【精華】國小五年級作文彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的國小五年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

每當天亮的時候，坐在家裏的你一很無聊吧，不如和我們一起出去開開汽車吧。坐普通的汽車還不如坐一輛新型汽車。那是靠智慧才做的出來。

這種新型汽車是由一些鋼絲和一些零件組成的，叫做“自動汽車”。它最大的功能就是：如果你累了，要休息一下，開不了車，那麼你就從a地圖裏按下你想要去的地方，它就會自動駕駛去你要去的地方；如果你想去的地方很遠，就可吧從b地圖裏按下你要去的城市或國家，它就會展開翅膀，像飛機一樣在天上飛。

還有一種新型汽車叫作“多功能汽車”！它主要由多數有用，而環保，多功能的零件和電線組成的，它最大的兩點，有報警防盜功能，如果有小偷想盜這個車時，它會發出一種聲音傳達給警方，讓警察能順着聲音捉到小偷。還有自動套餐功能。要是你餓了，就按空格，會出現一張桌子，桌子上會放着紙和筆。你在上面寫上你想吃的東西的名稱，然後按桌上的一個按鈕，桌子就會出現你想吃的食物，吃完後，再按一下按紐，桌子就沉下去自動洗了。

在我們現代的高科技中，有着很多種有用的汽車，如果我們多做實驗，多動腦筋，多做一些發明，那麼我們的世界將會出現很多“新型汽車”哦！

每個人都有一個金色童年，我也不例外，我常常會想起發生在童年的那件事——

記得那是一個陽光明媚的日子，也是張貼大隊委競選結果的日子！我又激動又緊張，因為我也是大隊委候選人員中的一員！這時，大隊輔導員的小助手——周方楠，站在教室門口喊道：“陳依！過來！輔導員叫你去辦公室！”

“叫我？我難道被選上了？”我瞪大了眼睛，張大了嘴巴。我連忙整理了自己胸前的紅領巾；佩戴好了自己的學生證；理了理自己的衣服。便連忙跟在周方楠的後面。

我心想，輔導員都叫我去了，好事在向我招手了！這時的我真是胸口栽牡丹——心花怒放。

“報告！”

“好，你可以出去了！”

“謝謝，老師再見！”

“就這麼簡單？”我的臉上掛滿了問號，“我以為輔導員會給我安排什麼任務，看來我落選了。”我暗自傷心。我一下子從山上，跌到了深淵中。（後來才知道這就是禮儀考查）

回教室的路，近在咫尺，卻似乎又遠在天邊，是那麼曲折，那麼寂靜，那麼漫長······

放學了，我沒有心情去看那張大隊委競選結果，頭也不回的走向校門。突然，我身後傳來了一陣聲音：“陳依，你選上了！”“真的？”“嗯！”

我整個人好像從深淵中飛了出來，心裏就像喝了蜜似的，甜滋滋的，整個人飄飄然的。

回家的路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悦目；花兒鮮豔可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。我終於戴上“大隊委”了！戴上它是一種自豪；戴上它是一種責任；戴上它是一種幸福！

童年就像一個美麗的`匣子，裏面裝滿了豐富多彩的童年故事，每一件，就像一顆珍珠，讓我們好好珍惜它們吧！

奶奶家附近有一片楓樹林，我每次回奶奶家都不忘去看一看。

春天時，楓樹上長出了許多嫩葉，看到這些小生命就像一個個小精靈在春風中跳着華爾茲，心裏會感到很温馨而舒暢。

炎熱的夏天總會給我們帶來許多浮躁，有時太熱會讓你感到悶悶不樂。這時你可以到楓樹林走一走，一陣清涼從你的身邊拂過，楓樹遮住了炎熱，遮住了你悶悶不樂的心情，送來的是清涼，是愜意，是輕鬆。

秋天悄悄來臨時，你再去楓樹林裏看一看。遠處望時，總會以為着了火；走近看，又是一番新的景象：那火紅的楓葉像龍爪，在秋風中搖動着……火紅的楓葉燃燒了你的激情，激發了你對美好未來奮鬥的信念……

冬天，大雪紛飛，楓樹身上已經蓋上了厚厚的積雪，但它並沒有被 “負擔”所壓垮，而是依然努力地挺拔着，等待着春天的到來。

楓林啊，你養育着嫩葉，又為人們送去清涼，還燃燒了人們的激情，卻沒有被積雪壓彎枝頭，我愛你，併為你放歌。

在生活中，我遇到許多事情，我做對的，也有很多。

一次，星期三做清潔的同學沒倒垃圾，把垃圾藏在了講台後面，我們星期四做清潔的同學很生氣，但還是把它給倒了。

上個星期四，吳雨婷、何帆等人和我一起掃地，詹子奇和吳雨婷大吵了一架，吳雨婷臉色氣得通紅，詹子奇還哭了，鬧着説今天要在教室裏過夜。我、何帆和李莎掃完地，還有一些垃圾沒人想去倒，吳 雨婷説：“記得那次星期三掃地的人就把垃圾藏在這，害得我們倒。”我知道她也想效仿，但我覺得這樣不對，想阻止，但我又等待，想看看她會怎麼做，果然不出我所料，她也把垃圾倒在講台裏面。 我想她是被吵架氣成這樣的，急忙找了掃把，拿起撮箕，把垃圾給掃了倒了。今天，老師看到星期一做清潔的人沒倒垃圾就問她們，她們説：“這是上星期五的人沒倒的。”老師聽了，便要星期一和星 期五做清潔的人掃一學期。

看來多做些事還是沒壞處的呀。

在這個星期我的到了許多田螺，養在魚缸裏。

田螺是一種水生動物，一般都生長在小水溝或稻田裏。田螺的殼就是它的家，各種各樣的形狀都有；有大有小，大如一個咖啡色的葫蘆，小如一顆螺絲釘。田螺有的像“灰色旋渦”，有的像“紅色玫瑰”，還有的像“綠色葫蘆”……田螺慢慢打開的“門”就是一個圓蓋，專門用來防禦外界的侵害，伸出棕色的身體，頭上長着一對觸角，像是一個可伸縮的繩子，觸角上有一對芝麻粒大的眼睛，小得可憐，我估計看東西時肯定很費勁吧。田螺的足部常分泌出一種粘液，主要是起潤滑作用，可我總覺得它是在傷心得哭着把鼻涕都弄了下來。

田螺的警惕性非常高。只要一有動靜，它就立刻縮回到殼裏，等好久才會伸出頭來，小心的張望着，直到確定沒有危險了，才會把自己的身體完全顯露出來。

田螺的繁殖能力很強，嘩啦，一夜之間就能生出七、八個像小珍珠似的寶貝，----就是小田螺。

田螺的肉還可以做菜，味道非常鮮嫩。它的殼還可以加工成裝飾品。

愛是春天的第一縷陽光，是滋潤萬物的第一場細雨；父愛是厚重的叮嚀，深情的凝望；父愛是一泓清泉，細膩、綿長、久遠……

日曆一天天翻去，我漸漸地長大、懂事。在我成長的旅途中是爸爸給了我許多的愛，是爸爸給了我許多的關懷和鼓勵。當我想吃什麼，想要什麼時，爸爸都會毫不猶豫的買來給我；當我學習遇到困難時，爸爸就會引導我一步步解決，化難為易；當我睡覺時，爸爸會為我拉拉被角，輕輕地親一親我的臉，然後躡手躡腳地離開我的房間……

爸爸的愛無處不在，不僅是生活上的關心和愛護，而且是學習上的循循善誘，嚴厲教育。

記得四年級的一次數學考試中，當我做到一題判斷題時，左思右想還是拿不準是填“√”正確，還是“×”正確？正當猶豫不決的時刻，同桌小聲地説：“是√！”咦，真是雪中送炭，我會意地一笑，迅速填上了一個剛勁有力“√”。試卷發下後，我拿着100分的考卷開開心心地回到家。一見爸爸的身影，我更是欣喜若狂，迫不及待地把這個好消息彙報給爸爸，爸爸別提多高興了，整個午飯時間臉上都掛着微笑。飯後爸爸要我拿出數學試卷來給他看看，與我分享一下100分。接過試卷爸爸依然很高興，可我心裏可慌了，生怕爸爸讓我講思路。哎呀！真是哪壺不開提哪壺。爸爸指着判斷題讓我把每題的思路都講出來，我不禁心驚膽戰，眼看就要講到我原本就不會做的那一題了，連説話都是結結巴巴的，心裏更是忐忑不安，一直在那題上猶豫了很久，爸爸似乎看透了我的心思，耐心地問：“難道你不會做嗎？”我低下頭搖了搖頭。頓時，爸爸臉上的笑容消失了，接着又問：“那你的答案是從哪來的？”我小聲地説：“我……我……是同學……告訴我的。”爸爸嚴肅地對我説：“‘知之為知之，不知為不知。’你可不能自己騙自己呀……”爸爸還讓我閉門思過。過了很久爸爸把這道題的解題思路一一分析給我，還教育我以後不能這樣做。我羞愧地點了點頭。在以後的學習中，我就按照爸爸告訴我的方法去做，取得了優異的成績。

其實，父愛同樣像母愛一樣細膩、温柔。

這就是父愛的偉大力量，謝謝你，爸爸！

在一年級的時候，由於我爸爸，媽媽都是數學老師，所以我的數學成績一直在班上前5名。讀一年級時我很輕鬆的通過了數學競賽的預賽，而在正式比賽時，我只得 了第二名，我想：

可能是發揮失常。於是我並沒有放在心上，可是第二年我還是輸給了他，我便開始沮喪了。

我覺得我真的是有點笨！家裏有兩個數學老師，卻沒有他考得好，我十分傷心，一點也沒心思學習了，一天到晚無精打采的，上課也不專心，家庭作業的質量也不好，回家就看電視或矇頭大睡，班上的好幾個同學都超過了我。

後來，細心的媽媽發現了我的不正常。星期天就陪我到河邊去放風箏，玩累了，我們坐在一塊光滑而乾淨的大石頭上休息。這時媽媽關切的對我説：“孩子，這幾天為什麼悶悶不樂，有什麼事嗎？”我低着頭小聲的説：“沒什麼。”然後發呆地望着天空中沉浮的風箏，一句話也不説，媽媽又小聲的追問到：“兒子，你有什麼心事，就告訴媽媽，把事藏在心裏只會讓自己難受，説出來，看媽媽能不能幫助你?”我聽了，便一股腦兒的説出了我的心事，媽媽聽了以後，拍着我的肩膀，用力的對我説：“媽媽為有你這樣的兒子而感到高興！更為你具有這樣的毅力而感到自豪！！”然後又語重心長的對我説：

“失敗人人都會有的，失敗是短暫的，不是永恆的。像你這樣只是落後一兩次，根本算不了什麼。你想，愛迪生髮明電燈，他也不是同樣經歷了幾百次，上千的失敗嗎？如果他當時沒有堅韌的毅力，不怕失敗的精神，一如既往的繼續研究，會有我們今天光明的夜晚嗎？如果你就在失敗的海洋裏漂泊，不用頑強的毅力，堅忍不拔的精神去掙脱失敗的苦海，你難道甘心願意因一兩次落後就沮喪不前，毀掉自己的大好前程嗎？”

聽完媽媽這番話，淚水早已的滑過我的臉旁，我依偎在媽媽的懷裏，讓悔恨的淚水盡情拂過我的臉，落在地上，洗去我內心的自卑和失落。我又一次投入到學習中，終於在一次數學競賽時，我超過了他。

在我接過獎狀的那一瞬間，我明白了一個道理：毅力+機會=成功