我的快樂生活作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的快樂生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在一個陽光明媚、風和日麗的星期五，我遙望窗外，天空中偶爾飄着幾朵白雲，一會兒變成小動物，一會又變成香甜可口的水果。就在這時，悦耳的門鈴聲響了起來，我連忙打開門一看，原來是我的好夥伴約我下樓去玩，我一聽一蹦三尺高説：“太好了！”

到了樓下，小夥伴們都已經聚集好，説要玩捉迷藏。第一個先由我來藏。他們都閉上眼睛，10秒倒計時。他們問我：“藏好了嗎？”我説：“OK！”我先把樓道的門給關上，趕緊鑽到了樓梯的最底層裏面的空間裏。哈哈！夠他們找上一陣子的了。過了一會聽不到動靜，我走到樓道的門那裏，透過門玻璃看到他們正在找啊，找啊。腳下的步子輕輕的，都是一副小心翼翼的樣子。只見他們累得滿頭大汗，我看見有人接近這邊，趕緊躲藏。一個聰明機智的同學看到了我的影子，他連忙説：“快出來吧！我們已經看到你了。”這時我低下了

頭，慢慢的走了出來。我説：“這麼隱蔽的地方你們也能找得到啊？真是厲害！”

接下來大家又玩了丟沙包、老鷹捉小雞等遊戲。這次我們玩的真爽啊！ 啊！我的課餘生活是多麼豐富多彩呀！

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裏：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣鬥豔，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脱，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。

還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

不管颳風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，説實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裏散步，飲着智慧仙泉，品嚐智慧之果……

好一個快樂又充實的暑假！

當我看到別人歡天喜地玩着各種小發明自娛自樂時，我的心裏就非常羨慕，因為我還沒有做出來一個實驗品。我的願望是親自做一個遙控車。星期天，機會終於來了，於是自己馬上準備材料，開始動手做。

首先我在網上買了馬達，發電機等材料。因為個人能力有限，力量微薄，我特意請了表哥幫我帶一些遙控車組件，並讓這個理工男來指導我的組裝過程。

我又找了一個模板,把遙控控制模快安裝好之後，我們又去把各個方向輪和電機都組裝好，發現沒有安裝電池，而且家裏也沒有電池了，於是我興高采烈地去商店買電池。在買的過程中，一想到我的小車就要完成就格外激動。共買了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車不會動，於是趕緊看了一下小車和遙控器，發現遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發現遙控器上的指示燈亮了，電機轉了，這就説明小車可以正常行使。我們的心血沒有白費，心向飛奔的駿馬一樣激動不已。

於是，我興高彩烈的拿着我們親手製作的小車到樓底下進行測試，功能很多，有向左轉，向右轉，前進後退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問我：“哇！這個小車在哪裏買的？這麼好的車子。”我非常自豪的説：“這是我自己做的。”大家都用羨慕的眼光看着我，我頓時感到一種説不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺好棒，美美的玩了一天。

通過自己動手，自我創造，提高了實踐能力，這讓我品嚐到了創新的快樂。

今年的10月4日，我和姑姑，姑父一起去了一趟老家的農村，真正體驗了一天快樂的鄉村生活，姑父領着我去打板慄，姑父在高高的樹上用長木棍打着板栗，稍微用力一瞧就很快掉下一大片的板栗，我拿着竹籃在樹下興奮的揀板栗，可每個板栗穿了一件像刺蝟一樣扎手的外衣，不小心揀的話很容易扎到手的，還很疼的，開始時我都被紮了好幾次，後來我發現，只要用大拇指和是指捏住板栗尖尖的瓷把它拎起來就不怎麼容易被紮了，等我揀了大半竹籃的板栗時我都已是滿頭大汗了，不過我心裏是很開心的。

但我總是疑問，這穿着刺蝟衣服的板栗怎麼吃呢和平時媽媽買回的板栗怎麼那麼不一樣呀，小夥伴們你們知道嗎？後來。還是姑父告訴我的：這個板栗要給它脱去外衣後才能真正看到它的面目，只看到姑父把尖尖的板栗放到地上，用一隻腳稍加力氣的在板栗上來回的搓動，很快裏面真正穿着內衣的板栗一個個都蹦出來了，很神齊就向變魔術一樣，有的裏面藏着一個，"大肚子"的板栗就藏着二個，三個，甚至四個都有，啊，這是我第一次見到真正的板栗來源。

下午的時候，我和姑姑，姑父又拿着竹籃去地裏挖地瓜，地瓜就是紅薯，剛挖出來的地瓜可甜可甜啦！愛勞動的一天喲！我喜歡。到晚上回來我跟爸爸媽媽講今天打板慄和挖地瓜的事時還想着它們的味道忍不住流口水呢。

歡樂的國小時光過去了，迎接我的是緊張的中學生活，中學是每個人都要經歷的重要時期。在這裏，我又將結識到許多的新同學。我有一個新同桌，他叫王琦，是一個男生。

我的同桌在學習上讓我有競爭感，因為我的同桌成績較好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次，老師在課堂上講了保險的事後，下課後他便和我一起玩了這個“主題”。

因為我上學時沒有養成好的習慣，所以我要向我的同桌學習一些他的好習慣：上課記課堂筆記、課後複習所學內容、認真寫作業等等，而這些都是我需要學習的。

中國是一個有名氣的國家，那是因為中國有很多文化。現在的中國小生都會學習一些名句、古詩，而這些是古人給我們留的”寶藏”，我們閲讀這些古詩會從中獲得許多知識，得到更多的生活啟發。

現在的中國小生的競爭力都很強，稍微不努力一下就有可能落後，這也是所有家長所緊張的事，所以我們要有上進心，正如一句話”謙虛使人進步，驕傲使人落後”，告訴我們不要驕傲，同時我們還要抱有自信和陽光的心態。

祖國是生我養我的地方，我要做出一些為我的祖國有益的事來表達我對祖國的愛。

今年暑假，我去了南戴河旅遊。我和父母親安頓好住處後，第二天就帶上游泳圈和潛水眼鏡去海邊玩了。

早上，海上日出也十分好看，太陽升起時總是慢慢兒，一縱一縱的，好似拿着多少行李，艱難地爬過來。就這樣，一直等，最後，太陽一躍，跳出了地平線，彷彿剛才的行李瞬間灰飛煙滅了。一剎那，它就變成了一團火，放射出奪目的.亮光。

看完日出，我便跳進海的懷抱。這激起的浪花，如同雪花一樣白，一個浪打到嘴中，鹹鹹的。爸爸遞給我一個潛水眼鏡，於是我潛到水下，一看：這裏雖然並不是深水捕魚區，但偶爾也可以看見一兩隻霸道的小螃蟹，或者成羣遊過的玲瓏的小魚兒，煞是可愛。海面上偶爾也有幾隻蜻蜓飛來和我作伴。這時，我就會小心地盯住它們，雙手漸漸逼近，在大約要捉到時，雙手悄然合攏。雖然我的技術並不嫻熟，沒有捉到，但我依然十分高興。

再往遠遊，去路就被攔住了——前方就是捕魚區了。在那兒，海水有深也有淺，但不同的是：捕魚區裏物產豐富，有指甲那麼小的蝦、有指頭長的魚，還有手掌大的螃蟹、洗臉盆那麼大的水母，更有腦袋大的海貝……

上了岸，我還在岸上玩起了沙子，蓋起了一座又一座城堡，還在城門上放了好多貝殼。此外，我還去了人造島嶼——仙螺島。

南戴河，這裏的許多美景，都是人類保護環境才得到的，所以這次遊南戴河後，我認為人類應保護環境，停止向海裏排放污水，否則將沒有今天的這一派生機勃勃的景象，甚至會產生更嚴重的後果。

進入7月，我的暑假生活就開始了。

放暑假的第二天，媽媽徵得我的同意，幫我報了籃球特訓班，並告訴我説打籃球既可以鍛鍊身體，還能長個兒。進入籃球特訓班的前兩天，教練首先對我們進行了軍訓，練習齊步走、向左轉、向右轉、向後轉。我心裏竊喜：“這些動作，還不是小兒科？”可是在訓練過程中，我常轉錯，被教練罰做俯卧撐好幾次。吃了苦頭，我才認真對待這件事。

軍訓結束，我被分到籃球一隊，教練開始教我們打籃球的第一個動作——基礎運球，要領是左手緊握拳頭，胳膊彎曲，在前面攔擋，右手拍球，特點是可以防止別人把球搶走。第二個動作是弓步運球，要領是兩腿叉開，一前一後，左手握緊拳頭擋住別人攻擊，右手運球，特點是在防守過程中可以隨時攻擊別人。後面，教練陸續教了左右運球、前後運球、投籃等。這些打籃球的動作中，我最喜歡投籃了，一般情況下，我投20個球能進15個，學員稱我是“投籃小王子”呢。

暑假裏，我還不忘參加支點作文少年作家班培訓呢。目前，我的作文已經在《河南日報》、《周口晚報》、《老子文學》、《新鹿邑報》等報刊發表十多篇，其中兩篇獲得了省市級徵文獎。為了使我的作文水平得到進一步提升，我除了認真完成老師佈置的每一篇作文外，還堅持天天讀書、寫日記。

暑假裏，我收穫很多：在籃球隊裏，我認識了新朋友，懂得了如何與人交往、團結協作；在作文班裏，我學到了更深層次的寫作技巧和方法。

夜深人靜，校園中每個教室的燈一盞盞的熄滅。只有那間教室的燈許久也沒有滅 九年級的時光像浩瀚蒼茫的天空中的流星一樣短暫。忙綠而又短暫。 也許這段時光我可以享受，也許這段時光我可以幸福，也許這段時光是我快樂生活的開始 他似乎是我學習生涯中不可磨滅的個人。不高的個頭，平而短的頭髮。臉上有着黑又褐的污跡架在他鼻樑上的那雙眼鏡突顯出他嚴厲的個性。他似乎每天都穿着一件褐而棕的大衣和一件起褶的褲子。他總是走路極快，埋着頭。默默無聞。可是，他的書法和他的長相不成正比。 每當我看見他時，有點膽怯，恨不得立刻讓我消失。

他好像注意到了這一點，從來沒有對我發火過。但是 天氣炎熱，日午並未小憩。正日當頭，昏昏欲睡。正坐教室，聽你講課。倏然，你叫我回答問題。我順順利利把自己從《教材全解》上抄的答案唸了出來。這時，我從你眼鏡的後方看見了你帶着憤懣還有一絲失望的眼神。同桌緊張而小聲説：你看錯行了，回答錯問題了。 你冷笑了一聲，説：露餡了吧，是不是抄的《教材全解》。不知為何，我竟想落淚 之後，你找我談話。我也按照你説的一步一步去做。我的語文成績也取得了考試以來最高的一次。

以後，我經常看到你五點半就來到學校。午夜，九點半之後才走。你每天除了為我們批改作業，還分析我們每一次考試的成績。沒有人要求你這樣做，你都是為了我們。 而你的關心無時無刻不在。變得平凡，變得普通。 正因為你的愛，構成了我的快樂生活。

如果有人問我什麼是幸福，什麼是快樂，我會毫不含糊地告訴他：“是爸爸媽媽的愛！”因為我的童年生活像天上的星星，燦爛而奪目，每一天都使人難忘，這當然是因為有爸爸媽媽匯成的愛的“宇宙”！

雨中，甜蜜的母愛—

我清晰地記得，在我讀學前班的時候，媽媽每天都拿着香甜美味的果汁在學校門口等我。突然有一天，我剛出到學校門口就下起傾盆大雨，媽媽二話不説，讓我打着傘，揹我就向前走……這時，我見媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠，不知是汗水還是雨水。正這麼想着，一陣風吹來，我衣服穿的少，不禁打了個噴嚏，媽媽好像明白了什麼似的，把她那暖和的外衣披在了我身上。

一滴雨點兒飄到我的嘴脣，我舔了一下，喲，甜滋滋的像蜜一樣，一直甜到我心中。

風中，温暖的父愛—

“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧瀰漫，一切準備就緒後，我便踏上了上學的“難行之路”。

雖然我圍上了厚厚的圍巾，帶上了耳罩和手套，但風爺爺還是不肯饒過我，它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上，我只好低下了頭。一會兒，我覺得風變小了，抬頭一看，原來是爸爸用他那寬大的肩膀為我擋住了脾氣暴躁的風爺爺，自己卻凍得像一根“胡蘿蔔”。

一陣風吹到我身上，喲，暖烘烘的，像太陽一樣，一直吹到我心中。

我快樂，不僅僅是因為有好吃的食物、好玩的玩具，而更是有爸爸媽媽那滴滴看似平凡卻很深沉的愛！

我的課餘生活很豐富，有拍球、養烏龜、玩滑板……但我最喜歡的還是新學的打羽毛球。我之所以喜歡打羽毛球是因為打羽毛球不僅能鍛鍊身體，而且長大了還可以當羽毛球運動員呢！

有一次，小段（段芝平）要約我出去打羽毛球，我開心極了！

我按照約定，來到太廟廣場。這時候小段已經在東張西望，早盼着我來了呢！我到了廣場後，小段一把奪過我的布袋子，因為動作太快，東西稀里嘩啦地灑了一地。我們趕緊把它們撿起來。

我和小段找了一塊寬敞的空地，開始打羽毛球了。

我先發球，“啪”球彷彿變成了一隻雪白的小鳥飛了出去。小段正在發呆。一點兒也沒發現球已經在她腳下了。直到我説：“小段！球！”小段才發現球已經在她腳下了。小段開始發球。小段發球太近了！所以我跑了出去。呀！只差一點點了！就這樣，我們一直在發球撿球，撿球發球中，我不停地想：加油！加油呀！可是不爭氣的球還是落地了！我想，沒關係，一開始誰都不會，我一定行的！經過無數次考驗和練習，我終於學會了！那一刻，我是多麼的開心呀！

啊！我們玩得真開心！

你們瞧，我的課餘生活是不是很有趣？

我的童年生活是豐富多彩的。

我記得有一次，在老家裏，那時候是冬天，下了雪，我和我的好朋友一起去打雪仗，我們都有自己的城牆，是用雪堆的，當我們的護盾。我們有捏雪球的，有攻擊對方的，我是先鋒，我拿起一個雪球就向對方打去，打中了對方一個人的脖子，那雪球進了他的衣領，涼的他一打顫。我樂的笑了起來。他趕緊來了一個反擊，向我扔來一個雪球，我又扔了一個，打中他剛扔來的雪球，我繼續扔了一個，這回他眼疾手快躲了過去，我不干休，再扔了一個，這回他沒有發現，打中了他的腳，他嚇了一跳，給滑到了。我又笑了。

這是在冬天裏的事情。我再説一説夏天的事。

是在一個暑假裏，我回到老家就和我的好朋友一起去綠油油的田野上放風箏，我一開始不太會放風箏，後來還是爸爸教會了我，還告訴我怎麼放，他跟我説：“放風箏是要逆風跑，不能順風跑，順風跑是放不起來的，逆風跑才能放起來。”我自己試着放，慢慢地我就把風箏放起來了。

我又跟那幾個好朋友比賽，看誰把風箏放的最高放的最遠，我們就開始比賽，一起把風箏放了起來，開始我的最高，後來我的風箏有點下降，我就開始拉線，我的風箏又飛了起來。我贏得了這場比賽的勝利，我們都很高興。

這就是我的童年，一個豐富多彩的童年，一個充滿歡聲笑語的童年。

暑假的早晨，總是我睡懶覺的時間，面對媽媽一次又一次呼叫聲，我都不以為然，我繼續睡我的覺。不過今天，我就和平常有一點不同了，我的媽媽很早就去菜市場買菜去了，我還在牀上睡覺，不過，媽媽還沒有回來之前，我就自己醒來了，啊！過了老半天，我的媽媽才回來給我做飯吃。啊！

現在，我要去上奧數課了！我背上我的小書包，來到教室上奧數課，這裏有我的同學和老師給我帶來歡笑，同學們總會講一些好玩的笑話，總是逗得我哈哈大笑，老師總會耐心教我們課程，每當我有不會做的題目，老師會給我慢慢解答，好多不會的題目，我都會明白了。我們一個個都開心極了！哈哈哈！

到了下午，我就會去我的院子裏玩，不過是要寫完了作業才可以去玩一下，今天的作業特別好做，所以，我剛剛做完，就有人來喊我，我立即下去玩，我們一下子玩老鼠偷油，我們玩得很開心，我趁“貓”一走，我就偷偷地溜過去“偷油”等到“貓”一轉過身來，我就立即逃到“家”裏。

到了晚上，我看了一下動畫片，玩一下下，洗澡之後，我差不多就要睡覺了，現在媽媽正在催我呢！好了好了！在玩一下下，我就睡覺去了嘛！

我的假期日子非常豐厚，讓我活用腦袋，也能夠增強膂力。每個假期，我都在縱情的享受，縱情的放鬆，感覺真美好。

在星期六的時分，我通常會和同學一同去打棒球。假如當天下雨，我的心境就會像跌到山溝一般，失望透頂。在打棒球的過程中，閲歷輸贏的悲歡離合，刺激又風趣，非常好玩。星期天早上，就是我等待已久的圍棋課。面臨下棋的緊張局勢時，我常常一開始佔優勢，到了後來，卻由於緊張，而下錯棋子，讓對方有反敗為勝的時機。儘管勝率不是很高，可是，不光能夠練習我的考慮才能及穩定性，也能夠讓我擁有這一門才藝。期望我的棋術越來越強，並堅持自己的準則，來迎候每一場競賽。

當然，假期時，我偶然也會去遊覽，或觀賞博物館。回想之前的遊覽，咱們去了許多地方。不光學習到許多常識，而 且旅行的過程中，還發生了許多風趣的工作呢！咱們有説有笑，非常高興。除此之外，咱們還去了許多名勝古蹟，通過導遊的説明後，我才真實瞭解這些修建的特色及前史故事。實踐走一趟具有前史文化的地方，讓我吸收更多常識。

高興的假期，讓我的日子變得更充分、更風趣。我等待假期的外出，除了能夠去一些有意義的藝文場所之外，也期望能夠添加一些往常罕見的經歷。例如：種菜、垂釣等活動。我的休閒品種很寬廣，只需先把該做的工作做好，就能夠放鬆心境，不需整天像書呆子一樣，坐在書前。豐厚又風趣的假期日子，真的讓我非常高興。

我上國小後，發現了很多好玩有趣的事。

開學不久，一位小朋友倒水時不小心倒了滾燙的開水，差點把水杯都扔了！

那天，一隻蜜蜂飛進了我們的教室，正好被電風扇打了下來，還在掙扎呢！不過，有點殘忍！

有一天，一個小朋友吃中飯時把牙齒吃掉了下來，大家都哈哈笑了起來，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個小朋友吃糖時也把牙齒吃掉了下來，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什麼我還一顆牙都沒掉呢？

天氣慢慢轉涼了，沈老師終於讓我們到操場上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的遊戲，大家開心極了！

開學第三週，我因為表現好，所以當上了小班長，兩分鐘預備鈴帶領大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現可以更好些。以後我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！

上週五，我數學小練習考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來的，做題時我用了25分鐘的時間認真仔細地做，做完一遍題目後，我還檢查了一遍，發現了四道錯題，然後及時改正了！我交給老師看，鄭老師説我有100分，獎勵了我兩張獎券！我太高興了！

最巧的事也被我發現了，我和同桌竟然是同年同月同日生！

今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺得很光榮。

我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸着新鮮的空氣，感受着擁有生命的快樂，於是。我開始寫作文。 真正的快樂是正是人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質。 快樂是無處不在的，和好朋友在一個和風日麗的日子裏約上一個好朋友在書的海洋裏遨遊，我快樂；當月光透過玻璃帶來柔和的光圈，星星眨巴着眼睛聽我訴説心事時。 快樂是雨中頑童一路歡笑，是少女窗前叮咚的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來的幾句祝福。 快樂是人生的真諦，沒有人是為苦惱而生存的。因為單純而快樂，因為天真而快樂，因為美麗而快樂，甚至因為無知而快樂，生命之花是絢麗的，就讓它自由綻放吧。

總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的天真，收回了我的童趣，但他抹不去我的快樂，我的願望是：“現在當個快樂的男孩，中年是當個快樂的叔叔，老年是當個快樂的老爺爺——總之，擁有快樂的一生。” 我快樂——我是炎黃子孫; 我快樂——我擁有一顆年輕的心。 我快樂——我曾給別人送去過温暖。