校園一角作文【推薦】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的校園一角作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進我們的校園到處都有美麗景色但如果要説哪一句最漂亮的話那就飛行之廊莫屬了。

春姑娘踏着腳步來到了我們的校園，行之廊內也是一片生機勃勃。嫩綠的小草從肥沃的土地裏探出了頭，從遠處看，像毛茸茸的地毯。粉紫色的太陽花分散在小草中間。一陣風吹過。藤蔓搖着手向我們打招呼。害羞的花骨朵藏在細小、綠綠的葉子後，等着我們過去找她呢！

夏伯伯踩着急匆匆的步伐來到了校園，一時間，所有事物好像都急躁了起來，行之廊內卻依舊一片清涼。藤蔓變得粗壯了，葉子也變得細長了，給我們帶來了清爽。茂密的葉子擋住了陽光，也擋住了我們心中的急躁與煩惱，只留一片清涼與舒暢。

秋小姐帶着輕快的步子來到了校園，行之廊的葉子被“清掃”下來，堆成了一大堆，給打掃衞生的同學帶來了煩惱：怎麼掃不完呢？後面的竹林沙沙作響，好像再回答學生們的疑問。藤蔓枯了，竹葉也枯了，只留下了青青的草地和美麗的太陽花。秋小姐用秋風把葉子帶走了，也帶走了我們心中的陰霧，讓陽光重見天日。

冬叔叔拖着身軀來到了校園，行之廊立刻被寒冷所代替。不久，紛紛揚的大雪降臨了，行知廊又被素白的大雪覆蓋。樹上全是雪，近看，像一棵高大的聖誕樹，遠看，像一位穿着發光皮的聖誕老人，在發放禮物呢！

我們校園的行之廊是一個神奇的地方，它能讓我們學到知識；看到風景；知道植物的交談；聞到花開的芳香……

我愛我們的校園，更愛我們的操場。

暮春四月，操場上一片生機。來到操場中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風吹又生。”春天，草木萌發，綠茵茵的草地，像一個綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個足球球門，所以這片草坪便是我們的足球場。

草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個大大的棒棒糖。每當上體育課的時候，老師總是叫我們先跑步再活動，跑步時，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會做會兒遊戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……

塑膠跑道的四周種着許多植物。

垂絲海棠長出了嬌豔的花兒，沒開的像個小貝殼，半開的像一個可以盛水的小碗兒，全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙着採蜜，真是勤勞的小傢伙。遠遠望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。

香樟樹上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風吹過，許多樹葉紛紛落下，像是誰在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下，我想起那首詩：樛枝平地虯龍走，高幹半空風雨寒。春來片片流紅葉，誰與題詩放下灘。

植物和跑道相交的地方是升起的地方，每週一我們會站在五星紅旗的前面，高唱國歌：“起來，起來，起來……”面對着鮮豔的五星紅旗迎着朝陽冉冉升起，我為我是中國人而自豪，我為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。

這個操場給我們帶來了無數的快樂與回憶，我愛我們的操場。

春天已經來到校園裏了。下了幾陣細細的小雨，老師帶領我們去校園的後花園參觀。

我們通過一條彎彎曲曲的石板小路，到達了一座漂亮的涼亭：歐齋。涼亭裏面有一面灰色的牆。亭頂是尖尖的三角形，好像給涼亭戴了一個小帽子。亭的兩旁分別有兩張嫩黃色的木椅，可以坐在上面讀書。木椅後面有許多又細又長的木條，和這座亭子搭配起來，好看極了。再向前走一點，就看見有一片池塘。池塘裏有各種各樣的小魚，顏色不一的魚鱗在陽光下閃着耀眼的光芒。池塘裏的水非常清，塘底的石頭和幼小的沙粒都清楚的映入我的眼簾。池塘旁邊有一口古井。井的邊緣是灰色的，井口十分窄小。從井口往井裏看，井水深得不見進底了。

我們跟隨着老師來到了傲梅苑。裏面有許多株漂亮的梅花。有的花瓣全展開了，但還是看着十分嬌小。還有的是含苞待放的花骨朵兒，圓鼓鼓的，像一個粉色的小絨球。從那朵吐出點點嫩芽的小梅花裏，我感受到了春天的氣息。

沿着小路向前走，很快，我們來到勁竹林，裏面許多細而筆直的竹子，像一個個正在站崗的士兵。那些碧綠的竹葉隨着温暖的春風，也在翩翩起舞。有些應該是已經長大的竹葉要離開竹子媽媽，獨自生活了吧？

春天的校園晨的景物吸引了許多老師和同學，我更加喜歡這個美麗的春天校園了。

我的學校是劍橋國小，她是燕郊成立的第一所私立學校，我在這裏生活、學習了四年。校園裏風景如畫，鳥語花香，到處是同學們的歡聲笑語。

校園在大家的記憶中都留下了很深的印象，在我的記憶中，我最喜歡的當然是校園裏的升旗台了。

升旗台中間豎立着三根筆直的銀色旗杆，在陽光照耀下閃着銀光。中間最高的旗杆上，五星紅旗隨風飄揚，它是那樣的紅，像在空中的焰火，風停了，它就垂下圍住了旗杆，頭好像是一隻紅纓槍，又像是高聳的火炬。

旗杆周圍是花草，現在正是春天，青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，紅的是花，一團團，一簇簇，紅的亮眼，美的醉人，像一張張可愛的笑臉。

遠遠望去升旗台像一個臉已經羞的通紅的小姑娘，輕盈優美的跳着芭蕾，她的舞姿是那麼美，當那“小姑娘”跳完芭蕾，旁邊的那些梧桐樹用葉子為它鼓掌，不信你聽，沙沙沙一沙沙沙！那些花草彷彿是它的“裙子”，“裙子”又是那麼的多姿多彩。

每到星期一，間操時間，我們都會進行升旗儀式，看到那些五年級六年級的大哥哥大姐姐們組成的升旗手，雄赳赳，氣昂昂地護衞着國旗，來到升旗台前，在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我高高的舉起右手行少先隊隊禮。望着升起的五星紅旗，我都覺得為自己的祖國十分的自豪和榮耀，我多麼希望我也能當上升旗手。我勵志好好學習，我要珍惜先輩們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活，不辜負先輩們的殷切希望，為祖國增光……

醉人的花園，鮮豔的國旗和雄偉的教學樓，還有周圍迷人的花草，巍峨的梧桐樹，莊嚴的升旗台一角，匯成了一幅優美的校園風景圖。

我們學校的教學樓後面有一個小山坡，小山坡的風景如畫卷般美。

教學樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇。花壇裏種着茶樹和一些我叫不出名字的樹，還有一些稀稀落落的野花和小草。

春天，是生命開始復甦的季節。小草從濕潤的泥土裏冒出頭來，伸伸懶腰；野花綻出五顏六色的花朵兒；枯黃的樹枝上也開始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那麼的美好，那麼的充滿生命力。

夏天，小山坡上的樟樹、楓樹、柳樹、桂樹都變得翠綠翠綠的。那麼多的綠色，遠遠望去，就像是一片起起伏伏的綠海。這時候，同學們穿着拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹下乘涼，有的在捉知了、蟋蟀，還有的握着畫筆，想要記錄下這綠意濃濃的夏天。

打開教室的窗，一陣清香撲鼻而來，這是桂花開了，秋天就這樣不期而至。楓樹也穿上了華麗的禮服來迎接這個豐收的季節。過了不久，葉子開始隨風飄落了，這是秋天要走了。無數的樹葉跟隨風的韻律在空中翩翩起舞，似乎是在給秋天送行。

“哇，下雪了！”不知是從哪裏傳來這麼一個驚叫聲。校園裏一下子就陷入一陣歡呼。是啊，大雪悄無聲息地下了一夜，送來了冬天，送來了我們快樂的源泉。我們在小山坡上堆雪人、打雪仗，雪落在臉上，有點涼，卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面，覆蓋了山峯，也覆蓋了房子，似乎給整個世界蓋上了一牀雪白的棉被。冬天是一個安靜的季節，辛苦了一年的人們，都在這樣一個季節選擇了給自己放幾天假；冬天又是一個團圓的季節，無論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。

我們的校園春夏秋冬都很美吧，歡迎你來我們的學校玩。

我們的校園特別美，真可以用美不勝收來形容，下面我就帶大家去看看。

進入民馨一小的校園，正對的是一個長方形的U形池，U形池的左右兩邊是整齊的灌木從，灌木叢後面是一棵棵小傘似的榆樹和像戰士一樣挺拔的松樹，顯得既嚴肅又活潑。U形池裏最引人注目的就是我們的校園文化牆了，你可別小看文化牆上的這幾個雅字，它們在時時刻刻提醒着我做一名文雅少年。

文化牆後面是全校最美、最好玩的地方之一，我給它取名叫做快樂小天地，這裏有小木橋、木桌、木椅和木頭的鞦韆。放學後不少同學喜歡在木桌上寫作業呢！不過，別以為快樂小天地裏只有這些，這兒還有一個微型動物園，動物園裏有孔雀、小白兔、大公雞，它們中數大公雞最盡職了，每天打鳴報時，一天也不請假。這些動物和諧相處，不僅為校園增添了不少生機，也為我們觀察小動物提供了幫助。

沿着小天地一路向北走就是教學樓，南面是體育館。在小天地與教學樓中間，則是八角樓，我們經常在這裏舉行活動，所以這裏充滿了我們的歡聲笑語。

在體育館的一側是我們的愛馨小農場，小農場的高地有個涼亭，在這裏可以將學校的美景盡收眼底。每年開春，我們都會在小農場裏自己翻地、播種，經過同學們精心照顧，到秋天所有農作物都能豐收，迎來大家所期盼的收穫季。

校園的一景一致都是那麼美，我們全體師生是那麼愛它！在這美麗的校園中，我們的一言一行也不由得變得更美更雅了！

春天到了，我們學校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，裏面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。

這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴的爸爸，稍微矮一點兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎着，多麼像親親熱熱的一家子呀！

三棵大棕樹的枝幹都是筆直的，上面佈滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風吹雨打，它們依然默默地挺立在那裏從不動搖。在棕樹大葉子下還藏着一個個紫色的果實，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。

花園右邊種着一棵桂花樹，遠遠望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發着沁人心脾的芳香。

在花園裏，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴的衞士，守護着“高傲的桂花樹公主”。

花園裏還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸着春天的甘露。每當下課的時候，同學們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。

我愛校園一角的這個花園，更愛培養我健康成長的校園。

我的學校環境優美，是個培育人才的好地方。一進大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學們玩耍嬉戲的地方。

這座花園為什麼要叫陶行知花園呢？這是因為，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺的雕像。

這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身着長袍；亭亭玉立；鼻子上還架着一副眼鏡，好一副知識分子的樣子！

在雕像的下面，有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫着“萬世師表陶行知”，後面寫着“千學萬學學做真人，千教萬教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺的一句名言吧！

雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上，都有一團杜鵑。每當春姑娘來到我們學校時，杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會發現幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調皮鬼把蒲公英摘了下來，輕輕一吹，一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來，十分好看。

陶行知花園美化了校園，給學校帶來歡樂與生機，我為能在這樣的環境中學習，而感到幸福和驕傲。

我們在成長的過程中，在哪裏是幸福的，就是我們的校園。因為只有校園才能給我們更多的知識。

在校園中，也有許多美麗的風景，而我喜歡的就是那後花壇的花草樹木。

走進學校的大門，走在通往操場的小道上，停在辦公樓的後窗，就會看到花壇裏的一排排花樹，每棵樹下都圍繞着一排綠色的矮樹叢，除外全是一層綠油油的草地。

在春光的照耀下，那花樹發出一點點紅色的嫩芽。站在不遠處的操場上，看着那枝連枝的花樹，就像看着一個個紅色的毛線團。樹下的綠草地在温暖的陽光下也不安寧，個個脱掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹的嫩葉，會使你感到像軟尺一樣的柔軟而結實。

三四月間，那些花樹長出嫩葉，開出了白色的小花。一陣春風吹來，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學都拿起筆盒小袋，來到樹叢下來撿拾小花。

春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來到花壇時，就會感到無比的涼爽。陽光照在樹頂的縫隙上，又使人感到温暖。有時，橫射來的刺眼而又炎熱的光，也被樹下的矮樹叢給擋住了。

在炎熱的六月，複習完功課的我們都會在那花壇的.小樹和花樹的陰涼之下，享受到植物給我們帶來的好處。

我們在學校的花壇裏，度過了許許多多快樂的日子，我也希望我們的學校永遠地繁榮。

我們學校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書館，富麗堂皇的視聽室，綠草成茵的大操場，可我最喜歡的還是那天井花園。

春天是一個五彩繽紛的季節，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個用生命向大地，向人們報告着春天的來臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的花卉在那兒競相開放。上面還佈滿了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點發癢，像紫絨一樣。看！那山茶花紅得那樣鮮豔、火熱，陽光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風一吹，又像一面面紅旗在飄揚。在他們身邊還有着許許多多不知名的野花，精神抖擻的聳立在花草中，看似那麼渺小，可卻又已那獨特的美吸引着我的眼球。

夏天是那綠色的季節，儘管驕陽似火，可我還是愛去那兒，坐在那蒼天大樹下，像一把大綠傘為人們遮陽。“知了，知了……”是什麼聲音？噢！原來是我們那位遠近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹着一首動聽的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會看到其醜無比的屎殼郎在忙碌着。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強的生長着，為夏天增添了一絲涼爽。

秋天是收穫的季節，農民們種植的果蔬都已豐收，在稻田裏收割着稻穀，望着它們農民們欣慰的笑了，農民都有着自己的收穫，我捫心自問我又有着什麼收穫呢？本來茂密的樹葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹葉隨風飄落下來，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

冬天，寒風凜冽北風無情的颳着，凍得人直打哆嗦。至於，這時花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！

我喜歡學校裏的天井花園。

在我們的校園裏，有一個美麗如畫的荷花池。

春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鑽出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀察校園的春色，真如詩中所説，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

夏天，可是荷花表現才華的時候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來了！荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地卧在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；清香陣陣，沁人心脾。滿地的荷花荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩着點點白色的帆，煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼，一陣微風吹來，青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，“呱、呱”的鳴叫着，和着柔柳樹上的知了，奏響了夏天的交響樂曲。

秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收穫可不少。那蓮蓬像一隻只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，裏面睡着荷花的種子，也就是蓮子。

冬天降臨了，荷花池裏蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深紮在土裏，等到明年再吐芬芳。

荷花——我愛你！愛你這種出污泥而不染的精神！也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風景線。

我們的校園裏有“紫荊長廊”，還有美不勝收的“太陽亭”，還有美麗的“小竹林”，可是沒有哪一個可以比得過“小竹林”。

進入校園，走近“小竹林”，一棵高大挺拔的桂花樹撲入眼簾。哇！這棵桂花樹好高呀，有七八米那麼高，足足有兩層樓那麼高，粗得連兩個人都抱不住。它像一位軍人一樣，一直守護着我們美麗的校園，那密不透風的葉子，漏下斑斑點點細碎的日影，成了孩子們乘涼的地方。

“什麼香，什麼香？”原來是桂花樹散發出芬芳迷人的香味，看！桂花正在開花時，金黃金黃，很小，花瓣僅僅只有米粒般的大小，但是它的花瓣還是那麼可愛。那密密麻麻的樹葉，一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽光下，它顯得那麼美麗，那麼矯健。

“快看呀，快看呀，那是什麼？”在桂花樹西邊有幾棵矮小的桃樹在抬頭仰望着桂花樹，顏色是粉色的，不僅如此，小桃花還是千姿百態的小精靈呢，她們好像有的在向我招手呢，有的兩三個抱成一塊，好像在商討一件事呢，有的一個人在那，好像在曬太陽呢。雖然桃花也有香味，但是沒有桂花的香味重，但它依舊很香。

這一處景物中，最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋，走近一看，比樹還要高，杆子一節一節的，像甘蔗一樣。

在桂花樹的腳下，躺着一塊曬太陽的大石頭，仔細一看，這塊石頭並沒有字，但是隻要輕輕地、反覆地摸一摸，你會覺得這塊大石頭很光滑，大石頭還非常穩和重，它很穩，幾乎是不會動，它同時也很重，你蹲下來看它底下的泥土，哇！都被它壓成了一個大坑了！

啊！我們的校園的一角，是不是非常美麗，快來看看吧！

我們學校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們全班一起去參觀了一下尚美堂。

尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調的復古吊燈，正大門的即可飽經風霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閲覽室：教師閲覽室、國樂室、藏書閣、電子閲覽室、低年級閲覽室和高年級閲覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閲覽室。

藏書閣一共有八個巨大的書櫃，裏面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這麼多的書啊！”我不禁感歎道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數櫃上，看了使人心曠神怡。空氣中瀰漫着一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書痴細胞”再次爆發，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這裏的書全部看一遍。

低年級閲覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。

看到這裏，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：

尚美堂裏十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中瀰漫這一股濃郁的書香，特別有學習氛圍。在電子閲覽室裏，只聽得見清脆的按鍵聲和乾脆的鼠標聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵裏，也飄進了我們的心裏。在這裏的每一個人的手裏都捧着一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風吹過，有的，就剩下安靜了……

參觀完整個尚美堂，我的心裏只有兩個字：雅、韻……

我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿歡聲的操場，更喜歡校園生機勃勃的花壇。

走進校園，你會發現南北教學樓之間有一處花壇。花壇呈長方形，四周栽種着一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨着一棵，猶如一個個小衞兵，守衞着美麗的花壇。

花壇中最引人注目的是矗立着的兩塊大石碑，一塊石碑上刻着“百年樹人“四個蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載着百年實小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實小的標誌，成了每一位實小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！

花壇中央有一棵高大的水杉樹，像一把撐開的大傘，遮蓋住了整個花壇。它的枝幹粗壯，灰褐色的樹皮上有許多裂紋，看起來非常粗糙，如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂，鬱鬱葱葱，長條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風一吹，枝葉隨風擺動，發出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。

花壇裏還長許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹，還有我叫不出名字的小樹，它們像和和美美的一家人，為花壇增添着不同的綠色，讓它一直充滿着勃勃生機，充滿着旺盛的生命力。

我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！

校園裏有一處美麗的地方，這兒有青青的草坪，多年屹立的假山，還有三棵夭矯的櫻花樹。

春末夏初，櫻花悄悄地綻開了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團，結滿了枝頭，讓人看了感到一種説不出的美。同學們怎麼會不為之所動呢？一會兒撫摩着端詳半天，一會兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛的同學，還會將花瓣製成精緻的標本。我當然也在這一行列裏，被櫻花的美麗深深陶醉着。

但是有一天，我在欣賞櫻花時不經意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長出瞭如此綠的嫩葉，那麼清新，那麼佼好，那麼光澤，在陽光下閃着耀眼的亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細觀察起來。啊，它的綠，是沒有任何畫家可以描繪也沒有任何作家可以用筆墨來描寫修飾的。大自然所創造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！

漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠遠看去，彷彿是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒有多少人去注意它——時間一天天過去，櫻花樹上開始長葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調，但同學們還是在為櫻花本身的美賞心悦目。又過些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠着。可是，我以為那些綠葉是異常美麗的，即使它沒有櫻花的秀媚可人。它不怕乾燥與潮濕，適應環境的能力特別強。雖然枝條已經萎縮乾枯了，但是葉兒仍在頑強地生長。我喜歡這種精神，這種堅強、不會被風雨打倒的精神。

櫻花已快落光了，爬山虎卻越長越綠……