借物喻人的作文(彙編15篇)

來源:文萃谷 1.59W

無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的借物喻人的作文,歡迎大家分享。

借物喻人的作文(彙編15篇)

借物喻人的作文1

  人們喜愛蜜蜂,因為蜜蜂勤勞。畫家畫了許多蜜蜂的採蜜圖,詩人寫了不少關於蜜蜂的詩,就連剛剛會説話的孩子也常常唱着“我們的生活比蜜甜”。

螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心裏一直想、連睡覺都想,我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天,螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,螞蟻也跟着出去;蜜蜂晚上回來,螞蟻也跟着回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續了好幾天。

可是,人們還是喜愛蜜蜂,不喜愛螞蟻。

有一天,螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話:

“蜜蜂,你説我們螞蟻勤勞不?”

“勤勞,當然勤勞!”

“那為什麼人們只喜愛你們蜜蜂,不喜愛我們螞蟻呢?”

“因為我們勤勞為的是人類,你們勤勞為的是自己。”

經過這一次談話,螞蟻終於明白了人們為什麼喜愛蜜蜂,不喜愛螞蟻了。並且再也不嫉妒蜜蜂了。

借物喻人的作文2

太陽帶給世界光明和温暖,使得萬物離不開她。

早晨的太陽就像青年人。他散發着朝氣,特別可愛。早上它從海平面上升起來,是個半圓,發出淡紅色的光芒,但是慢慢的,它完全升出海平面,帶着微笑,特別大。最主要的是,它很紅,比小孩子的臉蛋還紅。足以把海面照的波光粼粼,太陽升起,人們開始了新的一天的生活,小孩子吃完飯,就去上學。大人則忙着整理卧室,穿好衣服,去上班。

中午的太陽像一箇中年大叔,力量很大,也很飽滿,高高地掛在空中,但中午的太陽很小,只有盤子那麼大,不過太陽光很強烈,你都不敢直視太陽,他把光芒熱全都給了人間,樹木在它的照耀下,變得更活潑了,莊稼一天比一天長得好,。

到了傍晚,太陽就像一個年邁的老人。光線變暗了,太陽也慢慢的下降,向西邊緩緩落下,雲朵被染成了橘紅色,但是太陽還是看着人間,被它照耀的麥子,樹木,戀戀不捨,但是,最終,還是消失在了山裏。

太陽無私奉獻,我愛它!

借物喻人的作文3

我喜愛鴿子。鴿子長着一身雪白的羽毛,白白的小腦袋上嵌着紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛,看着就是那麼可愛。鴿子不僅長得好看,而且還有一個特殊的本領——就是替人類傳遞書信!在古時候交通不是很便利,人們就用鴿子來傳送信件;特別是前線戰爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達的!它們不管是颳風下雨還是烈日炎炎,都是儘自己的一切努力飛到目的地,把書信成功的送達人們手上,即使在途中喪命,也毫無怨言!

“現在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎?!”我不禁這麼想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上,他們的揹包裏裝着一大堆的書信,要挨家挨户地準確地送到老百姓手中。無論是在雷雨天,雨水打濕了他們的衣服,還是在炎熱的夏天,汗水流過他們的臉頰,郵遞員們都是無怨無悔地堅持着,這不就是鴿子的精神嗎?

我敬佩鴿子的品質,更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。是他們不顧路程的遙遠和坎坷騎着自行車把信送到偏僻的村莊裏;是他們在過新年的時候顧不上與家人團聚,頂着刺骨的寒風把祝福的書信送到千家萬户……我不禁要對郵遞員説一聲“辛苦啦!謝謝你們!”

借物喻人的作文4

有人鍾愛生命力頑強的仙人掌;有人熱愛高貴典雅的牡丹;有人喜歡熱情奔放的玫瑰花,而我卻對那一根根平凡的、毫不起眼的粉筆情有獨鍾。

粉筆,它大約8釐米左右,穿着各色的衣裳。它的工作就是在黑乎乎的黑板上來來回回地不停地走,但是它並沒有半句怨言,每天總是勤勤懇懇地工作,把它畢生的能量貢獻給需要它的人們。

它教會我們1、2、3……它讓我們認識了A、B、C……它教會我們畫畫,寫字……

一支支不同顏色的粉筆,齊心協力畫出了一幅幅美麗的圖畫。這個功勞是誰的?是粉筆的。但它們誰也不爭搶功勞。它們都謙虛地説:“這裏還有老師、同學的功勞呢!是老師在黑板上畫起了可愛的小人,美麗的鮮花……還有一個個漂亮的粉筆字!我們該感謝辛勤的園丁是他才讓我們的生命更精彩!感謝他給我們帶來了生活的意義。”

粉筆雖然其身渺小,但是其精神又是何其高尚!

多麼可敬的粉筆啊!默默無聞卻從不居功自傲。是它教會我們生字新詞,是它教會我們那許多陌生的英語單詞,是它帶着我們在知識的海洋裏遨遊,是它帶領我們在陡峭的求學路上奮發向前……而它自己卻變成了粉塵消失在這個世界上。

我贊粉筆,因為他有着辛勤園丁的精神,默默奉獻。

借物喻人的作文5

現在人們生活都富裕了,都用上了電燈,幾乎都把蠟燭這個名字忘記了。可是一旦停電了,人們就想起了它,便翻箱倒櫃找到它,點亮它,默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。

在我們的生活中,有許許多多具有蠟燭精神的人們,他們就是我們的教師!每天教師站在黑板前面,教我們知識,教我們怎樣做人。這樣日復一日,年復一年,默默無聞地吃了多少粉筆灰,流了多少汗啊!

他們沒有得到任何報酬,他們得到的只是我們每天工整作業,每次考試優異的成績。如果沒有他們的淳淳教導我們就不能積累一點一滴的知識,就不能為祖國效勞,長大以後也就不能成為祖國的棟樑之才。

教師就像蠟燭那樣有着無私奉獻的品格,教師傳授知識給我們,自己卻默默地犧牲着,這就是蠟燭的精神。想着想着,彷彿有一個小小的燭光在我心裏燃燒着,越來越明亮……

借物喻人的作文6

春暖花開,萬物復甦.在萬紫千紅的花叢中閃過那細小的身影.“嗡嗡嗡”,“嗡嗡嗡”,勤勞的小蜜蜂飛來飛去地採花粉.如此細小的身軀中卻隱藏了一種偉大的精神——勤勞,堅持.

太陽高掛,我們可能還在牀上睡懶覺,可小蜜蜂卻早早地起了牀,飛到花叢中,開始她忙碌而又辛苦的一天.她停在花上採蜜,一朵又一朵,她從不偷懶,也沒有絲毫怠慢之情,她的額角掛滿汗珠,可是她也不休息,繼續飛來飛去.她飛了一程又一程,採了一朵又一朵花,她一直堅持着做她的工作——採蜜.

多麼偉大的小東西!她勤勞、執者,從每朵小花裏採一點蜜,或許,幾十朵花中的蜜都不足以完成她的任務,可這小東西卻依然堅持做着,始終沒有鬆懈過,那是因為她懂得一個道理,而且一直在實踐這個道理:世上無難事,只怕有心人.這個道理人人都懂,可是,我想問一句,古往今來又有幾個人能夠真正去實踐他、堅守他呢?

讓我們向蜜蜂學習,讓我們去歌頌她,記住她——那小小的蜜蜂.

作為一個學生,我們應當向蜜蜂一樣,從書本中汲取知識,在知識的海洋裏找到啟航燈,找到做人的道理.只要堅持不懈,只要執着認真,就能為自己開闢出一片嶄新的天地.

借物喻人的作文7

窗外寒風凜冽,呼嘯間發出“嗚嗚”的聲音。是冬天來了。

我走出家門,深吸了一口涼氣,忽然一片綠意映入眼簾。這是什麼?心想:冬天本該就是白雪皚皚,枯枝零落,還有什麼植物呈現出青翠之美呢?哦,原來是松樹。

遠望着那棵青綠的松樹,猶如一個堅守崗位的士兵屹立在大地上,守候着冬日裏的潔白,美不勝收。

松樹,不由地讓人浮出一陣敬仰。冬日的寒風吹過,我們早早穿起了厚重的衣服,以便抵禦寒冷。而松樹竟然不曾搖晃,不曾畏懼寒風,我盯着它不禁感歎。我拾起幾個松針,聞一聞,那仍保留着一股淡淡的香氣。那身披整身的碧綠使我不由自主地將它捧在手心,想用我的體温去温暖它。

松樹啊松樹,你屹立在狂風之中,絲毫不對寒風畏懼。狂風起舞,你卻越來越勇,永不放棄。

想到,從前的我遇到困難,有時就直接放棄。我不像松樹,那樣遇事勇往直前;我不像松樹,那樣依舊堅挺屹立。我要向你學習,向你學習這種不畏艱險的品質。“倚空高檻冷無塵,往事閒徵夢欲分。翠色本宜霜後見,寒聲偏向月中聞。”

這,就是松樹,這就是松樹之志。

借物喻人的作文8

我讚美堅貞的松柏,我讚美勇鬥西風的籬菊,我讚美蓮花的傲視污泥,但我更讚美梅花的傲雪怒放。

梅花不像別的花,春天來臨時,從不與它們爭奪明媚的春天。你瞧!它在寒冷的冬季,開的那麼鮮豔、迷人。花瓣潤滑透明,有點冰清玉潔。那些梅花,有的剛剛綻放,就有效蜜蜂飛進去,採集花粉;有的完全綻放了,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛。

古人有句話説得很好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是清風,而是凜浰的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的露水,而是寒氣逼人的冰雪;照射它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒裏的一縷殘陽。它有這一副傲骨,但從不驕傲自大,誇獎自己。

梅花那種高潔、堅強、謙虛的品格,不正是我們的建築工人嗎?他們不論嚴寒酷暑,不論颳風,還是下雨,不論天寒地凍,他們都在自己的崗位上,默默地,為他人建築高樓。他們也從不炫耀自己,誇獎自己,還不與他人去比賽。

所以,我要像梅花學習,學習它,那種高潔、堅強、謙虛的品格,去學習梅花那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神。做一個有骨氣的人。

借物喻人的作文9

粉筆,一個在學校常見的東西.它是我們上課的必備物。教師在黑板上刷刷地寫字,寫出來的東西就是貢獻給我們的知識,但是也很容易擦掉.就這樣,粉筆一點點變短,一點點接近死亡。

對粉筆來説,它每天該乾的是寫寫畫畫,沒什麼趣味。可它卻勤懇地工作不會因為沒有收穫而放棄。粉筆在黑板上工作着,自己的身體卻化為粉末在空中一點點消失,卻教會了我們識字及做人的道理……粉筆陪伴着我們學習,最後,化為對我們學業加油的紅光——這就是它的一生。

粉筆,它的精神一直鼓勵了人們。粉筆,它默默無聞地把知識交給了數位渴望知識的孩子。是的,它就如同我的教師,從來任勞任怨,無怨無悔的教師。

讓我們一起愛護粉筆,愛我們的教師。讓我們努力學習,不要辜負了教師對我們的期望。讓我們成為祖國最耀眼的星星吧!

借物喻人的作文10

蠟燭,不停地燃燒自己,自己一點一點的融化,但使屋子裏很明亮。蠟燭,並不長,但它會英勇的犧牲自己,給予我們明亮。

粉筆,不停的摩擦自己,自己一點一點的被磨成面兒,但自己的努力,讓我們學到了許多知識。粉筆,在世界上算最樸素的,可勇於犧牲的精神是非常富裕的,它要被拋棄時,默默的歎氣,要為我們做貢獻時,又默默地給予,它,就是那個默默奉獻的粉筆!

大樹,為我們乘涼,為我們給予空氣,為我們創造了一個美麗的城市。我們乘涼,我們呼吸,我們遠看,全是美好的',就是因為它——大樹!大樹為我們遮風擋雨,呵護我們一天天快樂的長大。

老師就像蠟燭,使我們小小的、烏黑的心房照的通亮。老師就像粉筆,一字一字的教會我們知識,但老師批評我們,我們也不高興,可考試時,老師還是會幫助我們學習、進步。老師就像大樹,為我們遮風擋雨,呵護我們一天天快樂的長大。

那句話是真好:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!”在學生眼裏,老師就是神!

借物喻人的作文11

我想,牛這種動物應該是世界上人類的最忠誠最默默無聞的伴侶和朋友了吧!

它們從小就跟着牛媽媽下田做活,大一點兒的時候就開始學着牛媽媽做一點兒活了。待到成年時,它們就得自個兒去田裏耕作――一直到死!它們把自個兒的生命全部奉獻給了農田,全部奉獻給了人類,而自己卻這樣兒的默默無聞,有了功勞也不會象小狗一樣兒擺着尾巴到主人面前邀功;也不會象母雞要生小雞之前一樣在院子裏屋子外來來回回的走動,向其它的家禽炫耀自己的豐功偉績;更不會象小貓一樣口刁着倒黴的老鼠傲慢地站在主人面前,等待着幾句沒有什麼意思的表揚。而是踏踏實實地幹活,沒有要求,沒有抱怨!

牛活了一輩子,也為人類服務了一輩子,到頭來……唉!不説也罷!只是我想,牛為人付出,而人沒給它們什麼回報。牛的遭遇真是太可憐了!

牛是一種能與人心靈溝通的動物。牛是一種比較長壽的動物,所以它見過人間冷暖,感受過人類真情。它會淌眼淚,那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對待它,它也會對你忠誠不變。

讓那些好逸惡勞,阿諛奉承的人們去喜那高貴的歐州犬(那也是忠誠的),去厭惡這任勞任怨、默默無聞的牛吧,我要高聲讚美牛!

借物喻人的作文12

粉筆,對於我們每一個學生來説,最熟悉不過了。但是,你可曾想過,就是粉筆這樣一種非常普通的東西,卻藴含着崇高的品格。

粉筆,比不上電燈那樣明亮;也比不上電視能給人們的生活帶來歡樂;更比不上活潑可愛的小燕子,能給春天帶來生機。但是它斑斕的色彩也能描繪出一幅令人心曠神怡的圖畫,寫出一篇篇令人陶醉的好文章。

粉筆,當它靜靜的躺在老師的課桌上時,誰也不會注意到它,而每當老師拿起它,便把知識送到我們面前。而它自己,直到全部被磨成粉末,方才停止奉獻。

粉筆,悄無聲息的工作,又悄無聲息的逝去,用它那短暫的生命,把知識傳播。

我讚美粉筆,更讚美手拿粉筆辛勤耕耘在講台上,把心血撒在我們這些祖國花朵身上的園丁。把青春留在講台上;把汗水留在在講台上。

我讚美粉筆!更讚美辛勤的園丁!

借物喻人的作文13

像月亮、像彎刀,雖然沒有月亮亮,就連名字聽起來都讓人感到苦澀,苦瓜——人們這樣稱呼它。

我第一次吃苦瓜便想為什麼歷代祖先不嫌它那麼苦,更有甚者將它傳到今天。

儘管我討厭苦瓜,但是媽媽依然在院裏種了幾棵苦瓜。一開始我想踩死它們但又怕媽媽發怒,只好罷了。

我的埋怨無濟於事,苦瓜依然發芽,芽兒嫩得彷彿是輕紗中裹着一團綠水。可誰又能想到那晶瑩的汁水是苦的呢?

苦瓜終於成熟的了。那天午飯時,媽媽夾給我一塊苦瓜,叫我認真品嚐,我不想讓媽媽失望,裝出很樂意的樣子,把苦瓜放到嘴裏。

“怎麼樣,味道還不錯吧?”媽媽問我。

“苦”我不撒謊。

“你再嚐嚐。”媽媽認真的説

“有什麼好嘗的……”,看着媽媽嚴肅的眼神,我極不情願的又夾了一塊放到嘴裏。

“不但香還有些甜是不是?”媽媽又問道

“這倒是”。我坦白

“這叫苦盡甜來”媽媽説。

人們不是常説苦中有樂嗎,學習不也一樣嗎?愛迪生、陳景潤等哪個不是歷盡千辛萬苦,才獲得成就的?

我愛苦瓜偉大的綠色生命,我愛它那奮勇向上的藤蔓,我更愛它的苦盡甜來。

借物喻人的作文14

竹子是一種常見的植物。清朝的鄭燮曾讚美過“衙齋卧聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情”。

竹子的外形十分美觀,簡潔,一節一節,那細細長長的竹葉,一年四季常常是青色,充滿了勃勃生機,給人一種美的享受。

人們讚頌竹的有節,虛心,向上,常綠,堅韌,耐寒,清雅,質樸······把它與梅蘭菊並稱“四君子”,還把竹鬆梅稱為“歲寒三友”。這是人們把高尚的人格賦予了竹。竹子這種精神自古代就被人們傳誦至今。竹是高標挺立,特立獨行的。竹竿粗,竹葉細,竹有千節,節是歲月留下的痕跡。但竹葉絕無風吹雨打之態。要不怎能説“君當如竹”呢?

竹子的種類可多了,有楠竹、斑竹、毛竹······五花八門。

竹子喜歡在南方生活,它不需要過高的需要。只要把它種到土地裏,就可以了“咬定青山不放鬆”。

竹子上下都是寶,竹子可以做籃子、竹蓆、高級紙以及生活中必不可少的生活用品。

竹子幼時的竹筍可以用來做一盤可口的飯,過節時,這便必不缺少。

·······

我愛竹子!更愛像竹子一樣高潔的人!

借物喻人的作文15

小草,一個不起眼的植物,卻有着大不相同、的生命力。

從一顆小小的草籽,隨風吹拂,無聲無息的落在一片柔和的大地上,生長,發芽,出土,用它那細小的眼睛去看向這個遼闊的世界。“野火燒不盡,春風吹又生”,從古到今都一直有人在學習小草。學它的不屈,學它的堅毅。

在我眼裏,小草不弱小,當你遊覽世界後才可能知道“弱小”讓小草包容一切,它與動物親密相關。

而最讓我欣賞的是小草那“從哪兒跌倒,從哪兒爬起來,堅強不息,勇往直前”的精神,這才是“野火燒不盡,春風吹又生”的真正含義。

當我們長大了,必定會有一些珍貴的東西被時間的水流衝去,也會有很多珍貴的記憶被遺忘在腦後。當得到了黑影的摩擦時,不要難過,要向小草一樣,從那黑影中走出,繼續向前,走向那陽光大道。那時我們將會決不回頭,那個被擦黑的牆角,也會被時間之水而沖刷掉永遠。

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