敍事作文7篇（經典）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的敍事作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

敍事作文 篇1

秋天來了，瓜果飄香、天高氣爽，我提着籃子來到一棵板栗樹下，這棵板栗樹又高又大，上面長出了許多的`板栗。

突然，吹來一陣風，樹上的板栗你擠我碰，好象在説：“快來吃我吧!”我就連忙去尋找一根長棍子，過了一會兒，我終於找到了一根長棍子。我踩到一塊石頭上，再把棍子舉高，棍子一下就碰到了幾粒板栗，它們就掉了下來，就像子彈摔下來一樣。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的頭上，我連叫一聲，頭被撞得又暈又疼。不過，我還是忍着，繼續打板慄。

不一會兒，板栗全都被我打了下來，我興高采烈地把板栗一粒一粒的放進了籃子裏。後來，我回到家，我們全家人一起把板栗吃了個精光。

敍事作文 篇2

今天是週末，我的爸爸和往常一樣騎摩托車來接我回家，我在離家有十多公里的鄉中心校讀書，每個週末都要來接我。坐在爸爸後面的摩托車上，隨着一路的顛簸，忽然看到爸爸的頭上幾縷白髮，心裏不是滋味，爸爸太辛苦了。

我的父母都是個平易近人、孝敬老人的實在人，在村裏的口碑可好了，所以他們是我學習的榜樣。從小我是一個懂事、勤勞、可愛的女孩。在我的記憶中，家裏的經濟不是很寬裕，我學會了省吃儉用，記得一次在村莊裏喝喜酒，把分來的糖果，自己捨不得吃帶回家，等到晚上全家人都到齊，大家分着吃，受到爺爺的高度誇讚。八歲的時候，我就學會了自己給自己洗衣服，從此減輕媽媽家務，九歲就學會煮飯、炒菜。平時大人們總愛叫我做這做那的，我成了他們的小助手，也讓在成長的過程中學到很多本領。

説真的，在讀書學習上，我從沒給爸媽操過心，國小一至三年級都在村莊的'國小讀，從一年級上學開始，上學、放學都不要大人接送，都是跟着同學一起回家。在學校裏，我是一個品行兼優的三好生，這可是自吹的，牆上的榮譽證書可以證明。在家裏，我常常從小事做起，幫助家人做一些力所能及的事。每天，我都提醒奶奶吃降血壓的藥，併為她把開水倒好；如果媽媽沒在家，我就擔起主婦來——做飯，雖然菜炒的是啥樣，但家人還是表揚我。節假日，我利用空餘時間，幫助家裏拖地、擦窗、給花兒澆水等家務事；還學會了獨立完成自己的事，早晨自己梳頭、疊被子等。

爸爸、媽媽為了這個家，為了子女含辛茹苦，我沒有理由不孝順他。“誰言寸草心，報得三春暉”，今後我要多孝敬父母，好好學習，讓他們為我而欣慰，而自豪。

敍事作文 篇3

“起來啦！起來啦！”還沒睡醒的我就被煩人的媽媽吵醒了，沒精打采的説：“什麼事嘛，睡一下都不行！我又沒得罪老天。”“還説沒得罪老天！你現在看看幾點了，還要上學嗎？”我一看，已經7點半了，我猛跳起來，對老媽説：“多謝母親大人提醒。”説着跑到廁所去整理了。

我吃過早飯，紅領巾也沒綁好，就急急忙忙的'出門了。

快到學校了，我擔心會不會遲到，平時，我這個“紀律委員”是在學校數一數二的“火箭”現在的“火箭”現在卻……卻要變成“老太婆”了。想着想着，就看到龔穎和黃曉君在大路上吃零食，我奇怪的問：“今天要上學，難道你們不知道嗎？”龔穎和黃曉君差點把嘴裏的零食吐出來。笑着問：“今天星期天，還要上學？哈哈！那麼熱愛學習啊，星期天都要上學。”我羞的連臉都紅了，説：“兩位女俠，此事萬萬不可宣告出去，小女子有恩再報！”説完，拔腿就跑。

“開門！”“誰啊？”“我”“哦！那麼快放學啦！”“今天是星期天！”，説完，生氣的我，躺在牀上睡着了。

敍事作文 篇4

“過年了！過年了！”

“噼裏啪啦……”外面放起了鞭炮，家家户户歡天喜地。我追尋着年的腳步，來到了安昌古鎮，給我的春節多增添點樂事。

一踏進“龍門”，一股臘肉香就調皮地竄進了我的鼻孔，我彷彿被鈎子拽住了衣領，直奔臘肉鋪。走近一看，哇，臘鴨子、臘肉、臘排等整齊地掛着，鍋上還煎着一堆香腸和臭豆腐，看得我口水直流。店裏的老闆娘一看見我，便笑着迎上來：“要不要買一點?這都是正宗的年貨呦！”我們都笑了，掏腰包是必須的。

“糖人，糖人！”一陣吆喝聲傳進了耳朵。循聲望去，只見一個阿姨正拿着糖勺在做糖人。阿姨動作嫻熟極了，一筆帶過，就留下了一隻栩栩如生的猴子。觀看完全程，我的手早就癢癢的了，巴不得立刻自己動手做。我求阿姨：“阿姨，可以讓我試試嗎？”阿姨點點頭。我拿起糖勺，盛了一勺麥芽糖，竭力把它想象成一支筆。我試了試。“墨好濃！”我嘀咕着。“今年是狗年，畫一隻dog吧！”媽媽説。我點點頭，開始了我的創作。我先畫出了小狗的`腦袋，再給它添上一張微張開的嘴巴，接着畫了一個胖乎乎的身體,沉甸甸的肚子直往下沉，最後，再畫上四條腿和尾巴。“很好！”一畫完，阿姨就豎着大拇指對我説。我吃着自己做的糖人心裏美極了。

一條烏篷船從我身邊駛過，裏面傳出了歡笑聲。我心裏好羨慕，也想坐烏篷船遊一圈。我軟磨硬泡，終於讓媽媽同意了。來到乘船的地方，恰好有一條船過來，我迫不及待地上了船。穿上橘黃色的救生衣，等我們坐穩了，師傅就開船了。船一搖一晃，我坐在裏面，望着風景，享受着微風拂過臉龐時的奇妙的感覺。師傅用力划着船，船下的波紋像粘粘蟲一樣黏住了烏篷船，久久不肯離去。我閉上眼睛，淋浴着明媚的陽光，給我一種温暖的感覺。“到嘍！”師傅減慢了速度，靠了岸。我脱下救生衣，依依不捨地跨上了岸。

安昌古鎮富有詩意，富有感情。這個春節，我在這裏留下了足跡，這裏也在我的心裏烙下了回憶！

敍事作文 篇5

我的同桌一個聰明的，活潑，可愛的小女生，她叫項佳儀，外號“上好佳”。

她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，裏面有兩排雪白的牙齒，笑起來有兩個深深的酒窩。

她很淘氣，像個淘氣的'小豬。有一次，我們在玩的時候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會的，她都會教我。

她有時也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地説：“你們這次考了幾分呀?”我説：“我考了98.5分。”小李子説：“98.5分”，王王説：“98.5分”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過我們幾個説：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。説完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地説：“可別驕傲，驕傲會落後的”。我勸她，而她卻不聽我們的勸告，我們無可奈何地走了。

這就是我的同桌，我的同桌是個淘氣，高傲…….的小女生,她就是項佳儀!

敍事作文 篇6

今天終於可以跟同學們一起摘葡萄了。

汽車載着我們，不一會兒就到了葡萄園。我下車看見路兩旁的莊稼綠油油的，像一片綠色的海洋。老師問：“你們知道這些都是什麼莊稼嗎？”我們都你看我，我看你，搖搖頭説：“不知道。”老師指着莊稼告訴我們：“這是山藥，這是棉花、玉米，那是花生、大豆。”我們進了葡萄園，只見一架架葡萄整齊地排列着，像一隊隊士兵等待着我們到來。可是，我只看見葉子，卻沒有看見葡萄呀？老師説：“你扒開葉子看看呀！”我輕輕地扒開葉子一看，一串串又大又紫的葡萄都藏在葉子下面，饞得我們都直流口水。我迫不及待地拿起剪刀，選了一串又大又紫的葡萄，我一隻手託着，一隻手拿着剪刀， 放在葡萄根上一使勁，只聽。“喀嚓”一聲，葡萄掉在我的`手上，我輕輕地放進袋子裏，然後又摘了許多，還順便吃了幾粒，真甜啊！

我們提着自己摘的葡萄高興地回家了。

敍事作文 篇7

説起二伯父二伯母結婚多年，報轉於各地醫院，幾經周折才生下堂哥泉子，正當舉家慶賀次鼓舞時，表姑卻起了眉頭：“我怎麼看這孩子有腦的呢？”奶奶聽後，嚇得臉都白了，擦了擦腦門兒上的冷汗仔細細地端詳了幾天，結論如出一轍：泉子和同齡孩子的言行舉止相比，確實許多地方都表現出笨拙來。

週歲抓週，全家人饒有興趣、滿懷期待地看他抓什麼時，只見他推開擺在面前的硬幣、算盤、秤砣、印章等物，直奔大錘勁。大家愣了愣，面面相，不露聲色地歎了ーロ氣，各自走開。只有表姑拍拍的肩頭説：“也好，咱有接班的了。”二伯父只是“嘿嘿”地笑了笑者家裏蓋房子要釘鐵皮蓋的少不了要找二伯父幫忙，所以，鐵匠鋪裏整日人突語、熱鬧非凡。泉子特別喜歡來這裏，他先是看着飛濺的花，聽着鏗鏘的錘聲，然後，韋起一把舊的小錘子，就“叮叮噹噹”地敲不停，手上經常被鐵錘砸得的.人摸着泉子圓溜溜的頭你一言我一語地調侃道：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打泉子長到六七歲，依然是憨頭巴腦的，在所有人的心目中，他是個不會來光宗耀祖呢？可一見到這不嘗不盼看他能像其他孩子一樣機靈聰勒，將有多大出息的孩子。全家人又何呆腦又十分倔壘的泉子，都唉聲歎氣。

奶奶曾多次勸解大家：“這孩子能長個好身板，以後能憑力氣混口飯吃，咱也就心滿意足了，老天爺還餓不死瞎家雀兒呢這個泉子讀書很愚笨，學刁卻從不投機取巧，每天的作業寫得整整齊齊、乾乾淨淨，儘管成績不盡如人意，卻有一股不服輸的精神頭兒。他時常把家裏為數不多的家電拆個亂七八糟，又不能很好地重新安裝妥當，少不得挨一頓斥罵。可他一點兒都不長記性，好了傷疤忘了疼，沒多久又“故伎重漸漸地倒也摸出了許多門道。他心態平和，面對長輩日益溢於言表的失望之情，視而不見，心安理得聽之任之。以致二伯母怨氣十足地絮叨哪輩子沒做好事，養這麼個不爭氣的東西漸漸地長到十六七歲，他依然是碌碌無為，不招惹是非，大人叫幹什就幹什麼，也懂得體恤道父母下地幹活兒辛苦總是早早回家把飯做好。放假時，幫父親搶上個把月的大身好肌肉，往人羣裏一站，小鐵塔一般。人們都説：“好身板，將來是個做農活的好把式子就這麼一天天地繼到了泉子的頭上ー一泉子考上縣一中高中學習是很辛苦的，身親朋好友驚喜了兩天之後，又開始灰心喪氣了。

聽伯母勸他：“別去上學了，我們還是量力而行吧，跟你爸學學手藝，將來也能養活自己，再過幾年蓋個二層小樓娶妻生子，安生過日子得可泉子卻不幹了：“幹嗎呀？誰説我怕苦怕累了？我能考上縣高中，表明我不比別人差。雖然前院剛子考第一，我考最後，但我們起點是一樣三年後，誰比誰強還不一定呢。再説，隨着農業機械化的發展，鐵匠也要文化技術的。”大家頓時面面相艦、瞠目結舌。沒想到這個平時募言少語的泉子，竟能出此狂言，目光如此長遠你還別説，泉子上了高中之後，他的腦袋忽然開竅了，並以廢寢忘食的勁頭髮奤讀書，成績進步得令人刮目相看。從小他就愛勞動，一直擔任委員，班級的分擔區他帶領男生全包了，而且，分工有序，有條不紊老師的認可，同學們的擁戴。

高中畢業，泉子毫無懸念地考入農大，大學期間他又展現出非凡的才華，學生會工作做得得心應手，面對各種複雜瑣碎的事情，都能從容應對數着泉子獲得的獎學金的奶奶，滿眼淚花地跟表姑嘀咕：“是咱原先門縫看人，還是傻人有傻福？”表姑卻説：“也許是真人不露相啊！大學畢業了，泉子放棄了讀研。返鄉後，從事農業生產方面的研究更如魚得水。不久，縣裏選技幹部，泉子過關斬將，一舉奪魁的消息傳來，眾鄉親歡欣鼓舞、議論紛紛：“難不成當年咱們是看走眼了？失誤失誤……