★有趣的遊戲作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天中午，我吃好中飯，和媽媽去陽台上曬太陽。

我想和媽媽一起玩遊戲，突然，我想到了一個遊戲。我對媽媽説：“媽媽，我們來玩抱木頭遊戲吧！”媽媽問：“怎麼玩？”我回答道：“你來當木頭，我掛在你身上，然後你可以動來動去，要把我甩下來，假如下面是奔流不息的江河，在指定時間內，你甩下我，我就輸了。我就掛在你身上，儘量不被你甩下來。如果超過15秒，你還沒甩下我，那麼我就贏了。”媽媽説：“好吧！”

於是，我爬到媽媽身上，雙手緊緊環住媽媽的脖子，雙腿緊緊夾住媽媽的大腿，像只樹袋熊一樣掛在媽媽身上。媽媽説：“你好重啊！”“這個遊戲你可是答應的哦！”我頑皮地説道。媽媽也沒辦法，就只好儘量甩開身上的我，我死死地貼着媽媽，不讓她把我甩下來，5，4，3，2，1“時間到啦！”我喊到，“太棒了，我贏了！”我讓媽媽再和我來一局，媽媽也不服氣，同意了這個要求。我繼續掛在媽媽身上，媽媽吸取了上次的教訓，這次搖擺得更厲害了，一會兒左右搖擺，一會兒上下彈動，我一點一點地往下滑，但我也死不鬆手，就是緊緊地扒着媽媽，媽媽搖晃地更厲害了，一抖一抖的，我差點被它抖下來。5，4，3“咚”，我實在堅持不住了，只好撒開雙手，“撤兵”了。我們又玩了幾局，這時，媽媽對我説：“瞳瞳，我們曬曬太陽，不玩了吧？過一會兒，你要準備去做作業了。”我看了一下媽媽，她也累極了，不過想想也是，她要揹着我，還要甩，當然會很累。於是我和媽媽曬了曬太陽，我就去做作業了。

抱“木頭”可真好玩，我下次一定還要玩！而且我還要發明好多好多其他有趣好玩的小遊戲，和爸爸媽媽一起玩！

藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班裏的幾個好朋友最喜歡玩的遊戲——“警察抓小偷”就開始了。

我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱祕的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鑽了進去，並趴在地上。茂密的樹葉掩護着我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴裏喊着：“我看到你們了，快出來。”我心裏暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。

逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽着腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷裏藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，並驚喜地大喊：“哈哈，我終於看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……

忽然，上課鈴響了，我們三人依依不捨跑到了樓上。

晴朗的下午，精點教育的教室裏飄蕩着同學們的歡聲笑語。原來，我們正在玩一個有趣的遊戲。

昨天下課時，老師説我們上課表現好，要和我們一起玩一個遊戲。

今天一上課，老師就拿出她提前準備好的材料：氣球、紙杯。“這個遊戲是這樣玩的。”老師拿出一個氣球放在嘴邊，用嘴向氣球裏面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球説。“吹到與杯子差不多大小的時候，就把氣球放到紙杯裏，如果太大就鬆一點氣，如果太小，就再向氣球裏面吹一點氣，用氣球把紙杯叼起來傳給後面的同學，哪個組先把杯子傳給最後一個同學哪個組獲勝。”老師邊示範，邊講解。

比賽開始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。

比賽結束後，老師讓我們説一説比賽中最搞笑的事情。有人説，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進去。於是，他鬆一口氣，結果氣球裏面的氣又放完了；有人説，他一直都沒辦法把氣球吹大，等他吹起來的時候，他們組早就輸了；我説，我吹得太大了，放不進去，就鬆了一口氣，沒想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最後面一排；還有人説，他剛吹起來就放了一個屁，氣球裏面的氣就沒了。惹得同學們哈哈大笑。

這真是一個有趣的遊戲，你覺得有趣嗎？

今天，老師和我們做了一個有趣的遊戲——傳話。

遊戲前，我們迫不及待，很興奮。

遊戲開始了，老師神祕地打開一張紙條，瞄了一下內容，然後笑眯眯地把頭貼近何景燁旁邊。這時候，全班鴉雀無聲，後面的同學十分緊張，何景燁聽完後轉過頭來，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地説了一句話，李韞言皺着眉頭，大叫：“什麼東西！”

李韞言也學着何景燁的樣子，將話對靠着她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側過身去，把兩隻手做成喇叭形狀，向後面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什麼也沒聽清一樣，可她沒辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號，好像聽到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來説説她聽到的話，張鈞涵邊笑邊説：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。”

我們全班同學都呆住了：咦，老師説的話怎麼全是擬聲詞呢？這個時候，老師出示了正確答案：“姥姥有個寶寶，寶寶有位姥姥。”

啊？原本好好的一個句子居然被傳成了一串擬聲詞，我們哈哈大笑。

接下來，每組再進行一次傳話。我們這組傳的時候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點點頭，轉過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶。”

“什麼？”我瞬間傻了。

但我還是把這句話説給了金來儀，可金來儀好像聽錯了，被老師叫上去後卻説道“妹妹是隻恐龍。”

班級裏笑聲不斷，我頓時無語了：這究竟是怎麼回事？我怎麼會把話傳成這樣？

老師出示了答案：“莉莉拿個梨，去找小弟弟。”

唉！一個好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！

這真是一堂別開生面的作文課！我們期待下一節課的到來。

生活就像一條銀河，有的事就像流星一樣，一閃而過，有的事卻像恆星一樣，深深地嵌在腦海中，使我久久不能忘懷。

那天放學時，老師笑眯眯地對我們説：“今天回去跟家人玩對視遊戲，好不好？”我們異口同聲地説：“好。”接着，老師宣佈了遊戲規則，我聽了，恨不得馬上回家玩。

放學後，我一回到家，就找弟弟玩。弟弟非常配合，坐在椅子上，兩眼一動不動，我湊過去，跟他只隔五十釐米，我好像聽到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑，但警告自己：不能笑，一笑，就會輸的。於是，我靈機一動，用手一揮，弟弟被嚇到，就眨了一下雙眼，我勝利了！

我乘勝追擊，找到媽媽一起玩。我們倆你盯着我，我盯着你，像兩隻鬥雞。看着看着，我瞥見媽媽臉上都是皺紋，頭髮也白了，不禁想到了媽媽整日操持家務，整天照顧我們，風雨無阻地接送我和弟弟上下學的情景，我忍不住紅了眼眶，眨了眼睛，媽媽説：“你輸了。”我傷心地説：“輸了就輸了。”

這時，爸爸回來了，我就找爸爸一起玩，我們倆一動不動的，周圍的空氣好像凝固了。我想：剛才我輸了，現在又遇到了高手，等下很難取勝。這時，我故伎重演，用手揮一下，爸爸不為所動，也揮了一下。我早有準備，就像木頭人，穩如泰山。時間一秒一秒地過去，我們倆一直僵持着不分上下，打了個平手。

這次遊戲太有趣了，不但鍛鍊了我的觀察能力，而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。

有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的'拔河比賽，還有人喜歡鍛鍊身體，玩靈活的老鷹捉小雞，而我喜歡作文課上玩的遊戲——動作接龍。

遊戲規則是：把同學們分成兩隊，每隊是五人。遊戲開始時，第一個同學先想一個遊戲情節，然後表演給第二個同學看，後面的同學不能看，要背對着。第二個同學看完後傳給後面的同學，但是自己要根據第一個同學傳的情節加動作，把故事往下繼續，傳給下一個同學……就這樣以此類推，直到最後一個同學不僅要説出前面同學表演的情節，還要加上一個結尾。

遊戲開始了，第一個是我。我站在最前面，用大腦飛速地思考要表演什麼？就在這時我想到了，前幾天剛舉行完秋季運動會，我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名，我就表演這個吧。説幹就幹，我拿出一張紙，然後摺好，再插上一支筆芯，就這樣簡單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩，她回過頭來，我開始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼，然後蹲下做了一個準備起跑的動作，接着再站起來揮一下小旗，再用手錶示：3、2、1。最後用手錶示打槍的動作“砰”，表示我在裁判發令槍響後，快起跑。我希望後面的同學能續出得獎的結果。沒想到後面的表演讓人啼笑皆非。

看徐文淇把伸手數“3、2、1”的動作忘了。後面咋還摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的筆芯給甩掉了，他只好再插上，沒想到後面的同學把這也當成了表演。結果我精心編排的勵志故事變成了滑稽劇。最後的同學説是比賽中裁判的旗掉了，比賽的同學一不小心滑倒了，爬起來繼續跑，中途還喝了杯水，肚子痛了……哈哈……

遊戲仍在進行中，我們開心的笑聲還在教室上空久久迴盪。

“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室裏傳出來。這是怎麼回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的遊戲呢！

這個遊戲的規則是：在規定的時間內，一個同學比劃，另一個同學來猜，看哪個小組猜得多，那個小組就獲得勝利。遊戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講台，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個成語是“狗急跳牆”，嘉琪一看到這個詞語，先是愣了一下，不知道該怎麼比劃。後來他學着狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接着嘉琪又做出了雞的動作。可是黃哲看得一頭霧水，還是不知道這個成語是什麼。嘉琪就用語言提示，説這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接着嘉琪又跳起來，雙手碰着了牆壁。此時全班同學哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個成語。就這樣，他們這一組一連猜對了七個成語，真是個不錯的成績！期待下一組也能得高分。

第二組上場的是小欣和小萱。剛開始，她們進行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個成語時，她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學得惟妙惟肖，引得我們鬨堂大笑。小萱就脱口而出，猜“力大如牛”。小欣搖搖頭，繼續“哞哞——”地叫着，同時雙手用力地甩動。這個動作怎麼看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。後來小欣靈機一動，做了個彈吉他的動作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝着，最後她們這一組猜對了六個成語。

遊戲還在緊張激烈地進行着，一陣陣爽朗的笑聲迴盪在教室裏。這個遊戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語，真是一舉兩得！

星期天，我在作文老師家玩了一個看起來很容易，玩起來卻很難的遊戲。你們知道這是一個什麼遊戲嗎？我猜你們肯定不知道。讓我來告訴你們吧！這個遊戲名字叫“寫數字”。

也許你們會説：“寫數字，這太容易了吧！”其實，一開始我們跟你們的想法也一樣，但事實卻不像我想象的那樣。這個遊戲的規則是：3分鐘從1寫到100，不能錯一個，才算過關。

遊戲快開始了，我們各自拿出一支筆和一張紙，等待老師説開始。老師看我們已經準備好了，便説：“開始！”聽到口令，我們立刻快速地寫起數字來。楊柳清寫着寫着就不自覺地把數字全部念出來了。老師聽了，説：“楊柳清，不要把數字報出來。”楊柳清聽了，就不作聲了。突然，宋奕德大聲叫道：“寫錯了！”大家沒理他，繼續寫着自己的數字。

寫呀寫呀，寫了好久，宋奕德大喊：“寫完了，我第一，耶！”老師説：“你都寫錯了，還是第一？”宋奕德爭辯説：“我沒有！”老師説：“你自己都説出來了，怎麼會沒寫錯？”宋奕德死不認賬：“就是沒寫錯。”楊柳清轉過頭去看宋奕德寫的數字，一眼就看見了宋奕德的錯誤。楊柳清指着宋奕德的錯誤説：“看，他這裏的數字塗了。”説完，楊柳清又接着説：“我也寫完了。”老師檢查了一下楊柳清的，一個也沒錯。老師剛檢查完楊柳清的，時間就到了，遊戲結束了。老師問鍾嘉羽：“寫到哪兒了？”鍾嘉羽回答道：“寫到95了。”老師又接着問我：“徐好，你呢？”“94！”我説。邱康寧説：“我寫到了93，錯了一個。”

我們5個人玩遊戲，但最後卻只有1個人過了關，真是一個看起來很容易，玩起來卻很難的遊戲。

今天，我們在快樂作文的課堂上玩了一個有趣的遊戲——千姿百笑。

遊戲開始前，同學們有的忐忑不安地坐在那裏；有的信心滿滿，彷彿他已經是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場遊戲中大顯身手。

遊戲開始，首先上場的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師後，便擺出了一個齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟着微微向上揚，發出幾聲“哼哼”的冷笑。當時的教室很安靜，同學們都在認真思考，這時我靈機一動，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點點頭。

第二輪開始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落裏偷看，生怕被別人看到似的。可他剛看了一眼便灰心喪氣地説要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“鬨堂大笑”。正當我忐忑不安地在一旁想該怎麼做時，聽到他又説這個詞也不會做，我在一旁偷偷地笑了起來。“有沒有想上來試試的人？”老師問，接着把舉手的人挨個叫了上來做“回眸一笑”。可老師説他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個大家都認為很難的詞，我邊想着唐朝楊貴妃是怎麼迷倒眾人的，邊邁着婀娜多姿的步伐緩慢地走着，走在教室中央時，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望着周圍的同學們，嘴角微微上揚一笑。同學們都被我的笑容怔住了，過了一會兒都大笑起來，笑的那麼開心，笑的那麼燦爛。

快樂的時光總是過得那麼快，下課的鈴聲即將響起。雖然遊戲結束了，但我們臉上仍掛着最燦爛奪目的笑容。

“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪裏傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發出來的呀！今天，老師給我們玩了一個遊戲，叫“某天某人某地某事”。

遊戲規則如下：首先，每個人拿出4張紙條，在紙條上寫上時間、地點、人物和事件，然後把它們放在四個不同的杯子裏。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮裏藏私房錢。讀着讀着我的腦海裏出現了這樣一個場面：半夜的時候，秦始皇穿着一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財主蹲下來，説：“秦哥，前方沒有人，安全！”還向秦始皇打了個“OK”的手勢……

第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來，我和別的同學都很好奇：“什麼句子呀？”原來，他倆組成的神句是：公元20xx年，同學們在皇宮裏玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現了一個情景：同學們有的在皇宮的牀上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會還熱鬧呢！

第三組上台的是陳寶麒和趙雲哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來了。這個神句竟然是：凌晨兩點，我爸在廁所編寫史書！上面寫着《資治通鑑》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！

不知不覺，這個遊戲在笑聲中結束了，這真是一個非常有趣的遊戲，推薦給你和朋友們玩。

星期五下午的主題班會上，老師組織全班同學玩了一次有趣的遊戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中，我們有時哈哈大笑，有時驚訝萬分，給我留下深刻而又美好的印象，覺得非常有趣，其樂無窮。

老師説：“我們先選兩組——A組、B組來進行比賽，每組6人。選中的兩組上台吹氣球，看哪一組吹起的氣球多就算贏。”

比賽開始了，兩個小組爭先恐後吹起來。A組佔了上風，B組努力追趕，經過一番激烈爭奪，最終A組獲勝。老師別出心裁地説：“雖然我們沒有鞭炮，但可以扎爆氣球來慶祝呀！”同學們聽後興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球，發出“啪啪啪”的聲音，把女生嚇得哇哇尖叫，直打哆嗦；有些男生被嚇得跳了起來。但是大家都沉浸在遊戲的喜悦之中。

接着，老師説：“我給大家每人發一個，大家都吹，看誰吹得大。”開始吹了，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，使勁往氣球裏吹氣。其他同學也一樣，腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋，然後，越吹越大，達到一定程度就不敢吹了，因為害怕氣球爆炸。同學們吹大的氣球五顏六色，大小不一，有黃的、紅的、綠的、粉色的。這時，只聽見“嘭”的一聲，又聽到兩個女生“啊”尖叫，我也被嚇了一跳，原來黃文博吹氣球時用力過猛，把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球，正在洋洋得意，一不小心，氣球像小鳥一樣飛上天花板，又重重地摔到地上，還發出“噗——”的聲音，像放屁一樣，逗得我們鬨堂大笑。王宇陽的氣球吹好後，舉過頭頂正在炫耀，沒想到手一滑，氣球“飛跑了”，同學們又是一陣歡聲笑語。

歡樂的時光過得真快，不知不覺下課鈴響了，我們仍然沉浸在歡樂之中。

童年的遊戲有許多，但最讓我感到有趣的還是那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。