【實用】九年級作文集錦七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的九年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中，總有一個人在或遠或近的地方神出鬼沒地破壞我的某個完美的設想。有時他會阻止我説服我不去實現那個本該是宏偉的夢想；有時他會中止我的一項有意義的活動，甚至偷走本屬於我的笑容，留給我苦澀的眼淚；他總是沒完沒了的纏着我。唉，真是甩不掉的尾巴。

也許因為我太年輕或太粗心吧，我一次也沒有真正察覺到這個人的存在。我常常受其害，有時候也曾靜下心來，發誓一定要查清這個人並消滅它。但一覺醒來，便什麼都忘卻了。

直到有一天，在我捶胸頓足、抱頭痛悔之時，我終於清楚地聽到了那個人在某個角落對我挑釁性地譏笑。當我循聲而望四顧無人時，才猛然發覺，這個聲音原來就發自自己的身體內部的某個部位。這時，我看見那個陌生而熟悉的人，儼然一個統帥，正端坐在自己的靈魂寶座的正前方！

噢！原來這個人竟是另一個自己！我終於徹底明白，那次我本想利用工作之餘的時間好好學習學習，可他卻向我發命令説：“算了，明天再學吧！”一天一個明天，幾年啦，在他的指令下我依然是原來的我，毫無長進，一無所獲。一定是那個人；每次我想把生活中的小感悟寫出來時，每一次我都在心裏默默地構思好啦，可每次都因為一個命令的阻止而至今未寫一篇較好的隨筆，一定又是那個人。……

我好憤怒好怨恨這個可惡的人，居然祕密地侵略到我的後領地這麼久！有人説：“一個首先敢與向自己挑戰並能戰勝自己的人，就憑着他內部常備的強大精神武裝，還有什麼外來因素會對他構成威脅？又還有什麼外界攻勢能夠輕易地打敗他呢？”但願我能，我能在更多時侯主動出擊，與他不懈地戰鬥，向他挑戰！

螞蟻笨笨的家在一棵老樹的樹洞裏。

笨笨的身子很小很小,黑黑的頭卻足足有身子的兩倍大。秋天來了,老樹枝頭綴滿金黃的葉子,在微風中輕輕搖曳,彷彿無數飄動的小旗。秋風一吹,葉子緩緩落下。忽然,刮來一股好大的風,笨笨覺得一陣刺骨的寒冷,好像毛茸茸的小蟲爬滿了全身。

“好冷啊。”笨笨用顫抖的聲音説道。

“刷”,又一片落葉從天而降,不偏不倚,正好把笨笨蓋個嚴實。他從落葉下費力地爬出來,就在這時,老樹上的葉子又“刷、刷”地落了許多,在地上堆積了厚厚的一層。抬頭望去,竟然只剩下一片瘦小的葉子,孤零零地掛在樹梢。

“嗚嗚,我的夥伴們都被風吹走了。就剩我一個,好孤獨,好害怕。”那片小葉子説。

“別害怕,我可以陪你呀。”笨笨急忙安慰小葉子。

晚上,螞蟻笨笨很早就上牀睡覺了。睡夢中,他隱隱約約感到自己的小牀突然間變得好涼好涼。笨笨以為是自己尿牀了。當他睜開惺忪的雙眼,眼前的景象讓他驚呆了:睡前還乾淨整潔的家,居然被一股湧進來的水衝得凌亂不堪,家裏的小椅子也不知被衝到哪去了。幸好笨笨會游泳,他吃力地在水中游啊遊,終於游到了家門口。笨笨把頭探出洞口,只見洞外一片灰濛濛,水一直湧到了樹洞的洞口。

“天哪!我該怎麼辦?誰來救救我啊!”

“快點來!坐到我的背上來。”

笨笨感到十分奇怪,這時候有誰會願意別人坐到自己的身上呢?笨笨朝洞口一看,原來是那片小葉子!啊,現在連這小葉子也落下來了。笨笨飛快地爬到小葉子背上,用小手緊緊地抓起一根和自己身高差不多的小樹枝當船槳,拼命地劃啊,劃啊。不知劃了多久,小葉子和螞蟻笨笨終於漂到一塊沒被水淹沒的陸地上。

“真謝謝你啊,小葉子。如果不是你救我,我可能早被水沖走了。”

“不用謝,我應該幫助你呀。”

笨笨從小葉子的背上興奮地跳下來。正當他想對小葉子説希望和她做好朋友時,突然打過來一個很大的浪花。“啪”的.一聲,小葉子被水流沖走了。

“小葉子!小葉子!你等等我啊。我還沒跟你説我很想和你做好朋友呢,等等我!”螞蟻笨笨幾乎是哭着説出這句話的,他不希望眼睜睜地看着一個幫助過自己的小夥伴被水無情地衝走。笨笨想都沒想,“撲通”一聲跳進了水中。

小葉子順着水流漂啊,漂啊,漂得很遠很遠。螞蟻笨笨跟着小葉子拼命地遊啊,遊啊。可不管他怎麼努力,那片金黃的小旗幟總是在他前面飄啊,飄啊,離他越來越遠。

“小葉子……”笨笨的淚水“嘩嘩”跌落水中,模糊了他的視線。

笨笨吃力地爬上岸,久久凝視着小葉子漂走的方向。笨笨永遠不會忘記這片在他最困難的時候幫助過自己的小葉子:她是笨笨家老樹上最後一片金黃的秋葉。

童年的往事像一道流星在腦中迅速的劃過，想起自己的童年，有時不禁笑了笑。讓我最難忘的就是有一個外號——馬虎大王。

那時我上四年級，對自己的數學特別有信心。有一次數學考試，發下卷子來，我來回翻了翻，審了一遍題，心裏踴躍出一種將要得到獎勵的喜悦感，“這麼簡單，這次可是要100分了，我的滑板有戲了。”我帶着一種輕鬆的感覺開始答題，當我做完的時候，朝後面看了看，剛好了做了30分鐘，心想，反正都是100分了，不檢查了，想想我我怎麼消滅我的獎勵，該買什麼滑板好呢？就這樣，我想到了考試結束。回到家，媽媽的第一句就是：“考的怎麼樣啊？”我自信滿滿地説了一句：“保證全對！”“真的！？”媽媽一副不可思議的表情。“是啊，我花了半個小時就完成了，給我錢！給我錢！，我要去買滑板！”媽媽回答説：“別急，成績還沒出來呢，有可能你粗心錯題了呢。”“好好好，我讓你心服口服！”充滿信心的説。

終於盼到髮捲子的時候了，當老師説先公佈考滿分的時候時，我已經坐不住了，唸到第七個時，我小聲説了句：“怎麼把我放到後面。”“最後是小A，咱們班就他們8個考了滿分。”“我呢！怎麼沒念我的名字？”我坐不住了，帶着一副不可思議地表情站起來：“老師，你怎麼沒念我？”老師兩眼瞪着我説：“下課跟我來辦公室。”

我什麼都沒有聽下去，等到了下課，來到辦公室後，老師把試卷放到我的面前“83分！這是我的試卷嗎？”老師突然來了一句：“讓你平時要認真，臨考試前也和你説了，你看看你這計算題做的，這題，咱們班沒幾個錯的！拿回去給你家長看看，簽上意見！”回家的路上，滿腦子都是在想回去該怎麼交代。回到家後，媽媽已經做好了飯等着我回來，他看到我一臉委屈和手中的試卷：“沒考好？”我沒有説什麼，直接把試卷遞給了她。她由頭到尾看了看，説了句：“哎，又是粗心。”我剛要解釋，打斷了我，轉過了身去並説：“等到什麼時候不粗心，不馬虎，再來要獎勵！。”

到現在，我都沒有得到我的那個獎勵，到現在還沒有改掉，不過我開始提醒自己，告訴自己四年級的那一天，因為馬虎失利了。

新的一年又來到了。

唉，我又一次碌碌無為地度過了一年。腦海裏不禁想起了“孩子啊，你説你成天不好好學你都幹啥啊，你説説按照你這個玩勁，以後讓我養活你啊”媽媽已經可以倒着對我説的話語，連我這個不好好學的都可以倒背如流了。面對媽媽的“嘮叨”我可如何是好呢？只有一個“爛”辦法了，好好學習！

考試前，“同學們，面對只有四個星期的假期，根本不是假期，這只是讓你們在家做作業的”星期天“而已，以下就是這個假期的作業：語文……，數學……還有……”班主任在堂上聲情並茂的對我們講述道。啊啊~，這麼多的作業不怪我不好好學了，面對這麼多對我歡笑的作業，我禁不住文藝範兒了“作業就是學生的痛，的痛，痛~”和我一樣的童鞋們，有麼有同感啊~

考試後，痛苦地度過了兩天，終於結束了。啊哈哈，又可以玩了。等等，貌似有件事忘了，是什麼呢？這時，有個聲音響起"説好的好好學習，怎麼能説話不算數呢，咱都是文明人吶“誰在説話，管它呢，不過幸好提醒了我。假期開始，笨寶寶，哦不，是本寶寶好好學習的計劃馬上進行。

首先，咱要先有個計劃，有計劃才能進行啊。這個計劃呢想好了：第一：早上七點半準時起牀，晚上八點半準時睡覺，嘿嘿，咱還要養成早睡早起的好習慣。第二：擬一份四星期課程表，哪裏薄弱，哪裏排的課程多一些。貌似，咱好像都不行啊。不管了，都一樣吧。第三：那就是運動方面了，早上首先繞街道跑兩圈，其次在上午中間大課間時候，咱來點文藝範兒的，跳舞，下午就不用了。恩，不錯不錯，看着這三條，我覺得我還是有點天賦的哈哈~

其次，既然計劃擬定好了，就開始進行吧。假期第一天，咱還是先緩緩吧，先玩一天。玩的一天很快就過去了，這不第二天就來了。早起，看看錶，恩恩准時，還早幾分鐘，值得鼓勵。晨跑，”叔叔阿姨，早上好啊“面對早起的長輩，我還是很有禮貌的。兩圈很快，寫作業，先把作文寫了吧，這個我還擅長一些。寫完作文，就開始起我的文藝範兒了，跳舞，”不過就是表演的那幾個舞蹈“咱樂意。匆匆忙忙，一天過去了。

最後，談談執行計劃的感受。我的計劃對我還可以，適應了幾天已經習慣的差不多了，這可是對我這個不好好學習的人已經很不錯了。這些天媽媽看見我這麼用功很是欣慰，對我好了不知多少倍呢。

*我的新年心願想要好好學習，貌似照這樣下去，我可以實現這個對我來説”很大“的心願，繼續努力，小妮子，你能行！

歲月如流，光陰似箭，眨眼間我們已從呀呀學語姍姍學步的稚兒長成一個翩翩少年，都説“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，再看看路上步履匆匆健步如飛的行人，也許我們都忘記了等待。

上週六晚，接到媽媽要晚點回來的電話，我就放棄了要出去吃的念頭，打開冰箱，準備燒一鍋鯽魚湯。

小葱生薑切碎成末，蒜頭在案板上拍扁，撒在熱油中爆香，洗淨的魚兒順着鍋沿滑下，呲啦啦呲啦啦，油脂飛濺着，待煎好魚，再放些許水，水與油脂交融，似還蕩起了“漣漪”，我把鍋底的火調到最小，靜待揭蓋那一刻的飄香四溢。

已近黃昏，路上依舊車水馬龍，望着路上來來往往的的車輛和一個個行色匆匆的路人，我不禁覺得十分悠閒自得，一個個忙碌的日子，快節奏的生活，讓我們連等待的機會都沒有，沒有機會靜靜地坐着，望着時鐘滴滴答答一分一秒掠過那個鐘面，等待也好，只是又有多少人能靜靜地等待呢！

湯還在熬着！

晚霞已染紅了大半個天空，最後的一縷陽光灑在廚房的牆上，這場景頗讓我想起“落霞與孤鶩齊飛”，這般歲月靜好。可我已然有些不耐煩，我數次打開鍋蓋，裏面的湯全沒食譜書上的鮮豔繁多，更沒有香氣四溢，我不禁長歎一聲，無奈地蓋上鍋蓋。

湯還在熬着。

我的思緒隨着湯的咕咕聲流入我的成長歲月……多少次挑燈夜戰，奮筆疾書，在寒冷的夜裏埋頭苦幹，多少次在800米跑道上揮汗如雨，大汗淋漓，多少次在家看着枯燥的書，可最終我還是堅持下來，獲得喜人的成績，一次次的進步，和對名著的欣賞與讚美。

是啊！時間如水，熬過了是湯，熬不過就是水，只是要耐心等待，才能獲得最終的勝利。

天漸漸黑了，我打開鍋蓋，所有的厚度在這一刻噴薄而出，飄香四溢，香氣繚繞，這就是耐心等待的結果。

這時，媽媽回來，聞到魚湯的香味，摸着我的頭説“女兒會熬湯了”。

等待，才能獲得有沉澱的產物，我永遠不會忘記打開鍋蓋的那一刻的飄香四溢，等待也好！

成長途中，很多目光會被我們不經意間掠過，靜下心來，其實這裏也藏着一片新的天地。

片段一 氣温驟降，綿綿細雨伴着寒冷的風悄無聲息地來了，毫無防備的我只能羨慕着別人穿着暖和的衣服，自己卻凍得瑟瑟發抖，心中不免有些沮喪...... 終於放學了，剛從教室裏出來，風便熱情地迎面撲來，給我一個熱情地擁抱，無處躲藏，只覺身上的温度都被它捲走了。我用力地搓着手，試圖從中獲取一些温暖，半眯着眼，快步前行。突然一個熟悉的身影撞入眼簾，努力得睜大雙眼，原來是媽媽，他站在校門口，略微勾着身子，在風中焦急的張望，目光中充滿了疼愛 ...... 風在頭頂繼續吹着，從母親的目光中我讀出了慈愛，這目光一直陪伴着我。

片段二 月考過後心情隨着天涼到了谷底，對着這些分數，父母的批評，一是竟不知道如何是好，果不其然一下額一下課就被老師叫到了辦公室，我低着頭，不經意間眼神掃過老師的面部，平日嚴格的老師，這一刻眼卻顯得有些憔悴，目光中是老師恨鐵不成鋼的鬱悶，一剎那，臉漲得通紅...... 老師的目光中充滿了關心，那一刻的感受一直銘記在心，那種目光原來一直陪伴着我。

片段三 會考賽道上，一個緊張的女孩站在那裏，是不是會有幾滴汗珠從額頭花落。槍聲響起，奮力向前奔跑，猶如 離劍的弦一般，衝刺的哨聲吹響，體力卻早已耗盡，嘴脣被牙齒咬的生疼。身邊響起了加油聲，抬頭望去，同學們的目光中夾雜着鼓勵，一直陪伴在我身邊，温暖又有力量。拼命向前奔跑卻沒有絲毫疲憊。 他們的目光，温暖又有力量，一直陪伴在我身邊，讓我向前奔跑 。 靜下心來，仔細感受 ，目光中也有一片新的天地

時間，彷彿在和我們每個人玩着龜兔賽跑的遊戲。

三年前，我們告別了稚嫩的國小時代，步入了嚮往、憧憬已久的國中校園。幻想着自己已經不再是那個扎着羊角辮、什麼都不懂的幼稚小孩，卻依舊擺脱不了那份可笑的無知。

七年級的我們，是天真的。渾身冒着一股未經人事的傻氣兒。很多時候，看着那些透着書香氣息、身經百戰的學哥、學姐們，總會油然而生一種敬佩的情懷，並想像：隨着年齡的增長，是否有一天，我們也會變成他們這副模樣——滿身的書卷氣？

花開花落又一季。

八年級的我們，稍稍褪去了一絲單純。每天的生活好像恰到好處，充實而又不疲憊。那時的我們，無憂無慮——整天和要好的同學嘻嘻哈哈、説説笑笑。周圍無時無刻不在上演着各種有趣的事。老師和學生之間沒有隔閡，同學和同學之間更是莫逆。那段日子，估計我這輩子都不會忘記。如果可以，我真想選擇回到八年級，或是一直停留在八年級。

夢裏花落知多少。

九年級的我們，不知何時多了一份純熟。還來不及慶幸，林黛玉似的多愁善感也隨之而來了。距離會考的日子一天天逼近，分開的日子也迫在眉睫了。時不時，總會回憶起以前的那段時光，可最後，卻總會走向離別。朝着自己不同的夢想，彼此漸行漸遠。心裏只有一份卑微的祈盼：多年以後，偶遇曾經的你我，是否仍然能一眼就認出對方，叫出彼此的名字。

青春如同奔流的江河，逝去了就不會再回頭。既來不及細細品味，也來不及揮手道別。看那校園中漫天飄飛的櫻花，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾來過？

我卻能永遠記得這裏的一草一木、一桌一椅、那些永遠不會忘記的人和事……

即將告別九年級，也將告別你們，告別這裏的一切，又或許也即將告別我們懵懂的青春。雖有千般不願、萬般不捨，但我們都要堅持夢想，因為夢想這東西和經典一樣，永遠不會因為時間的流逝而褪色，時間越久遠反而彌足珍貴，就像我們之間的情誼一樣。

懷揣夢想，笑別九年級。