有關國中故事作文彙總10篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的國中故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中故事作文 篇1
春雨如絲，在灰藍的天空，斜織着；春風微涼，在單薄的身子上，浸濕着；春風呢喃，在我們的身邊，講述着。
春風拂面，攜着它的伴侶---春雨落下大地。我們任由細雨肆意拍打這稚嫩的臉龐。下課鈴一響，我們便早早地冒着雨，在操場上悠哉遊哉的散起步來，因繁重學業而緊繃的神經被迎面吹來的泥土的清新舒緩。梧桐終在乾枯的枝丫上冒着新綠，而遠處的竹林也在悄悄醖釀生命······“嘟······”聽到老師的哨聲響起，我們才稍微收斂了散漫的脾性，迅速的排列整齊。這不，老師“光榮退位”，管理同學的重擔便落在了體育委員身上。如此，我們“邪惡”的本性便一覽無餘了。“稍息。”體育委員弱弱地傳來聲音，雙手緊握背在後面，背部有些微駝，跟個小老頭似的。頓時，惹來一頓鬨笑。他的臉色似是有些不自然，或許是尷尬吧，或許是害羞吧。他慌忙地結束進程，繼而又弱弱地喊道：“報數。”正與鄰居聊得起勁的我們突然一頓，齊刷刷地把焦點彙集在他身上，爾後又齊刷刷地回頭。各説各的。徹底無視了他的存在······
雨下得更大些了，但仍阻止不了我們酣暢的閒聊。這樣的情況大約持續了5分鐘，體育委員再次鼓起勇氣，用稍洪亮地聲音道:"報數。”我們終究“心軟”，於是隊伍裏傳來此起彼伏的報數聲。有的橫排直接忽略了中間部分，有的橫排故意數漏，有的橫排喊着：“一，兩，二，三······”場面混亂極了，我似乎感到有一羣烏鴉從他頭頂越過······自此，逗趣體育委員便成了我們單調生活的調味品。最後，一直秉着沉默是金的老師挺身而出，助他脱離苦海······綿密的雨更大了。可一點都不影響我們“矯健”的身姿。老師拿來摺疊墊子立在地上，女生們爭先恐後的進行跳躍練習。
一個個跳躍時，雙腿向外撇開。尖叫聲隨着跳躍的步伐有節奏變換。男生似是為了顯示自己的男子氣概，踴躍參加，但他們的表現卻讓人大跌眼鏡。有青蛙跳躍式，有鯉躍龍門式，有可愛兔子式，還有沒hold住腳，在地上摩擦的。這讓我們一行人不由得想起神曲《我的滑板鞋》，我不禁汗顏······春雨頑皮的打濕了我們的衣裳，我們歡語在這暖春顯得動聽，清泠······
在這樣的春天，有着故事，有着關於青春的故事
國中故事作文 篇2
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經常去外地出差，因此，大多數時間，家裏就只有媽媽和我。可是作為教師的媽媽也經常早出晚歸，忙於教學，常常將我一個人留在家裏。
慢慢地，我學會了獨立，也學會了操心家裏的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然後再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會常常問媽媽：“今天吃什麼，要不要我幫忙……？”看，我還真像個家裏的小主人吧？
記得一個初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。着急趕着去上班的媽媽簡單地摸了摸包後説：“都帶上了！趕快走，要遲到了。”於是我們就鎖好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經有些寒意，薄薄的白霧彷彿一面輕紗籠罩着這座還沒睡醒的城市。可是有多少位像媽媽一樣平凡的老師們卻要早早趕着去上班；我們這些求知的學生也要趁早多學點東西，要不怎麼會説“一日之計在於晨”呢！
上完四節課後，一出校門，我就急忙往家趕。沒走幾步，突然看到一個熟悉的身影朝我走來。“媽媽！”我激動地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來接我的。正想着終於可以和媽媽一塊回家時，媽媽卻焦急地問：“文文，你帶家裏的鑰匙了沒？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒有，媽媽，怎麼了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎麼辦呢，進不了家門了。”看着媽媽焦急的樣子，我又仔細地摸了摸棉衣裏邊。忽然，一個硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽，我帶鑰匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉悲為喜説：“文文，你真長大了！”聽到媽媽説這話，此時我感覺自己真的長大了，我無比自豪，揚起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以後我會更認真對待每一件事的，請媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽光暖烘烘的，照着我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
國中故事作文 篇3
她長得很漂亮，皮膚很白。她很陽光，沒有一點兒書呆子氣，她的名字叫--汝萍。
我沒有注意她的姓氏，嗯，應該是姓洪，沒錯，她叫洪汝萍。
汝萍姐姐讀書很認真，她是在英都中學就讀的，當時她以卓越不凡的成績--英都中學第一名的成績考入我至今夢寐以求的南安第一中學！
今晚，媽媽帶着我去見了這位狀元姐姐汝萍。碰巧，芸林（汝萍姐姐的家）沒電，她去侖蒼玩兒了。我邊喝茶邊等待着這位狀元姐姐，心裏可急可期待啦！
“汝萍，快來和人家坐下喝茶。”汝萍媽媽説。汝萍姐姐來了？我一下子緊張起來，心裏怦怦直跳。狀元是長什麼樣的？狀元漂亮嗎？狀元會嫌棄我們嗎？
近了，近了，昏暗的燭光照射到了她的臉，朦朧中看見了汝萍姐姐：眼睛大大、水汪汪的，嘴巴不大不小，兩頰邊還有兩個小酒窩，身上穿着一身黑色的休閒寬衣。
她走了過來，拉開椅子坐下，一直在笑着，温文有禮。
“哇！果然很漂亮呀！xx《指我）快去和姐姐握手，沾點兒手氣，侄孫女也去，快點！握握手讓你倆一個國中、一個國小向姐姐好好學習！”媽媽趕緊拉下我和侄女去和汝萍姐姐握了手。
回去時，汝萍姐姐還送了我一支她曾經用過的鉛筆。
據南安商報報道，汝萍姐姐高三讀書時，整整一年只回家四次，吳玉製阿姨説：“汝萍是四個孩子中最乖巧的，性格獨立，讀書時都是吃學校食堂的飯菜，家裏也沒有給她送去什麼營養餐。”
汝萍姐姐認為“做數學題是一種享受”，她對記者説：“從小我就特別喜歡數學，覺得做數學題是一種享受。”
當記者們問到她的弱項語文和英語時，汝萍姐姐笑着説：“我覺得學習關鍵在於自己，買太多課外輔導書，反倒增加了自己的任務。”對於我，她也是這麼説的。沒錯，關鍵在於自己，如果自己不想讀書，買再多輔導書、請再多家教也是徒勞。
大學聯考成績還未出來，汝萍就陸續接到了清華、北大等學校的電話，汝萍對記者説：“去年暑假時去過清華大學，我覺得那裏的環境很好，我打算去讀清華大學，至於專業，我會傾向醫學。”聽她説，她要碩博連讀，為期八年。
最後，祝願汝萍姐姐學有所成，也希望我能託她的福，學習步步高昇！有機會我會發我和她的合照給大家看哦！
國中故事作文 篇4
你知道，人們為什麼要把雷鋒樹立為榜樣嗎？因為他的精神，他那幫助別人，而不求回報的精神感動了我們。他曾説過一句話：“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒不僅能夠説到而且能夠做到：
又一次，雷鋒冒雨要去瀋陽，為了趕車，他早晨5點多就起來了，帶着幾個饅頭披上雨衣往撫順車站趕。路上，雷鋒看見一位大嫂揹着一個孩子，還領着一個女孩正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣給她穿上。雷鋒估計他早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給他吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送回家裏。這是一個多麼感人的故事啊！為了別人可以不顧一切。
雷鋒做這樣的好事數不勝數，不正是有一句話説的：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”嗎？雷鋒雖然已死但他的精神永遠在我們心中，只要人人都有一顆愛心大家都是活雷鋒，從現在做起，從我做起，從小事做起！
國中故事作文 篇5
你是班上的轉學生，你被安排在我身邊。你的衣着許是班上最特別的了，是一件有着多少殘絲的、破爛的衣服。不少同學都因此而詫異！老師讓你上講台介紹，而你只告訴了我們你的名字。於是，我知道了你的名字，卻不知道你的心。
你是那樣的不可一世讓我無法接近
下課，有很多同學都圍靠在你的身邊，你卻很不給面子的趴在桌面睡覺，同學們的熱情都被你扔在一邊。我鼓起勇氣，終於開口問你，你從哪裏來的，為什麼不和同學們玩。可是你似乎很反感，是的，你大聲的吼了聲“都給我滾！”，便又趴下去了。你是那樣神祕的人，讓我有種探索你的慾望，可是你卻關緊你心靈的門窗，讓我無法靠近。
在錯的時間裏遇上錯的人
晚自習放學回家路上，路經那家算得上比較好的飯店，看見你在裏面端茶送水，你是那麼的辛勤工作，可那忙碌的身影卻格外刺痛了我的.雙眼。“快看，哎喲，那是誰呀？那不是新來的那女的嗎？嗯？怎麼有個乞丐在向她要錢，對，就是那個乞丐，每天喝得爛醉躺在我們家門口的那個乞丐。真是不要臉！”聞間望去，確有一個男人在向她索錢，我認識他，是她爸。在我不認識她以前，她的酒鬼父親經常吹噓他有個貌美如花的妻子和一個聰明乖巧的女兒。我本來也沒有想太多，許是這個酒鬼糊亂瞎編罷了，直至看見她和他時才想起來。原來你就是他的女兒。可是我還是不明白，你為什麼要去夜晚工作，難道這就是你不上晚自習和白天睡覺的原因？
我不明白為什麼你能夠坦然面對一切
回到家後，我又看見了那個熟悉的身影，沒錯，又是他，又喝多了吧？誰知並不是我想象的那樣，通過窗户我看見他躊躇了一會後終於鼓起勇氣敲響了我家的門，我問他有什麼事，他告訴我你是個可憐的孩子，希望我能幫助你。原來，你原本也是個聰明可愛、活波開朗的女孩子。因為母親的重病，父親開始夜不歸宿，日日酗酒，孝敬的你便開始了一邊學習一邊賺錢治母親的病，而學校的不允許導致你退學。而又因為母親的命令又進入我們學校求學。因為過渡勞累以至於你失去了我們這個年齡所擁有的朝氣。你變得不愛與人説話，這都是你害怕別人嘲笑你的原因。……我該如何幫助你，我該如何走進你？
沒關係，有我懂你
又一天的來到學校，又看見你和平日一樣準時準點趴在桌面睡覺，那天和我一起看見你在飯店工作的那位女生突然指着趴在桌上的你笑起來：“哈哈，這不是打工妹嗎？噢不，應該説是乞丐的女兒！”許是你第一天來到學校時的態度引起了眾多人的不滿。許多人紛紛應喝道：“是嗎？怪不得，我每次都看見她穿的像個乞丐。原來真是乞丐的女兒呀！”你站起身來，什麼也沒説便跑了出去，那一刻，我彷彿看見了你臉上晶瑩的淚珠。我跟着你出去了，你來到樓頂天台，擦了擦眼睛，就這樣趴在欄杆上望着天空。我小心翼翼的走過去，試探性的問道：“你在看什麼？”感覺到我的存在你卻並沒有生氣，反而問我：“你還記得從前那個愛穿藍色衣服的、胖胖的女孩嗎？”“什麼？”我突然想起我從前的好朋友，她是一個非常喜歡藍色的小姑娘，因為她説過，藍色是天邊最乾淨的顏色，它能使你忘卻一切不愉快的事情。“藍色是天邊最乾淨的顏色，它能使你忘卻一切不愉快的事情。”她遲緩的説道。我詫異的問：“難道，難道你是……”怪不得從見到你時就覺得你很面熟，可是在我印象中，你有一對愛你的父親母親，且，你是個胖乎乎的、可愛的女生，難道是時間的推移和過度的勞累使你變得越來越清瘦？你開口問我：“你還和從前一樣嗎？”“是的，我和從前一樣。你也是！”“不，不……不一樣了，不一樣了”“你不用説什麼，我清楚，我都清楚。”是的，只有我懂你，和從前一樣懂你。
國中故事作文 篇6
我的學校發生過許多動人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開學不久的一天，學校進行大掃除，我和其他六個同被分配打掃學校後面的暗溝。
下午兩點，同學們帶着工具陸續來到學校，小組長王強給我分工後，同學們不約而同地幹開了。掃溝的幾個同學一手捂着鼻子，一手握着掃帚，慢吞吞地打掃着，只有王強埋着頭用力地掃着，掃着。
半小時後，同學們七手八腳地把垃圾掃進了溝的頂端，暗溝剩下的髒物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰願去幹這又髒又臭的活呢?我都呆若木雞地站着，王強彷彿看透了我的心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖着髒物。眼看快放學了，我偷眼望去，只見溝裏還殘留着一堆髒物，全部清掃乾淨得要半個鐘頭。幾個“精明”的同學怕幹髒活，一個個溜出了學校，只剩下王強獨自一個人埋頭苦幹。
放學鈴聲響了，我也照例回家。回家後，我心裏怎麼也平靜不下來，王強那清掃髒物的身影和憨厚的面容老是浮現在我的面前。眼看天快黑了，我心裏忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當我氣喘吁吁地跑進學校的時候，只見王強還在溝旁着腰不聲不響地撿着髒物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會意地向我點了點頭。此時此刻，我的眼裏濕潤了，毫不猶豫地跳進溝內，和他一起清理髒物。
這就是發生在學校裏一個極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海裏，至今記憶猶新。
國中故事作文 篇7
有一位名人曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”人們只有讀書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時候，我特別願意看一些童話和故事，家人見我對書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢遊，每一天都會有所收穫，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領先了一步。
時光飛逝，升到國小三年級，老師為了增長我們的知識，就“強迫”我們讀一些我們認為很乏味的書。那時，我自認為是一個“機靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閲讀。到了五年級，家長和老師發現我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時，我一點兒興趣也提不起來，可過了一段時間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果説，我童年時的“優勢”在三年級時被追平，那麼到了五六年級時，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學們。
後來，在學習和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分數很不理想，接下來的幾個星期，一直無精打采，無法靜心學習。那段日子，是我長這麼大後，所經歷的最昏暗的一段時間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時，我發現了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻。可是過了一會兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎麼可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關於螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一隻小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中湧起，暗想：我要做一個像螞蟻一樣頑強的人！
閲讀大自然這本書，它給我了學習的方向，給了我勇氣，給了我奮發向上的動力，我的學習成績也不斷的進步，我的世界也變得豐富多彩。
時間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經長大了，成為一名中學生。隨着閲讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。後來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行着不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字裏行間，都透露出對生命的熱愛與尊敬。於是，我想起了小時候對螞蟻的無端傷害，這是多麼的不應該啊！每個生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書已經成為我的好朋友，它幫助我戰勝困難；書已經成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！
國中故事作文 篇8
我老家的一片沼澤地中， 藏着我的一隻新涼鞋，也藏着我的一段回憶……
那是我8歲的事了，那天剛下了大雨，天色有些陰沉，似乎預示着什麼。我趁着爸爸媽媽不在，偷偷溜了出去。
我來到田地旁，發現底下有條道，道邊有幾根黃黃的細長細長的杆子，上面還有幾片枯黃的葉子，我從沒見過這樣的東西。於是，好奇的我便縱身一躍……幼小的我並沒有意識到杆子的底部陷了下去，沒有注意到這可能是條幹枯的大水溝。
去拿吧！我一鼓作氣地向前跑，可無論怎樣用力都跑不動，只能一步一步地抬起腳走，而且腳步越來越重，我意識到了，這個地方有蹊蹺，可我卻沒有注意過來時的一串深深的腳印，也沒注意到涼鞋帶子鬆了。我想了想，看了看天空，又看看地面，抬起右腳， 竟 發 現鬆了帶的涼鞋陷在了泥裏，我心中一驚……
“是沼澤！”我小心翼翼地將右腳放下去，在下陷！怎麼辦？我腦袋裏一片混亂，有了！找個樹枝或者植物枝幹把我拉出去，然後再上岸。可是這周圍哪會有樹枝？我環顧四周，還真有。我興奮地亂動着，忽然又呆住了，這麼遠，該怎麼過去呢？突然，一陣強烈的下陷使我重心不穩，倒在了沼澤上。“哎喲!”一根樹枝吊在我眼前，我不竟驚呼：“太好啦，佛祖顯靈了！”我立刻用雙手死死地抓住那樹枝，用盡全身力氣，昂着頭，奮力向外拖，“一釐米、二釐米、三釐米……三十釐米!”就要出去了，我盤算着還有多少。“好，大約還有三米多了！”我改變策略：雙手抓住樹枝往外拉，身體用力往上挺，兩腿使勁向後蹬，不料，“咔嚓”一聲，樹枝斷了！我發瘋似的亂動，忽然，我的身子歪着向右滾了一圈。“咦？哈！我回去了”就這樣，我滾回去。我緊捂着小臉猛地向右不斷地滾，一圈，兩圈……“啊，怎麼有石頭，真疼！”我打開泥乎乎的手，摘下“泥眼鏡”，用“泥袖子”抹了抹“泥眼睛”，出來啦！我欣喜地跑回了家。
通過這次經歷，我明白了做事前應該先思考一下，外面太平不一定內在也安全，可能有隱藏的危險。吃一塹，長一智，以後做事前一定得多加思考，多多觀察。
國中故事作文 篇9
其實我是一隻普通的波斯狗，我的第一個主人是養狗專業户。我出生兩個月後第一個主人（也就是養狗專業户）把我賣給了一個叫劉玉亮的人，劉玉亮買我花了1000多大毛（狗的世界就是這麼叫的）。
劉玉亮成了我第二個主人。但劉玉亮並不喜歡我，既不給我好吃的東東，也不逗我玩。我對他搖頭擺尾的時候，他還踢了我一腳：“滾，滾，一邊去！”
我感到納悶，劉玉亮這傢伙討厭我，為啥還要買我？”
晚上，劉玉亮的一個朋友來了。他對劉玉亮説：“你不是想當辦公室主任嗎，還不去周局長家走一趟？已有幾個想當辦公室主任的人去了周局長家了。”
劉玉亮説：“你知道我的底子，妻子下崗了，鄉下的父母又多病……我聽説局長的夫人喜歡狗，就花了100塊錢買了這隻波斯狗，準備……”
劉玉亮的朋友笑了：“100塊錢的禮物，你送得出手？”
劉玉亮一臉苦笑：“死馬當活馬醫吧！”
第二天晚上劉玉亮抱着我進了周局長家的門。
周局長見了我一點也不高興。周局長冷着臉對劉玉亮説：“小劉，你這是幹啥？”劉玉亮堆起一臉笑：“周局長，聽説夫人喜歡狗，我就……”劉玉亮再沒話説了。
劉玉亮站了一會兒，放下我走了。
待劉玉亮走了後，局長開始發牢騷：“小劉這人有病啊，竟送了一隻普通的波斯狗來。”局長夫人把我抱在懷裏，撫着我的頭説：“我猜這不是一隻普通的波斯狗，可能是條名狗，要知道名狗很值錢呢！”“哇，我真要感謝劉玉亮，把我送到這兒來，局長夫人一眼就看到了我的本質，好幸福哦！”我在心裏暗暗的想着。
這時，局長夫人拿一根火腿腸來餵我，我的肚子儘管餓得咕咕叫，但我做出對火腿腸不感興趣的樣子，我把嘴裏的口水不住地，往肚皮裏咽。既然是名狗，那就要有名狗的紳士風度嘛，果然局長夫人説：“瞧，瞧，我説對了吧，火腿腸他都不吃，我養的那幾只還不如它呢。”
我的心裏樂滋滋的，心想：我已經成了‘名狗’，再加上局長夫人喜歡狗，以後有好日子過嘍……
國中故事作文 篇10
在一所貧窮的小房子裏，有一個小女孩，她的名字叫它妮，她是一個可愛的小女孩，她曾經生活在一個幸福的家庭裏，可是因為一場大病，她的爸爸丟下了她們母女倆，從此安妮和她母親相依為命了。
有一年冬天，雪花紛紛飄落，許多孩子都穿上了厚棉襖，在家裏歡快的玩着，安妮呢？原來安妮的母親在外面乞討，她臉色蒼白，身上只穿着一件單薄的衣服，母親用乞討的錢買了食物，回到家裏給安妮吃，而自己卻在一旁偷偷流淚，還有，安妮的母親到處在外面幹活，賺錢讓安妮上學，可惜好景不長，安妮的母親被剛掉下來的磚頭砸到了腦袋，去世了。安妮失聲痛器，而對方贈了5萬元，就走了，從此安妮只有獨立生活了。
安妮上了學，同學們説她醜，又笨，安妮很傷心，從此她變得沉默了，安妮每天都很用功讀書，她沒有夥伴，唯有雨。下雨的時候，安妮望着窗外，聽着雨的嘀嗒聲，看着雨慢慢的下着，她跑出去跟雨一起玩耍，跟雨捉迷藏，在雨中唱歌、跳舞，歡快的跑着。從此雨成了她最要好的夥伴，她總要放下自己手中活，跟雨玩耍，她上課也很認真，最後她的成績成了班上數一數二，同學們和老師驚訝的嘴巴變成了“o”型。安妮沒有忘記是雨給了她歡笑、勇氣、信心，仍然雨是安妮的朋友。
最終安妮以最好的成績被一所名牌大學錄取了，她很開心，她要感謝雨，是雨讓她變得有勇氣、信心和歡笑。
