【必備】讀書的作文十篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文10篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”讀書，可以讓人變得聰慧；讀書，可以陶冶情操。書中有大千世界的美麗，每一個人讀書都有不同的經歷，那些經歷，讓你的內心世界變得更加美好。
在三年級以前，我是不太喜歡讀那些課外書的，然後不知怎麼的，看到其他同學看的楊紅櫻的書，她們都説好看，後來我也看了幾本，真特別好看，記得有一次，晚上到時間，該睡覺了，媽媽讓我別看了，可我對那本書念念不忘，於是我嘴上説着知道了，心裏卻想着：“等媽媽睡着了，我再看。”我讀着讀着，瞌睡蟲終於還是來了，我放下書，倒頭就睡。早上起牀時總要賴牀，就這樣過了幾天，我忍不住這樣每天只睡幾個小時了。
這樣的讀書，自然是少不了讀名著的。總記得小時候在電視上看《西遊記》，覺得裏面的情節很是精彩，常常一看就停不下來，現在上國中，開始重新接觸《西遊記》，這也是我們的必讀書目。在書店買了一本厚厚的。在看這本書的時候，常常會想到許多精彩的畫面，我感覺自己想象的情節比電視上有趣多了，有時候想想還會不由自主的笑起來。最近，我讀了一些名人的勵志故事，其實他們的成功並不是很容易，在這人的背後有許多心酸歷程。這是要付出代價的。
人人都説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，教給我許多豐富的知識；書，開闊了我們的視野；書，給了我們人生的啟迪。讓我們都喜愛讀書，讓我們都來感受讀書給我們帶來的樂趣！
讀書的作文 篇2
讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數以後，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。
當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。
那天，正在讀書的我，突然被小夥伴的喊聲嚇了一跳“我們去玩捉迷藏吧！”此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小夥伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引着。
遊戲開始了，小夥伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢後面繼續品味着。
不知不覺中，天快黑了。小夥伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎麼叫我，沉醉於書籍的我都沒有任何反應。小夥伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的説我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的説道：“你原來在這！”火冒三丈的爸爸立即把我拎到家裏，狠狠地批評了我一頓，我反嘴説道：“那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎？”爸爸説：“人家是數學家，你呢？”這句話把我徹底的怔住了。
從此，我便發誓，一定要多讀書，讀好書。成為一個比陳景潤更有名，更厲害的人。書！是你！是你讓我品嚐到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、醜；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。
［評］讀書給人帶來的體驗是抽象的，寫不好極易流於空泛。小作者僅以一個“苦”字來概括，然後再細述“苦”的理由，就化抽象為具體，使文章的內容充實而不空洞。不失為一篇寫真話，抒真情的成功之作。
讀書的作文 篇3
讀書就是一件開心的事！
我從小就愛讀課外書，尤其是神話故事書，書中的情意讓作者表達的惟妙惟肖！真吸引讀者的興趣！
“讀書破萬卷，下筆如有神！”這句名言恐怕沒有人不知道吧！
毛主席曾説過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡！書不可一日不讀！那麼書對我們未必沒有好處！
許多人愛讀書，不是因為外表，而是因為作者寫的故事擁有讓人喜愛的事！
我們在語文課本中日積月累中會有許多偉人寫的名言警句！那麼多的人都愛讀書，我們不讀那不就落後於21世紀嗎？
我記得我8歲的時候，看過一本書，書中的內容特別好看，那本書我在書店買的，那本書的封面特別吸引我的眼珠！所以，你的封面及內容一定要富有感情！要寫的真情實感！
我媽媽昨天給我買了一本書，名字叫“馬小跳之暑假奇遇”，這本書是楊紅櫻寫的，寫的馬小跳與小非洲拯救了許多動物！他的奶奶家有許多動物都很像人，有會説人話的鸚鵡“撩哥”，有跑的很快的豬“黑旋風”，有愛管閒事的大黃狗，還有老母鵝，馬小跳的奶奶家的動物都是千奇百怪的！
中國還有許多名著：《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》等！
有這麼多人讀書！我們為何不在讀書的天空下生活呢？
我想問一下，我寫了三篇！為什麼全不通過！
讀書的作文 篇4
書籍對我們是非常重要的，在書籍裏，可以從中汲取的知識，領悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫，它領走進輝煌的科學殿堂，它在知識的海洋裏航行;它是智慧的礦藏，強壯的營養。 自從讀書以後，我的收穫可真不少。我把積累的每一個字、一個詞、一個句子都牢牢記在心裏。他們就像天上的星星一樣珍貴。以前我寫作文總是胡寫亂寫，不知道寫什麼。現在我寫作文一點兒也不犯愁了，再也不用爸爸一個字一個字地教給我，我一個字一個字的寫了。但是，我以後還要繼續努力。我很愛書，我把讀書當作生活中的一種樂趣，閒來無事總喜歡捧起一本書細細品讀，把書融合到我的生活中了。我的書櫃中裝滿了文學書、歷史書、科普書……它們伴隨着我渡過了歡樂的時光。
書是人類進步的階梯!確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識…… 我看了《親近科學》，我知道了很多的科學知識，讓我感覺到了讀書的樂趣。日久天長，我開闊了視野，增長了見識。我要以書為伴，活出精彩的人生。...
讀書是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，
做一個祖國的棟樑之材;在讀書的過程中，淨化了我的心靈，把我心靈中的骯髒的東
西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生;在讀書的過程中，我品嚐到成功的喜
悦，書是一位老師，在師生關係中，我們是平等的，這裏沒有斥罵，沒有生氣，帶給
我的，是成功的喜悦……
可以麼?
讀書的作文 篇5
4月是一個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，裏面有着豐富的學識，有着育兒的道理……這次活動主要是講讀書。
活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等着老師來。老師來了，活動開始！老師先請一些同學出來，這些同學必須根據老師提出的課文來讀，讀完後就講一講其中的樂趣。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的説：“這一課讓我感動。”有的説：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有説：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講台講講讀書時的心情和樂趣，收穫了什麼。幾位同學講得好精彩，有的説：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收穫了許多生字、詞、句。”有的説：“讀書就像是生活在知識的世界裏，讓我收穫了知識。”還有的説：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收穫的也是知識！”這幾位同學講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。
沒錯，俗話説得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何為。説得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧！
永遠記住：我讀書，我快樂！
讀書的作文 篇6
讀書是思想進步的源泉書是一塊塊智慧的結晶。是無窮無盡的寶藏我們從中所能得到的是無可想象的。
而讀書不單單要把握其形，而往往要把握其神，人們沉常常抱怨道讀書的費力費神。那邊是因為他們緊抓住了其形，而忘其神。倘若你可以把握這讀書時的情感讀書將不再是種體力活反而是一種美的享受。
這種美的存在也使得生命多了一些活力青春多了些朝暉。讀書不僅僅能使人得到財富它所給予人的是潛移默化的，我們因為他們給自身的行動做了約束不再是那麼毛躁而是能夠平靜下來解決問題。不再高傲到不可一世而是能夠規規距距盡幾本分。它給予人的是良好的修養。
讀書時所呈現的情感是不同的。所讀書的內容也是不同的，不同的人，不同的情感所做出的是同樣的品種多樣的。有時你的悲憤是我給予書的感情也是同樣的。有時你的開朗會使讀書時更加方便，事實的書也有了是我的情感在慢慢的傳達帶給人的是千變萬化。
不知從何時起，當我用自信的心態讀書時僅使我過目不忘。我知道我給予這奇妙情感他會給予我不同的回報。當一個人的情感變成兩份的交雜，所領悟的事迅猛而又金華的。
我的情感語書的情一起昇華時，我們能讀出書的新生，也能感受出我純正的情，這兩者又是何其寶貴。
讀書的作文 篇7
以前我是一個不愛看書的學生，但是當我遇到我現在的語文老師鄭老師之後，我就慢慢地愛上了看書。
有一天語文課上，鄭老師對我們説：“以後每個星期，我都會安排同學們進行一次自由閲讀時間，請同學們把老師推薦的那些圖書帶來放在圖書角，方便大家閲讀。”
同學聽了都歡呼起來。我一邊聽老師説一邊想：“看書，我才不喜歡呢！”
鄭老師似乎看出了我的心思，温和地説：“有些同學現在可能並不喜歡看書，但是沒關係，不愛看書的同學可以裝着很愛看書的樣子，每天堅持裝半小時，連續堅持裝十天半個月的話，你也會成為一個愛看書的學生了。”
我聽着老師堅定的的話語，我暗暗想：“真有這麼神嗎？我要試一試。”
過了幾天，班上的讀書活動開始了。一開始，我的心裏亂糟糟的，不停地換着坐姿，還不時偷偷地觀察一下週圍的同學，可大家都是那麼專注，我也只好低下頭來看起了手中的這本格林童話。看着看着我便被圖書中精彩的.情節吸引住了…….叮鈴鈴下課了，可是我看的故事還沒有完呢。善解人意的鄭老師允許我們把書帶回家去看。
於是，每天一做完作業我就開始津津有味地看這本格林童話，媽媽覺得很奇怪，問我是怎麼回事，我又想起了鄭老師説過的話，笑着説：“媽媽，如果你不喜歡看書，你就裝着很喜歡看書的樣子，如果你能每天閲讀堅持一個月的話，慢慢地你就會喜歡上看書的。”媽媽聽了笑了，我也笑了！
感謝鄭老師，她是我的讀書啟蒙老師，是她讓我養成了自覺讀書的好習慣！
讀書的作文 篇8
在星期五的下午，我們學校舉行了讀書節啟動儀式，同學們在教室裏期待着作家“胖叔叔” 的講座，還早早地買好了書，等着作家的簽名。
“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學們飛奔了出去，由於陳老師出去聽課了，隊排的亂七八糟的，有些調皮的男孩，還無緣無故的插進來，還不停地找着藉口，後來，就會吵起來。我盛過飯，快速地吃完，心想：“現在還早，同學們還在吃飯，趁這個時候趕緊買。”我來到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢。接着，又來到了新華書店的攤，我挑來挑去，不知道哪一本有趣一點，好看一點，結果我挑了一本《一百個孩子一百個夢》和一本《超級妖精大賽》。回到教室以後，同學們都搶着預定書呢！我覺得好自豪。
最激動人心的時候到了，胖叔叔就要登場了，噔噔噔。啊？這個作家怎麼是個大鬍子啊。不仔細看，還以為是一隻獅子呢。當胖叔叔開始講話了，正在做作業的同學都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當董叔叔和我們互動的時間， 整個教室都是歡樂的笑聲。
講座到此結束，我們排着隊跑到了五樓。哇！隊拍的好長啊，長的好像一條龍。排了十幾分鍾才排到了我。作家也不容易啊，全校那麼多同學每本書都要簽過來。到了我的這本書，宣老師説有個驚喜，我很好奇，到底是什麼驚喜需要這麼神神祕祕的。董叔叔一拿到我的書就在我的書上作畫，那是董叔叔的自畫像，在最後簽了他的名字。我興奮地來到樓下，展示我的書。
讀書節不愧是一個有趣的節日。
讀書的作文 篇9
書是人類的好朋友，能夠從書中學到知識，這讓我們感到快樂。每個人都有很多的書，當然，我也不例外。
我最喜歡讀書了，每次見到書，我都會如飢似渴的讀起來，像一條小魚無拘無束的大海里遨遊一樣，我想要把書裏的知識全部裝進腦子裏。
前幾天，爸爸又給我買了一本《格林童話》，回到家的第一件事，就是馬上打開書讀了起來。
今天，我終於讀完了最後一篇，我滿足地合上了書，笑了起來。
這本書中，我最喜歡的一篇是《六個好漢闖天下》，這個故事是説；一個士兵被國王遣送回家時，在路上遇到了五個不同尋常的人，一個力大無窮，一個是千里眼，一個能用鼻孔吹氣，一個是長跑健將，還有一個把帽子帶正之後嚴寒就會來臨，這五個人加上士兵一起勇敢的面對國王的刁難，最終獲得了大量的財寶，過上了快樂幸福的生活。
當我讀到國王不仁不義時，我的心裏很氣憤，一個堂堂正正的國王居然不守信用，而且還想殺了他們，這是怎樣的國王啊。我們一定要做一個誠實守信的人，不能像國王一樣。我也從六個好漢身上學到了要團結一致，面對壞人時要保持冷靜，也要勇敢的同壞人作鬥爭。
書，讓我從一個無知的小女孩變成了一個懂得道理的小姑娘。所以，我愛讀書。
讀書的作文 篇10
各位領導、各位老師同學們：
大家下午好！
我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個光榮的講台，為大家講一個故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢想》。
葉奕繩是我國明末清初的著名文學家。他小時候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來像是過眼煙雲，後面的剛讀完，前面的又忘記了。不過，他卻並沒有灰心。而是更加勤奮起來。由讀書變為又讀又抄，讀個一二十遍，再抄個一二十遍，把抄好的紙貼在牆上，這樣就無處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終於成為了一名著名的文學家。
聽了這個故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變命運，成就夢想的人猶如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。如果有人問我們：你們每個人有夢想嗎？我們會自豪地告訴他：有！那麼，就讓我們從此刻起，開始或繼續讀書吧！書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂地成長；在讀書中，我們收穫着力量。我愛讀書，我堅信，讀書可以成就我的夢想！
謝謝大家。
