自由與約束高中作文
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自由與約束高中作文，歡迎閲讀與收藏。
自由與約束高中作文1
雛兒的羽毛還沒長成，您卻要棄我而去，我不要自由，我只要約束。為什麼，難道只是因為我是女孩嗎。難道我就不如男孩了嗎?眾多哥哥弟弟裏，誰的成績比我好?沒有吧，次次全校第一，我為您贏得了多少榮譽啊，我心中有無數個疑問要問你，可您卻總對我冷若冰霜。
媽媽，您知道嗎，當您説出不讓我讀書，讓我打工賺錢的時候，我的心如刀割一樣。為什麼不讓我讀，憑什麼不讓我讀，家裏的條件又不是不允許。我想只是因為我是女孩吧。哎，既然不要我，為什麼要生我，弟弟的成績又沒我好，為什麼啊，不讀書的為什麼就不是他呢?
媽媽，自從弟弟出生後，好吃的，好玩的從來都沒在我手裏出現過，Why?就連今年過年的衣服您都沒給我買，為什麼啊，您也太自私了吧。
媽媽，您還記得嗎，當這次我把區級三好學生的證書和校十佳學生的證書給你看的時候，您卻讓我傷透了心："它能當飯吃嗎，有什麼用啊!〞我努力了一學期，卻換來了這麼一句話，您知道我又多少傷心嗎?
衣物禮物我可以不要，但自尊我卻不能不要啊，正因為我好強，所以我可以戰勝眾多學長們成為學生會主席，可以戰勝班上的各位精英成為班委中的一員更過關斬將獲得了優異的成績。所以，媽媽我想對您説："我是女孩，但我絕不比男孩弱，我是女孩，我不要太多的自由，我只要您的約束您的關懷啊!
自由與約束高中作文2
三月的藍天之上已是風箏滿天，鈴聲一響便跑出教室，看低年級同學在操場放風箏。
剛過了放風箏的年齡的我們是多麼羨慕飛翔在藍天裏的風箏啊，享受着人們的仰望，自由飛翔。像雄鷹那樣，搏擊長空，是禁錮在校園裏的我們的夢想。
無奈上課鈴聲響了，我們只好匆匆走進教室，唉聲歎氣中還得坐下來，握住筆寫畫起來。鉛筆行走在草稿紙上，任憑人的操控，不由得讓我遐想聯翩，凝視手中的鉛筆，它似乎從來不覺得自己有何長處，它只是謙和地被人握於手中，行走在滿載希冀的白紙上。它默默走出的炫美，是執筆人揮灑汗水、播種希望換來的一點慰籍。
他更沒有像風箏一樣借住風的力量，一心想掙開風箏人手中的線，去贏得更多的自由，它似乎從來未曾想到過自由。
為了更好地書寫，它受盡了刀鋒的削切，卻無怨無悔，只求更加完美。因為它深知，沒有牽制，便不會成功。因此它不像風箏一樣，追夢之旅還未開始，就已被拋棄，因為風箏忘了，讓它觸摸夢想的，是放箏人手中的線。
風箏因想得到絕對自由，最後埋葬了自己;鉛筆因學會了約束自己，最終輝煌了生命。想到這裏，我豁然開朗。面對生活中的種種不如意，有人受不了，選擇放縱自己，狂廢年華，有人扛住了，選擇束縛自己，精彩人生。
鎖住你的慾望與貪念，你會比別人少很多攔路虎，繫住你的空談與幻想，你會更加踏實腳下的基礎。成功，不會落在任何一個不會自制、對自己沒有要求的人身上，夢想不會實現於任何一個沒有上理智之鎖的人心中。
帶着一顆上了理智之鎖的心，牽住那美好而危險的慾望，你會發現前方，是那麼豁亮!
自由與約束高中作文3
春華秋實，夏榮冬枯是植物適應自然規律的方式，追求真善美，拒絕假惡醜是人適應社會法則的方式。草木接受自然的限制，才能茁壯成長，人只有遵守社會法則，才能實現個人價值，宇宙飛船如果脱離它的運行軌道，將在茫茫宇宙中毀滅。一切自由，都是有條件的，只能在某種約束限制的範圍內才能實現，沒有約束的自由是不存在的。人類一切科學探索的活動，都是為揭示自然規律，然後運用自然規律許可的方式，讓自然之力為人類服務。無論是生物工程還是材料科學，都是揭示自然規律並利用自然規律的成就。
還記得去年反網絡謠言的事嗎?薛蠻子、秦火火等網絡謠言的製造者受到了國家法律的懲罰。這事把自律的問題又給我們重申了一次。古人説：“君子慎獨。”意思是君子在獨處，缺乏監督的情況下也能謹言慎行。網絡是虛擬世界，我們又大多戴着網名的'面具在網上衝浪，在這樣一種雙重保護下，有些人的言行就肆無忌憚了，把社會對我們的基本約束置之腦後，無中生有，捏造事實，侵害別人的正當權益，然而放棄自律，不是害人，就是害己，因為我們不能指望一輛衝出馬路的汽車能幹什麼好事，一旦造成後果，還得自己來負責。可見古人的訓誡是有先見之明的。
如果我們再想想，貪腐官員那個不是在缺乏監督的情況下放棄自律，才受到法律嚴懲的呢?這樣説來，我們只有把社會規範內化為行為習慣，我們才能得到自由。再想想孫悟空頭上的緊箍咒，在他試圖不受約束的時候，它就起作用，而當孫悟空修成正果，把約束內化為自己的.行為準則後，這玩意就消失不見了。哪一個遵守紀律的學生會覺得學校紀律是對自己的約束呢?
自由與約束高中作文4
自由，相信每一個人都渴望擁有，約束，我想很多青少年多會很惡他吧。可是騷年你想過嗎，當自由來時你是否能抓得住?既是你抓住了你會懂得珍惜它嗎?我想沒幾個少年能做到吧。
其實約束並不是我們想得那麼不好，要是沒有約束我們可能不會那麼用心學習了，本來我們每一個人都是自由的，只不過是聽從了老師、家長和條約的話，從而令自由消失了。對於自由，我個人認為最具代表性的動物是鷹，因為它不用遵守任何的條約，甚至可以説它就是條約，它雖然自由想飛就飛。但是在它們自由的背後是孤獨的。約束，相信沒什麼會比羊更受約束，它們不能走自己想走的路，因為只要它距離羊羣稍微遠那麼一點點，就會遭到牧羊人的鞭打，只有在吃草的時候才可以擁有一點點的自由，卻一樣是不能走遠的，回到羊圈它們還是沒自由的，因為有個圈在圈着它們。
其實我們人類才是最自由也是最受約束的，最自由是因為在上帝創造我們的時候，祂賜給我們的不僅僅是肉體和靈魂，更重要的是祂賜給了我們自由的思想、選擇的自由……可是很多時候我們都不懂得使用這些自由，甚至還抱怨自己沒有了自由。最受約束，是因為我們不僅沒有好好毆打使用我們本該有的自由，反而拋棄啦自由聽從了條約、家長、老師們的安排，還要抱怨自己沒有了自由。
實際上，約束必須要有而自由也不能少，就想鷹和羊一樣，既然你選擇了“羊”，那就必須像“羊”一樣生活。你不能後悔因為這是你自己選擇的道路，自己選擇的路你能怪誰，一定要怪的話就只能怪自己當時選擇的路了。
