老師,感謝您作文

【第1篇】

以前的我是個既膽小又害羞的小姑娘，不管什麼事情都不敢嘗試，就連説話聲音聽起來也好像蚊子叫。為此，語文老師在課堂上特意給了我一個鍛鍊的機會，讓我上台當小老師，這可是我第一次當老師啊！

那天課上，老師細緻地講解着每一個生字，講完後，對我們説：“我想檢查一下你們聽課有沒有認真，請一位同學到講台上來當小老師，講的內容就是我剛剛講完的生字，誰願意來？”老師的話音剛落，同學們便爭先恐後地舉起手來，老師微笑着環視了一下教室，用期待的目光注視着愣在座位上的我，我心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“汪怡蓉，你身為組長，先給大家帶個好頭吧！”果然還是叫到了我，我驚訝地張着嘴：“叫……叫我？”“是啊，別緊張，老師相信你！”説着老師已走到了我身旁，一邊領我走上講台，一邊向同學們示意為我鼓勁兒，頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。儘管我是那麼的膽戰心驚，那麼的怕在眾多同學面前出醜，但為了老師的信任、同學的鼓勵，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。

“現在我給大家講聰明的‘聰’……”儘管我鼓足了力氣，可仍感到手腳冰涼，嘴脣在發抖，話音卻像含在嗓子眼。“大家歡迎。”在老師您的帶動下，又是一陣鼓勵的掌聲。我顫動的.身體逐漸平穩了下來。“請看，聰字左邊是……”我邊講邊偷偷向老師方向望去，老師在對我微笑，其中包含着許多的鼓勵，許多的關愛。我漸漸自信起來，聲音不再顫抖。“聰字的右邊……”我下意識地朝同學瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會神地聽着，我終於放開喉嚨：“右下方是個心字，只要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去想，就會成為聰明的孩子。”話音剛落，老師您向我豎起了大拇指，並帶頭鼓起了掌。我雖略帶靦腆，但更多的是含着成功的喜悦走下了講台……

老師，謝謝您，是您給了我可貴的鍛鍊機會，才讓我變得不再膽小，不再害羞。也是您讓我明白了：萬事開頭難，只要堅定信心，鼓足勇氣，沒有什麼事是做不成的。

【第2篇】

敬愛的楊老師：

兩年來，您辛苦了。您帶着我們這一羣羽毛還未豐滿，翅膀還沒長硬的小鳥，徜徉在知識的海洋中，甜蜜地生活着。您不僅教會了我們很多知識，還教會了我們如何做人。您無微不至地關心着我們，我怎麼能不感謝您呢？

如果説我們是花兒，那麼您就像露珠滋潤着我們。記得有一天，我和好夥伴們在操場上玩“紅燈綠燈小白燈”遊戲，“哈哈！抓住你了！”有人被“抓”到了，可我一個不小心沒急剎住，一頭栽在地上。那叫一個痛啊！“嗚嗚……”我忍不住疼痛，失聲大哭起來。“你怎麼了？”同學們不約而同地問，這時的我也回答不出來。在同學的攙扶下，我回到了教室。“黃聖涵，你怎麼了？快快快！把我辦公室裏的紅汞拿來！”您一邊問我，一邊催着旁邊的同學。紅汞拿來了，您輕輕地用棉籤沾了沾，小心翼翼地抹在我臉上的傷口處，“下次一定小心點，不要跑得太快了，我這就打電話給你媽媽。”看着您焦急的樣子，我心裏湧起了一股暖流。

生活中，您更像我的媽媽。我有一個十分不好的習慣：寫字時喜歡躬着背，眼睛離桌邊不到一尺，如果身子是斜的，寫出來的字也是橫七豎八的。您有時會幽默地説：“要是在你們家買布可就虧了。”這一次，我又不自覺地耷拉着個腦袋，寫起了作業，您看見我這樣，沒有説什麼，用那温暖的手，輕輕扶在我的額頭和後背，慢慢幫我糾正姿勢。我抬起頭您朝我一笑，這之後我就再也沒有躬着背寫字，徹底改掉了這個壞習慣，那雙温暖的手我會永遠銘記。

老師，謝謝您教會我們知識，謝謝您對我們的關心！謝謝您，老師！

祝您：

健健康康，開開心心，永遠記得我們這羣小鳥!

您的學生：黃聖涵

2015年6月23日