【精華】國小五年級作文彙編6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文 篇1
每個人都會有自己的夢想，當然我也不例外，我的夢想就是向楊利偉叔叔一樣到一望無際的太空看看。
我想坐上巨大的神舟飛船穿梭在銀河系中，看看太陽為什麼會發光發熱；月亮上有什麼“寶藏”；抓住彗星的尾巴，看看它裏面究竟藏着什麼亮晶晶的東西；再看看能否找到其他美麗又神祕的星系；我還要帶着滿懷期望的心到十二個星座上去做客，看看那裏的人們和我們有沒有區別。我要告訴其他星球的人們：我們的地球是藍色的，我們的人們是美麗善良的。
我還要把每個星系的語言寫成一本書，好讓人們熟悉一下更多關於星系的`知識。
現在，我還只是一名國小生，這一切只是我的夢想。可是我相信，只要我努力地學習，好好掌握老師們教給我的知識，將來就一定會象楊利偉叔叔那樣，乘坐巨大的宇宙飛船，飛向美麗的太空，讓我的夢想變成現實！
國小五年級作文 篇2
雙休日，我去赭山公園玩，我走在路上，突然，走在我前面的一個老爺爺從口袋裏掉出來了一個銀光閃閃的東西。
我走到“銀光閃閃的東西”面前一看，不禁樂了，居然是一個一元的.硬幣，我快速地把它給拾起來，放到自己的口袋裏，掉頭就跑，旁邊的風呼呼的颳着，好像在説:“你還是國小生嗎？”大樹也在擺動着身軀，似乎也在説：“你還是國小生嗎？”我心裏也很矛盾，倒底是還，還是不還呢，如果還了，那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒了嗎？要是不還，似乎也配不上“少先隊員”的稱號。這個時候，我想到了爸爸媽媽對我的教導，我終於下定了還回去的決心。
我一路跑到了那位老爺爺的跟前，並把一元硬幣還給了他，老爺爺很是高興，連連誇獎我，我臉紅的很厲害，心裏很不好意思。
通過這件事，我得到了啟示：誠信無小事，無論你處在何種處境，都要誠實守信和遵守道德規則，否則，你會受到良心的譴責。
國小五年級作文 篇3
我們班可是集聚天下英雄之地，各路英雄也是哥哥才華橫溢，各有神通。現在，就讓我曬曬我們班的牛人吧。
要説到幽默滑稽，得數我們班的“幽默大王”高盼，他雖然姓高，個頭卻是男生中最矮的，皮膚黝黑，牙齒卻很白，一笑起來，眼前就剩白花花的大門牙了，不知道的還以為是黑人牙膏的代言人呢。眼睛又大又圓，賣萌起來，眼裏全是無辜，只要他一出現，做一個賣萌的表情，我們都會笑得前俯後仰。
每當我們被嚴肅沉寂的課堂氛圍包圍，大家都忍不住呵欠連連的時候，他總能恰到好處地接下老師的話題，冷幽默一下，弄得本來一本正經的老師也不得不破口為笑。有一次，語文老師要求我們在課堂上寫小練筆，題目是”最美的`時光“，高盼只用了一分鐘就寫完了，滿篇只有一句話：”最美的時光是無法用文字來表達的。“
有了高盼這道”開胃菜“，上所有的課都輕鬆愉快多了。
國小五年級作文 篇4
每個人都是獨特的個體，都有屬於自己的光芒。有的人也許已經發現了自己的.光芒，有的還沒有發現，因為他的光芒上蒙了一層灰塵。光芒是每個人身體裏一種潛在的能力。
不知道大家小時候有沒有玩過積木。每次我玩時，到達一定高度，積木就會倒下來。
在我過10歲生日時，我的同學送我了一套電子積木裝置。回到家，我迫不及待地拆開來一看。哇！裏面的裝置真是五花八門，還有一本説明書。
我立刻打開説明書，將玻璃板放好，開始拼了起來。不一會兒，我就拼裝好了一套電路。我按動開關，只見小燈泡隨之亮了起來。對於我來説是易如反掌，如囊中取物。我把説明書翻到最後一頁，那是二百多個電路中最難的一個。我叫上了我的朋友一起玩兒。
我提議説：“咱們來比賽吧，我們來拼最難的一個，看誰拼得快！”“好啊！”我準備好秒錶，説：“預備——開始！”只見他手忙腳亂地把零件拿出來，又在玻璃板上東拼西湊。好不容易拼好了，按下開關，咦，喇叭怎麼不響呢？他仔細對照説明書，過去九分鐘，他才拼好。
終於輪到我了。我把零件拿在手裏，按順序一個個拼好。我有些驚訝了，原來我在這一方面很擅長！我只用了兩分十九秒。真是天壤之別。
從那一刻起，我知道了我的光芒，揭開了蒙在光芒上的灰塵，明白我有屬於我的光芒。
國小五年級作文 篇5
在我的收藏裏，有一顆小巧玲瓏的人造琥珀，我特別珍愛它，不僅因為它製作十分精緻，還因為每當見到它，就使我想起那個穿紅背心的小男孩。
去年夏天，爸爸帶我到北戴河度假。一天，我們一大早就來到鴿子窩公園看日出。天剛矇矇亮，賣各種海產品的小攤兒早排在公園兩側，“迎候”我們這些從四面八方來的客人了。
在眾多小攤之中，我被一個賣人造琥珀的小攤吸引住了。攤位後面站着一個10歲左右的'小男孩，他個子不高，穿着一件紅色的背心，黑黝黝的圓臉，一雙大眼睛熊熊有神，一看就知道是一個魚家子弟。“小哥哥買一顆琥珀吧！”
小男孩主動搭話了。
爸爸給了我兩塊錢，説：“你自己挑吧，我在公園門口等你。”説完就走了。
我一邊挑，一邊打量他，問：“這麼早你就出來賣東西，“你家大人不着急？”
“早晨看日出的人多，早點兒出來多賣些錢，開學了好交學費。”
小男孩停了一會兒，又解釋説：“爸爸出海了，媽媽又有病，趕完早市，我還得回家照顧媽媽去呢！”
説着，我已挑好了一個鑲嵌着小螃蟹的橢圓形琥珀，隨手給了他兩塊錢。
“只要一塊八就夠了，你有零錢嗎？”
“我只要這兩塊錢。”我回答。
小男孩想了一會，説：“等你看完日出，回來時我再找給你兩毛錢，你看行嗎？”
我猶豫一下子，心想：就算他騙了我跑了，那麼好的琥珀，兩塊錢買了也值了！我轉身走了。
看完日出，我只顧拉爸爸，又是玩“登月火箭”又是觀景照相，早把兩毛錢的事，拋到九天雲霄之外去了。這時大部分小攤都收攤了，只有幾個賣冷飲的。
這個時候我看見那個穿紅色背心的小男孩急匆匆的跑過來。等他跑過來我才看清他的小臉被無情的烈日曬地通紅通紅，豆大的汗珠從額頭順着鼻尖滑下來。
“小哥哥，這是我找給你的兩毛錢。”小男孩氣喘吁吁地邊説邊給我錢。
我不知所措的後退了幾步，連連擺手説：“不要了，不要了。”他直接把錢塞在我手裏，轉身跑了。當我看着那遠去的紅背心在眼中漸漸變小，猛然間，我想起早上的日出。那無邊的大海和火紅的太陽，不正是小男孩廣闊的胸懷和赤誠火熱的心的真實寫照嗎？
隨着時間的流逝，許多記憶都漸漸模糊了，但是我卻時常想起那個穿紅背心的小男孩，他那樸實的相貌，那誠實的品質深深地印在了我的記憶裏！
國小五年級作文 篇6
盼望着，盼望着，新年的腳步近了，新年的鐘聲響了，“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”家家户户都貼上了春聯，到處洋溢着新年的歡樂。
大年三十午飯過後，我看着媽媽準備貼春聯，便也想試試。我心想，這貼春聯對於我來説還不是小菜一碟，説着便開始貼春聯了。我們先把舊的春聯揭下來，再用熱毛巾把門擦乾淨，就開始貼春聯了。
這時，媽媽説：“我問你們一個問題，這副對聯怎麼念呀？”妹妹興高采烈地念起來：“什麼…。佳節五福臨門……”我一聽就不對，我想起媽媽原來給我們上過的對聯課，我便對媽媽説：“我來念。上聯是：迎新春萬事如意，下聯是：賀佳節五福臨門，橫批：迎春接福。”我便流利地把這幅對聯給唸了一遍，只見媽媽讚許地點了點頭。
妹妹疑惑地問：“為什麼這麼念呀？”我給妹妹講起來：“因為從古至今，春聯都是從右往左唸的，春聯還分為上聯和下聯，上聯為右，一般以三四聲結尾，下聯為左，一般以一二聲結尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”
妹妹聽了我的講解，拍着手説：“姐姐你懂的知識真多呀，我好佩服你！”聽了妹妹的話，我一下子飄到了雲彩上……“笛子，幹嘛呢？”媽媽見我痴痴的表情，便喊了我一聲，我我這才醒過來，和妹妹去貼春聯了。
我站在凳子上，準備貼上聯，先定好位置，讓媽媽給我一段透明膠帶，媽媽把早已準備好的膠帶遞給了我，我拿過膠帶，整整齊齊的把春聯貼在了牆上。
該妹妹貼下聯了，她看着我貼的`，自信滿滿，接過透明膠，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了——膠帶被菲菲貼得皺皺巴巴的，急得她就要伸手去揭，我趕緊説：“不能揭掉，不然會把春聯粘壞的！”“那可怎麼辦呀？”説着説着，眼淚都要掉出來了。我急忙安慰她：“沒事沒事，第一次嘛！下一張你一定會貼好的。”在我的鼓勵下，妹妹把第二張透明膠貼得平平展展的，像窗外的陽光一樣。我拍着手給妹妹鼓掌：“貼得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。
最後，我把橫批端端正正地貼在門上方的牆上，忙活了一箇中午，我和妹妹總算是把春聯給貼完了！
今天我和妹妹不但學會了怎樣貼春聯，還教妹妹瞭解了許多關於春聯的知識，真是一舉兩得呀！
