我的班主任老師作文【熱】

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的班主任老師姓梅，名叫梅春豔。她長得又高又胖，頭髮烏黑鋥亮。她的臉部肌肉很多 ，一笑起來，她的臉就會出現很多笑容。她的眼睛像控制全班同學的遙控器一樣，如果誰上課溜號了，她的眼睛就會立刻盯住她。她是一個和藹可親的老師。我班劉安琪天生有些弱小，是班級的重點被保護人物，梅老師對他十分和藹，非常温柔。

梅老師有的時候卻十分嚴厲。比如誰要是犯了非常嚴重的錯誤，她就會打他三下手板，而且一下比一下狠，叫他有一個深刻的教訓。有一次梅老師在批卷子的時候，孫晨博發現了老師批錯了一道題，就説：“老師你這道題批錯了！”梅老師仔細一看，真的批錯了。看來梅老師也有一些馬虎的時候呀！

這就是我們一年一班的班主任——梅春豔老師。

我的班主任老師我的班主任老師叫柳老師，她有着胖胖的臉龐，烏黑的長頭髮，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。柳老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師佈置的家庭作業，有一個同學沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學可後悔了，表示以後再也不敢不做家庭作業了。柳老師還非常關心我們的生活。每次衝完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽啊！我們都非常開心！有時，她發現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務室看醫生。我們班的班主任真是一個好老師啊！我們都很喜歡她。

我在西安高新第二小學三年級二班上學，班主任是任老師，她教我們語文。

今天，我要給我們任老師畫張像。

任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長髮披在肩上，有時她還會扎一個馬尾。任老師是柳葉眉，細細的，又彎又長，像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯着一雙又黑又亮的眼睛，像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴脣很紅，紅的像火。

任老師是我們的新語文老師，這學期才來到我們班當班主任。她雖然很年輕，但對我們要求很嚴格。上課的時候，如果有哪位同學説話，就讓他站起來，站着聽課，其他説話的同學立刻安靜下來，課堂紀律就好了很多。任老師又很關心我們。一次足球比賽，我們班趙胤傑同學鞋帶開了，任老師弓下腰，幫他繫緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道後，帶我去醫務室治療，讓我感到很温暖。

任老師的愛像雨水，滋潤着我們這些小花朵，我愛我們的任老師。

老師像一根蠟燭，照亮我們，燃燒自已，老師更像一隻蜜蜂，每天辛勤勞動，傳授給我們知識。在我的印象中最深刻的老師是我的班主任——鄭老師。

她長得十分漂亮、可愛。高高的個子，一雙明亮的眼睛，好像會説話，鄭老師的聲音經常嘶啞，為什麼呢？因為鄭老師每天都要講課文，又要教我們做好孩子的道理。

鄭老師很關心我們。有一次，我身體不舒服，臉色蒼白，鄭老師看見了，親切地問我説：“你怎麼啦，是不是病了？”還一邊用温柔的手摸着我的額頭。我感動地説：“我只是有一點不舒服。謝謝您，鄭老師。”聽着鄭老師的話，望着鄭老師慈祥的笑臉，我心裏暖暖的。

鄭老師還很關心我們的安全，記得，我們二年級全體去秋遊時，我們要上車的時候，有位同學擠來擠去，您嚴肅的對那位同學説：“排好隊，不要擠，司機會等我們的。”鄭老師處處在為我們的安全着想。

老師像一根蠟燭，照亮我們，燃燒自已，老師更像一隻蜜蜂，每天辛勤勞動，傳授給我們知識。

鄭老師，總有一天，我會長大離開您的，但您的那份辛勤勞動的心血我永遠都不會忘記。

我們班的班主任，個子挺高有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑架着一副眼睛，顯的非常有才華，有學問。大大的嘴和一張飽滿的臉，這些就構成一張嚴肅的臉。

我的班主任身體強壯，工作認真，很有責任心。每天早上，班主早早的來到學校檢查同學們到齊了沒有，如果有同學沒來，他就給同學的家長打電話問一下情況，為什麼沒到校上課。是身體不好，就讓父母及時帶到醫院看，並派同學把落下的課和作業給生病的同學補上。

有一天，班主任生病了，還堅持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學們聽得都很認真。下課是時，有的同學還把藥送到班主任那裏，班主任謝過了同學們的關心，自己卻一直堅持工作，不讓我們落課，讓我們多學習知識，長大成才。

我愛我的班主任，我為有一個這樣好的班主任感到幸福。

在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛的老師，她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長長的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的嘴巴，臉上時常流露着温暖的笑容，如春天的太陽一樣温和。

王老師是我們班的數學老師。她教學非常得認真，每一次寫練習的時候，學生有不會的題她都不會放過，會特別細心地給學生們進行講解。我曾經無意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫得滿滿的`，用各種不同顏色的筆劃出重要的內容，還在旁邊做出批註來。王老師敬業負責的精神讓我們敬佩。

王老師還非常地關心和愛護學生。有一次，我們班有個同學不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯繫家長，和家長一起去了醫院給學生進行包紮，一直忙了好幾個小時才回家。

王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那麼得整齊乾淨，一塵不染，桌上面還擺放着一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得温馨而富有生機。

如今，我與王老師已經相處了兩年，但她那認真教學的態度，對學生貼心地關愛，趣味生動地講課方式，以及對我獨特的愛，讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師！

我的班主任姓程。

她非常優秀，每次講課都引人入勝，十分動聽。

我的老師有一雙大大的眼睛，鼻子上架着一副眼鏡。她的皮膚嫩白，看起來很有學問。

一年級下學期的時候，老師看我又瘦又小，想鍛鍊我一下，便讓我當上了勞動組長，每兩個星期掃一次。剛開始我非常膽小，怕組員不聽我的話，我很擔心。可是，老師一直在鼓勵我，讓我膽子放大一點。幾次下來，我越來越得心應手了，身體也變得強壯了許多。

還有一次，我的作文水平很差，每次只要一寫作文，我頭就大了。幾乎每次寫作文都要寫到很晚，心情十分糟糕。可是，老師對我説：“要想寫好作文，就要多讀書，多抄好詞好句。”我按照老師的辦法，作文水平果然提高了。老師對我的良苦用心，使我受益終身，我非常感謝老師。

老師!我想對您説：“沒有您的慷慨奉獻，哪有我收穫的今天。十二萬分的感謝您，敬愛的老師。”

我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，裏面裝着同學們的一舉一動。一張不小的嘴巴説起話來是那樣深情，那樣的動聽。留着披肩的長髮。開學第一天，我就喜歡楊老師。

楊老師對我們的學習要求可嚴了。在楊老師的要求下，我們彷彿變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現在學會了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個小時的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人説的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神。現在我可喜歡閲讀和寫作了。

楊老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個同學沒有帶飯盒，楊老師就説：“哪位同學有多的飯盒，借給這位同學。”同學們聽後爭先恐後地説：“我借給這位同學。”

這就是我的班主任。

從幼兒園到現在，教我的老師有很多，其中有一位老師教我時間最長，給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。

從一年級到現在，李老師一直是我的班主任，並且教我們數學，和我們結下了深厚的感情。

李老師對工作特別認真。為了激勵我們學習，只要是作業上得優，或者是有進步的同學，都會得到一顆星，五顆星換一個作業本，為了多得幾顆星，我們寫作業都比較認真了。

李老師不僅工作認真，而且對我們也很關心。有一次上課的時候，我突然感覺肚子不舒服，就告訴了李老師，李老師就馬上把我帶到辦公室，先給我媽媽打了電話，讓媽媽來接我，又給我倒了杯熱水，讓我趕緊喝下。我頓時感覺心裏暖洋洋的，疼痛也好像減輕了不少，我發現李老師是一位盡職盡責的好老師。

十年樹木，百年樹人。從一年級一個年幼無知的小孩子，到現在成長為一名優秀的五年級學生，我非常感謝李老師，因為她對我的幫助最大。

她是我四年級的班主任王瑩老師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個温柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每天都用温柔的目光和怡人的微笑望着我們，僅僅有那麼一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛發現，她愛我們，並無想真打的意思。

她長大的非常美麗，那温柔而和諧的臉龐，五官的位置非常準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披髮，髮質很順，似乎可以披到腳下，還有那細長的腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡直美若天仙。

她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎麼停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。

在課外，她教我們仰卧體做，用我的手錶計時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。

她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那麼善良、動人，她的鼓勵並沒有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次.....

我用辛勞換來的作文，終於入選關心下一代週報和學校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。

像這樣無私奉獻的王老師，誰不喜歡呢?

四年級的時候，我們換了一位班主任，她姓謝。謝老師個兒頭高高的，留着短髮，很精神。一雙炯炯有神的眼睛，時時刻刻都像在尋找什麼，從沒歇着過。一説話就面帶微笑，讓我感到她很親切。

記得有一天上課寫作業時，我突然感到頭昏腦脹，就舉手向老師報告。老師一摸我的頭，説：“呀，好像發燒了!你先趴一會兒，我打電話。”因為我家離學校很近，爺爺馬上來接我。走的時候，謝老師還一個勁兒地叮囑我好好休養。老師，謝謝您對我的關心。

謝老師在課上是個很嚴厲的老師，在課下又非常關心我們的身心健康，有時學習累了像我們的夥伴一樣跟我們玩;有時玩瘋了，您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，常常逗得同學們捧腹大笑，還能把一個個道理通過故事告訴我們。

知道嗎?謝老師講課，我們大家都願意聽，願意學。因為她的課總是像一塊磁石一樣，吸引着每一個同學。在她的課上，你不僅能學到課本上的知識，還有聽到許多課本上沒有的知識。謝老師就是這樣，在一節課上，用很多內容豐富了我們的課堂，充實了我們的大腦。

在這裏，我祝謝老師節日快樂，工作開心，身體健康!

我最尊敬的一位老師是我的班主任李老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

李老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。每次上語文課，李老師都非常認真，可見他用行動履行着她心中神聖的天職！

李老師告訴我們要隨時使用工具書。

今天上作文課，我開始寫作文了，寫了一會，突然我有個字不會寫，我想：先不管了，等下再想。可是後來不會寫的字越來越多，我沒辦法，只好請教別的同學，但是我周圍的同學有人有字典但不借給我，有人也不會寫我不會寫的那些字，這時，老師看到我正在着急地向別人借字典，可惜又借不到，便把她自己的字典借給了我，便親切地説：“下次不有忘記帶字典哦！”我説：“我不會忘記 的 得 ，老師。”

又過了一個星期，我準備好了字典給老師看，老師説：“不錯，我説過的話你能記得，很好。”我被老師表揚的滋味真好。

這就是我的班主任語文老師――李老師。

我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫的字很漂亮。對同學嚴格又耐心。

有一次，因為我上課不守紀律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。後來，老師找我談話。我覺得自己不守紀律是不對的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯誤。所以，教育學生，老師是對的。

她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會舉手。老師就走過來。讓我説不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然後。親切的摸了摸我的腦袋，説;“真聰明!”

老師寫的一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠遠望去，就像一幅美麗的畫!有一次，老師帶着我們在課堂寫作業，她用白色寫題目，藍色寫內容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的同學。

據我的觀察，我們的班主任的確是個對同學很耐心，寫字美麗，工作認真的好老師!

王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材，長着一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很開朗，同學們都很喜歡她。

王老師講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得王老師上語文課《井底之蛙》時，她先講了故事的內容，然後讓同學們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點名叫我和易嘉豪到台上扮演故事裏的角色，在老師的幫助下，我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學到知識的。

王老師上課很嚴格，不會放過每個同學做小動作。下課時又是我們的朋友，帶我們做各種遊戲，給我們談天論地。

王老師很關心我。以前我膽子很小，上課不敢舉手發言，每次回答問題聲音也小小的。王老師在我回答後，總鼓勵我説：“回答得很好，如果聲音再大點就更好了！”就這樣，我越來越敢舉手發言了，現在我是超期待每週的班隊活動課自己能上台演講。王老師還給我梳過頭髮扎過小辮呢。這樣的事情還有很多很多。

親愛的王老師，感恩您對我們所有的付出，您辛苦啦！我們愛您！

同學們，我最喜歡我的班主任了，她姓周，名叫周佳。

我的老師很温和，她長着一雙明亮的大眼睛，無論在什麼時候，隨着一聲“真的”眉毛往上一聳，眼睛也就睜得溜圓，目光裏流露出孩子的天真和探求的神情，她高興的時候，眼睛裏會像含羞的蜜糖，那目光呀，特別甜!就是在她生氣的時候，那怒視的目光裏，也音樂透露着柔和。

有一次，我的作業放在了家裏，正好，老師批作業，我想怎麼辦呀!“張嘉航的作業”老師説。我只好低下頭，走到了老師面前，對老師説：“老師忘帶作業了，對不起。”老師説：“沒事的，下次就別忘帶了。”這下我鬆了一口氣想：幸好老師脾氣好，要不我就死定了。

還有一次，有一位同學問老師題，原來這道題是X方程題，那位同學問了老師好幾遍，我想：你別再問了，老師一會兒就該發火了。可是，哪位同學又問了兩遍，老師卻並沒有發火，而是又仔細、又耐心的給她講了這道題，最後，那個女孩終於把那道題問明白了，一旁的我心裏湧動着一股暖流，老師，你真好!是您幫助我們的學習，是您像對待好朋友一樣對我們，是您從小把我們教育成了有用的人，老師您辛苦了!

老師，您對我們恩重如山，我們一定會用成績來報答您的。