【精華】國小五年級作文300字彙編10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小五年級作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在夏天睡覺的時候，我家總會來了一羣不速之客，在我的身上給我刺了許多“紋身”。這是誰幹的呢？哈，都是“吸血鬼”——蚊子乾的。

晚上，當我家關燈睡覺時，這些可惡的蚊子就躲在我房間的角落裏，準備着一切，準備着去叮睡意滿滿的我。這些蚊子悄悄地飛着，靠近我。然後，它們就停落在我的手臂上，開始吸食着美味佳餚。蚊子們飽餐一頓後，居然在我耳朵上方舉行了KTV。它們那洪亮的歌聲，把我給吵醒了。我坐起來一看，驚訝地發現了我的手臂上滿是紅色的斑紋。我抬頭一望，幾隻蚊子在我眼前晃來晃去，還不時發出“嗡嗡嗡”的聲音，吵得我不得安寧。

為了讓我睡個好覺，我決定開一場“人蚊大戰”。我拿起大葵扇，站在牀上，環視四周，搜尋蚊子的蹤跡。蚊子出來了，我慢慢舉起大葵扇，向它們扇去。可蚊子卻以火箭般的速度閃開了。這些蚊子一會兒從我的胳膊下鑽過去，一會兒又從我的眼前飛過去，好像在與我捉迷藏似的。我與蚊子交戰多時，一直扇不到它。我無可奈何，只好去把爸爸叫醒，幫我滅蚊子。薑還是老的辣，爸爸用三兩下功夫就把蚊子一舉殲滅了。

唉！滅蚊子不容易吶！我討厭蚊子！

生活中我們難免會碰釘子，碰釘子之後，就會緊張，消極，傷心，氣憤……其實遇到挫折並不是壞事，有多少偉人和成功人士都是從挫折中走過來的。如果沒有挫折，就沒有絢麗的人生；如果沒有失敗，就不會有成功。在金牌和鮮花背後，一定會有無數次的失敗和淚水。

我也曾遇到過許多挫折。在學滑冰的時候，剛剛上冰場就摔了一跤，連續跌倒了好幾次，摔得我臀部好痛啊！當時我真想馬上脱下冰鞋再也不學了，可我看見那些同學在冰場上自由自在地滑着。忽然，從心底裏湧出一股不服輸的勇氣。於是，我勇敢地站了起來，繼續練。雖然我到現在還沒學會滑冰，但是我已經不怕摔跤了。我相信，總有一天我會學好滑冰的。

在學習中，我也遇到過很多困難：書背不會、單詞記不牢、數學題繞個彎我就無從下手……但是我都克服了：不會背，我早點起牀；不會寫單詞，我向會記憶的同學請教方法；腦筋沒別人聰明，我多練習，時間長了，同學們竟然説我變得越來越聰明瞭。每當取得好成績的時候，我的心裏都充滿了成功和喜悦。

我感謝挫折，我也不怕挫折，因為在挫折中我悟出了很多道理，找到了愉快的心情，沒有挫折就不會有成功。生活因挫折而更精彩！

她，是我的同桌，也是我的好朋友。她長着一頭烏黑烏黑的短髮，一雙珍珠似的`大眼睛滴溜溜直轉，一張櫻桃小嘴，她一笑，臉上露出兩個小酒窩。她平時很文靜，不過，她的一個小缺點被我看穿了，那就是小氣，有時動不動就哭，眼淚像黃河水一樣流動，勸也勸不住。她喜歡交朋友，經常和林琳在一起，還説是兩姐妹。

她和我同桌，悶也能把人悶死，她平時上課不説話，每次我想跟她説話，看到她一言不發，腰挺得筆直，剛到嘴邊的話又咽了下去。我想跟她説話比登天還難。有一次，上數學課，我正好和別的同學聊天了，這時，數學老師出題，我不知道第幾頁，只好請求她告訴我第幾頁，我這才把題做出來。她平時也佔便宜，她有筆不用，非要用我的筆，塗改液也用我的。我這時怒火中燒，真想不給她用，又怕引起災難，所以好幾次都放過她了，她説：我們是好朋友，有困難應該互相幫助。有了這句有魔力的話，我心中的火漸漸熄滅了。我慚愧極了，她改變了我一生最大的缺點：上課愛説話。

她，就是楊卓霏。她説：我們永遠是老朋友。這句話一直都激勵着我前進。

轉眼間，我們離開20xx年，來到2731年。

在那時候，我已經是偉大的發明家了！我也在發明具有超強功能的桌子和冰箱。

桌子的神奇在於左上面有兩個按扭，一個是紅色，另一個是藍色的。紅色的按鈕一按進去，就會出現一個電燈泡，這個電燈泡發出金黃色的光。使人在黑夜裏不用開燈也能學習了。藍色的按鈕一按進去，不管你要找什麼書籍或東西，只要你一説話，它就會自動出來了。

桌子的外形美觀，上面印有不同的彩色花朵。雖説是塑料的桌子，但它卻很堅固，又軟和，它裏面有一層棉花，在上面寫作業非常舒服，手也不會麻木。

冰箱的神奇在於它可以全自動清洗鍋碗瓢盆然後自動擺方好，咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯，準備看電視了，冰箱就立刻伸出他的鐵爪子，把桌子上的髒碗那進冰箱裏洗乾淨再放進櫃子裏。對了它很厲害只要有小偷進來就會立刻報警噢！厲害吧，我多厲害啊！

冰箱外形是長方形，顏色是白色的，它可以自動更換皮膚和形狀。不是塑料的，不過很堅固，它裏面是一層鋼鐵片。東西放在裏面是永遠不會壞的！

聽了這麼久，你們特別想知道價錢吧？那我來告訴你吧，這個桌子是免費的，只要你按時給地球種上一棵小樹就好了。

一走進大門，展現在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學樓。

我們的教學樓有五層。一到四樓是同學們上課的教室，每間教室裏都有着一塊大黑板，黑板上方都掛着一面鮮豔的五星紅旗。教室裏的牆壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會和聽課就是在這裏進行的。電教室裏有一排排整齊的桌子和椅子，還有一台高級多媒體電腦。教學樓的樓頂很寬。四周還有欄杆，這是防止教師或學生從上面不小心掉下來用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收着各地傳來的信息，並且還能避雷，讓我們更安心的在教室學習。

教學樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實驗室和圖書室。最引人注意的要算圖書室了，因為裏面有着許許多多的書。同學們去看了，會了解到許多知識。所以，去看書的同學，現在是越來越多了。

西樓有體育室、少先活動室、微機室和舞蹈室。同學們最喜歡的要數微機室了，每到下課時，同學們總會爭先恐後的去“打”電腦。校園裏的活動真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。

教學樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學樓。

菊花，是我非常喜歡的花，不知為什麼，我從小就喜歡菊花，直到現在。

小時候，我跟着爸爸媽媽去爬山時，不小心在石頭台階上摔了一跤，擦傷了皮。媽媽急忙在山路旁摘下了一朵淺黃色的花，把花瓣敷在我的傷口上，幫我按着傷口。我好奇地問：“媽媽，這是什麼花呀？”媽媽笑着回答：“這是菊花，受傷了，把它貼在傷口上，過幾天就沒事了，它還很香呢！”我聽了，就去聞了聞，果然很香，就這樣，我喜歡上了菊花。

還有一次，我到奶奶家玩，無意中看到她正把一包菊花倒進開水裏，用筷子攪了一下，合上了杯蓋，走了。我好奇地問奶奶：“奶奶，你在幹嘛？”奶奶摸了摸我的頭，説：“奶奶泡菊花茶喝，清熱解毒，你要喝嗎？”我點了點頭。過了幾個小時，我偷偷跑進廚房，打開杯蓋，啊！真香啊！我一口氣喝完了，感覺腦子清醒多了，於是，我更喜歡菊花了。

菊花，不像鬱金香那樣有着濃烈的香氣，也不像荷花那樣有仙子般的面容。可它那樸素的品格使我深深地陶醉了。儘管它只在秋天綻放，一到冬天就凋零了，可那清新的香氣卻令我流連忘返。她甚至還被某些人視為不祥之物，可它卻擁有着許多花沒有的用途：泡茶，敷傷口，清熱解毒……

菊花，我最喜歡的花！

這一天，舅舅領着我和妹妹去公園裏玩兒。到了公園以後，我們準備去湖邊撈魚。

正在準備工具時，我在旁邊突然發現了一隻小螞蟻，它正搬着一隻很大的飛蟲，慢慢的往洞口裏爬，我覺着挺有趣，就蹲下來看它。它爬呀爬，終於快爬到洞口了，可能是因為累了，它的食物掉了下來，因為它的洞口在一個小坡的上面，它上去很多次，但都沒有成功。我真替小螞蟻着急！

這時，剛好有另一隻小螞蟻爬了過來，它們好像商量好了一樣，開始齊心協力搬食物。其中一隻爬在前邊，在上面拽它們的食物，而另一隻在下邊往上推！多麼聰明的小螞蟻呀！終於把食物搬到了洞口，不過這問題又來了：食物比洞口大，小螞蟻回洞裏了，可食物卻留在了洞外邊，小螞蟻會放棄它們的食物嗎？正當我疑惑不解的時候，奇蹟發生了：不知小螞蟻在裏面施展了什麼魔法，留在洞口的食物居然被它們搬進了洞裏。

哎！我真想變成孫悟空去它們的洞裏面看一看呀！

我的話這是我在公園玩耍時偶然發現的，那天回來我就和媽媽講了，媽媽表揚了我，説我觀察細心，可見生活中有意思的事情真的很多很多，只要我們細心觀察就會發現。

在春節聯歡晚會上我聽到了一首《時間都去哪兒了》這首歌，“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼晴就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”音樂的旋律是如此的令人心酸，剪一段燭光照亮昔日過往，浮雲遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……

當我在新學期走進校園，路過102班教室，便情不自禁地停下了腳步，突然有人叫我，把我從回憶拉回了現實，我這才想起來，我現在不是一年級的學生了，而是五年級了。啊！時間都去哪兒了，當我們在校園中學習時，不知不覺，將從一年級即將成為進入畢業班的學生了，時間飛快地流逝着，而我們也在時間的流逝中慢慢長大……

時間去哪裏了呀？為什麼朋友之間的笑容是那麼無奈？我們來也匆匆，去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒濃烈而又純香；像一杯清香淡茶，清淡而濃郁；像一瓶濃濃的咖啡，香醇又苦甜。

其實日子很平凡，每天都是這樣的平凡。花有重開時，人無再少年，我們不能把時間都浪費在那些毫無價值的事情上，畢竟時間是不等人的。

在我9歲時，就有知道了人為什麼能站的知識。

有一次，我在家裏看《十萬個為什麼》，當我看到人體的奧妙時，忽然想到一個問題：為什麼人能夠站立呢？

過後，我去找爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，人為什麼能夠站立，你們知道嗎？”爸爸説：“我們不知道，你自己去查找書籍看一看吧！” 我再次回到書房裏，便打開《十萬個為什麼》查找。啊！終於找到了答案。書上説：“因為人類經過長期進化後，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負責平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進行組合。以走路為例，全身160餘塊肌肉，走動一步就動用200塊肌肉。腳的結構非常複雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經指揮，調節肌肉韌帶維持平衡，使人能獨立站穩靈活地走路。

從資料中，我覺得自己又懂得了一樣知識。其實，生活中還有許多奇妙的現象，只要我們善於觀察，勇於探索，就不斷會有新的發現。

我家有三口人，有風趣的爸爸，勤勞的媽媽和活潑的我。我的家和別人的家一樣普普通通，但每個人都有一個別致的“雅號”。

媽媽是“勞動蟲”，他總是為我和爸爸擺備品、做飯菜、買東西、清理屋子……忙個不停。她是那麼愛勞動，大家都叫她“勞動蟲”。

爸爸是“網蟲”，他一有空就鑽進電腦房，在網上查資料、看新聞，達到不分晝夜的程度。大家都叫他“網蟲p;我呢，叫“動畫蟲”，我天天做完作業，就守在電視前，看起動畫片來。哇，動畫片可真多呀！有《海的女兒》、《聰明的一休》、《西遊記》……我便一個接一個地看了起來。有時，惹得爸媽向我發火。大家都叫我“動畫蟲”。

瞧，我們一家三口都很配當“小蟲蟲”吧！這三條“小蟲蟲”為我家增添了美麗的色彩，歡樂的氣氛。

指導教師：張弛

語言寫得惟妙惟肖,活潑有趣,很富有童真,希望張天樞同學繼續努力,寫出字數更多,內容更有意義,語句更優美的作文來!