諸葛亮高中作文（精選10篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的諸葛亮高中作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

想必大家一定都知道歷史人物中智慧的化身——大名鼎鼎的諸葛亮吧。認識諸葛亮是在六七歲時看《三國演義》動畫片的時候，諸葛亮那種雷霆萬鈞、呼風喚雨，像神一樣威力無比的超級才能，讓我敬佩不已！諸葛亮，字孔明，東漢末年，南陽人士。三國時期傑出的政治家、軍事家、外交家、發明家。諸葛孔明以其卓越的政治軍事才幹，建蜀國，興漢業，歷經圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰，讓我醉，讓我痴，令我狂。因為這種痴狂讓我不得不遍尋諸葛孔明的足跡。於是，在寒假裏，我傾心閲讀了《諸葛亮智聖人生》。

“智”是諸葛亮最顯著的特徵。他足智多謀、神機妙算。正是有了高於常人的政治智慧和人生哲學，他才能夠實現自己的人生價值，在“三足鼎立”中成就大事業。在戲劇和圖畫中，諸葛亮都是身披八卦衣，運籌帷幄，決勝千里的姿態。據民間傳説諸葛亮的八卦衣是因為他勤奮好學，師母所賞賜的。諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬德操賞識，連司馬的妻子對他也很器重，都喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。

那時，還沒有鐘錶，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽便會。為了學到更多的東西，他想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞嗚叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏，估計雞快叫的時候，就餵它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什麼雞不按時叫了呢？經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。司馬先生在上課時，就問學生，雞為什麼不按時叫鳴？其他學生都摸不着頭腦。諸葛亮心裏明白，可他是個誠實的人，就如實地把雞快叫的時候餵食來延長老師授課時間的事如實報告了司馬先生。司馬先生很生氣，當場就把他的書燒了，不讓他繼續讀書了。諸葛亮求學心切，不能讀書怎麼得了，可又不能硬來，便去求司馬伕人。

司馬伕人聽了諸葛亮餵雞求學遭罰之事深表同情，就向司馬先生説情。司馬先生説：“小小年紀。不在功課上用功夫，倒使心術欺矇老師。這是心術不正，此人不可大就。”司馬伕人反覆替諸葛亮説情，説他小小年紀，雖使了點心眼，但總是為了多學點東西，並沒有他圖。司馬先生聽後覺得有理，便同意諸葛亮繼續讀書。司馬先生盛怒之下燒了諸葛亮的書，後經夫人勸解，又同意諸葛亮來繼續讀書。可沒有書怎麼讀呢？夫人對司馬先生説：“你有一千年神龜背殼，傳説披在身上，能使人上知千年往事，下曉五百年未來。不妨讓諸葛亮一試。如果靈驗，要書作甚？”司馬先生想到把書已燒了，也只好按夫人説的辦。 諸葛亮將師母送的神龜背殼往身上一披，即成了他的終身服飾——八卦衣，昔日所學，歷歷在目，先生未講之道，也能明白幾分。諸葛亮勤奮求學的態度讓我感動。

諸葛亮曾經寫給兒子一封信，雖然只用了短短八十六字，但是對於為學做人和待人處世都有具體的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的高科技時代，仍然有極高的參考價值。聽大人們説：真正的智慧，可以超越時空，歷久常新。

一天下午，我正做着小製作，我累了，就躺在牀上休息，不知不覺我便睡着了。

在夢裏，我見到了諸葛亮來到我家，爸爸媽媽正在和他講話。我趕忙筆和本子跑過去對諸葛亮説：“爺爺，您真是聞名天下，請您給我籤個名作記念吧！”諸葛亮見了説：“好吧，我給你簽名，但是以後千萬別説我聞名天下。”我想：諸葛亮這麼神通廣大，還這麼謙虛，真是了不起！我一定向他學習。我讓諸葛亮簽過名後，便對諸葛亮説：“爺爺，到我家來，是想看看我們家的房子吧？”諸葛亮説：“是的！”我便帶他從客廳參觀到了花園。

參觀完畢後，我便坐下和諸葛亮説話，爸爸媽媽去做飯。我問諸葛亮：“爺爺，您當年用草船借箭時，您怎麼知道三天內必有大霧呢？”説完後，諸葛亮笑起來，如果現在把蘋果塞在他嘴裏，他也不感覺到蘋果在他口裏。一陣大笑後，諸葛亮説：“那時呀，要知道得多，我當年每天都要看書，寫文章，什麼書都要看，我就是看了氣象類的書，太陽系的書……才會知道三天內有大霧。你們現在是知識時代，一定要多讀書，要知識面廣。”我點點頭接着説道：“爺爺，我現在就是不會寫作文，不知道要寫什麼，不要寫什麼。”諸葛亮説道：“孩子，要仔細觀察才能寫出好文章。我以前也是不會寫文章，就是多練多觀察才會的。”諸葛亮教我就像老師在教學生一樣。這時，諸葛亮從他那長袖裏拿出一個圓卷卷的東西，並説：“這是我的一篇文章。”原來是文章，古人都是用這種木頭寫文章呀！這時我一下子明白了許多。我打開了那捲文章，上面用刀刻着字，不過是繁體字，幸虧我學過書法，還認得些繁體字。諸葛亮文章寫得真好，我真覺得諸葛亮了不起，難怪周瑜不能不服他。我説：“爺爺，您想知道未來是什麼樣的嗎？我給您看一本書。”説着，我便跑到書櫃上找《小靈通漫遊未來》我把書給諸葛亮看後，諸葛亮説：“能借我嗎？”我答應了。

“吃飯羅！”隨着媽媽的一聲喊，我便和諸葛亮去吃飯了。吃飯時，菜總是夾到這個碗裏，夾到那個碗裏。大家都開心地吃完了一餐飯。下午，我在家裏寫作業，諸葛亮在看《小靈通漫遊未來》諸葛亮從袖裏掏出一個小本子，上面寫着“小倉庫”。只見他一邊看書，一邊寫字，摘抄好詞好句，寫出自己讀書的感受。這時，我想起了李老師教給我們做的“採蜜”作業，原來諸葛亮的這一招也被我們李老師學到了，我也要好好“採蜜”，寫好習作。我望着他的本子疑惑起來，便問道：“爺爺，您不是在木頭上寫字嗎？怎麼又用起本子來了？”諸葛亮笑着説：“我在街上好不容易才買到一支筆，一個本子，我也要用用你們高科技的學習用品嗎！你怎麼不寫作業了？快寫呀！”我趕緊寫起來，“做作業不要分心。”諸葛亮語重心長地説。後來，我們就各幹各的了……

突然，一隻大手推了推我，我一醒，原來是媽媽叫我吃飯了。我問媽媽：“諸葛亮來我家了嗎？”媽媽説：“什麼諸葛亮，他怎麼會來，那是古代事。”我終於知道了那真的是夢。

回味着場美夢，我決心向諸葛亮學習，我深信我會寫好作文，我一定會比諸葛亮更聰明，更有文學素養！

大家一定都讀過《三國演義》，那你最佩服故事中的哪一位人物呢？我最佩服故事中的主角——足智多謀的諸葛亮。因為他實在是太聰明瞭，自己一個人舌戰羣儒。再來回顧一下書中精彩的篇章吧，真的是讓我佩服得五體投地。

第一，“草船巧借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。在蜀吳聯合攻打迎戰曹軍時，缺少大量的箭。周瑜又故意刁難諸葛亮，讓他籌集一萬支箭。諸葛亮可沒有被難倒，他上知天文，下知地理，預測出三天後必有大霧，故意在小船是紮了很多稻草人，在大霧中向曹軍駛來。由於霧太大，曹操大軍不敢出水寨大戰，只好讓弓箭手一陣猛射。哈哈，諸葛亮輕而易舉地超額完成了任務：周瑜下令籌集一萬支箭，諸葛亮一下子就“借”來了三萬支！

第二，“七星壇巧借東風”又一次展示了諸葛亮的過人才識。周瑜想攻打曹軍，已經使用連環計讓不善水戰的曹軍把戰船連在了一起，準備使用火攻。可是，冬天一般不刮東風，而且一連幾天一絲兒風也沒有，這可愁壞了周瑜。

諸葛亮經過觀察天象，預測出這幾天會颳起東南風。但他故作神祕，為增加蜀國的功勞，故意説自己會呼風喚雨。他讓周瑜修了一座七星壇，每天都去作模作樣的作法。不出幾天，真的颳起了東南風，東吳的人都對諸葛亮佩服至極，稱他為“神人”。這諸葛亮用的“孬招”也夠孬呀！

第三，“死諸葛嚇跑活司馬”是體現諸葛亮聰明才智的典範，也是讓我最佩服諸葛亮的地方。劉備死後沒多久，鞠躬盡瘁的諸葛亮在連年征戰中也堅持不住了。由於他身患疾病，又要與司馬懿決戰，身體抗不住了，“出師未捷身先死”，無奈地死去了。

在臨死前，他安排好蜀軍撤退。為防止司馬懿追擊，他讓人把自己的木像放在他平時坐的小車上，讓人在司馬懿追來時推了出來。司馬懿一看，以為諸葛亮還沒死，肯定又設下了計謀，嚇得急忙退兵，不敢再追。諸葛亮又一次用智慧戰勝了敵人，保住了蜀軍，不由讓人感歎：真乃神人！

《三國演義》這本書裏還有許多人物，像關羽、張飛、趙子龍、徐庶、黃蓋等等，都是非常了不起的英雄，足智多謀的諸葛亮最讓人佩服。三國時期結束後，中國又一次從分裂走向了統一。

諸葛亮在有的人眼裏，是一位智者，什麼事情都做的很好，被萬人傳頌、受萬人敬仰。可是我卻不那樣認為他，他有些事做的不太好。

他在赤壁之戰前，“草船借箭”，現在已經是一段千古佳話，可是我卻不那麼認為。如果曹軍放火箭麼？他，必死無疑。可是，郭嘉早亡，不然，他必死。

赤壁之戰後，他明知曹操對關羽有大恩，還叫關羽去把守華容道以致曹操逃脱，別人都説他那是挫關羽的囂張氣焰。其實不是，他以為關羽如果捉住曹操，那樣一來，關羽的知恩圖報就是虛偽的了，關羽的名氣就會打折扣。如果沒有，他有可以不殺關羽，藉機巴結關羽，他早就料到劉備和張飛回説情的，説以叫關羽去華容道守。他如果叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操，那樣一來，天下大勢一目瞭然。就不是三分天下了，應該是和東吳平分天下。

別人都説他料定魏延謀反，讓馬岱殺了魏延是對的，別人也都以為魏延真的謀反，其實不是，在《九州春秋》中紀錄諸葛亮説的一句話，諸葛亮説：“若延不歸，軍便自發。”由此可見，他早就料到魏延會不走，他還不事先叫人帶魏延走，導致來了一個馬岱斬魏延。可憐的魏延死了連名節也沒有。

他明知關羽驕傲，還叫關羽守荊州那麼重要的地方，以致呂子明白衣渡江、奇奪烽火台、關羽失荊州，敗走麥城。着是他借孫權之手殺關羽。

他六出岐山，自不量力的以為憑藉自己一個人的力量可以打敗魏國，以致窮兵黷武，加快了蜀國滅亡的時間。他應該利用蜀國易守難攻的優勢發展經濟。可他沒有，最後累死了。

在有的人眼裏，諸葛亮是智者，是一個神。可是，他的一生有太多的沽名釣譽，是一代智者，也是一代愚者。

其實，歷史對諸葛亮添加了過多的讚揚，卻沒有人真正地批評過他。

大家翻開歷史書，蜀漢為什麼會滅亡呢？其實劉備臨終對諸葛亮説要他輔佐劉禪，可是他卻一切包辦，導致劉禪沒有任何辦事能力，因此後來信任宦官，導致蜀漢滅亡。

而且，諸葛亮沒有把他的本領找個繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時就在天水收了姜維，可一直到臨死，他都沒有認真教育過姜維，只給了他一本書。

還有，諸葛亮把荊州佔住不放，結果與東吳不和，直接導致了關羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。

接着，我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯誤——徵南蠻、伐北魏。

其實，當時諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年，又勞師出征，勞民傷財，實不可取。而且，當時的天下大勢是與東吳有不和，後方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的'司馬懿，但急切之間，曹睿還是會首先把兵權賦予他。因此，天時不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實為徒勞之舉。

按當時的大勢，如果諸葛亮還算有一點眼光，應該派精兵猛將把住北、東、南三個關口，盡力與東吳和好，這是外交；整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內政；最後，再廣泛培養人才，精中選精，給自己找個徒弟，再給國家找些棟樑之才，這才是長遠之計。等到大勢有變，曹睿被麻痺，司馬懿真正被疏遠時再出兵，起碼成功的機率要大得多。

所以，我覺得諸葛亮是一個可悲的人。

很喜歡看那些名著，所以我對那些名著裏的人物都非常的熟悉，就説説諸葛老師吧，諸葛老師是一位協助劉備與曹操奮勇鬥爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個阻止了時代進步的“糊塗”軍師。

讓我們試着想一想，假如諸葛老師不跟隨劉備幫助其實現三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊一定會勢如破竹，無人可擋。況且曹操已經消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統天下指日可待。可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗爭完；這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰，致使百姓受盡戰亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統一天下、造福百姓的決心；這一幫，究竟有什麼可執着的？

如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統一，百姓必定安居樂業，不受戰亂折磨，曹操也可以實現了統一天下的願望，英雄們也可結為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什麼不好？老百姓不管誰坐天下，只關心過上真正屬於自己的幸福、太平的好日子！所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至於他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。

同學們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點嗎？

都説諸葛亮聰明，其實，諸葛亮也就三個臭皮匠的水平，説穿了，他傻得可以。

徐庶見過諸葛亮，告訴他劉備希望他出山時，諸葛亮何嘗不想過幾天安生日子？但禁不住劉備三顧茅廬、軟磨硬纏，到底還是上了劉備的賊船。放着不愁吃、不愁穿的閒雲野鶴的日子不過，偏要“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，自討苦吃，豈不是大傻子一個？

赤壁之戰，是諸葛亮的傑作之一，但是，仔細想想，在這次戰役中，他還是冒了兩次傻氣。第一，在遊説東吳時，諸葛亮舌戰羣儒，張玿、虞翻、步騭、薛綜、陸績等人均成了他的舌下敗將。看起來，諸葛亮能言善辯，但倘若事後要煮酒論英雄，進行民主評議，這些被他羞辱過的文人雅士還不嫉恨在心？在評議表上給他畫上叉叉是免不了的事。縱使諸葛亮功高如天。恐怕連1分錢也得不到。第二，草船借箭，諸葛亮亮輕易得到了十餘萬枝箭，但他卻拱手白給了周俞，因此招來周俞的嫉妒，你説他傻不傻？

有一首詩曰：“劍關險峻驅流馬，斜谷崎嶇駕木牛。”説的是諸葛亮製造的木牛流馬的神奇功能。在三國時代就能研製出木牛流馬這樣的產品，説明了諸葛亮果然聰明。但他卻不申請專利，失去了獲大獎胡機會不説，更可惜的是後世人再沒使用過，真應了羅貫中老先生的那句話了：“後世若能行此法，斬將安得使人愁？”

諸葛亮冒傻氣的地方還多着呢！明知關羽與曹操有舊情，偏讓關羽去守華容道，結果使曹操從關羽刀下逃生，導致了後來許多麻煩。馬術不會用兵，偏要他去守街亭，害得自己自貶三級。有人為買官不惜重金，他卻要自動降級，真可謂他傻氣十足。司馬懿兵臨城下，諸葛亮導演空城計，倘若被那司馬老兒識破，豈不白搭一條性命？

其實，司馬老兒放了他，他也活不了幾天，五丈原上諸葛亮一命歸西，只活了53歲。一個人傻得連命都不要了，還有什麼比這更傻的嗎？

白羽扇，素綸巾。一扇輕搖間，風自扇底來，計從胸意出，指點江山格局。

你是智慧忠誠的化身。草船借箭、火燒赤壁，在劉備眼中，你是治世之能臣，軍事之奇才；在周瑜，司馬懿眼中，你是一個值得尊敬的對手；在蜀漢百姓眼中中，你兢兢業業，不忘最初興復漢室的諾言，是那些身處水火之中，飽受戰爭之苦的老百姓眼中的希望。

我最早接觸您的時候，還是個孩子。動畫片中，您的相貌英俊，動作瀟灑，談吐文雅，成為了我心中的第一位偶像。隨着年紀的增長，閲歷也不斷拓寬，我對您也有了新的看法，在那個動盪不安，卻有英雄輩出的年代，您無疑是諸侯中的一股清流。初出茅廬的您不為利益，為了“仁義”輔佐實力單薄的劉備成就霸業，忠貞地獻上自己的謀略。再到後來的白帝城託孤，您感激涕零，接受劉備的遺詔，併發誓決不取劉禪而代之的誓言，成為千古第一忠臣，使我內心深受觸動。那時在我眼中您是忠義的代表。

後來上了國小，我又讀了你許多故事。舌戰羣儒、火燒赤壁無疑是您最精彩的兩次表現。劉備當初南下，狼狽不堪，是您運用計謀使得劉備能在羣狼暴虎之間能有一席之地。為了興復漢室，履行《隆中對》中的諾言，您奔走東吳，説服吳王，舌戰羣儒，將問題一一解決，運用自己的才智和靈活機變的能力，將羣臣的刁難巧妙化解，使吳王心願臣服地和劉備結盟，難怪劉備説與您相遇，如魚得水。在赤壁之戰中，您再一次大顯神力，成就了歷史上一段以少勝多的佳話。那時在我眼中您是智慧的化身。

最近我學了《出師表》這篇文章，這不僅讓我聯想到了您六出祁山。儘管您在書中詳細周密地分析和設計了北定中原的計劃，但或許上天對您的眷顧已然不在，在一次次的北伐戰爭中，您一次次經歷失敗，遭遇挫折。直到病死，您一直在為自己的理想而奮鬥。這時在我心裏您是堅強的盾牌。

這就是我眼中的您——諸葛亮，一個代表時代，承前啟後、開天闢地的英雄。

早在唐朝年間，大詩人杜甫就寫下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的詩句憑弔孔明先生，今吾不才，借會考之機，作簡陋之文，願揚先生之精神。

是那個駕鶴飛天，翩翩白衣的仙人嗎？

是那個且歌且行，笑談江山的書生嗎？是那個羽扇綸巾，劍眉星目的儒將嗎？

還是那個鞠躬盡瘁死而後已的蜀國丞相嗎？

你狂笑數聲，氣絕周郎；你一曲琴音，司馬懿十萬大軍就揚塵而去；你一尊假軀，活仲達不戰而逃；你六出祁山，名震寰宇！

諸葛亮啊，諸葛亮，你天縱奇才才冠三國，你睥睨天下誰與爭鋒！只可惜，你所侍奉的劉禪，就算在整個五千年曆史中，昏君榜位上他也足以排進前十。

你會取而代之嗎？你會建立諸葛氏的天下嗎？你當然不會，因為你是諸葛亮，你班師回朝，誅邪斬佞，肅清朝綱，苦諫後主，最後你奮袖揮毫，落筆如龍，寫下了前後《出師表》，從此杜鵑啼血，蒼鷹哀鳴。你自己不是文人，可這兩篇文章卻歷經千年風雨依然光芒萬丈，因為你在其中，傾注了你一生的忠誠，一生的心血和一生的精神。宋有陸游詩云：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”今吾雲：出師表文千古傳，至今不覺不新鮮。

忠心如此天可鑑，佞臣何不陷黃泉。

在《出師表》中你也曾説：“臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。”我曾因為這句話而動容不已，假使此生沒有劉備，你本該是那個“自我狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的隱士，有着“採菊東籬下，悠然見南山”的寧靜生活，朝看“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”，晚觀“夕日欲頹，沉鱗競躍”。可是後來我曾想明白，這又豈是真正的你，你註定要運籌帷幄，決勝千里；你註定是政客，而不是文人。正因為有你，三國的歷史才能綻放奇光異彩；正因為有你，才有鞠躬盡瘁死而後已的諸葛精神；正因為有你，才有中華五千年來智慧與忠誠並重的信仰。孔明先生，國士無雙，你當之無愧，千古《出師表》，文章更當之無愧！今晚輩陋筆妄敢造次，還望先生鑑諒。

諸葛亮可謂是神機妙算，智謀通天。但他畢竟也只是一個人，但大家似乎將他神化到了一個不可到達的高度。我們真的應該真真切切的認識他。

諸葛亮憑藉他的智謀和膽識幫助劉備完成了三國鼎立，功不可沒，為蜀國的發展做出了極大的貢獻，創造了無盡的傳奇，充分地體現了諸葛亮的神機妙算。他還發明瞭許多機械，可謂是鬼斧神工。如諸葛連弩和木牛流馬等充分體現了他的才智是極高的。他七擒孟獲又充分體現了他的仁愛。他善於用兵，任用賢能，重視人才又體現了他的心慮深遠，不得不説他是我心中最崇拜的人之一。

但人非聖賢孰能無過，雖然他被神化了，但卻始終實實在在是一個人，我第一次對他產生質疑是在他揮淚斬馬謖時，既然他已經知道街亭是一個如此重要的地方而且馬謖又不能守，為什麼又同意讓馬謖去呢？最後竟還流着淚殺了他。既然諸葛亮真的如此愛惜這個人才，他就應該堅持不讓馬謖去。對於街亭失守後亡羊補牢地殺死了馬謖我也是不看好的，雖然不知他到底是什麼動機，但這個事卻動搖了我心中諸葛亮神一般的地位。

其次就是對蜀國影響最大的一次——火燒連營。一把大火燒盡了一切也燒去了一條仁君的生命。既然諸葛亮神機妙算那麼也必定應該與劉備同行，這樣也許歷史將會被改寫，而他只是留守了國內。而他佈下的八陣圖則是這次失敗的最讓我疑惑的地方，據説諸葛亮做了最壞的打算，我卻認為比起亡羊補牢，讓失敗不發生才是最重要的。所以我認為這是他一生中最大的敗筆，一筆劃斷了蜀國的未來。

最後，先帝去世後諸葛亮打着討賊的旗號六出岐山，勞民傷財又無結果，最終命喪五丈原，為他閃着金光透着灰芒的一生劃上了句號。以他的才智和自己國家的優勢完全可以採用勞兵之計拖垮魏國，自己養精蓄鋭最後一舉出擊。但他沒有，這是他人生的最後一次失敗！

我想世上沒有所謂的神人，人就是人，我們要以客觀的角度去審度人生，在不同角度對不同人物進行不同模式的分析，找到自己在人生中的立場！