競選了，老師走後，一羣人圍着小程的抽屜旁，張着嘴、喘着氣，滿臉笑容，小蔣眼疾手快撞開人羣，以飛快的速度抽出食品袋子，無情地撕開了，迅速地拿了幾個。

周圍人貪婪的眼神立馬個個盯着撕開的袋子。而小蔣就像偷到桃的胖猴兒般，蹦蹦跳跳地回到座位，高興地舉着勝利的果實。有了小蔣的開頭，我也毫不示弱，搶來袋子後在眾人的推搡迅速拿了兩塊麪包，趕緊又把小程的'食品袋扔了回去。隨後背後幾個同學“列強”正瓜分小程的美食。

不一會兒食品袋裏空空如也，小王在一旁啃着麪包，搖擺着身子説：“小程不是喜歡吃辣條嗎？這樣，我們把自己袋子裏的辣條都留給他。”我聽後依依不捨地從袋子裏掏出如珍似寶的辣條，慢吞吞地塞進小程的袋子裏，同學們也不願意地一個個把辣條放進小程袋子裏，自己在一旁不高興地吃着那甜絲絲的蛋糕，終於最後一塊小麪包塞進嘴裏，吃完蛋糕後，心想要是小程知道就尷尬了。

突然一股紅色的濃郁的辣味飄進了我的鼻子，猛吸一口，大叫道，“有人在吃辣條。”原來小蔣坐在一旁吃着辣條，還時不時的吮吸着他的大拇指和食指上的紅油，我忍不住了，立馬如一隻長臂猿伸長手臂在小程的抽屜裏掏來掏去，好不容易掏到剛才的那一包辣條，卻又被小王無情地推回去了，看了我一眼，緊皺着眉頭，頭還使勁的往後仰，調侃道：“有人口水掉衣服上嘍！”我低頭一看那透明的口水，如珍珠般立在我的衣服上，一串一串的，周圍的人哈哈大笑，太陽被這笑聲震倒了，把烏雲趕走了，派遣陽光來一探究竟，小程回來了，坐在位子上記好作業，準備去練操，似乎忘記了什麼………

班級趣事作文10

在我七年級的時候，我們班發生了許多令人難忘的趣事。

在體育課上，我們最快樂，有的時候，由於下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室裏上課，體育老師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都非常期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講台，拿出他精心準備的笑話冊子，找了找，然後，表情進入了講笑話中，我們也認真的聽着。有時，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊説，大家笑的那麼天真，笑的那麼燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最有趣的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。

在上外堂的時候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最後的贏家。有一個男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿着球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然後瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯着球看，最終球進了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的'蹲下休息。以便有利於待會的精彩表現，接下來繼續打，直到下課的鈴聲響起後，他們才戀戀不捨的離開。

當然我們女生也玩遊戲，但不是像男生那樣的遊戲，我們只是玩一些簡單的遊戲，也或者我們不玩遊戲，只是在樹底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急着下課，終於等到那悦耳的下課鈴聲了。

大地充滿了生機。花花草草正在生長，蔚藍的天空，鳥兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。

我回憶我的班級趣事，我想念着我的班級。

班級趣事作文11

在我們這個充滿樂趣的班級裏，有着稀奇古怪的事情，有着有趣開心的事情，接下來，我將要讓我班上的奇聞趣事給大家重現一遍。

我們班 的班主任時不時的會在上副科課的時候，“躲”在教室外，看我們的'表現。這天，我坐在第一組，不經意的轉了下頭，發現外面有個影子。我轉身對同桌説着這一重 大發現，同桌向後一看，他趕快坐好，對我説：“不是哈利波特施魔法，而是我們“敬愛”的班主任在外面看着呢！”我趕緊坐好，怕被老師看見我搞“小動作”， 但心裏卻在嘀咕着：“老師搞什麼嘛，弄的我一驚一乍的，我還以為是哈利波特來了呢！”

我們班同學很貪吃，什麼時候也不忘在嘴裏塞點東西。 瞧！這一隊“貪吃哈哈隊”的隊員又開始行動起來了。他們有着強烈的“冒險精神”，下課不吃東西，副科課不吃東西，偏偏在幾門主科課上吃。他們吃的提心吊 膽。他們乘老師轉身寫字的時候，猛的從抽屜裏拿出東西往嘴裏狂塞。等老師轉過來時，他們儘量把嘴巴抿緊，裝出一副認真樣，還朝老師頻頻點頭呢！老師直誇他 們上課認真。他們還會故意把東西碰到地上，假裝去撿東西，但卻在桌子底下津津有味的吃了起來。可紙還是包不住火的，有一次老師撿粉筆發現了他們的陰謀，便 和氣的走到他們身邊，拍拍他們的頭説：“別那麼小氣，分我一點嘛。”那些組員們“大氣”的分給了老師，老師嚐了嚐，繼續説到：“嗯，味道不錯，我辦公室裏 還有好多，看在你們這麼大度，你們下課就到我辦公室來品嚐一下吧！”老師説完揚長而去，留着他們慢慢“品味”食物的味道。

瞧，這就是我們班的趣聞，好笑吧，刺激吧！你可別學那寫“貪吃隊”隊員哦！不然，你也得被老師請到辦公室去“喝茶”了。

班級趣事作文12

班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演着一幕幕話劇︰

瞧，今天也不例外，男主角是下課淘氣搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來，同學們無奈地走入教試冬還歸味着課間十分鐘的快樂時光。同學們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝唸唸有詞：“一、二、三。十。”話音剛落，門外泛起了一個認識的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，猛數到十，陸老師總按時來到教試冬“半仙人”這個稱號果然名副實在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學，邊清了清嗓子邊説：“今天，我們學習《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光藏閃着，最後，陸老師的目光定格在王勝身上。

王勝失往了剛才的.神氣活現，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮靜，但雙手卻已不聽使喚，為之顫動。

陸老師望在眼裏，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來：“在法國。南部。有一個從橫交錯的小溪。”伴跟着王勝的顫音，教室裏是一陣鬨堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他歸過神來，陸老師拋來一句寒冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗，真後悔昨天晚上望《易經》，要是抽出一半時間讀課文，也不會落得如斯下場。結結巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫動，伴跟着同學的寒嘲暖諷，就更緊張了：撿些石子幹什麼，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子幹什麼，撐破了褲襠”。弄得班上的同學前仰後翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

課後，王勝又神氣起來。同學張暢的褲子，線封破了，在女生眼前，酡顏得像個蘋果，雙手捂住褲襠，快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷，端詳這張暢：“早上鄙人望您印堂發黑，算準您有一劫，鳴您破財消災，您不聽，現在後悔晚矣”。

唉，王勝啊，您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰士”。

班級趣事作文13

我們的班級有許多有趣的事情，我們班主任是最有趣的。我們的的班主任是老董，他叫我們數學，不怎麼嚴厲。他，有一對大眼睛，皮膚有點黑，非常有趣。一般的時候，他穿黑衣服，黑半截袖，是ANTA的。

有一天，我們學校出了一件事，誰和誰幹起來了，動刀了。我們班後面的同學説是“老黑”（我們班最黑的那個》乾的，是他提供的武器。老黑忙説“不是我提供的，他們無賴我。”老師把他叫到講台上去，他不去。老師情急之下，叫他“老黑”，惹得我們笑了半天。

還有一天，上體育課，我們班的.同學都不約而同地衝往後操場，嘴裏還高喊着：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往操場。看到這兒，你一定會奇怪：你們班瘋了嗎？去後操場幹什麼呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。

上課鈴就響了起來。那個胖胖的女老師來了。別看她是女老師，可狠了。看，那個老師來了。“立正…稍息…上課”“老師好！”我們有氣無力地喊。“今天，我們來練正步走。”我們想“哼，走步誰不會呀！還用你教！”練起來我們才知道，的確不會。老師看我們不會，又發狠心了，讓我們做姿勢5分鐘。“啊。”太狠了。我們東倒西歪，腿不能打彎，累死了。有的學生奸，太他媽地奸了。往腳底下放石頭，一點也不累。他還不怕老師發現，還在嘚瑟，讓老師一頓幹。“哈哈，活該，讓你嘚瑟。哈哈哈哈哈哈…。”

這就是我們班，我們有趣的班級。來看看吧！歡迎你的到來！

我還要説一句上不去的是成績，下不來的是體重最難留住的是：光陰最難把握的是：機遇最難做好的是：細節最難處理的是：關係最難改變的是：習慣最難得到的是：人心

同學們努力吧！未來就靠你們還有我了！

班級趣事作文14

早上的課程有兩節語文課與數學課，而課上是笑料百出！ 數學課時葉老師發現講台上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衞生區時在水溝裏發現的。於是老師開玩笑的説“你們都不會動動腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的。”

下課後，Lq忙拿着那一元硬幣衝向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講台上。

上課了，葉老師看見講台上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開開玩笑的，你們還當真了。”我們不管，在底下起鬨“那都買完了，老師快點喝吧！”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留着下節課上課的'老師喝吧！”便接着上課。

過了會兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個同學上去完成，其中就有Lq，看見其他三個同學都已做完下去了，擾擾頭説“怎麼都下去了？”老師在一旁説道“你快點做就也能下去啦。”突然，Lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨後喊了聲“你快點上來完成，開什麼玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，Lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿着黑板檫做出要扔過去的動作，還真的扔了過去，Lq接到了，葉老師指了指黑板，他會意了意思，擦着黑板，但老師沒注意到第二題錯了，Lq一擦就擦沒了，全班在底下喊着“第二題錯了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一陣爆笑。

到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師説：“今天咋這麼懂事？”説明原因後，老師似恍然大悟“就説你們沒這麼安好心，原來是這樣。”

班級裏的趣事每天都在上演着，開心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上 ！

班級趣事作文15

我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班。説好班是因為它是學校的重點班，每次考試平均分都是全校最高的，還有每位同學都身懷絕技；説它是最壞的也不假，因為我班紀律是全校最差的。不過外人只看到了它的壞處而沒有看到它的好處（鬱悶呀！）所以我們每天都要頂着一大堆謠言學習，還要接受老師們的諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨後有曹老師（班主任）

安慰，不然，我們真的是沒法活了！ 説到我班同學個個都身懷絕技，確實不假。 我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時間他效仿曹老師説平山話（還真是像呢）。一次，郝主任（傳達室主任）送信到我班，韓可興模仿曹老師的聲音説：“搞某東西，快走喔！”郝主任以前被曹老師罵過好幾次了，這次聽到“曹老師”説話，就趕緊走了，只剩下我班同學的笑聲。（郝主任好可憐）。還有一次，韓可興在教室裏大聲宣揚他的“平山話”。恰巧曹老師

到教室裏來了，聽到韓可興正在大力宣揚他的經典，也把他這個不大笑的人都搞笑了。 別人一問起我校字寫得最好的是誰都會説是李文慧，所以她就得到了“小書法家”這個美稱。我們不能只紙上寫，得看實際行動：在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在學校組織的“校園書法大賽”上她捧回了個大圓滿，還有（太多了，説不清哪。） “音樂高手”？郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都會唱，在學校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學所有的關於歌曲與歌手的`總是會向她詢問一番。這樣一來，大家就送給了她一個“音樂高手”的雅號。 “學習尖子”陶凱莉。説起陶凱莉我校沒有一個是不知道的。她經常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這麼好的成績是靠捧書捧出來的，

她可是有她的“獨門祕籍”，曹老師也叫我們向她學習（我也很想學，可是她不傳授呀！） 在我班的櫥窗裏可以看到許多的畫都是出自兩個人之手，她們是誰？就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺得可惜。