“我的老師”的作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的“我的老師”的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記得有一次，段老師讓我們背課文，因為我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下課我就背。有一天中午，她讓我們很早就到學校默寫背過的那篇課文。當時我就在想：背過多少天的課文了，現在才寫，小菜一碟。我剛準備動手，她便説：“寫錯一個字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上，低着頭就開始寫，寫完就稀裏糊塗交上去走出了教室。回來以後老師還沒走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑着説：“光背會了不行，還不能有錯別字，自己看着辦”。下午我去辦公室找她，而她還是笑着對我説：“是不是手上該打了，這些錯字對你來會説不應該……”她又嚴肅地説：“其實你已經很進步了，老師也沒有苛求你什麼，所以你也不要硬逼自己，只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就就不會放棄你，繼續努力。”聽了這些話，我心裏一直在輕輕地説：老師謝謝你，我會努力……然後我就離開了這間熟悉的辦公室。

是，國中三年已經消失了，在那些令人難以忘懷的日子裏，老師既給了我知識又給了我幫助。她的教導如滴滴甘泉，永遠滋潤着我們的心。

這，就是我既和藹又嚴肅的語文老師。

老師就像一個園丁，守護着我們祖國的花朵；它像蠟燭一樣，把所有的光和熱都給了年輕一代。我們的班主任胡老師是一位好老師。

有一次，胡老師去上海出差，邀請吳老師來我們班教書。晚上胡老師在我們QQ羣問我們聽明白吳老師的話沒有。是否適合吳老師的教學方法？下面就如何提高大家的教學興趣和成績，收集意見，提出自己的看法。言語像蠟燭一樣温暖我們的心。胡先生雖然在上海，但是他的心一直和我們在一起，我們感受到了胡先生對我們的愛！

胡老師平時對我們的關心就像對自己的孩子一樣，工作很敬業！她不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；不是歌手，而是讓知識的清泉嘩嘩作響。當我們遇到挫折時，她會為我們加油；當我們遇到困難時，她會不厭其煩地向我們解釋。這是我最喜歡的老師，胡老師，作為家長，他每天都在關心我們的老師。

上個星期二的下午，由於姚老師生病了，所以由我的媽媽宋老師帶我們去上體育活動課。

宋老師中等身高，最有特點的就是她的頭髮了，一個髮夾夾住一部分頭髮，後面披着卷卷發，她一轉身頭髮就飄了起來，好像飛起來的感覺。

宋老師的聲音很清脆，而且她還是朗誦輔導員呢！給我們上的課也非常的有趣。不過，這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的遊戲。同學們開心極了，從一樓到五樓一直唧唧喳喳，沒玩沒了。

一到了五樓，宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包，孩子們一下子轟了起來，有的跳房子，有的扔沙包，更有趣的是我和陳果躺在地上把測跳遠的距離當成量身高，直接躺在地上了。宋老師看了，笑嘻嘻地説：“你們真有求異思維啊！”

章丹皓如沒有加入小組活動，很傷心，哭了起來。宋老師走到她身邊，拉起她，讓我們陪她一起玩，我們和章丹皓如開心地玩了起來。

我覺得宋老師真是一個很好的老師，跟姚老師一樣好，真希望宋老師能再多上幾節有趣的課呀！

宋老師是我媽媽，所以我很喜歡她上課。

我的語文老師姓王，她非常慈祥，她是從燕山國小調來的，她上課總是和我們説説笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。

記得那天，趙仕涵的錢丟了，老師沒有馬上叫那個同學出來，而是對我們説：“一定是他的'錢掉了，有同學撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人説他是小偷，所以沒有交出來沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保祕，我相信班上沒有小偷，對嗎?”

我們異口同聲的説：“對。”我們的老師一直對我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我説：“別忙，我把我的熱水給你喝，。”

老師把水到給了我，我心裏彷彿滴下了淚。老師謝謝你對我的關心。

我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很温柔，如同媽媽一樣關心着我們。刁老師有一雙烏黑髮亮的大眼睛，黑黑的頭髮，對同學們和藹可親，又嚴厲有加。有一次，我在做課堂作業的時候，字寫的歪歪扭扭的很不認真。老師看了以後，把我留了下來，罰我撕掉重寫。我心想，不就是幾個字嗎，用得着這麼認真嗎，還讓我重寫。寫好寫壞不都是一樣嗎？我當時心裏很氣憤。回到家以後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“孩子，別人看見了你的字就象看見了你的人，字寫的不好，等於你這個人幹什麼事都不認真，老師對你的嚴格要求是對的。練好了字誰也搶不去，誰都會對你刮目相看。”聽了媽媽的一席話，使我明白了老師的用意，讓我更加尊敬老師了。從那以後，我就每一天堅持練字，無論寫什麼作業，我都會認認真真的完成。老師經常誇獎我書寫進步了。這都是老師嚴格要求我的功勞呀！老師不光在學習上嚴格要求我們，並且在生活上對我們也很關心。有一次，我不留意把手劃破了，老師明白以後急忙帶我去校醫室包紮，當時我心裏很感激老師，我真為有這樣的一位好老師感到自豪！

我就是我最尊敬的老師。

升上五年級，我有個美麗的老師，她就是許慧姿老師。

雖然才開學沒多久，但只要她教課，我就會不自覺的被吸引，不會分心。老師，我想對你説：“你的教法是全校最好的！而且你用好記的方法教我，我馬上就記起來了。老師，我覺得我的成績應該會突飛猛進吧！”

我的老師愛乾淨，她只要一看到垃圾，就會叫馬上叫離垃圾最近的人吃掉。老師，我想對你説：“我們不是垃圾攪拌機，雖然你叫我們吃掉，但是我們吃不下去啊！要是真的吃下去，明天一定會拉肚子的！”當然，這也是我們師生才懂的看到就撿起的代替語啦！”

我的掃地工作是掃走道。每天當我和詠力、大仁去掃走道，你都會特地來教我們。老師，我想對你説：“我建議你多派一位人手來走道，因為我們常常忙得不可開交。要是多一位人手來幫助我們，我們的走道一定可以得五星級，我們也就可以喝到下午茶了！”

常言道：“一日為師，終生為父”。我們雖然只能一起生活到六年級，但是我深信，總有一天，我們一定會再相逢的！今日結下師生緣，我感激又領教。在此祝老師教書愉快，日子如意。

一轉眼，六年的國小生活就快要結束了，而在我生活了六年的母校裏，最讓我難忘的是我的老師。

記得一年級的時候，牽着爸爸的手到學校報名，第一眼看到的就是我的班主任老師——姚老師。她正在給別人報名，一臉的嚴肅，於是姚老師在年幼的我心中留下的第一印象便是嚴肅。

有一次掃地，我們誤把別班的公區掃了，後來知道是掃錯了，全班都在抱怨，而姚老師卻説："沒關係，就當是一次‘大掃除’吧！'',從此以後，便有了對姚老師的第二印象了——大方樂於助人。

英語課，我們不聽話，姚老師知道了，於是她語重心長地説:“英語也是一門主科，你們現在不學好基礎，上國中了，怎麼學英語啊！”聽了姚老師的一番話，我們深刻的意識到了我們犯下的錯誤有多麼嚴重，同時我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。

六年級快要畢業了，就要離開母校了，但老師我是永遠不會忘記你的。

我的語文老師是個女老師，她的個字不是很高，臉蛋胖乎乎的。後面有一簇辮子，辮子小小的，還有一點卷，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個振振有辭的嘴巴，還有一雙辛勤工作的手。

她的性格屬於急噪這一類，在同學心中的印象不是很好，有大部份的同學不喜歡她。

我非常敬佩老師的寫作能力，每週一老師都會在升旗儀式後舉行一次教育講話，每一次都會使我們深受教育，每一次講話都非常的精彩，表達內容豐富，表達方法新穎。

老師對工作兢兢業業。有一次，我去泉州參加乒乓球比賽，拉下了一整星期的課，回來的時候，老師耐心的為我補課，把我這單元不懂的知識補過來。

參加補考後，我只考了88.5分，這對我來説是一個很差的成績，但老師還安慰我説不要灰心，一個星期沒上課已經很不錯了。

雖然我也有討厭過我的語文老師，但是我還是很喜歡她;雖然她有點急噪但她並沒有惡意，只是想讓我們能更豐富更多的知識!

老師，一個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走進知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培養着我們。老師，您就像一隻紅燭，點燃自己，照亮他人。

在我們身邊就有一位可親可敬的老師——黃老師。黃老師是我班的班主任，更是我們的好老師。

黃老師為了培養我們的寫作能力，每個星期用一節課來講寫作。這樣使得同學們既提高了作文能力，又讓我們喜歡上了作文。在黃老師的嚴格要求下，我們班在各項活動中取得了好成績。

上個學期，在黃老師的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上。再一次獲得了“優秀班級”榮譽稱號。

如今，我們即將踏入六年級的門檻，您也繼續為我們這一羣頑皮的孩子嘔心瀝血。您——我們可親可敬的黃老師。我們願傾盡自身的努力，讓您與我們共同站上人生的領獎台！

升入九年級我們的語文老師換了，他對我們很好！教給我們很多知識，雖然我們只相處了短短的幾個月，但是我們都喜歡他。

他大大的腦袋，小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，真是可愛。他對我們非常嚴厲，該罰時，絕不手軟。

記得有一次，他讓我們背諸葛亮的《出師表》，全班同學都沒有背會，他生氣老，我們全體受罰。在我的記憶裏他幾乎不笑，每天到很嚴肅，我們都害怕他，他上課時，常有五個字從他嘴裏出來：聽懂了沒有。大家都異口同聲的説：懂了。

每天都從他的嚴厲下度過，真累！！！不過我們的成績，從他的嚴厲下，像飛機一直升高

我非常感謝您，我的王老師！！

我們愛你！！

即使你走了！！

但你的精神依舊！

我們會一直記住你的！！

老師你一路走好！！！

我們班有一位老師，他姓袁，是我們的班主任也是我們的語文老師。他的個子中等，高高的鼻樑上有着一雙明亮的眼睛。

你們知道嗎？他講課時的嗓音聽起來特舒服。你聽他那尾尾動聽的話語，讓我們感到無比的舒心，就像春風帶着公園裏的花香，飄滿我們整個教室。他對我們的學習非常的認真、負責，在學校裏他還是一名優秀班主任呢！

袁老師對我們的生活也非常的關心。很多次有同學不舒服了，他就馬上打電話給那位同學的家長，及時的送到醫院檢查，過後也會詢問病情。讓那些病情剛轉好的同學內心感到無比舒心。

他平常對我們很嚴格，所以班上的五十一位同學都很怕他。就説上課吧，他的眼睛特管用，稍有同學在下面有小動作，都會被發現。在語文課堂上被暫扣玩具的事情就會經常發生，課後袁老師便會很耐心的教育他們。

我很喜歡他，但有時也會怕他哦！

現在，我的七年級年代過去了，我又迎來了新的生活，新的挑戰。

由於升班的原因，使我告別了同班的好朋友，換了新的教室，新的老師，新的同學，周圍的一切都是新鮮而又陌生的。

下面讓我來介紹一下我的新班主任吧！在我升入八年級之前，我聽説她狠，我就想，如果我能升入她的班級多好啊，嚴師出高徒嘛！如今，皇天不負有心人，使我來到了她的班級，讓我更加深入的瞭解她，在與她相處的這段日子裏，我感受到了她的嚴厲，同時，也敢受到了她對我們的愛。

我們的班主任長得很漂亮，她有一雙大大的眼睛，她的個子不是很高，身材有一點的胖，她一向穿的很樸素，她只希望我們能有一個好的未來，好的工作。

老師常常告訴我們：我是一班人，一班是我班，我為一班而驕傲，一般因我而自豪。

聽了老師的話，我們班在為這個目標而奮鬥着！

這就是我的新班主任，我喜歡這個班主任！

在我的記憶，有一位令受益匪淺我的老師。他就是張老師。

張老師十分的胖，胖到什麼程度呢？胖到肚子如皮球，胳膊如碗口的程度。十分嚴肅，但對我來説去是一位好老師，一位體諒學生的好老師。

四年級起，張老師就擔任起了四年級一班的語文，我就在四年級一班。剛開始時，張老師是一位臉上無笑的老師。。講過一課後，作業是：40多個生字詞，20多個多音字50多個近義詞反義詞，還要都寫三遍還有一篇200字日記，一篇400字作文，天哪，這是什麼時候才能完成的作業呀！而且寫錯一個字是要懲罰的，罰寫100遍，那時，我恨透這個老師啦，可後來我發現我錯啦，我感恩才對呀。就做這些作業到期中，我們的成績都在80分以上只有個別六七十分的，做高的還有九十多分的。

張老師上課嚴厲，課下卻如孩子一般，張老師在體育課上同我們一起打乒乓球，打羽毛球，跳繩，玩的是不亦樂乎。

五年級時張老師又教拉我們。老師同我們買彩紙，裝飾教師，在牆上用紙剪好的小草那樣逼真，大樹也是一樣的好看。張老師真是一位好老師！

這就是我心目中的好老師，你是一位嚴肅而又慈祥的老師，你那圓圓的臉將永遠留於我心，您那和藹的聲音將永留我心，謝謝您，張老師！

我的老師是一個非常漂亮的人。她有一頭烏黑的短髮，看起來像個芭比娃娃。

老師喜歡幫助同學們做一些小事。記得那次，一個同學不小心把他的鉛筆盒碰掉了。老師看見了，急忙把它撿起來，説：“下次小心點，不要再碰它了！””

她也是一個非常幽默的人。有一次，一個同學上課很調皮，很吵鬧。老師説：“給你一隻‘大飛腳’！”這讓我們都笑了，笑了又笑。有時，當一個同學説話時，她説，“把Mobusai帶到你的嘴裏！””

雖然老師現在很活潑開朗，但她小時候很內向，不敢和人説話。那時候，老師的家人來客人，老師很快就跑進了廁所，把門鎖上，只是等待的人出來，很長一段時間後，就一個小時，老師想：哦，沒有老客人就告訴媽媽離開十分鐘嗎？真是漫長的一天。又過了二十分鐘，老師變得非常着急。她咬緊牙關，咬緊牙關。我希望客人們馬上離開，這樣她就能從廁所裏出來了。最後，我只聽到媽媽説：“我們為什麼不收工呢？”否則我女兒就會在廁所裏噎着了！客人走後老師出來了。聽着，當你還是個孩子的時候，你的老師很內向。但是老師現在不是這樣的！

這是我的老師，一位年輕美麗的老師！

“每當我輕輕走到你窗前，我敬愛的好老師……”每當我聽到這首歌，我就想到我讀四年級的班主任——康老師。

她留着一頭烏黑的長髮，一雙聰慧的眼睛善於捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。

在課堂上，老師是一位盡職盡責的好老師。她擅長朗讀課文。她那柔和、悦耳的聲音，凝聚着真摯的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田，合成一曲輕快的歌。每位同學都聽得非常入神！老師知道我們的朗讀水平不夠好，就耐心地教導我們。上課的時候，您經常讓我們來玩朗誦比賽的遊戲，這讓我們更喜愛朗讀。

課外活動課的時候，我們最愛與老師“打成一片”。老師不僅課上得好，打羽毛球也有一手！同學們都爭先恐後地排着隊伍想和老師一比高下，但是老師的“功力”深厚，每次都很快擊敗了同學。除了打羽毛球，老師還會和我們一起開展其它有意義的活動！那時是多麼的開心、快樂。

六年的國小生活就快要結束了，我永遠都不會忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。