【實用】《我》國中作文錦集七篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的《我》國中作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

早自修時，有的同學聚精會神的寫坐！放學後，我走進手套專賣店一看，哇，手套真多啊，只見櫃枱裏、牆壁上掛滿了各種各樣不同顏色的手套，讓人眼花繚亂。操場上幾個同學在擲雪球，打雪仗，鞋濕了，褲腿濕了，手也凍紅了，可是他們不覺得涼，玩得是那麼開心。忽然，荷葉底下千萬個聲音在呼喚：“新生的夥伴，快下來，和我們在一起吧！

我輕輕説聲“開。”“咣！”我的物理實驗室大門自動為我打開了。我給門前兩棵松樹苗一個月一度的小禮物——快速成長植物型水。半晌，它們和我長得一樣高了，我滿意地點點頭。向祕書那兒走去，問道：“在水裏種的樹還可以嗎？”“好的，好的。一切按照博士您的要求做的。”祕書一邊看着電腦上的數據，一邊彬彬有理的對我説。我轉過身，按下了一個紅色的按鈕，“唰，”我立刻不見了蹤影。一會兒我又從一個門裏邊出來了。原來，我是去拿現在已經絕種的植物了。我又走到了一條淡藍色的小路里，哦！好多小魚和珊湖，小海豚也在水裏自由自在的和小彩魚一塊兒玩捉迷藏呢！我不緊不慢地走着，順便給了餵養師一包有機的天然飼料。我在這裏是研究怎麼讓快要滅絕和已經滅絕的植物和動物能在現在的這麼惡劣環境中正常的一直繁殖下去，不被滅絕。

這就是末來的我。

在我眼中，孔子是個太老太老的老頭了。他用盡畢生的精力周遊列國，四處講學，從事教學研究，成為我國從古至今都影響頗深的教育家和哲人，他的許多言論及思想一直都在被後人沿用並也深深地影響着我們。

他老人家説過許多至今都仍然適用的經典名言。例如：三人行，必有我師焉;學而時習之，不亦説乎;有朋自遠方來，不亦樂乎;人不知而不愠，不亦君子乎?等等。我們在他的教誨下不僅認識到了很多為人、為學、為政的道理，也可以從中看出其本人有着怎樣高超的道德修養。孔子的儒家文化在中國和世界上有着深遠的影響。然而，任何事情也都是沒有絕對的!就好比生產美味食物的飯店和香氣撲鼻的香水工廠，這些地方都會生產出髒臭的廢物垃圾一樣。所以，從某種程度上講，對於孔夫子及其言論有時還得辯證地看。

舉個例子，孔子曾經説過這樣一句話：“天下之人，唯女子與小人難養也。”意思就是説：普天下的人，女子和小人是最難養的。養在這裏泛指教育、相處、德操等。這句話，乍一聽似乎沒有什麼不對之理，可是仔細推敲之後就會發現，有這樣兩點令人不能誠服。首先，怎能將女子與小人相提並論?女子，從古至今有不少都是人們一直學習讚頌的榜樣：代父從軍的花木蘭、安邦治國的楊門女將等等;女子，也是多少美好事物的象徵，要不然古人在造字時怎會把許多寓意美好的字與“女”字聯繫起來，諸如“好”、“妙”之類。這些許許多多的事例都可以例證孔子這一觀點的某些偏頗與謬誤。也許他老人家只是一時興起的笑談，但他忽視了真理卻是事實。這樣的笑談是可以貽誤後世的。縱觀人世間千百年來的沉沉浮浮，多少生死攸關的時刻都是弱女子救國：貂蟬、西施、王昭君等，不勝枚舉。當今社會，婦女更是人類繁育和社會發展所不能缺少的，因為女性是人類的母親，而像居里夫人這樣優秀的科學家更是讓多少男人望塵莫及。而且，從另一方面而言，有多少成功的男士身邊也都是因為有了一位優秀的女性才成為人類的精英。比如，美國前總統克林頓、法國總統希拉剋、德國總統施羅德，他們都是因為自己有着卓爾不羣的好女兒，而在競選時為自己贏得了更多選民的擁戴，才成為國家元首，走上了人生成功的頂峯。可是，小人卻大不一樣了。他們為人奸詐、心胸狹窄、禍國殃民，諸如秦檜之流。他們時常躲在暗處，利用奸計謀害他人，居心叵測。如果身邊有了這樣的人，可以想象，一定會大廈將傾，永無寧日。所以老話常説：寧可得罪君子，也別招惹小人。可見，不論如何辯解，將女子與小人相提並論，這一點顯然是不合理、不恰當的，更缺少人情味兒。所以，當初孔夫子在説這句話時看來是欠考慮了。今天，若他老人家健在，這歷歷在目的事實也會讓他悔之晚矣。

孔子説：“三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這是他對人生的體會，是東方人生哲學的安身立命之本，我不知道他老人家是先説了這一句，還是先説了“唯女子與小人難養也”，也許他老人家忘了，在他的一生中遇到過許多像南子一樣，令他心曠神怡，使他説出“秀色可餐”的妙女子。由此可見，再了不起的人也會犯錯誤，而孔子的錯誤是聖人的錯誤。兩千多年後的今天，我們再來探討他的錯誤是毫無意義的，姑且寫到這裏算做笑談吧!但我們可以從他的錯誤中總結人生，修正自我，別再犯孔子這樣不該犯的錯誤。常言説：病從口入，禍從口出。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”但願我們能光大孔子學説好的一面，摒棄孔子的偏見。哎!孔子就是孔子，而不是聖人。我們應該認識到這一點，在我眼中，孔子還是個老頭而已，一個很會講道理，當然有時也會説錯話的老頭。

我想終有一天我會再看這篇文章的，那時我的心性早已不再年輕，而這權當做茶餘飯後的談資或是對我前半輩子人生軌跡發一聲無奈的感慨吧！

或許是人們常稱謂到的命運的眷顧上天的賞賜之類的，我的前20過的還算盡如人意吧！獨生子，集萬千寵愛於一身，雖説是出生在一個並不富裕的家庭；自國小至國中，排名非一即二，重點中學紛紛向我拋橄欖枝，接着是收到重點大學的通知書。唯獨遺憾的是重點大學這四個字眼在我的眼中看起來分量並非以前所想的那麼重，在我看來不過是我人生中的一次敗筆。而我今後的人生，我不希望它是依照原來的軌跡走下去的！

高中三年，或許是免不了挑燈夜戰、三點一線的生活。習慣了國中拼命三郎的稱謂，高中的我自以為自己還是過着那樣清苦的'生活，然而這一切，都隨着大環境的改變而悉數改變了，那時的我，還在戴着過去的光環每日奔走於自己的軌跡，而忘了看看路旁的風景，記得那時的人是百花齊放，百家爭鳴。我真心的希望，以後的我勿要重蹈覆轍。

人，就應該對自己狠一些。這是我的座右銘。但是我還是未能夠做到，説句實在話，又有幾人能夠真正的做到如此，在這個浮躁的社會，我們面臨着各種各樣的誘惑與陷阱，在大洪流的沖刷下，又有幾人能夠真正做到結廬在人境，而無車馬喧。大學聯考之前，我天真無知的挑選着各所名校，自以為自己過往的努力一定會為自己打造一個燦爛的前程。十年寒窗苦讀啊，每日過着三點一線的生活，估計到現在還被某些同學津津樂道，但是以現在的我看來簡直不過是無病呻吟，國小，我與文藝無緣，甚至可以説是不感冒；中學，我錯過了奧賽；高中，甚至大學聯考之前我對衝刺沒有一個明確的概念，總是時不時給自己來個心理安慰：哎！大學聯考之前得好好學習一下，保持清醒的大腦。然而，這一次次的放縱將自己與夢想的大門拉得越來越遠，然後，當夢想的守門人要求我拿出夢想之門的通行證時，只見上面赫然印着：努力不夠，過早夭折。或許我只是千千萬萬個人中的一個，因為人性，難免會有這樣的弱點。人，總喜歡帶着過去的光環來讓自己習慣現在的生活，從而束縛住了自己前進的腳步！當我們小有成就之時，總是免不了放縱自己一把，而更有甚者，成就沒有，卻整日放縱自己，認為這才是他們口中所謂的自由。Life is so hard這是一個普適規律，在每個人面前統統適用！不管是拼爹還是在各個領域的弄潮兒，所以，請你對自己狠一些吧！當你面臨各種無益於你獲取夢想之門的通行證的誘惑時，請你當機立斷，勇敢地做不而非説不吧！當你面臨着生理極限所帶來的痛苦時，堅持一下吧！誰説只有劉翔才是飛人。

人生有很多早知道，但是作為現在的我們，早已盡曉結局。相比過去與現在，未來與現在，在人生奔湧向前的洪流中，我希望你能夠靜下心來，寫這樣的一封信留給未來的自己！

什麼是環保？環保就是隨手關上一佔燈，節約一度電；環保就是留意擰上水龍頭，節約一滴水；環保就是少用一雙一次性筷子，節約一棵樹；環保就是關心身邊的一切，獻出一顆綠色的心，就會讓世界多一分色彩。

如今我們的地球媽媽已經傷痕累累，不堪重負。我們應該儘自己最大的努力，保護地球。

比如説自從國家頒佈限塑令以來，以往漫天飛舞的白色垃圾不見了，枝頭上的懸掛物，水中的漂浮物也在不知不覺中消失了。每個人都不用塑料袋，使塑料袋不再出現在我們的視野中，才能讓城市中的白色污染平息。我們以前都是隨手用完隨手扔，但殊不知這些塑料袋不僅僅浪費了大量的資源，而且造成了嚴重的環境問題。試問如果人人都不注意，那麼我們的生活環境會是多麼可怕啊！真正的環保，是需要我們每一個人參與的。

現在人類已經進入了文明時代，我們應該生活在優美的環境中，眼前應該是茂密的樹林、清清的河水、綠茵茵的草地、盛開着美麗的花朵，鳥兒在天空中自由自在地飛翔……但是事實並非如此：我們看到的是光禿禿的山坡、發黑的河水、枯黃的草地……生態平衡遭到嚴重的破壞，人類的行為也遭到自然的懲罰，自然災害連年不斷，泥石流、沙塵暴、酸雨……

樹是人們的精神寄託，也是人生的象徵。有人把生命比做一棵樹，但是人們並沒有像愛護自己的生命那樣去愛護樹。人們只看中了它的實用價值，亂砍亂伐，開山毀林。導致無數小動物無家可歸，水土大量流失，森林變成了沙漠。是我們親手毀了美麗的大自然、清新的空氣……所以我們必須植樹造林，增添綠色。

記得以前去過草木叢生的地方漫步，走在林間，呼吸着新鮮的空氣，整個人頓時心曠神怡。聽着在大樹上休息的鳥兒悦耳的歌聲，不禁閉起眼來享受這曼妙的時刻。大樹下的小草顯得格外茂盛，大概是因為在大樹的綠陰的庇佑下，不缺少養分。採起一束花，聞到的香味沁人心脾。

藍藍的天空，白白的雲朵，新鮮的空氣。山間綠樹紅花，鳥兒盡情歡唱，清澈見底的河水，魚兒自由嬉戲。這樣一副和諧的人與自然美景，誰不向往與憧憬呢？

為了讓這樣的環境永遠在我們的身邊，我們應該不亂砍一棵樹，不亂倒一滴污水，不亂扔一張廢紙，不亂踏一寸草坪……共創綠色家園，留下綠色。

上了國中後，我收穫了前所未有的感動。

我們的班主任老師是一位和藹可親、美麗負責的好老師，她教給我們知識，用一切方法使我們可以變得更棒。她表面上很嚴厲，但實際上是一位內心温柔、關心同學的好老師。

還記得在剛開學一個月的時候，因為不慎咬破加上火，嘴裏起了兩個大泡。因為從小身體不太好，我嘴裏時常起泡，自己已經見怪不怪了。雖然習慣了，但這次出奇得疼，那天應該是我開學以來最難受的一天了，説不出話，也吃不了東西。

到了午飯的時候，同學們都結伴去食堂了，只有我就默默地坐在班裏。就在我盯着桌面發呆的時候，班門被推開了，班主任老師走了進來，往我桌上放了一碗冒着熱氣的銀耳蓮子羹。我吃了一驚，腦子裏閃過好多問號：老師怎麼知道我沒去吃飯？知道了為什麼不説我，也不催我去食堂？怎麼還送來這麼合適的食物，難道老師知道我嘴裏起泡了？怎麼可能？我沒跟老師説過啊！正在發愣的時候，老師衝我一笑，説：“快吃了吧，還有一下午課呢。”頓時一股暖流撲面而來，心中感動不已。我沒想到老師竟然這麼有心：您一定是世界上最棒的，也是我一生中永遠不忘的老師了。對着香氣撲鼻的銀耳羹，我張了張嘴。哎呦，還是好疼。試了幾次，我最終還是因為疼痛難忍把這碗銀耳羹放回了老師的辦公桌上。為此我又懊惱又後悔，但不好意思當面和老師説，希望老師能原諒我沒能喝下這碗愛心湯。

放學回家後，我把這件事告訴了爸爸。爸爸説：“你們老師可真好啊。你真幸運！”我當時心裏又湧過一股暖流，遇到這麼關心我的老師，真是我一生的幸運。

在國中裏，我收穫了永生難忘的師恩和感動。我想，遇到了這樣一位好老師，一定要在這三年中更加努力，跟同學們一起進步，一起為班級爭光添彩。所以，我要從現在開始努力學習，把這份收穫的感動化作行動，報答老師恩情。帶上這份感動，勇敢向前！

雪白的帷幕緩緩拉開，映着紅豔的內襯，一個嬌嫩的小孩滾了出來，“哇哇”啼哭便是他最初的開幕詞。

人云“人生如戲，前途似錦”，既是戲，那邊須有舞台，演員不固定，但團長只有一個，整個舞台都由他操縱，彷彿童話中的木偶戲，技藝精湛，便觀眾濟濟，反之，則門可羅雀。

而導致這一結果的便是團長自己。

每一個人都擁有自己的舞台，有相似，有相異；或絢麗，或單調。在童年，我們拙陋的舞台都是用玩具和糖果堆成的，看着自己的舞台，找了枕巾，薄被披裹在身上，學着台上的戲子，咿呀呀的唱起來。即便那舞台上的演出在大人耳中只是煩人的噪音，但對於我們便彷彿是真正的演出，鄭重而又單純無比。我們的努力榨出歡樂的橙汁，和着甜美的奶油往自己的舞台上塗漆，招惹來蜜蜂與蝴蝶，歡呼着追了出去。

這便是最初的舞台，簡單而清幽，就像沙灘上堆成的堡壘，興奮的堆成隨即便歡笑着推倒，然後再尋覓更大的空間，堆砌更大的城堡正如高中的我們。

高中的我們已不再眷戀那甜膩的兒時，我們忙於學習，或是隨波逐流。我們已經學會用明星、動漫的海報粘貼自己的舞台，夢想有一天成為cosplay的一員。這時的舞台才是最華麗的，此時的我們充滿了朝氣，我們的心中有理想、有夢想，我們不會爾虞我詐，不會因油鹽醬醋而煩惱。我們在自己的舞台上放蕩不羈，瀟灑自如。彼時的舞台上如一顆璀璨的明星，明星上的我們就是發光源，陽光為我們披上黃金甲，周圍縈繞着空氣流動的味道。

年輕永遠都是最好的，當我們不再年輕，我們便拋棄了那華麗的舞台，不再“霧失樓台，月迷津渡”。

成年時期，我們時刻要為生存打算，我們用事業砌自己的舞台，就像默巴克的“硬幣之星”，演繹暴富的傳奇。我們到處尋找商機，希望自己成為第二個稻本一男，一舉成為歐洲有名的茶杯大王。我們敬奉着“生無所息的信條”縱使步履維艱，也要把生活譜成一曲金色的旋律，在自己的舞台上演奏。

雪白的帷幕緩緩拉上，遮蓋了裏面暗紅的內襯，自己的舞台佇立在那裏——與眾不同。

我是一名剛剛踏入國中的學生，對於我來説一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入國中嘛！在第一天，不熟悉校園環境的我，竟然連廁所在哪裏都不知道，還好有我的同學告訴我，要不然我是真的不知道該怎麼辦呢！或許這件事很讓我沒有面子，但是我不在乎。因為我是第一次來這個學校，什麼事還都不懂呢！所以我要一點一滴的慢慢適應。

第一天對於我來説是漫長的，陌生的我來到了陌生的學校心裏真的是有點不安呀！外一有什麼事也沒有一個人可以幫我呀！當時我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺，那就是：“安心”。在自己的家裏無論有什麼事都不會像新學校裏那樣那麼緊張，因為家裏畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人。可是在第二天的時候我就像變了一個人是的，就像什麼都知道了是的。

和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學當成了知己我在不知不覺中變了一個人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。所以，我從中明白了一個道理：“要相信自己，肯定自己，不要對自己有任何疑問！”送你們一句話：“回首昨天，應該是問心無愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的” 1