【熱門】親愛的老師作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的親愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

有一次，我們剛剛訓練好，大家都很累了。但是您説要補課，大家都很不情願，不過看到您臉上的勞累大家都情不自禁的停下累抱怨，開始認認真真的聽您的講課。您似乎看出了大家的辛苦，這節課好像特別的短。還有半節課的時間您留給我們休息。大家都在做別的事情只有您還在為我們辛辛苦苦的批作業。大家看到您的樣子，都變得很安靜了。您看了看我們臉上露出了滿意的笑臉，又把頭埋下去，繼續批作業。

還有一次，我們班的許家駿在運動會以後去同學家裏玩，忘了給爸爸媽媽打電話了，讓大家很着急。您把您的兒子送去上課，但是因為要找許家駿，所以還把您的媽媽把您的兒子接回去。後來，您終於有了有點點線索，説是許家駿去了孫志鵬家裏玩了。因為蔣季湫很關心許家駿又打的話給您了。之後，您有了孫志鵬的電話了。但是，這個電話太久了，所以打不通。幾番周澤後，終於要到了孫志鵬家的電話。之後，給孫志鵬家長打了電話後。讓許家駿快一點會家。這時候已經晚上九的鐘了。您的手機因為打了太多的電話所以手機的一塊電板都沒有電了。第二天，因為有很多同學問您到底去不去開運動會了，但是卻打不通。去運動會的時候您批評了許家駿。

您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒。是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

老師，你可還曾記得我——一個讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀髮，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚不斷的笑語，訴不盡幾許思念串串祝福永恆予您！人生旅程上，是您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛我……我永遠感激您祝福您！象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

您手裏的教鞭是個魔棒，能使蒼白、憂鬱、迷惘幻化成灑脱、豁達、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個自私、懦弱、短視的我，變成博愛、堅強、至高無上的我？一次我問你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園丁？您都默默地搖頭，您説你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷裏一條歡愉的小魚了。俗話説，“好雨知時節，潤物細無聲”“桃李滿天下，恩情似海深”。不管是白晝還是夜晚我都會在心中珍藏着您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍貴的擁有而永遠驕傲！

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裏， 或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，才是我們獻給老師最好的禮物。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

讓我們從心底説聲：感謝您，親愛的老師！請收下我們真誠的祝福，那寫滿真情的賀卡代表我們最誠摯的敬意！

我有滿肚子的話想對你説，可是因為膽子小，不敢講，我就藉着這次作文競賽的機會倒出來吧。

我爺爺讓我搞一項小發明，培養我的思維創新能力，可是每天的作業像小山一樣壓得我喘不過氣來，到現在我還記得那天晚上的情景。

大鐘噹噹噹….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺了，可是我還有很多很多作業沒有做呢。我看到本子上的字像一條爬來爬去的小蟲，不一會就變模糊了…我看到一顆星星走過來對我説：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉着我的手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來是場夢。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閒自由…

老師，我懷疑你沒有童年。我想作業多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽講，留再多作業也沒用，我們一天上了七八個鐘頭的課，已經很累了。

有的同學説留得作業太多了，多説了一個“唉"字，你就讓他寫五遍。老師，在這裏我想給你提建議，不要留太多家庭作業，星期天不要留作業，讓我們過個屬於自己的星期天吧。

好了，我的話説完了，老師您聽了我説的這些話，您會做些什麼？想些什麼呢？

我有滿肚子的話想對你説，可是因為膽子小，不敢講，我就藉着這次作文競賽的機會倒出來吧。

我爺爺讓我搞一項小發明，培養我的思維創新能力，可是每天的作業像小山一樣壓得我喘不過氣來，到現在我還記得那天晚上的情景。

大鐘噹噹噹….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺了，可是我還有很多很多作業沒有做呢。我看到本子上的字像一條爬來爬去的小蟲，不一會就變模糊了…我看到一顆星星走過來對我説：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉着我的手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來是場夢。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閒自由…

老師，我懷疑你沒有童年。我想作業多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽講，留再多作業也沒用，我們一天上了七八個鐘頭的課，已經很累了。

有的同學説留得作業太多了，多説了一個“唉"字，你就讓他寫五遍。老師，在這裏我想給你提建議，不要留太多家庭作業，星期天不要留作業，讓我們過個屬於自己的星期天吧。

好了，我的話説完了，老師您聽了我説的這些話，您會做些什麼？想些什麼呢？

那天是週五，一個分別的日子。

手裏揣着同學送的小烏龜和一包餅乾，眼淚不自覺的冒了出來，我可不能哭，因為他們説：“哭，還不如笑着過好我們在一起的最後一天。”那天並沒有因為分別而染上濃重的色彩，我們依然唱着，跳着，笑着。雖然我知道，笑容背後是他們的不捨。課間操時，老師叫我去了辦公室。他從抽屜裏拿出一個筆記本，撫摸着本子不捨的看着我：“我也沒什麼可送你的，這個本子給你，就當留個紀念吧！”我拿着本子，邁着沉重的步伐上了樓，走進教室。中午，老師帶我去了食堂，拿了一份炒飯和一份紅燒魚。我端着盤子﹎坐在教室裏一口口扒着飯。老師説：“你最後和我們吃的一餐一定要好一點。頓了一會兒，他又抬頭望着天説：“你走了，？科代表誰當啊？”

我一愣，笑着説：“不是還有馬計雯嘛！”老師搖搖頭：“那不一樣，我已經熟悉了你的語氣和摔下手機時那略帶歉意的表情，習慣了你的每一個動作。”那一刻我好想告訴你：“老師我也習慣了你上課時的每一字和聲音，習慣了你下課時和我們一起玩耍的歡聲笑語，老師你早已是我的朋友。”可話到嘴邊，又咽了回去。我正準備吃魚時，一雙筷子從背後伸了過來，我知道是姚啟超：“怎麼？又搶吃的，這可是我的午餐呢！”他可憐巴巴的望着我：“姐，行行好，你以後可就在也見不到我了。”我擺擺手：“拿去吧，真是的，我最後的午餐都要搶。”言為定！”

下午放學的時候，我默默地站在門口，看着那張集體照，和學習委員後面我的名字，開心地笑了。金老師不知什麼時候走到我身後：“瞧見了吧，你還是我們班的一員，還是學習委員。”我點着頭。

跨出校門的那一步，真的很艱難，但終究還是跨了出來。死黨阿雨攀着我的肩遞給我一瓶橙汁：“給，你的最愛。”我接過放在包裏。接着是我和她的沉默。過了好一陣她才説：“你去我家，我有東西給你。”我木木的跟在他身後，到了她家。她從抽屜裏拿出一個盒子，裏面有很多東西，她抽泣着説：“你的東西總是落在我家，喏，給你。”我捧着盒子，她又從牀頭櫃翻出一小盒巧克力説：“我攢了三個月呢！”我拍着她的肩説：“阿雨，我會記得你的。”走出門，我已經搭上了電梯，她有急匆匆追來説要載我回家。一路上，都是我倆的歡聲笑語，我們依然唱着我們最喜歡的那首歌。

到了，阿雨停下車，轉身又騎回去，我大聲喊着：“阿雨，再見，我不會和艾晚一樣説晚安，我知道，我們一定會再見的，一定。”我哭了，眼淚如泉湧，我才能幹了一天的傷心，終於再也忍不住了，淚水流着，打濕了我的襯衫，這次不是沙子迷了眼，我是真的哭了。

再見，老師，同學，還有那美麗的杭州。

親愛的吳老師：

您好！

您最近的工作忙嗎？要注意身體啊！

“ 才知道那個黑板，寫下的是真理，擦去的是功利 ……”電視機里正在播放宋祖英的《長大後，我就成了你》這首歌，圓潤甜美的歌聲使我思緒萬千，此時此刻，很想對我您點什麼。

親愛的吳老師，今年，我就要離開母校，離開您了。在您辛勤的培育下，我已經成為了一名懂事的國小生了。記得在您接任我們班的時候，我雖然很喜歡語文但卻是個成績不怎麼好的學生。因為我沒有掌握好學習的方法，所以怎麼努力也學不好。因為有您的教導，使我豁然開朗，懂得了如何掌握學習的方法。我仍然記得您説過的一句話：“學習語文，要懂得用眼睛去看，用嘴巴去説，用腦子去想，用心去體會。”為了幫我提高作文水平，您在每星期的週記裏，都認真地教我寫作方法。還鼓勵我多觀察，多看書，多寫作，使我的作文大有進步。每當我有什麼問題，您都認真地向我講解，直到我明白為止。

如今，我學習語文如魚得水，成績也不斷提高。

維克多。 雨果曾説過：“假如到處都有學校和老師，那麼到處都將關閉監獄。”

是啊！因為有老師的教導，學生才懂得了如何做人的道理。您曾説過：“先學做人，再做學問。”這句話我一直銘記在心。現在，我已明白了許多道理。

大作家池田大作也曾經説過：“沒有老師是人生中最大的不幸，這就意味着生命失去了一份偉大的愛。”在學習中，您孜孜不倦地教誨我們，幫助我們辨別是非，不斷地提醒我們，鼓勵我們，教導我們。您那親切的目光，給予了我莫大的信心；您那慈祥的微笑，給予了我戰勝困難的信念和勇氣。

您像母親一樣，把您的青春都在高高的講台上奉獻給了我們。如蠟燭，滴乾心淚；如春蠶，吐盡青絲。俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”那麼，您期待的回報是什麼？只是我們一個個長大成才，成家立業嗎？可是，您卻一點一點地為我們奉獻自己青春甚至生命。

老師如燭，師德如光，謝謝您，老師！謝謝您對我們的栽培；謝謝您對我們地教導；謝謝您給予了我們無私的愛。

在此，我以崇高的敬意，對您説：“謝謝您，老師。您辛苦了！”

“長大後，我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己……”宋祖英那充滿感情的歌聲久久的在我耳邊迴繞着……

夜已深，此刻我彷彿看見您正在燈下孜孜不倦的給學生們批改作業呢，只是，我要告訴您，老師，請珍重身體！

祝

家庭美滿

您的學生：xxx

20xx年6月16日

是誰，帶領我們在知識的海洋裏遨遊？是誰，在月明星稀的夜晚認真備課？是誰，諄諄教導，讓我們懂得要做一個真正的人？啊，是您，我慈母一般的老師！因為有你……

曾記得，我是個十分調皮的女孩，也許沒有長襪子皮皮那般搗蛋，但也有小豆豆般的不懂事和“太”活潑開朗。當我走進國小，跨進明亮的教室，初次成為一個國小生時，我才感受到那深深的孤獨。我太“活潑”，成績只在中游徘徊，一個普通的學生，得不到老師的肯定，小朋友的注意。甚至有一天，一個蔑視我的女同學在大庭廣眾之下嘲笑我低智商，還硬生生把我最好的朋友拉走，説不要和這種成績不好的同學為伴。看着朋友百般無奈的眼神，那位女同學傲慢的表情，周圍旁觀者冷漠的目光，我的心就像被利刃刺到了一般，痛得撕心裂肺。我深知，這個世界上理解我的，只有愛我的母親。那段日子，我習慣了獨來獨往，習慣了躲藏在自己陰暗的角落。驀然，一束陽光在我心情最陰霾的時候，探進我的心房。那束陽光，便是我的老師。

老師是這樣告訴我：“胡一晨，你的語言和朗讀方面比較出色，老師想讓你去參加學校講故事比賽。”我詫異，老師怎麼會注意我，還把這麼重要的任務交給我？我暗暗下決心一定要認真並出色完成任務。備稿、背誦、配動作、克服怯場的心理壓力……我努力地做着這些事情，每天都練到很晚，老師也願“奉陪到底”，指導我到很晚。我很珍惜這個來之不易的機會，我深深地懂得，這次比賽也許會成為我命運和人生最重要的轉折點。

時間過得真快，終於到了比賽的那一天，我自信滿滿地來到了比賽現場。該輪到我了。我走上講台，朗誦起來，當我緊張時，老師的每一聲教導，每一聲叮嚀，每一個眼神，每一個笑容，都浮現在了我的眼前。我發揮自如，深情並茂地向全場講述了精彩的故事。當故事的情節隨着我的聲音塵埃落定時，我深深地鞠了個躬，全場報以最熱烈的掌聲。經過評委老師的認真評選，我最終取得了二等獎，雖説這不是最好的，但我已經感到了滿足，因為我以自己的行動回報了老師。我的心房中，早已陽光明媚，現在的我，正如小豆豆終於找到了她的巴學園，她的小林校長一般。

因為有你，我才逐漸成長為現在的我。謝謝您，親愛的老師，正因為有您，我才會在人生中取得一個個成功。無論我走向哪裏，我都會在心底裏銘刻：曾經有這樣一位和藹可親的老師，她幫助了一個迷失方向的女孩找回了一個自信、真實的自己……

老師你還好嗎？

今天，吳老師來我們班上最後一堂課，下課鈴響的時候，你很不捨地看着不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見了你的眼裏閃着晶瑩的淚花．你對我們説，你要回去面對一些不得不面對的生離死別，那一刻，我突然發現，老師好憔悴，都是因為我們這些調皮的學生．

聽説您要回到實驗國小了。您走的時候，給我們班的學生留了封信：“我親愛的孩子們，請原諒老師不能陪你們走完剩下的7年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們並肩作戰了……“我想，我們個班的學生一定是最幸福的學生了吧，有們有一個這麼愛我們的老師．

我跟吳老師關係一直都很好，可以説是她把我帶到了文學的殿堂，讓我感受到了文字的魅力．曾經，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血．在她身邊，我從未因文章不美而自卑過．她總説，我的文章雖然沒有什麼很華麗的辭藻，優美的語句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會寫出好文章的．因此，知道我一直堅信，有了她的鼓勵和陪伴，我一定能在文學道路上走得越來越順。

吳老師，還記得您第一次進我們的教室，我們的態度都是非常散漫，一點兒也不歡迎您似的，可是現在我們又十分捨不得您，這算是什麼啊。

我們即將畢業，可是事實卻是那麼的殘酷。一天後，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心裏都很難過，感到十分對不起您，請你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對不會再落在最後了，您經常教育我，要好好學習，可是我老師聽不進，或者就是左耳朵進，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您並沒有説什麼，只是默默無聞地為我着想，記得今天您對我們説不教我們了，當時我們的心就像刀割般難受，可是事實終究是無法改變的，您將永遠記在我，記在我的心窩裏！

老師您在我失敗的時候鼓勵我，在我受傷的時候陪伴我。我一輩子都不會忘記你的大恩大德。我一定會考上理想的國中，更不會不會讓您失望。

老師我好想你。你是我國小這幾年最好的老師了。星期天我一定會去看你的，你一定要等着我，好嗎？

老師，我真的好想你，你現在還好嗎？希望你能很堅強地面對一切，你是大人，不是嗎？

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼不復返呢？

吳老師再見了。吳老師希望您看到這封信的時候不會哭。

我曾是內向的女孩。剛來到這聾校時，遇到了改變我命運的人，是她讓我成為追求夢想的人，讓我對生活充滿了熱愛與好奇。

開學的第一天，乃是我上國中的日子。一切都是那麼清新。我想象我上的學校應該是這樣的：寬闊的操場、善良熱情的師生、乾淨新穎的教室……當打開幻想中學校的大門時，一切都不同，它是那樣寧靜，甚至一點喧譁熱鬧的氣氛都沒有。

上課時，在我眼前的盡是陌生的面龐，陌生的眼睛。課堂上的講課並沒有吸引着我。原本認為這兒的教學質量不錯，有許多的“精英”。可沒料到，它是這樣的平凡。時間地匆匆過去，枯燥無味的語文課結束了，同時佈置了一大堆作業。其中有我喜歡的作業——日記。我喜愛寫陰鬱的文字，喜歡把所有不滿憂鬱的事——付諸文字中。有時我不按照要求去寫，就會受到批評，但我難以‘‘遵命”，因為我討厭被別人指指點點。漸漸的，我變成一個哀傷的人。

然而有一天，我收到發下來的日記本，偶然發現在文章末尾上滿是密密麻麻的紅字。既不是評語也不是詞句。單是一句普通的話：“你為什麼總是惆悵，有什麼想不通的嗎？……這令我很詫異，沒有人會對我這樣説，甚至是我的父母。接下來的日子，每一次的日記文章末尾上都會有一段話：“你要堅強，你不是一個人，你還有我們大家呢！”不知不覺中，我打開了心扉之門，在日記本上向她訴説自己的祕密。這是我第一次聽她的話去改變自己。是我在這聾校第一次對他人有好感。

第十七次助殘日來臨時，學校要選擇一個代表來上台發言。大家都議論紛紛，彷彿醜小鴨變成天鵝似的期待着，都渴望自己被選上當“天鵝”。與此同時，我被同學們支持當上了“天鵝”。因為我從沒想過，覺得毫無意義。不久，我收到了發言稿，被要求一字一句地背下來。面對許多的歌頌句，我無法把握。也許是我缺乏自信，真是“造化弄人”！由於時間急迫，活動很快就正式開始了。這時的我才手陣腳亂地上台。台下有一雙無數的眼睛正盯着我。台詞斷斷續續地從我口中湧出。由於過度緊張，造成我一時説不出話來。在茫茫人海中，有一個人正在打手勢提示我，這才讓我順利過了關。

當活動結束後，我們就放學了。在家裏，我又翻開了我的日記本，不知什麼時候在這裏又有了紅字：“相信自己，未來的路還長呢！”

從此，我變得開朗了，因為我不是孤單的一人。在這平凡的聾校裏，我找到了友誼，體驗到了什麼是快樂!

謝謝您，親愛的丁老師，倘若不是你，也就不會有現在樂觀向上的我，也不會有正在讀南京聾校的我……

是您，改變了我！因為您，我的命運出現了轉折……

老師，是一陣清風，它拂過每個人的身旁；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，是一抺微笑，給了我們從未有過的温暖。我願意用無數成功回饋給您！

時光似流水。還記得在我們畢業時的那一年是您教我們數學課。您的臉上有微微伏起的皺紋，頭髮上還帶着幾根顯得蒼老的白髮。這大概就是您沒日沒夜、不辭辛勞地為我們這羣調皮的精靈們修改作業累成的吧？海邊的貝殼很多，我隨意拾起一顆，細細地講給您！有一次，我們學校要求大掃除，立即，坐在座位上的我同學們興奮地談論起來。您給我們安排了各自的衞生場所，説道：“去吧！”您的話音還未完全落下，同學們已經急得像‘熱鍋上的螞蟻’流一樣地跑了出去。時間過半，同學大多已經完成了自己的任務，就隨意地玩了起來。“砰”的一聲，把站2在走廊盡頭的我嚇得發了一抖，“怎麼回事、發生了什麼事兒？”大家紛紛跑到事發現場，看看到底發生了什麼情況？原來是我們班上的一位男同學在擦玻璃時，很調皮，打算翻過這扇窗户，沒想到一不小心，膝蓋用力一頂，導致了把窗户頂碎了。圍在周圍的同學紛紛嘲諷，一臉看好戲的樣子。

我們的班主任，也就是我們的數學老師聽説了這件事，便風一般地跑到這時裏，進行了處理。您把這位同學叫進了辦公室，我們周邊無事的同學全都豎着耳朵在門口仔細在聽着，直到您出來後，我們都裝做若無其事的樣子。上課鈴響起來了，我以為您會毫不猶豫地衝進來給我們進行“政治教育！”可是和我想的恰恰相反，您不但沒有那嚴肅的神情，反到是一臉和諧的笑容，説道：“你們以後要不要再有這種情發生了。”我驚呆了，瞪大了眼睛一直不敢相信這樣。而這件事就這樣煙消雲散了！

過段時間後，我發現窗户又重新換了一塊。我對那個男孩説道：“這窗户應該花了不少錢吧？”他説：“才不是！這是老師花的錢！”我驚呆了！老師，謝謝您，用盡心思教我們怎樣做人！

老師，是您幫助我走出困難與黑暗！是您照亮了我的前途，給了我人生中最明亮的燈塔！老師，您既像我們身邊的螢火蟲，又像是天空中的月亮，照亮了我們的人生途徑。最終收穫的，是我們這羣閃着光芒的星星，而您卻默默地在幕後勞動着。

老師！任何種語言都不能表達我對您的感謝與敬仰之情。謝謝您——親愛的老師！如果您是園丁，那我們就是被您養護的小花、小草。若您是寒冷的北風，那我們就是被您包圍着的那座雪山！

老師，您好，我有很多的話兒想對您説，可不知怎麼才能説出口，我沒有勇氣對您説，怕同學笑，怕您説我，這就是我的膽子太小的原因吧。現在，我借這篇文章將內心的話説出來，要是有什麼説的不對的地方，還請您老人家大人有大量，不計較我就行啦。

老師，你自從20xx年9月接手了我們之後，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學習備課改作業，上課您在動情的投入地講課，為的就是能讓我們聽得更懂，掌握得更牢；課後，你認真為我們批改作業，一個班有近六十本的作業啊，這要花費多少的時間啊？

但我們從沒有見到過您對我們報怨過。您不但在學習上為我們操心，在生活中也從來沒有放下過我們。我們班的那些調皮鬼還整日沒事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒有哪一天晚上您可以安安穩穩的休息！

早上，您從家裏過來學校，要多麼早的時間起牀來到我們學校來為我們早讀﹑上課，為了我們班級不被扣分也為了我們能早讀記下來和背下來許多課文的內容，好讓我們在所有的考試中來取得更好的成績報答父母。老師，我知道，那時整個校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準備。

中午我們起牀的時候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來上課。直到我們人齊了，老師您就開始一筆一畫教我們練字。不會兒，那黑板上清秀工整的字就出現在我們眼前，引來了我們同學們的一片讚揚聲，也引來了同學們認真的描摹。我們有多少的同學暗中發誓也要寫出一手好字。老師，您是我們的驕傲。

晚上的時候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過來，在還沒晚讀之前您過來看着我們，教室裏一片安靜，然後從七點開始我們開始晚自習和晚讀。

我還記得這個學期的第一單元檢測，我們班的成績很不好，老師您生氣了，而且大發雷霆，我們全班都挨批評了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔心我們基礎打不紮實。老師，其實我們當時挺擔心您的生氣會更加一層

但您卻硬忍住了這一口氣，沒有當場撕試卷，雖説是大發雷霆，但是還是沒有把一些成績差的學生名字念出來，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時候不會生氣嗎？這個當然會，但是老師始終是老師，就算老師會打我們，會罵我們，這也是應該的，因為老師都是為我們好。

每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運動員。每天為我們付出的那麼多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心願，更是全班同學的心願。

最後，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。

下節是語文課。

董老師還是和往常一般走進了教室，不緊不慢，面帶微笑，只是手中少了她平時所拿的書本。

老師走到講台上，我們和往常一樣起立問好，董老師卻擺擺手，説：“不用了……”我們稀稀拉拉的坐了下去，百思不得其解。“今天，我給大家介紹一位新老師——王老師……”“怎麼了？”“老師，您不教我們了？”……同學們七嘴八舌地吵道。

董老師拍拍講台桌，同學們漸漸安靜下來，“這位老師雖然年輕，可是很有教學經驗，任了六七年的課……”“哪也沒您的時間長呀！”“誰都沒您好！”同學們又亂了起來，被紀律委員壓了下去。“你們一聽她的課就會發現她的魅力之所在。學校是為了我着想，我年齡大了，找王老師分擔我的工作，以後她就是你們的語文老師了。有請王老師！”

説罷，董老師拍了拍手，便頭也不回地走了，一位年輕的老師走了進來，並作了自我介紹。

從七年級開始，董老師就接了我們班。董老師和藹可親，有時戴着一副老花鏡，更加平易近人了。

董老師很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，人雖老，但有一顆童心，還十分“潮”，時不時説個網絡用語。她有一肚子講不完的故事，經常給我們拓展一些課外的內容，講前總是問我們：“你是願意聽呀，願意聽呀還是願意聽呀？”

當提起一句名言或古詩時，董老師總是説上半句，我們便接下半句，老師還裝出驚訝地問我們：“這是誰教給你們的？”又用手指着自己，我們也討好地説，“是董老師！”

董老師常説：“重獎之下，必有勇夫。”她採取獎罰制度，不過都是棒棒糖，發到自己手裏，口水直流，而被罰時，卻像割肉般痛苦，迫使我們好好學習，奪得棒棒糖。

董老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，她也常説我們都是她的心肝寶貝，都是她的孩子。我們還經常到董老師家去，陪董老師聊天，我們如同家人一般，其樂融融。

回想起來，我們曾經也惹老師生氣，董老師氣得連課也不上了，這時我們才知道錯，並請語文課代表和班長將董老師請過來，可老師要是真生氣了，請也請不過來，我們只好自習一節課。

想着，一顆眼淚從眉梢滾落，滴在課本上，漸漸向四周擴散，又漸漸蒸發，消失。另一顆眼淚，從臉頰滾入嘴中，淚的味道，是苦澀的……

董老師，您怎麼不要我們啦，我們做錯了什麼嗎？雖然我們氣過您，可也不至於這樣吧。董老師，你還教我們吧，我們還像以前一樣，您別走，我們再也不氣您了！

親愛的董老師，我們永遠愛您！

老師，您像閃耀的紅燭，默默無聞地奉獻自己照亮向理想前進的路。

老師，您像黑夜中的燈塔，給在波濤洶湧的大海上迷航將沉的船隻指引方向。

老師，您像辛勤的園丁，日日夜夜精心呵護照料着祖國的花朵。

老師，您像慈愛的母親，給予我們無私的關愛，無盡的付出。作文

總之，謝謝您，我親愛的老師！

靜靜的深夜裏，當我們沉浸在快樂美好的睡夢中時，您依然在昏暗的枱燈下嘔心瀝血地寫教材、批作業。您手中紅筆油墨正在慢慢減少，您的白頭髮卻越來越多。這不禁讓我想到每一個老師曾經都有一段美麗的青春年華，但是他們放棄了年輕時代美好的理想，就是為了要讓學生好好學習，天天向上。此時此刻，我真想化作天空中的一顆明星，躍到您的窗前，為您增添一絲光亮，這樣您才不至於第二天來給我們上課時眼睛又紅又脹。每一天，您都睡的最晚，但是第二天，您卻起的最早。您為我們付出的太多太多，師恩重如山，讓我們怎麼回報？

謝謝您，我親愛的老師！

每天看着您不辭辛勞地穿梭在風雨中，奔波於學校和家之間；看着您戴着笨重的擴音器，扯着嘶啞的嗓子為我們講課，看着上課時您向我們投來的一個又一個或者讚許，或者信任，又或者是期待的目光；看着您下課後疲倦地趴在辦公桌上，同學進來問題目時又慌張地抬起頭，努力擠出一絲微笑的樣子，我們感到心疼和愧疚。我們心疼你不好好愛惜自己的身體，全心全意地為我們付出；我們愧疚你不好好愛惜自己的身體，如此全心全意為我們付出，而我們卻不懂得體諒你的苦心。

您總是嚴格地要求我們，卻沒有料到我們會不諒解地在您背後給您取了難聽的綽號挖苦您。您也許都知道這一切，但卻沒有因此責罵我們，反而在黑暗的角落強忍住傷心的淚水，想着“他們只是一羣不懂事的孩子”，然後又重新翹起嘴角面對我們。但是這肯定很深很深地傷害了您，您心中的傷痛猶如萬箭穿心。

謝謝您，我親愛的老師！

“您甘當綠葉，把我們當紅花托起。您是一片綠葉，樂於默默奉獻。綠葉的綠色象徵着您青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。”

我雖然不是您最出色的學生，但是在我心中，您確是最出色的老師。無論走到哪裏，我永遠都不會忘記您對我們的關愛與付出。

謝謝您，我親愛的老師！

我踩着花兒的步伐，若時光是記憶的載體，最不可磨滅的還是您。

——題記

我願意捧着一束鮮花，送給最愛的您。花香飄逸，感動湧起…

深夜的小路上，我靜靜地坐在路燈下，任憑燈光刺透我的面頰，任憑秋風吹拂我的髮梢。依舊是秋，卻有不同的思緒。忘不了走廊裏的一個個問候，忘不了冬日雪地裏的那個微笑，忘不了一朵花開的.姿態，忘不了與您的零零星星，細細碎碎。

校園裏的桂花香又濃了，還記得去年我來到這個陌生的校園。開學的第一節課上，您的莊重，您的一絲不苟，深深打動了我；我對您的喜歡，對您的敬愛，已在悄然間萌芽。那年的教師節是一個雨天，我捧着一盆綠色的小精靈走進了您的辦公室——那裏對於我來説是神聖的地方。或許是因為陌生，也或許是因為膽怯，只記得弱弱的“教師節快樂”，伴隨着的是手心裏潤濕的緊張。您輕輕地接過它，第一次摟住了我，第一次感覺到自己可以像個小天使一樣幸福地擁入您的懷裏，就像陽光散漫心間，然而此時身旁卻早已一片金光燦燦。我還知道那盆小竹子現在還活着，就像我崇敬着您的心還依舊在燃燒。忘不了您，忘不了第一個在校園裏帶給我温暖的您。

還記得七年級第一次數學月考，就像一根細細的刺針一針一針地刺傷我的心，那個紅色甚至亮得刺眼的“79”一直都在我的腦海裏揮之不去。那時的我像小丑一樣把卷子塞進書包裏，我不願意去接受不願意去面對。放學後我一個人走在通往校門口的路上，無心與同伴嬉戲打鬧，操場上為了運動會而精心練習的身影再也吸引不了我，我像在與烏雲搏鬥，卻還是被壓得痛楚頹廢。然而竟在不知不覺中，您踏着桂花的清香走來了。我低着頭不敢看您，説了那個沉重的數字。是您在桂花樹下安慰我，是您在悽柔似韻的九月鼓勵我，告訴我學習的方法，陪我總結不足。離別後，我再次轉身望向您的那襲長裙，其時淚水早已佔據了我的雙眼。那一句句話語，成為了支撐在我心靈的雲梯，那時我便已下定決心，定會讓您看到一個不同的自己。

親愛的老師，牽過我的手走過了整個七年級的學習。我真的好想留住一縷陽光在指尖，鎖住與您的點點滴滴；我真的好想讓時間去的慢一點，讓這能和您相處的最後一年時間再多一點。想起您，就會想起那些調皮的跳動的音符，想起您，就會想起那一段段躍動的旋律。想起您的時候，花兒似乎更美了，鳥兒似乎也更靈了。您像大姐姐一樣帶着我們這羣淘氣的孩子，帶給我勇氣，帶給我對生活的憧憬；您教給我努力，教會我對成長的信心。

親愛的老師，您是我心中永不褪色的印記，我最美的青春裏有最美的您。感謝遇見您！

老師，是一陣微風，陣陣吹進我們的心靈；老師，是一名園丁，播撒着知識的種子；老師，是一盞明燈，指引着我們前進的道路。老師，您是一名合格、和藹與關心我們的好老師。

蘇老師長得美麗極了！她的臉蛋鼓鼓的，白裏透紅，好像一朵盛開的桃花，盪漾着幸福的微笑。蘇老師有一頭烏黑髮亮的秀髮，梳成一把，紮起來，披在肩上，讓人看起來很舒服，也很美麗。蘇老師的眼睛最有特色了.一雙水靈靈的大眼睛,好像天上的星星那樣一閃一閃的,美麗極了！

蘇老師可和藹了。一次數學考試，我只考88分我沮喪極了，害怕看到蘇老師對我失望的表情；害怕回家看到爸爸媽媽失望的表情；害怕看到鏡子裏自己沮喪的表情，我低下頭，看着自己88分的大紅字，看着考卷中的紅字，我輕輕地哭了起來。蘇老師看到了，走了過來，輕輕地摸了摸我的頭，並和藹地對我説：“林婷，沒事的，別哭了，你這次失敗了，但並不代表你下次也會失敗，只要你下次努力，一定會成功的，相信老師，你一定會成功的！要給自己信心才行哦！”我聽了老師的話，心裏感到暖暖的，抬頭看了看蘇老師，她的表情是那樣和藹，之前的害怕心靈早已飛到九霄雲外了。蘇老師有摸了摸我的頭，走向講台繼續上課……我感到暖暖的，充滿信心。

蘇老師可關心我們的生活了。一次數學考試時，我忽然覺得頭昏目眩，渾身沒力氣，就像一隻沒了氣的氣球一樣，動彈不得。我知道自己是發燒了，根本沒法答下去。蘇老師走了過來，先是摸了摸我的額頭，又請來了劉大夫，還給我拿來一片退燒藥，不知是哪位好心的同學幫我拿來一杯温水讓我吃藥。過了一會兒，蘇老師急急忙忙地走了進來，手裏拿着一杯水，走到我的身邊，俯下身子，先看看我的燒有沒有退一點，再輕聲細語地對我説：“來，把這杯水喝了，水可是一種特效藥哦！要多喝水才行哦！”説着，便把是水遞給了我。吃完藥後，我感覺好多了，可是蘇老師還是不放心，先是幫我收拾書包，還給我媽媽打了電話，又親自送我到路口等媽媽。不一會兒，媽媽騎着小車來了，我一下子撲到媽媽的懷抱。媽媽馬上跟蘇老師説謝謝，可蘇老師卻説：“沒關係的，這是我應該做的。”媽媽聽了，説：“蘇老師，林婷有您這樣的老師實在太好了啊！”説完，我們上了小車，跟蘇老師説再見。蘇老師還等目送着我們走之後才進校門。我看着老師的影子，眼睛濕潤了……

蘇老師，您是一名合格、和藹與關心我們的好老師！蘇老師，您辛苦了，我會永遠用好的成績來報答您的！

啊，蘇老師！您是一名合格、和藹與關心我們的好老師！我會永遠記住您的，謝謝您長期對我的關照，我將會用好的成績來報答您的關照，我一定不會辜負您的良苦用心的！謝謝您了，蘇老師！

老師，這是吹進我們心中的微風。老師是園丁，播下知識的種子。老師，是指路明燈，指引我們前進的方向。老師，你是一個合格的、善良的、有愛心的老師。

蘇小姐很漂亮！她的臉鼓鼓的，白裏透紅，像一朵盛開的桃花，盪漾着幸福的微笑。蘇小姐一頭烏黑髮亮的頭髮梳成一對，系在肩上。它讓人看起來非常舒適和美麗。蘇老師的眼睛是最有特色的。一雙水汪汪的大眼睛像天空中的星星一樣閃爍。它們太漂亮了！

蘇老師很善良。在數學考試中，我只得了88分。我太沮喪了，我害怕看到蘇小姐失望的表情。害怕回家看到父母失望。害怕在鏡子裏看到自己沮喪的表情，我低下頭，看着我的88分紅字，看着試卷上的紅字。我輕輕地哭了。蘇老師見此情景，走上前來，輕輕地摸了摸我的頭，親切地對我説:林挺，沒事，不要哭，你這次失敗了，但這並不意味着你下次會失敗，只要你下次努力，你會成功的，相信老師，你會成功的！你必須給自己信心！”聽完老師的話，我心裏暖暖的，抬頭看着蘇老師。她的表情如此親切，她的恐懼已經飛上了天空。蘇老師摸了摸我的頭，走到講台上繼續上課......我感到温暖和自信。

蘇老師關心我們的生活。當我參加數學考試時，我突然感到頭暈目眩，渾身無力。我就像一個沒有氣體的氣球，無法移動。我知道我發燒了，根本無法回答。蘇老師走過來，先摸摸我的額頭，然後請劉大夫給我拿了一片退燒藥。我不知道哪個同學幫我帶了一杯温水吃藥。過了一會兒，蘇老師手裏拿着一杯水急匆匆地走了進來，走到我身邊，俯身看我的燒退了沒有，然後低聲對我説:來吧，喝下這杯水，水是一種特效藥！你需要多喝水！”他説着，遞給我水。服藥後，我感覺好多了，但蘇小姐仍然不放心。首先，她幫我收拾書包，給我媽媽打電話，親自帶我去十字路口等我媽媽。不一會兒，我媽媽騎着車來了，我撲進她的懷裏。媽媽馬上對蘇老師説謝謝，但蘇老師説:沒關係，這是我應該做的。”媽媽聽着説:蘇老師，有你這樣的老師真是太好了！”之後，我們上了車，向蘇小姐告別。蘇小姐一直等到我們離開，才走進學校大門。我看着老師的影子，眼睛濕潤了......

蘇老師，你是一個合格的、善良的、有愛心的老師！蘇老師，您辛苦了。我將永遠以好成績回報你！

啊，蘇小姐！你是一個合格、善良和有愛心的老師！我會永遠記得你，謝謝你的長期關心，我會用好的成績回報你的關心，我一定會不辜負你的好意！謝謝你，蘇小姐！