國中成長作文 15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的國中成長作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中成長作文 1
沙中有印，風中有音，光中有影，成長是左手邊的冒險，右手邊的蜕變。他帶我領略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅，而後我向它們一一揮手作別，相忘於江湖，開啟另一種燦爛生活。
春花秋月何時了，往事知多少。成長是一個人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時的我，打故鄉走過，等待季節裏的容顏如蓮花的升落。等待夥伴們呼喚我一起在麥田裏你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚兒嬉戲，盛一勺魚兒的洗澡水，打濕在童年的時鐘上，遺忘了時間。直到聽奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囱飄出，才戀戀不捨的相互告別。我打故鄉走過，但終究我不是歸人，是個過客。
當我再沿着舊路，尋找兒時的夥伴時，卻發現他們早已被時光的洪流浩浩蕩蕩地衝走，徒留我一個人在原地神傷，而時光的洪流中，我總會長大。他們就這樣無聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應台冰雪般的透徹，有些事，只能一個人做，有關，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。我開始學着勇敢，向過去的流年説聲謝謝，道聲再見，即使是陪我走在時光裏的人，學着一個人活得像一支隊伍。
芳塵去，錦瑟華年誰與度，成長是兩個人的事情，一個不知不覺，一個後覺。曾經的第一偶像也不過過眼雲煙，我開始懂得，當偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風中有音，光中有影。成長是揮手作為昨天，相忘於江湖，開啟另一種燦爛生活。
國中成長作文 2
女兒對父親抱怨，生活是如何如何的痛苦與無助，接踵而至的難題，讓她無力招架。父親帶着女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開之後，他在第一個鍋裏放進蘿蔔，第二個鍋裏放了一顆雞蛋，第三個鍋裏則放進咖啡粉。女兒疑惑地望着父親，父親只示意她靜靜地看着。
一段時間過後，父親把鍋裏的蘿蔔、雞蛋撈起來放進碗中，把咖啡粉倒進杯子。女兒問：“這是什麼意思？”父親解釋，這三樣東西在面對相同的逆境時，卻各有不同的反應。原本堅實的蘿蔔，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；原本非常脆弱的蛋，經過沸騰的水後，蛋殼內卻變堅硬了；而咖啡粉卻在滾燙的熱水中，改變了香醇的咖啡。
大多數人遭逢挫折時，不免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責與謾罵，讓自己沉浸在挫折失敗的經驗中，無法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經千錘百煉的磨難，才能名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到變化時，如何改變自己，順應局勢。因此，挫折並不可怕，可怕的是怒知道如何從挫折中汲取人生的經驗，作為日後成功的基石。
俗話説：“命好不怕運來磨。”培養接受挫折的能力是十分重要，因為太過一帆風順，太過養尊處優，如何能面對人生旅途中的疾風驟雨呢？古人云：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”因此，如何越過重重無盡的山頭，發現綠柳成蔭，百花鮮明的園林，讓自己有“行到水窮處，坐看雲起時”的恬適，端看遭逢逆境時，要讓逆境打倒你，還是你來扭轉逆境了。
國中成長作文 3
最近我讀了一本書，這本書主要寫了關於中國小法治教育的知識。它讓我懂得了愛護公物不僅是我們成長為一個合格公民的標誌，而且也是每一個公民應盡的法律義務；嚴重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應當受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經説過：“一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達到的。”
法律給人們帶來了許多便利：合同使雙方的意見達成一致、界碑是國與國之間領土界限的標誌……如果沒有法律，人們就會缺乏信任感和安全感。
法律和我們的日常生活也是息息相關的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往裏擠、高層住户往下扔東西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒後駕駛等。公共安全關係到我們每一個人的切身利益，每一個公民都有義務維護公共安全。破壞公共安全的行為屬於違法犯罪行為，會受到法律的嚴厲懲罰。
未成年人應向娛樂場所所説“不”。因為未成年人的生理、心理等各個方面的發育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國家採取家庭、學校和社會保護三者結合的立體保護方式來維護未成年人的合法權益，以保證成年人能夠健康快樂地成長。
法律讓我們注重行為養成，培養法治意識，關注生活中的法律事件，學會運用法律知識，自覺成為懂法、守法的小公民。
國中成長作文 4
成長，看似握在手心，卻又偷偷流逝於指間，成長也有笑，也有哭，有無憂，也有煩惱，但，我還要感謝它，這還有一個故事。
記得小的時候，一點也不知道只知道，那個時候，聽姐姐説她的煩惱時，我會託着下巴，裝作也很苦惱的樣子。
現在，我懂得了什麼叫做煩惱，作業多，每當拿起遙控器，看到那嚴厲的目光，就得默默地坐到原位，呆呆的望着那枯乏的文字迷宮，和天文數字，晶瑩的淚珠就掉落下來。形成一個不規則的線條——又落下，我沒有了自由，剛寫完，媽媽就抱來像小山一樣高的“高級營養品”拿過來，説：好好補補啊。”“啪”，門，再一次被無情地關上了。一抬頭“語數英”，一低頭“體美科”，沉重知識在我們的肩上，一直為未來在美好地憧憬着。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗雲“，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現。
我多想回到童年啊，不過，現在的我，已經不為這件事情而煩惱了，應為，我知道，那是對我好。
成長雖有煩惱，但使我成熟，雖有道不盡的苦，卻也有説不完的甜，成長的煩惱，是值得我去珍惜的。
國中成長作文 5
幸福是什麼對於每個人來説都有不同的答案，但對我來説，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。
記得有一次中午，媽媽正在辛苦的做飯，而我呢正舒服地躺在牀上看着電視，過了一會兒，我聽見一個和藹的聲音在呼喚我，：“熙熙，飯菜做好了，來吃吧!”“好”我爽快地答應了，我興奮地跑到客廳，心裏想着，媽媽又會做什麼好吃的呢我一看，哇!有香噴噴的雞腿，還有我最喜歡吃的生菜，我迫不及待地坐下，還沒等我拿起筷子，媽媽就夾了一個最大的雞腿放在我的碗裏，説：“熙熙，你學習任務較重，這個最大的雞腿就獎給你吧!”我望着碗裏的大雞腿，説：“媽媽你整天都在為我操心，這個大雞腿您吃吧，其實我的學習任務也不是很重。”媽媽欣慰地笑了，説：“熙熙，你長大了也懂事了，今天，這個大雞腿就更要獎給你吃了!”
還有一次，我的數學考試竟然只考了我拿着試卷忐忑不安地回到了家，媽媽一見到我，就問起我的成績，我心想：“糟糕，考得這麼差，媽媽肯定不會放過我的。”我低着頭小聲地説：“考了77。5分。”我原本以為媽媽會狠狠地打我一頓，誰知，媽媽把我叫到一邊，拿走我手上的試卷，仔細地看了看，説：“熙熙，你看，這題根本就不該錯啊，難道不是嗎”説完，媽媽耐心地輔導我，為我分析錯題，直到我弄懂了為止。等媽媽輔導完後，我看了看時間，已經了，媽媽擔心地説：“熙熙，不早了，快去吃中飯吧!”我吃着媽媽親手做的飯菜卻怎麼也咽不下，眼眶已經濕潤了。
國中成長作文 6
在我腦海裏有許多往事，他們像海灘上的貝殼，有的隨着時間的浪花拍進了海里消失不見，但有一件事至今讓我記憶猶新。
記得那是一個星期六的上午，媽媽出去工作，我在家裏寫作業，貪玩的我一會兒碰碰這兒，一會兒碰碰那兒。結果“砰”地一聲，我不小心把媽媽最喜歡的茶碗打碎了，我非常怕媽媽一回來看見茶碗打碎的情況會猛打我一頓。剛想“毀屍滅跡”。這時，我們家的泰迪——花花叫了起來。這時候我知道媽媽已經回來了，現在銷燬已經來不及了，我連忙拿起課本跑向屋裏假裝寫作業。媽媽推開門看見滿地的碎碗渣，氣沖沖地把我從屋裏揪出來問：“王霖堃，是不是你把茶碗打碎的？”我馬上像沒事人似的回答：“不是，不是我打碎的。”我假裝鎮定，媽媽又説道：“如果不是你打碎的，難道是它自己長腿跑下來的？”我小聲告訴媽媽：“媽媽，有可能是花花跑進來時不小心撞下去的，也不能全怪我呀！”媽媽聽完氣沖沖地去找花花，為了教訓它，還把它的狗糧沒收了，讓它一天不許吃飯。我望着花花，它可憐巴巴地躺在地上，“汪汪”地叫了幾聲，好像對我説：“主人，我好冤枉呀！”看到這，我的心裏忐忑不安，終於忍不住了，我把事情的真相告訴了媽媽，我本以為媽媽會打我，可是媽媽卻笑着對我説：“孩子，我肯定不會打你，知錯就改就是好孩子。”我恍然大悟，原來做人誠實是這麼的重要。
直到現在，我一想起這件事情就會告訴自己，做人一定要誠實！
國中成長作文 7
讀書伴我成長高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”莎士比亞説：“書籍是人類的營養品。”可見，書是人類的精神食糧。
我從小就愛看書，書陪着我長大。書是我形影不離的好朋友。剛上一年級，我迷上了《格林童話》、《安徒生童話》，在童話的世界裏遨遊，好像進入了五彩斑斕的童話世界。那裏有美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘，善良的拇指姑娘……她們那傳奇的經歷，非凡的魔術，叫我樂此不疲、留連忘返！看這些書我好像進入一座奇妙無比的神祕寶庫，它活躍了我的思維，啟發了我的智慧，培育了我的心靈，是我的精神食糧。看童話使我如痴如醉，大了一些，我便開始看《愛的教育》、《冰心兒童文學全集》等中外的優秀作品。還有唐詩、作文集、百科全書等。在這些書中我認識了中外名人的創作和現、當代的作品，它不但可以教我學作文，還教我懂得許多人生道理。在剛剛過去的暑期裏，我讀了《三國演義》，在《三國演義》中，我最喜歡的角色是諸葛亮。他的草船借箭、空城計等妙計讓我大為稱奇。他“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠於劉備的精神讓我十分感動。我還要利用課餘時間把四大名著讀完、讀懂，領略中華民族的文化魅力。
正是因為我愛讀書，所以在學校舉辦的課外閲讀比賽中我每次都能得獎，其中有兩次得了一等獎呢！我還會繼續努力，多讀書，讀好書，從書中吸取營養，充實自己，盡情享受讀書的樂趣，當一個知識淵博的小博士。
國中成長作文 8
從我呱呱墜地時起，時間老人便在我的生命上塗滿了斑斕的色彩，我從牙牙學語到能口齒清晰流利用語言表達我的思想，從蹣跚學步到跑跑跳跳，成長中有美好，但有艱辛，而國小時的經歷成為了我生命中最亮麗的一筆。
我小時候體弱多病，上學期間經常請假，老師經常會接到我媽媽來請假的電話，我與同學們相處的時間少之又少，每當我下課的時候，總是隻能獨自一人在操場上徘徊，總會感到孤獨，那時我很健談但是卻沒有朋友，我就像孤獨憂鬱的影子，在學校中若有若無地徘徊。老師給我串座位，我認識了他，一個矮矮的，正方形的臉，五官還十分端正，別看他五短身材，卻骨子裏充滿了倔強，我們都很孤獨，於是我們便一起玩，可是我們經常打架，有一次竟一連打了三天，雖然我們之相處有不和睦，但是我們依然一起玩，一次我請他到我家來玩，我們在一塊空地上玩耍，不一會兒我們不知為了什麼，竟絆起了嘴，兩個小孩子互相對罵，最後不愉快地相互離開，可沒有想到這竟是我們的最後一次見面，他即將起程飛往日本，去和他的爸媽居住了，兩個人在一起玩耍便在打架中起，又在打架中結束了，現在想起我還是十分感激，可能只有他是與我真正做過朋友的人。他也是在我成長中唯一關於朋友的記憶。
成長就是這樣，有時悲傷，有時美好，但是它依然是我們的回憶，而那些記憶就會成和我們成長中最親切的快，最亮麗的顏色。
國中成長作文 9
一年一度的兒童節圓滿落下帷幕。孩子們還沉浸在節日的氛圍中，緊張而忙碌的任務接踵而至。
回想起童年的往事歷歷在目，那時的我們沒有像樣的玩具，沒有豐富多彩的動畫片……但我們依然快樂的和小夥伴們在村裏玩耍至月兒爬上樹梢，星星困的眨眼才在家長的呼喚聲中散去。
然而，不知從何時起，一代代成長的孩子們變得自私無比，整日與電腦手機為伍，玩具擺滿房間，脾氣隨時發作，這難道是現在該有的氣息？
在這個六一節中，孩子們的表現着實讓我感到欣慰，在準備的訓練過程中，總是表現着團結、熱情、執着的盡頭。在比賽中，總是充滿着激情、力量和勇氣，不論是哪個班表演節目，孩子們都在真誠的鼓掌吶喊，我常和孩子們説“應該注重事情的過程，只要我們努力了，相信會達到預期的效果，即使結果可能會不理想，但我們要有接受現實的勇氣，總結教訓，積累經驗，珍藏經歷中的收穫”。
感恩是永遠也不會落伍的話題，唯有懂得感恩，才有資格得到大家的認可。教育孩子感恩父母的養育之恩，感恩社會的幫助，感恩學校的教育，感恩教師的引導，感恩同學的陪伴……
童年是一首動聽的歌謠，童年是一幅斑斕的畫卷，童年是一條潺潺的溪流，載着天真爛漫奔向人生的舞台！請多留給孩子一片屬於他們的天空，刻下永恆的童年記憶吧！
國中成長作文 10
時間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。
時間，記錄着我的成長路。小時候的我，很調皮。由於媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習慣做農活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看着像個落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊！小時候的我因為給家裏增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長着。
時間，記錄着我的成長路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在國小裏，我和同學們玩得很瘋狂。
在國中，我開始學會要懂得如何讀書。我開始學會做更多的家務。在這階段裏，我學會的更多的東西。我學會了幫助爸爸媽媽，學會和他們談心，學會體諒身邊的人，學會了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學會了很多在學校裏學不到的東西。這些東西對我來説是寶物。我會一直利用和珍藏着。因為父母，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長着。因為他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。
我的人生充滿着繽紛的色彩。因為有着不同時期的記憶，才是我的繽紛的成長路。
實驗中學七年級:馬世國
國中成長作文 11
只要誰問我，我的愛好是什麼？那我就肯定會斬釘截鐵地説：“我的愛好是——畫畫。”只要誰問我，我的愛好是什麼？那我就肯定會斬釘截鐵地説：“我的愛好是——畫畫。”
我最喜歡畫的畫是素描，説起我喜歡畫素描的原因，是因為上學期的“美麗的花朵”素質教育，我報了“素描基礎班”，從此我便喜歡上了素描。為了我的水平進一步提升，媽媽問我課外想學習什麼時，我便毫不猶豫地説：“我想學素描”。媽媽就給我報了課外的素描班。
有一次，我為了畫蘋果，我用了我積攢了一星期的零花錢在水果店買了幾個蘋果，拿回來慢慢地琢磨。結果才感受到要把蘋果畫好是多麼地難，感覺到別人畫的蘋果花得那麼像是多麼的不容易，我自己還得認真努力。為了把畫畫好，我還買了許多的美術用品。
素描課上，老師給我們説：“一定要記住‘結構為主，明暗為輔’，畫出三大面：‘亮面、灰面、暗面，再畫出五大調子：’亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影，這樣一幅畫就畫出來了”。
“功夫不負有心人”，現在我畫的素描也得到了同學的讚賞，但我還得努力，把畫畫得更好！
國中成長作文 12
又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細細品讀，彎彎的月勾起我的點滴回憶。
小的時候我就對書情有獨鍾，那時的我大字不識一個只是纏着爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領我在書的海洋裏遨遊年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能。
長大後，我進了國小，老師教會我認字查字典，於是乎我不再纏着爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧着《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑藉自己的能力認知不同的故事情節。年少懵懂的'我希望自己能博覽羣書。
後來啊，上了3年級的我學了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了，於是我又開始不自量力的寫詩。
現在啊，國中的大門向我敞開了我有更多的機會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀後感由於讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進步。每每我的作文在班上傳閲時我就會激動不已。然而我知道學無止境我應該繼續讀書學習。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。
國中成長作文 13
有一句詩説得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書，使人得到心靈昇華；書，使人們最真摯的好友；書，是破淨天下難題的幫手。書，伴我成長。它，隨我長大，也將伴我老去，但不管怎樣，書香將永遠伴在我的聲旁。
我愛讀書，愛書內含的道理，愛書給人們的啟示。那是我七八歲的時候，抱着一本《十萬個為什麼》問東問西，那時的我，求知慾望巨大，天天抱着有我半個頭厚的書翻看，這書算是我真正讀懂的第一本書吧，也是我最受益匪淺的書。
我愛讀書，也愛書中忽實忽虛的情節。我愛看一些父母口中的“野書”。比如一些玄幻，仙俠的小説，每次偷偷躲在書店裏看，總會被爸爸媽媽找到狠狠的揪着我的耳朵回家罵我一頓，雖然這樣，但那動人的劇情還是吸引着我。小説裏有很多好詞好句，説實話，多讀書，不管什麼書，都能給你啟示，助你提高寫作能力。
這幾天，我在讀喬納森斯威夫特的《格列佛遊記》。小説以外科醫生格列佛的四次出海航行冒險的經歷為線索，一共由四部分組成。第一卷：利立浦特（小人國）遊記。第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）遊記。第三卷：勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本遊記。第四卷：慧駰國遊記。我才看到大人國這一部分，這本書還是挺好看的。
我愛讀書，我們離不開書，書將會是我們一生的摯友！
國中成長作文 14
當我來到鍾宅民族國小的時候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責任感，對我們的關心與關愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務就是教師吧！老師，您在批改我們的作業的時候，是多麼認真啊！一點也不馬虎，有錯的地方，您就及時拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。
所以老師的責任很重大，不僅要為我們上課、認真給我們批改作業、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應該盡的責任嗎？是的，老師的責任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認真工作！
老師有老師的責任，學生就有學生的責任。學生的責任就是要認真地讀書，好好地學習。但是，有的同學對學習不感興趣，所以就放棄學業，我覺得，那是對自己不負責任的行為。有的同學上課不認真聽講，下課不按時完成作業，這也是對自己不負責任的行為，還是對辛辛苦苦把自己養大的父母親不負責任的行為，讓他們辜負了對我們的期望。
家長的責任和老師的責任差不多，只是，家長的責任比老師的責任更重大、更廣泛！最重要的一點就是要配合學校教育好自己的孩子，所以，家長有時也非常的負責任！
我一定會做好做學生的責任！
國中成長作文 15
“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”——題記
若不是幼鷹忍受着被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅強罷！能經受住考驗的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們人類所説的“適者生存”吧。
若不是幼蠶耐的住黑暗，堅持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英台要選擇悽美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。
我望望窗外，白茫茫，隱約中透着星星點點的綠色。那該是生的意志罷！
是蒼松嗎，蒼松是我所見過的最經得起厲煉的一種植物，百花園中爭奇鬥豔，看不到他的身影，而在那寒風凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實無華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的昇華。
這裏，我不能不想到了我們自己。人生路，慢慢長，總有艱難困苦擋道。當我們徘徊在生死邊緣，請選擇雄鷹；當我們遭遇風雨，請靠近蒼松。當我們感到孤獨寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺得有一股力量注滿全身，耳畔又想起的那首歌——
他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。
