感謝您老師作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感謝您老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝您老師作文1
以前的我是個既膽小又害羞的小姑娘，不管什麼事情都不敢嘗試，就連説話聲音聽起來也好像蚊子叫。為此，語文老師在課堂上特意給了我一個鍛鍊的機會，讓我上台當小老師，這可是我第一次當老師啊！
那天課上，老師細緻地講解着每一個生字，講完後，對我們説：“我想檢查一下你們聽課有沒有認真，請一位同學到講台上來當小老師，講的內容就是我剛剛講完的生字，誰願意來？”老師的話音剛落，同學們便爭先恐後地舉起手來，老師微笑着環視了一下教室，用期待的目光注視着愣在座位上的我，我心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“汪怡蓉，你身為組長，先給大家帶個好頭吧！”果然還是叫到了我，我驚訝地張着嘴：“叫……叫我？”“是啊，別緊張，老師相信你！”説着老師已走到了我身旁，一邊領我走上講台，一邊向同學們示意為我鼓勁兒，頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。儘管我是那麼的膽戰心驚，那麼的怕在眾多同學面前出醜，但為了老師的信任、同學的鼓勵，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。
“現在我給大家講聰明的‘聰’”儘管我鼓足了力氣，可仍感到手腳冰涼，嘴脣在發抖，話音卻像含在嗓子眼。“大家歡迎。”在老師您的帶動下，又是一陣鼓勵的掌聲。我顫動的身體逐漸平穩了下來。“請看，聰字左邊是……”我邊講邊偷偷向老師方向望去，老師在對我微笑，其中包含着許多的鼓勵，許多的關愛。我漸漸自信起來，聲音不再顫抖。“聰字的右邊……”我下意識地朝同學瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會神地聽着，我終於放開喉嚨：“右下方是個心字，只要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去想，就會成為聰明的孩子。”話音剛落，老師您向我豎起了大拇指，並帶頭鼓起了掌。我雖略帶靦腆，但更多的是含着成功的喜悦走下了講台……
老師，謝謝您，是您給了我可貴的鍛鍊機會，才讓我變得不再膽小，不再害羞。也是您讓我明白了：萬事開頭難，只要堅定信心，鼓足勇氣，沒有什麼事是做不成的。
感謝您老師作文2
自信是給人帶來勇氣的源泉；自信，是讓人綻開沒燦爛微啼的陽光；自信，是等候咱們往翻開的一扇門。領有自信的己生，將會是一個光輝、殘暴的我生。
不從信
從上國小開端我就缺少自信，老師發問時去返低着頭，恐怕老師望到我。固然口面曉得準確問案，但就是因替沒有自信而不敢把本人的手舉伏來。起初，老師提名答覆答題時，原來未默思了多少十遍的謎底，也是果為沒有自信而説得結結巴巴。老師！您每次皆微笑着説一聲“卧下”給了我莫大的勉勵！
發生自信
有件事在我的心中記憶很深入。一地下戰書語文課，上的是探討課，老師叫我們模擬課文裏的故事件節自彼編一個對於動物的故事，請求心頭交流。因為在我們四個同學之間，沒有拘謹，我們個個道的天然流暢，最後説佳了選我的同桌起來跟全班一起交源的，沒想到她們三個竟然“串通”好了，輪到我們交淌時讓我來交換。應我被他們異口同聲推舉時，我傻眼了——“這不是居心讓我出醜嗎？”然而看到老師飽勵的眼光，我又英勇的站了起來。我很無奈，同桌提示我，就説方才那一個故事，挺美的。沒措施，我只賴低着頭把剛才説的一字不漏的又説了一遍。説完坐下時，全班響起了掌聲，那聲音真動人。我忽然感到到：有自信，真好！
魅力自負
在後來的日子裏，我不再是來日的這個只會悶頭記筆記的父孩了，上課時我敢勇敢發言，並且經常得到一陣陣掌聲。同桌下課常常發牢騷：“這下耳朵末日不得安定了。”我每次都歸答：“這也是你大家該始給我這個機遇的，怎麼懊悔啦！”“停！禮拜二要接比賽作文，你籌備惡了沒有？昨天都星期一了。”共桌掉以輕心的擊斷我的話。我剛想回話，上課鈴響了，老師走入學室就鳴我把作文念出來看瞅有沒有什麼弊病讓大野一訖助我修正。我大慷慨方想了我的息文，唸完時一看，齊班的眼睛不是紅的，就是領光的，我實愉快！
自信，給我帶去的是同窗們的贊成；自信給我帶來的是學習上的一大改變；自信，給爾帶來的是快活！我鈍樂，由於我有自信！我要感激老師，是你給了我激勵，使我產生了自信，享蒙到了學習速樂。
感謝您老師作文3
老師， 就如天空中的星辰，讓我們在它的照耀下快樂成長。老師就如一塊布，抹去我的缺點。老師如一盞明燈，指引我新的路程。
在我們熟睡的時候是誰還在微弱的燈光下，孜孜不倦地批改作業？是老師；在我們玩鬧的時候是誰還在認真備課？是老師；在我們鬧矛盾的時候是誰，苦口婆心地教導我們？是老師。
而我的老師，是誰呢？是親愛的欒老師。
他是上個學期開始教我們的，她一開始教我的時候我就喜歡了她。
回想起來，和欒老師接觸是這樣的：暑假過後我們分班了，心裏總是有點依依不捨，但又有點興奮，不知自己新的老師是怎樣的人，我們以前的同學都站成兩排，男生一排，女生一排，等全部同學來齊後，老師們也紛紛來到我們面前。手裏拿了一張紙，上面是學生名單，老師念名了，我的好朋友馮佳佳被分到一班去了，我也很想去，便一直聽自己的名字。當一本唸完時，我心裏略有點失落，就在這時，我便聽到了一位女教師温柔的嗓音：“馮思語”老師喊我名字的時候我向前一看，一位身穿綠上衣的老師正在喊我，頓時我又開心起來了，因為老師的外貌打動了我，讓我留下了深刻的印象。這樣我也就順利地分到了欒老師的班級。
第一天上課的時候，老師就介紹了自己。欒老師第一天就説了，如果有事不敢和她説，就用寫信的形式告訴她。沒過幾天我的後桌就被我給告了，因為他總是動我的頭髮，我覺得這樣很不好，我就警告了他，但她不聽，我就在一次中午，拿出了一張紙，在上面寫了這幾個字：老師，我後桌老拔我頭髮。我是想寫：老師，我後桌總是弄我頭髮，但因為一不小心手滑了。我把這張紙夾在我的作業本里交上去了，下午本子就發下來了，我趕緊翻開作業本，老師已在下面寫了回答，老師在上面説她會幫我解決的，我仔細地看了一下紙條，我看到了那處錯誤，心裏有點兒羞愧。下課後，欒老師便找我後桌了，看到欒老師批評他時的神態很嚴肅，就知道一定他會很慘，心裏總又有點過意不去。
那時起我後桌，再也沒弄過我的頭髮，裏很感謝老師。
感謝您老師作文4
“老師”一個親切而熟悉的詞它代表着一個無私的熱焰它象徵着光輝的旗幟它也藴含着永恆的愛。
在我們的成長旅程中不知浸透着老師多少深情和關愛。多少次我從老師那充滿期待的眼光中找到了勇氣；多少次我從老師那親切的話説中看到了勝利您把自己的光輝化成縷縷陽光流進我們的心田。你眼角那抹不去的皺紋讓我們漸漸讀懂了您的辛酸苦辣。是您用智慧的雙手教我們知識和做人的道理。冬去春來您那顆滾燙的心始終如一。
每天當大地還在沉睡時老師您已經開始工作了；每天當星星調皮眨眼睛時老師的枱燈還在閃爍。您費盡心血奉獻青春播種着春天的希望。您是我人生旅程中的指示燈時時刻刻指導着我走好每一步。您的每一個微笑每一種眼神每一句話語都給予了我力量每當我收穫成功時您總會露出甜蜜的微笑告訴我再接再厲。可我非常清楚哪一次成功的背後不是您的汗水與心血呢？有人説老師像春蠶像蠟燭我覺得不必把老師比做什麼老師本身就是最祥和的語言是無私的愛最真摯的情。感謝您老師千言萬語也難以詮釋我對您那份真摯的熱愛。
“一日為師終生為父”您用實際行動告訴我一枚小小的火柴是怎樣點燃煙水花綻放出無數絢麗的光環才會讓人如此賞心悦目。您教會了我們如何去善待世間的萬千百態。“愛滿天下”是我們漸漸領悟的做人真諦您笑了也許是出於對我們去理解這些詞語的淺談而有時會口是心非也許是對我們努力去感受體會它們是鼓勵。就這樣您的笑容也自然而然掛在嘴邊看着您慈祥的笑容我們走過了一個又一個春夏秋冬。感謝您老師,您的每一句諄諄教導中都寄託了無數的期待使我們有信心面對挑戰面對着未知的世界更是面對這充滿期待的明天！
老師！在學生的眼裏您永遠是極深的海洋博大寬廣；在世人的思想裏您永遠是最敬仰的風景崇高的偉大。呵老師！您將永遠被每一個人每一個時代深深地感激。
感謝您老師作文5
“春風佛柳鶯婉轉，雜英滿甸蝶翩躚”。又是一年春好時，是誰似輕燕捎來春的氣息？是誰在這滿是荊棘的荒野裏開墾？又是誰像柔風細流般撫慰着一顆顆懵懂的心？是她，是他，我們最敬愛的老師。這些老師，有的深沉、穩重，有的陽光、熱情，有的陪我們走過了無數個春夏秋冬，有的與我們或許只有一面之緣......
當人們讚美彩虹時，首先想到的是太陽，當我為贏得榮譽而喜悦的時候，第一個想到的一定是您——我的老師！在我們的心中，您永遠是真的種子，善的使者，美得旗幟。您是最嚴防的父親，又是最慈祥的母親；您是無名的英雄，又是傳授知識的老師......祝老師陪伴我走過了四年的時光，她的言行舉止為我的童年增添了許多繽紛的色彩。下課時，她像我們的大姐姐，多麼活潑，多麼陽光，與我們一起玩耍；可是一到上課，無論我們在下課時玩得有多瘋狂，這會兒都煙消雲散了，這時的她，變得十分認真嚴肅。
記得那是一個大雨蓬勃的日子。雨，淅淅瀝瀝地下着；風，呼呼呼地咆哮着；天，陰沉沉地沉着臉；雷，轟隆隆地打着。上課鈴響了，教室裏與往常一樣，一下子變得安靜起來，只是偶爾能聽到“沙沙”的翻書聲。可是唯一不同的是，您沒有準時來到教室，同學們驚恐地望着窗外，盼望着您的到來。時間一分一秒地流逝着，足足一分鐘後，我們盼來了您沉着，穩定的腳步聲和熟悉的身影。您一如往常把我們帶進了知識的殿堂去遨遊。下課了，我們看着您疲憊的身影和手上一塊又一塊的烏青，我們知道了您病了，我們為您帶病上課的精神深深地感動了，我們為有您這樣一位盡職的老師而感到驕傲和自豪。
居里夫人説過，“不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子。”是的我永遠會記住您的——我敬愛的祝老師。每當收穫的時刻，我總是會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——園丁——祝老師。
感謝您老師作文6
同學們，你們想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪伴你的時間最長？我想，那就是我們偉大的老師。當我們在幼兒園咿呀學語時，是老師教會我們聲母韻母，當我們讀國小，寫字東倒西歪時，是老師教會了我們正確書寫姿勢……正是老師一次次的付出，帶給我們温暖，鼓勵，才讓我們沐浴知識的陽光、茁壯成長。
老師，您是人類靈魂的工程師。一支粉筆，架起知識寶庫的橋樑，三尺講台，灑下滿滿辛勤的汗水。老師，您用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，育得桃李芳天下。
老師，您是文化的傳播者。您伏案備課，年復一年，為了我們能更快接受新知識；您講台解題，日復一日，為了我們能更牢固地掌握知識點；你課後解答，台上台下，為了我們能共同進步；您引經據典，談笑風生，為了能更好激發我們的學習興趣。
老師，您是無私奉獻的陽光。教書育人是您的理想，望學生成龍是您的期望。作業本里密密麻麻的批註，浸透着您對學生的負責。“吃得苦中苦，方為人上人”，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，老師您的諄諄教導、用苦良心，滋潤着我們的心田，是我們更加努力學習的動力。
老師，您是我們的“知心人”。平日裏，遇到有的同學肚子不舒服，您會把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學感冒了，您會用自己的臉貼近學生的額頭，看他是否發燒；有時遇到同學值日不認真，您會悉心教導，讓他學會顧大局、勇擔當；看到有的同學進步了，您會送上一句鼓勵的話語，暖人心田；還有，您會為在運動會上付出努力和汗水的同學獎勵一個小小的筆記本，與我們同喜樂……您用自己的一言一行温暖着我們，激勵着我們。
老師啊，謝謝您！在我們幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識的種子，注下温暖的愛意。小時候，我知道您是最美的天使，長大了，我要成為像您一樣的人！
感謝您老師作文7
感謝您，丁老師！我從一年級到四年級的班主任的名字叫做丁巍，我們叫她“丁老師”，感謝您。
丁老師身材比較瘦小，而且丁老師每次帶頭讀書時，都彎着腰，皺着眉，非常的仔細，難的地方就多讀幾遍，容易的地方，也一定要讀得很好才可以。他還經常對我們説，“讀書也要讀出感情來，那才是好的呢！”丁老師總是和藹可親，像媽媽一樣關心我們。就説我們吃飯吧！丁老師每天中午都用她那細細的胳膊來拎桶，再一勺一勺地給我們班53個人打飯，而打完53份飯以後，又要問我們還有誰要來添飯。我每次我都會去添飯，但有的時候，上午我犯了什麼錯誤，不好意思去添飯，而丁老師第一個想到的，還是我。
丁老師因為先給我們打飯，所以她都是最後一個吃飯，可53份飯打下去，本來剩的就不多，又有幾個人上去添了飯，幾乎沒剩多少。也許，丁老師就是因為這個瘦下來的吧！從一到四年級，我覺得，丁老師是最好的老師，不論我們是多麼不好，丁老師都會耐心的教導我們，不讓我們受到譏笑。比如有一位同學，他一年級學音節的時候總是把“shi——”讀成“si——”，把“zhi——”讀成“zi——”，就是讀不好翹舌音我們都嘲笑他，而丁老師聽了我們的笑聲非常生氣，似乎是丁老師的孩子受了傷似的，從那以後，我們再也沒有笑過那位同學，而是和丁老師一起幫助他。我也被同學們笑過，我很胖，同學們總會給我起外號，什麼“胖豬”嘍，什麼“老肥”嘍，什麼。但丁老師都幫我解決了，我真的十分感謝丁老師，她是我最好的老師！丁老師對我們是無微不至的關心。她一看到我們的字寫得不好，就一一寫給我們看；一聽到我們上課講話，就提醒我們，“少壯不努力，老大徒傷悲”；一知到我們生病了，就打電話慰問。
有一次，她自己生病住院了，還發短信督促我們好好寫作業。丁老師一直以一個共產黨員的要求來要求自己，給我們做一個好的榜樣，給我們樹立了一面黨旗，我長大了一定好好學習，要像你一樣做一名合格的老師，做一名合格的黨員！
感謝您老師作文8
張老師，您帶我們班已經三年多了。今天，我想對您説説埋在我心裏很久的話：老師，我愛您，我們全班同學都喜歡您。
記得上一年級時，爸爸把我送到您帶的班上。當時，據爸爸説，您是全縣最優秀的國小語文教師，您教學經驗豐富、待人和氣，很受學生歡迎。轉眼三年過去了，三年多來，您傳授了我們許多文化知識，教給了我們做人的道理，為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路，給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋樑。那本子上的一個個紅鈎，嘔盡了您的心血；教室牆角的粉筆灰，染白了您的秀髮，筆尖的飛舞，那是您像春蠶一樣孜孜不倦的編織着理想的彩虹；話語滔滔，那是您像播種機一樣勤勤懇懇的播灑着希望的種子。然而，您沒有一絲埋怨，只是默默地工作着。
老師，您是那麼有責任心。您白天給我們上課、批改作業；晚上還要看書、備課。您發現我的作文字寫的潦草，本子面也塗塗改改的，非常生氣，狠狠地批評了我。當時，我特別難受，心裏在埋怨着您……不一會兒，您走過來，温和的對我説：“朱婧，以後要把字寫好……”我慚愧地低下了頭。其實，您對我們全班同學都是這樣嚴厲。那次，我們數學老師生病了，您怕我們的學習落下，請來三班的數學老師給我們補課，您總是這樣關心着我們。老師，我真想對您説：您辛苦了！
雖然，您不像電影明星那麼引人注目，但您卻擔任着培育人才的重要使命，您像蠟燭一樣，燃燒着自己、照亮了別人。在您的身上，我們看到了無私奉獻的精神，從您的身上，我們學到了團結互助的品質。幾十年來，您培育了一批又一批幼苗；放飛了一個又一個希望。每當聽到您用沙啞的聲音給我們上課時，我多麼想為您遞上一杯熱水，讓您潤潤嗓子。老師，您太辛苦了！
想説的話太多，千言萬語匯成一句話，那就是："祝老師永遠健康！我們永遠愛着您！"
感謝您老師作文9
我們班主任呂老師個子很高，面如冠玉，談吐非凡，不僅長得帥，還非常有學識，是位兢兢業業，一絲不苟的好老師。
教師節很快就要到了，今天我要表達對呂老師的感激之情。
呂老師在生活中非常關心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發，要多喝水，還建議我們少吹空調，多開風扇，預防生病等等。
有一次，媽媽跟我説，呂老師昨天晚上11點多還在發佈習作指導呢。對呀，呂老師就是這麼認真負責。呂老師有時一連上兩三節課，連水都顧不上喝。有時生病了，還堅持來學校給我們上課。呂老師，您辛苦了，我很感謝您！
自從三年級以來，呂老師傳授給了我們許多的學習方法。運用思維導圖快速地瞭解課文，分析課文；構思作文等。小標題可以在概括課文時更加簡潔、迅速、輕鬆。不只這些，還有許多方法等着我們去運用。在呂老師的教導下，我不僅在學習成績上十分穩定，寫作有了很大的進步。我非常感謝呂老師！
我曾經是個內向膽小的孩子，在您的鼓勵培養下，我漸漸變得自信起來。記得三年級時，我被選為在公開課上進行課前新聞演講。接到這個任務時，我特別興奮，但是壓力也很大。為了不辜負呂老師對我的期望，我下定決心一定要圓滿完成這次演講。回到家裏，我把選好的新聞仔細地閲讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的準備。早晨，來到學校，雖然準備的十分充分，但心中仍很忐忑。站在講台上，看着台下的老師們、同學們，心中非常緊張，彷彿揣着一隻活蹦亂跳的小兔子。如果我講不好，怎麼辦？腦子裏一片空白。這時耳邊彷彿響起呂老師在課前對我説的話，“別緊張，平時怎樣練的就怎樣講。”我穩下心來，準備的那麼充分，有什麼害怕的呢？於是，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來。演講完畢，同學們、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來了讚許的目光。這次成功的經歷，讓我充滿了自信。
我每一次取得的小成績，每一次的進步都離不開您對我的辛勤培育。呂老師，我很感謝您！
感謝您老師作文10
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“隨風潛入夜，潤物細無聲”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”……多麼美的詩句啊！詩人們的每一個小心思都到了我的心坎上。古往今來，多少文人雅士都把“老師”讚美有加，彷彿“老師”是一尊大佛，神聖而不可侵犯。不過在我心中，老師也是具有這樣重要的地位——超越所有。
我的好老師，您就如五顏六色的蠟筆，在我們這一張白紙上一點一點地描繪。日久天長，我們這張白紙變得不再單調，每張紙都畫滿了豐富多彩的圖案：有變化多端的幾何圖形，有朗朗上口的詩文，有耐人尋味的文章，有……太多太多，令人應接不暇，回味無窮。
我的好老師，您總會在我絕望之時給我希望，讓我重拾信心，走出困境。就拿上次那件事來説吧。我有段時間數學成績不是很理想，所以我下定決心非學好不可。於是我買了許多資料，每天看每天做，可儘管如此，那該死的數學還是與我唱反調，氣得我直冒煙，滿腦子都是怨恨，這是怎麼回事嘛？我是真的學不會了嗎？為了學好數學我連玩的時間都捨去了，我應該是仁至義盡了，可結果……我越想越難受。
就在這時，您出現在我面前，耐心地開導我，安慰我，幫助我度過了難關。也從這時起，我對你有了很大的'依賴，只要我有解決不了的問題，我就會想到去請教您，您總是不厭其煩地幫助我，有時我實在聽不懂的知識，您還是露出燦爛的笑容，還是那麼温柔細心地給我講解。因為你的堅持不懈，我有了很大的進步。漸漸地，我對數學的信心也越來越足。
啊！我的好老師，感謝您在我失意時不離不棄，感謝您讓我重拾信心，感謝……千言萬語在我心中盤旋，可脱口而出的還是“感謝”，謝謝您，我的好老師！
有人説，老師像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔……不過，不管老師在別人眼中是什麼，可是在我眼中，老師是世界上所有快樂的根源，是無可替代的“奢侈品”，我愛我的好老師！
感謝您老師作文11
英語老師在大家的眼中都是異常嚴厲，上課呱唧呱唧説一大堆聽不懂的洋文，而且還特別喜歡叫罰學生抄單詞。我們班的英語老師又何嘗不是？可她雖嚴厲，終歸對我們只有兩個字——負責，所以我對這位老師心存感激。
我們英語老師負責任的態度班上無人不知，無人不曉；列如:她每次講課都很認真，講完後問我們到底懂沒有？如果沒有她繼續講，我們感到特別煩躁，所以只好敷衍了事地説了一聲懂了。可最終還是逃不過英語老師的負責。她下來檢查，檢查到我們時，一問三不知，便生氣地批評一頓，又上去講了。順便給我留了一個特別”獎勵”——抄50遍法語。我當時有種説不出的難受，感覺特冤特冤的，但最後還是老老實實地抄了。
老師的這般行為不僅體現在講課方面，在拖堂方面也是數一數二的，在一次課中，因為是放中午課，來自肚中一連串的“信號”迫使同學們都對時間非常重視，有的同學時不時地看錶，有的同學已將別的書收好，桌上唯獨有英語書。還有的同學還相互討論還有幾分鐘。對於我這樣的吃貨就不一樣了，肚子打了一早上的鈴聲。早就收好了書，一腳邁出課桌外，身體側傾，如同運動員準備起跑一般。萬事具備，就等英語老師的一聲下課了。過幾分鐘，激動人心的下課鈴聲響了。可是英語老師不以為然，好像什麼事都沒發生過一樣，繼續講着她的課，還叫我們別吵。我們全班瞬間鴉雀無聲，只能聽英語老師的話了。敢怒不敢言啊！教室裏煩悶的氣氛霎時加重，只能班上同學一臉的無奈。在這煩悶的氣氛度過漫長的十分鐘後，終於解放了。全班人一臉不屑地走出教室氣沖沖地走了。
雖然讓人生氣，但是英語老師負責的態度還是讓我感到榮幸；榮幸的是我們有這樣一位對我們負責任、不離不棄的教師，她將我們如同她子女般教誨，在我們的黑暗道路上化為一盞明燈，照亮着我們前進的道路，使我們不至於迷失人生的方向。對此，我想對這位負責、偉大的人民教師説一聲發自內心的感激——謝謝您，老師！
感謝您老師作文12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經上五年級了。回想過去，是誰，如温暖的陽光照耀我快樂成長；是誰，如甘甜的雨露滋潤着我的心田；是誰，如柔和的春風吹拂着我的面頰？是您，像母親一樣無微不至地照顧我。感謝您，蔡老師！
記得有一次，數學考試後講評試卷，蔡老師在講台上，而我卻低頭看着自己的卷子，心想：怎麼現在一看全會，做的時候就錯呢，我這是怎麼了呀？就在我頭快要低到課子底下的時候，有人在我課桌上輕輕敲了一下，我抬頭一看，是蔡老師：“陳姝，你跟我到辦公室來一下！”我緊緊抓住試卷跟在蔡老師的後面來到了辦公室，忐忑地等待着一場暴風驟雨的襲來。就在我眼淚快要奪眶而出的時候，耳邊傳來的卻是蔡老師心平氣和的聲音：“我知道你對自己也很不滿意，我們一起來分析一下錯誤的原因吧！”我驚訝地望向蔡老師：“對，找出原因，這樣下次才能進步呀！”我擦乾眼淚，認真聽蔡老師分析：“你看，這一題是你計算錯了，這一題是你沒寫得數，這一題是你沒把題目看清楚……現在你算算，如果把這些會做的分數全加上，你能得多少分呀？”我仔細一算：“蔡老師，是99分！”“對呀！”蔡老師語重心長地説，“你這次被扣分的絕大部分是因為粗心，其實就是平時學的不紮實，你呀，一定要養成認真審題，仔細答題的好習慣。要知道，數學是一門嚴謹的學科，是來不得半點馬虎的你要牢牢記住認真這兩個字！”
我從辦公室走出來的時候，一直在想着蔡老師説的話，回去後我用粗筆寫了“認真”兩個字貼在鉛筆盒裏，不管是在我做題的時候，還是在我鬆懈的時候，蔡老師説的話都在鞭策着我。
都説“教室是最光輝的職業！”蔡老師，您的心就像一顆珍珠那樣晶瑩剔透。如果説，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是還上一名優秀的水手。鈴聲響起的那一刻，您用粗糙的雙手當船槳，滑動船隻般的課本，為我們言傳身教！
感謝您，蔡老師！無論我將來是一棵挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！
感謝您老師作文13
“你是我們成長的先導。謝謝你把我們引入知識的殿堂。
你就像一根無聲的枴杖，給蹣跚學步的孩子攀登蜀山的支撐，讓我們在知識的土壤中茁壯成長，從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從無意的生活走向對目標的追求.“這是《老師您好，我的好老師》書中對老師的讚美。
我的好老師是我們的班主任黃老師。她圓圓的臉上有一雙認真温柔的眼睛，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，是那麼的可親。黃小姐對她的工作非常認真。每次我們交作業，她都會認真批改。有些同學遇到不會的問題，黃老師會耐心講解，直到大家都懂為止。
記得有一次，因為太貪玩，寫作業不小心，很多題都做不出來。黃老師把我叫到辦公室。沒有嚴厲的批評，她笑着問我：“作業不行嗎？”我輕聲嗚咽，“嗯。”黃老師還是很耐心的説：“做不到也沒關係。我教你，只是希望你下次不要再犯同樣的錯誤，知道嗎？”心裏突然覺得很開心。我輕輕一笑，對黃老師説：“嗯，我知道了，黃老師，我以後再也不會這樣了。”然後黃老師認真研究作業裏的習題，認真給我講，直到我聽懂為止。每當我取得優異成績的時候，我都忘不了老師的諄諄教誨，老師的話激勵着我勇往直前。
黃先生不僅對工作盡心盡力，而且時刻關心着我們。有一次班上一個女生因為早上吃的東西消化不良吐了一桌子，還吐在身上和書包上。學生們的第一反應是捂住鼻子，七嘴八舌地抱怨：“哎呀，好臭，好惡心……”但黃老師並沒有放棄，很快就來了，把女孩帶到水龍頭邊洗，讓保潔委員會和幾個同學去清理嘔吐物。然後她在辦公室衝了一杯糖和開水，讓她喝的更舒服。
涓涓細流匯成大海，辛勤的勞動澆灌嬌嫩的花朵.
我們的成長離不開老師孜孜不倦的教導。我們逐漸瞭解事物，增長知識，我們的每一點成長都滲透着老師的心血。是老師告訴我們外面的世界很美好。
我一直把老師當媽媽，也一直很佩服我的老師，在我的印象裏，老師身上散發着五顏六色的光芒。
你是知識的傳播者，是為人師表的楷模，是愛的化身！我們成功了，你為我們高興，我們失敗了，你為我們歡呼.什麼都不要要求，默默做好自己的工作就好。你是我心目中的好老師！
感謝您老師作文14
人生就如同一本書，無論這本書是色彩斑斕，還是暗淡無光，但能在這一本書譜寫人生的人就只有我們自己。然而在屬於我國小生涯的那一頁上，卻有一個她，讓我對她難以忘懷。她，就是我的語文老師--曠愛華。
一雙雪亮的眼睛上，長長的眼睫毛。挺挺的鼻子，小小的嘴巴，潔白整齊的牙齒。身上帶着陣陣幽香。這，就是我的語文老師----曠老師。
記得那時還是二年級。學校鼓號隊正在培養新一屆的鼓號隊的隊員。我也成了新一屆鼓號隊的培養對象。開始訓練的時候，我還挺來勁的，可是，訓練到後面，好多同學吃不了苦，紛紛選擇了退出。我也產生了退意，就悄悄地退出了訓練。退出訓練沒多久，曠老師就知道了這件事情，她把我叫到辦公室。語重心長地對我説：“龍秋蓉，你要知道，這是一個十分難得的機會，有多少人想要參加這訓練，有多少人想要加入鼓號隊，可他們卻沒有這樣的機會。既然你得到了，就要懂得珍惜，機會不會一直等在你的身邊，做事也不能半途而廢。況且，你馬上就可以成為正式的鼓號隊隊員了……”於是，我又重新開始了訓練。現在的我，已經是一名優秀的鼓號隊隊員了。試想，如果沒有曠老師的那番話，我不就放棄了？
還有一次，就是在上學期的演講比賽前幾個星期裏發生的。那幾個星期是我讀書到現在最緊張的時期。學校舉行演講比賽，要在每個班中挑選幾位同學去參加比賽。我們班選中了我和另兩位同學。於是，我趕緊準備稿子，並把它背熟了。曠老師又特地叫我們到她的辦公室裏，教我們怎樣富有感情地演講，怎樣面對觀眾，怎樣放鬆緊張的心情……。比賽中，我流利而富有感情地演講打動了每一位評委。為此，我還得了個二等獎呢！這，都歸功於曠老師啊！
謝謝您，曠老師，是您讓我懂得了不要半途而廢！是您讓我有自信地登上講台完成演講！您是我心中最優秀的老師！
感謝您老師作文15
是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤培育？是您，我的老師們！您是忙碌的園丁。看這48朵怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
一
九月，是您的節日，我要親手送您一枝康乃馨。是您！讓一個無知的小不點，變成校園裏認真聽話的學生。現在當我自信、流利地回答老師的各種問題時，我都要感謝改變我的語文老師——-蔡老師：是她關切的目光和一次次鼓勵的話語，讓我戰勝了膽小內向的自己。
“可以再講一遍嗎？”
“你回答得很好，明白嗎！”
“太好了，下一次回答要再響亮一點！”
蔡老師的肯定，就像一股暖流，流進我的心裏。一次次，她讓我對自己充滿了信心與勇氣。
老師啊！我是您栽種的一朵小花，您辛勤的培育我，為我提供充足的養料，讓我沐浴在知識的海洋裏。您的淳淳教導我會銘記在心的，感謝您，我的老師！
二
他中等身材，一個走路帶風的英語老師，是從五年級開始教我們班的。每次上課，杜老師都像一位導遊，領着我們遊覽異國的風土人情。默寫一個個的單詞，背熟英語小片段。杜老師的祕籍“杜氏三步法”，能讓我們更快、更準的掌握知識點。
老師！您温和的笑容，幽默風趣的教學風格，讓我覺得上英語課是一種快樂。感謝您，我的老師！
三
陳老師，您是值得我追憶的好老師。三年的培養與教育，體現了您的嘔心瀝血與任勞任怨。當您放棄休息，帶着我們在數學的王國裏鑽研，陪着我們在邏輯思維衝浪時，我們成為最好的“朋友”。我永遠也忘不了您為我點的一個個贊，那是您在我的心田撒下美好的種子。它將在我以後的日子生根發芽，茁壯成長。
開學前的一天，聽媽媽跟我説：您不教我們了，整個晚上，我都很失落。我是多麼得不捨您離開我們啊！
“一日為師，終身為師。”當我走在校園裏，一片落葉落在我的肩上，我忽然明白：成長意味着分離，有一種美好只有珍藏，有一種想念，唯有寫在文字裏。感謝您，我的老師！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”感謝您，我的老師們！
