有關讀後感的作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀後感的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀完《懷念母親》這篇文章後，我的內心有了無限的感慨……
本文主要講述的是季羨林爺爺6歲離開生母，在就讀大學二年級時，母親棄養。在這期間季羨林爺爺只回過兩次故鄉，都是奔喪，只待了幾天。因此，季羨林爺爺抱終天之恨，悔恨自己沒能盡孝。
可是，在我們的生活中，有的人即使滿嘴都是“孝、孝、孝”字，卻只是嘴上説説而已。真正做到孝其實並不難，哪怕只是在母親感冒時為她送上一杯糖漿水，在她下班時為她送上一杯濃濃的熱茶，在她憂慮時去安慰安慰她……這些都是孝順的表現。可是，即使只是這些，又有幾個人能做到呢？
季羨林爺爺還在文章中提到過，他在離開自己的故鄉——中國，留學在哥廷根時，想念中國的念頭就不斷地湧上心頭。有時想念中國的念頭強烈起來後，留在國外的念頭竟消失的無影無蹤。
而有的人就跟季羨林爺爺恰恰相反：他出國旅遊時，在國外吃好喝好，竟把祖國忘得一乾二淨。當他回國時，還是戀戀不捨；還有甚者（即有條件的人），還在國外定居了！這時，我真想問他們一句話：“你們平時滿口的愛國都哪兒去了？”
我想，生活中的“孝”、“愛國”不是隻喊口號就能喊出來的，實際行動或許比口號更有意義。
讀後感的作文 篇2在新華書店裏，我看見了這本書，看了上面的介紹不由自主的抱起書來就“啃”。
《老人與海》是海明威晚年最為傑出的一部作品，故事雖簡單，但卻説明了種種道理：一位名叫聖地亞哥的老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。於是他就遠離陸地去大海中碰碰運氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚，經過了三天三夜耐力與毅力的較量，終於殺死了大馬林魚，可在捕殺的過程中，大馬林魚身體裏的血液全部流進了海水中。海上到處瀰漫着馬林魚的血腥味，使得聖地亞哥在返航過程中多次遭遇鯊魚的進擊。當他到達地面時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……就是這麼一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義讚歌。聖地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的失敗，然而他的信心和希望永不磨滅！他就像我們讚揚的“硬漢精神”：“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但決不能被打敗！”
看了這個故事，讓我明白了一個道理，在我們學習的過程中遇到困難要有堅持不懈，勇於挑戰的精神，學習永無止步！
讀後感的作文 篇3平常閒來無事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀後感。書既能陶冶我們的情操，又能增長我們的知識面。
很小的時候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長大點，我不僅讀懂了它，而且陸陸續續讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學，寫出了兒童的心聲。每次當遇見不開心的事情時，我都會去看她寫的書《笑貓日記》，裏面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好。可是偏偏有些大人不能理解啊！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂的，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當看到"現在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大後同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真瞭解我們孩子！
這時，姐姐進門了，我瞟了她一眼，繼續看書。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個有什麼用啊？"她衝我吼道，我也將書拿在她面前，指着那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個至少能使我心情好點，你就知道惹我不開心！"姐姐伸手抓過我的書，將那一頁毫不留情地撕了下來，整本書給丟在地上。我強忍着的淚一瞬間掉落下來。"你就是那個曾經沒有童年的人！"我抽泣着説，撿起了書，大步離開。怎麼那些好看的書，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點，父母可以更加體會孩子們的感受，不要像故事裏杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報幾個補習班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也讚美了充滿童真，童趣的事物，説明這個世界，孩子需要的不是枯燥的學習，學習，學習，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經破爛不堪，但我任然珍藏着它，它告訴了我許多許多道理、哲學。
讀後感的作文 篇4最近我讀了沈石溪寫的《雪豹悲歌》，我感慨萬千。書中主要講了作者在高黎貢山南麓雪線附近的一個獵户村當動物研究所的研究員。一年前，當地一位獵户做了一個陷阱，不料事與願違捕了一隻小雪豹。他的任務是放生這隻小雪豹，迴歸自然，經過一陣波折終於成功了。
可是這隻雪豹根本不會捕獲獵物，為了生存它便搶奪豺羣辛辛苦苦捕獲的獵物。一次偶然它遇見了它的母親，母豹便教給它如何捕獵，可是毫無進展。後來他整天懶洋洋躺在窩裏，依靠母豹每天捕獵帶來的獵物生活。因為嫉妒他的弟弟妹妹便殘忍的把他們斬盡殺絕，母豹悲痛欲絕，可也不忍心殺死他，便遺棄了他。他最後被一羣飢餓的豺吃掉了。
讀完後，我不禁掩卷沉思。我為母豹遭受失子之痛的巨大打擊，而感到同情。又憎恨雪豹因為嫉妒而殘害弟弟妹妹。當雪豹被豺羣吃掉時，而感到了一絲同情。可又覺得他罪有應得。我為他悲慘的命運而惋惜。其實這一切都是人類造成的。若不是人類把幼小無知的他抓住，他就不會發展到如此地步。放生雪豹看起來很簡單，不就是打開籠子把他放虎歸山，就行了。其實放生的豹子，看起來兇猛，可外強中乾。因為他失去了野性，不能自食其力。就像戰場上沒有槍的士兵，生存力極小。那隻雪豹從小被人類習慣供養着，習慣吃現成的食物。過着飯來張口，衣來伸手的生活，從未靠自己的能力生存。這就是造成他悲劇的原因所在。
想想這不僅僅指野生動物，人類也是如此。爸爸媽媽們視我們掌上明珠。捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，自己該乾的事爸爸媽媽一手承包。如果是這樣，我們的將來可想而知。看來自立是多麼重要。
讀後感的作文 篇5《和時間賽跑》講的是一個男孩兒因為外祖母去世了而憂傷。他每天在學校的操場上一圈一圈地跑着，跑累了就撲在草叢裏哭。 作者非常珍惜時間，有時和太陽賽跑，有時與西北風賽跑，有時一個暑假的作業，“我”十天就做完了，有時上三年級，把哥哥五年級的作業拿來做……想到這裏，我想到了自己。我寫作業的寫得很慢，一會兒喝水，一會兒玩筆。兩個小時都做不完，就更別提一個小時了，還有，我本來想6：30起牀的，後來聽到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘。”最後等到媽媽來拉我被子的時候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點了，還什麼五分鐘啊！
讀後感的作文 篇6《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程；途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的`媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！
讀後感的作文 篇7今天，我懷着無比激動的心情，讀了《地震中的父與子》這篇文章。從這篇文章裏我真正地感受到父愛的偉大、無私。
《地震中的父與子》這篇文章主要寫了在1994年美國洛杉機發生一場大地震中，一偉父親不顧自已的生死，堅持挖掘，他克服了種種困難，救出了自已和同伴的傳奇故事，讚揚了偉大而無私的父愛。
《地震中的父與子》這篇課文許多地方寫得生動,感人.每當我讀到這段時,我都情不自禁地流下了眼淚,心總不能平靜下來。“他挖了8小時，12小時、24小時36小時，沒有人再來阻擋他。他滿面灰塵,雙眼佈滿了血絲,衣服破爛不堪,到處是血跡,挖到第38小時。”他聽見了在一堆瓦礫中傳出了兒子的聲音。多感人的場面！這位年輕的父親幾天幾夜沒吃飯,沒喝水,都要把兒子救出來,因為他曾經跟兒子説過一句話：“不論發生什麼事,我總要跟你在一起。”
他不停地挖掘，都要把兒子救出來，從這説明了這位父親是非常關心自已的兒子，他對兒子的疼愛，無論用多少錢都買不到的。從這段話中我體會到了這位父親那種堅定信念的精神，不顧自已的生死，都要把兒子從廢墟里救出來，他不放棄地挖掘，終於找到了自已的兒子，俗話説：“世上無難事，只怕有心人。”
讀完這篇文章，我深受教育，這位父親不顧生死，堅定地挖掘。父愛是那麼的偉大、無私。那當然，我也有一個關心我，體貼我的爸爸。每當我不舒服的時候，爸爸就非常緊張地送我到醫院檢查。每逢我以做作業遇到不會的，他一看我就知道什麼回事，並走過來詳細地跟我講解。
我的爸爸是一個的非常關心我，疼愛我的人。我長大以後也要孝敬我的爸爸，報答爸爸對我的養育之恩！
讀後感的作文 篇8這本書講述了在一個小鎮上，那裏的人們都不愛讀書，每天都沉迷於電視之中。
火車站站長在一次回家的路上，偶然間發現了許多四處飄零的字母，後來發現這些字母是從關閉了一年的鎮圖書館的藏書裏跑出來的。圖書館裏也被大大小小各色的字母堆滿了，鎮上的人們這時才意識到它的嚴重性。很有學問的阿卡西奧教授告訴了大家，這些是因為人們長期不讀書，而使這些書乾涸了，失去了生命。
正在大人們為此一籌莫展的時候，鎮長本傑明的女兒想出了一個主意，可是大人們卻沒人理會她，她只好自己偷偷地跑到圖書館把字母放入書中寫出了一本本故事書，並把這個發現告訴了朋友們，他們一起用熱情編織了一個個夢想，寫出了一本本屬於自己的書，也就救活了一本本書，讀過了這本書，我想正如阿卡西奧教授説的那句話：“那些書是真理，是夢想，是現實，是幻想，是知識，是愉悦，是平靜，是生命。是的，是生命，因為他們有靈魂，有心臟，有感受。”書是人類進步的階梯，書是我們生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在書櫃裏的展品。書中的文字從書裏跑了出來，使書變成了無字書，即便是那些文字沒有從書中滑落，沒有人去翻開去認真的讀，那這些書和無字書有什麼區別呢？大人們之所以把字母放回書上，字母又滑了下來或被彈了出來，這是因為他們並沒有用心的去寫一本書，沒有賦予書真正的靈魂與生命。而瑪嘉和他的朋友們能夠把文字放入書中，是因為他們不是隨意放上去的，而是用心寫上去的，他們有自己的智慧有自己的夢想，也就是説他們為這些書注入了新鮮的血液，賦予了他們新的生命。
讓我們每個人心中都播下夢想的種子，為了自己的夢想去努力，讓夢想之花開得更加燦爛。謝謝作者霍爾迪·塞拉·依·法布拉讓我結識了這樣一個小鎮，結識了無字書圖書館，我也要在這個圖書館裏書寫屬於自己的夢想！
讀後感的作文 篇9我是一個非常愛哭的小女孩：平時遇到一些難題就會哭；做錯事也會哭。
前些日子，媽媽給我買了一本書——《生活的鬥士》。是它幫我改掉了這個壞習慣，所以我真想好好感謝它一下。
主人公是上海市的馬雋，一出生就有一種醫學上很罕見的病——“皮膚鬆懈症”。症狀是：冬天如果衣服穿多了就會磨破皮；平時如果説話大聲點，就會震破喉嚨。所以，十五年來，他的身上沒有一塊好皮，疼痛也是家常便飯。在疼痛和困難面前，他沒掉一滴眼淚，而是在默默的忍受，在他眼裏我顯得多麼渺小啊！
記得有一次，體育老師説下個星期要立定跳遠，可我立定跳遠是最差的，想到這兒，我的淚水在眼眶裏打轉，差點要哭出來。但我又隱隱約約地聽到馬雋對我親切地説：“要堅強，不要哭。”猛然間打起精神，練起了立定跳遠。終於，黃天不負有心人，我通過了。
我想：我一定要像馬雋一樣堅強，不畏艱難，勇於攀登。
