精選我的成長作文九篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的成長作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長作文 篇1
若挫折是浩瀚無限的大海，那麼我們將會是輪船，在大海上乘風破浪;若挫折是蔚藍廣闊的天空，那麼我們將會是雄鷹，在天空中穿破雲霄;若挫折是高聳山巒，那麼我們將會是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山!
在我們的成長中，難免會遇到挫折。面對挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一隻小螞蟻，戰勝它不費吹灰之力，挫折就是一場小雨，戰勝它一把傘就夠了。這樣看來，我們還有什麼理由不能戰勝挫折呢?
還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會，便一點想學的信心也沒有了。雖然爸爸還是堅持耐心教我，但是不管我再怎麼努力，還是走一步，摔一步。看見笨拙的自己，我最後失去了耐心，選擇放棄了，對爸爸説：“我怎麼練都不會，還是不練了!”可爸爸卻堅定的説：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來。”我頓時精神百倍，堅定了信心，沒想到真的成功了，看着磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”在以後的生活中，使我們面對着再大的挫折也不要後退，要相信風雨後的彩虹將會更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經歷了挫折，我們才會變成精美的工藝品。
挫折伴我成長，正確面對，才會擁有更精彩的人生。
教師點評：總體來説，文章寫的還算是不錯的。有了一些議論文的輪廓。夾敍夾議，用自己的真實事例去説明挫折。更有説服力。美中不足的是，前面的排比議論沒有表達的很清楚明確，稍作修正會更好。
我的成長作文 篇2
從小到大，我讀過許多書。書，就像一個與我形影不離的朋友一般，伴我成長。
小時候，我其實並不愛看書，而是更喜歡看動畫片。我常常想，書有什麼好看的，又不像動畫片那般有趣，好無聊呀!為什麼媽媽老讓我看書呢?真是搞明白呀!
後來的日子裏，媽媽每天都給我講一個故事，如《龜兔賽跑》《小紅帽》《灰姑娘》等，沉浸在媽媽的讀書聲裏，我進入了夢鄉……漸漸的，我也要讀書了，因為媽媽總説太忙了，常常講到一半的故事便沒有了結尾，讓我自己去看書。後來，我認識的字多了，便漸漸感受到了讀書的快樂。
現在，我上五年級了，在父母和老師的引導下，我讀書的興趣更加濃了。我的書很多，有滿滿兩書櫃呢!書桌上，抽屜裏，牀鋪上……到處都可以看到書的影子。只要有時間，我就讀書，連上廁所的時間也不放過。
每當我要上廁所時，就偷偷拿一本書，左右張望，只要沒人，我就飛速溜進廁所，關上門，説一聲“我上趟廁所!”便鎖上門，貪婪地讀了起來……就連晚上，趁着月光亮時，我也不忘瞅幾眼，才能滿足地進入夢鄉。
讀書讓我開闊了視野，增長了知識，懂得了道理：海倫。 凱勒的《假如給我三天光明》那百折不撓的精神與驚人的毅力打動着我;《雷鋒的故事》中，雷鋒兒時的苦難與遭遇使我心疼，他那愛國的精神讓我敬佩;《凱叔講歷史》這本書讓我更加了解了春秋戰國時期發生的事……
古人説“讀書破萬卷，下筆如有神。”因為我讀的書很多，所以我作文寫得不錯，常常成為範文，還發表過好多次呢!
讀書，能陶冶我的情操，為我開啟智慧與知識的大門。書，是我的良師益友;書，也是我進步的階梯。讀書使我快樂，讀書也讓我進步，讀書，伴我成長!
我的成長作文 篇3
時間過得可真快，一眨眼，我在國小的幸福時光，已經過去三年。看看鏡子，雖然還是那個活動、可愛的小女孩，但在不知不覺中，我心中那顆成長的種子已經萌發了。
有些變化，你只有努力了，才會發現它。跳繩就是這樣。回想起來，一年級那會兒，我的最高紀錄才是兩位數。現在，正如我説的那樣，我努力地去練習，細心地去總結，才有了今天突破一百八十個的成功。
有些變化，是在不知不覺中發生的。就好比性格一樣。以前，如果你問一個人認不認識我的話。那個人就會毫不猶豫地告訴你：“認識。她是一個文靜得有些過頭的人，也很害羞。”但是現在你向同一個人提出同樣的問題，那他會説：“當然認識。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個人。大家都很喜歡她！”
還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績。像數學這種動腦筋的科目，是我最討厭的。可今年的期末考試，我數學居然考得最好！
在三年級裏我成長了多少呀！
我的成長作文 篇4
你們有可以陪伴自己多年而又百看不厭的書嗎？我就有一套這樣的書——《世界兒童文學名著全集》。它從我3歲陪伴到9歲，從幼兒園陪伴我到國小四年級。
這套書是我上幼兒園時姑姑送給我的，還記得當時每到晚上睡覺時我都會讓媽媽給我講裏面的故事，不知有多少個夜晚我是聽着書裏的故事入睡的。當我上了國小以後，我便養成了自己在睡前看書的習慣，總是津津有味地讀着。我就是喜歡它。
這套書一共6本，它裏面包含了30篇著名的中外童話故事，篇篇精彩，寓意各不相同。書中《馬虎王國》這個故事，就讓我改掉了自己的一個壞毛病。那是上一年級的時候，我做事情總是馬馬虎虎，讀課文時不是多字就是少字，做數學題時有時會把運算符號看錯，有時會把數字抄錯。媽媽多次對我提出批評，我總不以為然，認為不就一點兒小錯誤嘛，有什麼大不了的。直到有一天晚上又一次讀到《馬虎王國》這個故事，我感覺自己和故事裏的主人公鼕鼕像極了。故事裏的鼕鼕有一天做了一個夢，他夢見自己來到了馬虎王國。在馬虎王國裏，鼕鼕經歷了一系列馬虎事，王國建造時沒有城門，人們不得不坐吊車進去；馬虎王國裏的椅子腿因為工人馬虎做得不一樣高，坐上去不穩，容易摔倒；街道上的窨井因為工人忘記蓋蓋兒，有不少人掉了進去；就連鼕鼕喜歡的遙控汽車，也因為工人安裝時，把遙控器給裝反了而顛倒着跑。書裏有一個橋段我記得很清楚：因為工程師的馬虎，在設計圖紙時少寫了個零，結果橋被修成了只有20釐米那麼寬。鼕鼕通過一個夢認識到了馬虎造成的嚴重後果，從此改掉了自己馬虎的壞毛病。這個故事讓我深受啟發，自從讀了這個故事之後，我身上的毛病逐漸少了，爸爸媽媽對我讚不絕口。
毫不誇張地説，我的許多思想和行為或多或少地受到這些故事的影響。《綠野仙蹤》讓我喜歡嘗試不同的事情，喜歡參加各項活動，培養了我積極向上的精神；《愛麗絲夢遊仙境》使我懂得了在以後的學習和成長道路上，不論遇到什麼困難，都要保持樂觀的心態，勇敢地去面對；《賣火柴的小女孩》讓我知道了有許多可憐的小朋友們需要幫助……
上學這幾年，我也讀了不少書籍，唯獨對這套《世界兒童文學名著全集》“情有獨鍾”。你可不要説我幼稚，也不要小看這一篇篇小小的童話故事，小故事裏可藴含着大道理呢！
我的成長作文 篇5
歲月的風鈴搖啊搖，不知不覺已搖過了十三個春秋。在這十三年中，是自然引領我成長的。
母親説我是自然的孩子，從小就熱愛自然親近自然，每逢郊遊前夕，我都會興奮得難以入眠。
的確，印象中，奶奶家的後院便是我童年的'“根據地”。我在那裏種花栽樹，與昆蟲遊戲，幾乎與那裏的一切融為一體。
依稀記得一個悶熱的下午，我從學校歸來便一頭扎進後院生悶氣，原來是我考試失利了，十分懊悔和沮喪。這時，我看見牆角有一團白色的東西，便好奇地湊了過去。哦，原來是一個蜘蛛網——一隻大腹便便的蜘蛛正費力地挪動它的短腿織着網。我看見它滑稽的模樣，忍俊不禁，心裏起了個小小的邪惡念頭，伸手將網捅破了。那蜘蛛笨重地摔在地上，被裹在它自己織的網裏，我不禁開懷大笑。我以為那蜘蛛會放棄的，沒想到它費了九牛二虎之力從網中鑽了出來，抖擻抖擻精神，又迅速爬到牆上，開始忙忙碌碌，重修舊業。我對此十分驚訝：一隻小蟲竟如此頑強。在好奇心的驅使下，我再一次捅破了那初具雛形的網，心想：這下你該死心了吧。
誰知那蜘蛛又一次向失敗邁出了不屈的斷腿——它又開始織網了！我被它面對失敗的從容和頑強深深震撼了，便不敢再打擾它，而是懷着一種崇敬的心理瞻仰着它完成的那偉大而艱鉅的工程。
漸漸地，我陷入了瞑想：一隻小蟲子在巨大的打擊下所體現出來的從容、頑強，不正值得我們人類學習嗎？我僅因一次考試失利就氣餒，不就太懦弱了嗎？
於是我重整旗鼓，回房努力學習，終於在後一次的考試中取得了優異成績！我從心底感謝那蜘蛛。
我從自然中學到的遠不止這些。我從春蠶身上悟到奉獻的偉大，生命的可貴；我從落紅中感到無私的真諦；我從野草身上懂得頑強的意義；我從雄鷹身上學到飛得高，望得遠的道理……
自然引領我成長！她如母親般撫摸我，如甘霖般滋潤我，如雨傘般保護我，如老師般教導我……十三年，我與自然為伴，以天地為友，不斷成長，開拓視野。我要感謝自然！自然就是我，我就是自然！
我的成長作文 篇6
成長的足跡踏過春秋冬夏，歷遍風霜雨雪，一年年過去。書籍一直是我前進的動力，疲憊時如同清澈的泉水洗去內心的污濁，讓我重燃前進的希望，不懈前行。
兒時，不懂世事的我結識了書籍，從此我的人生開啟了一扇窗。古詩，是我的啟蒙教師，和父母並駕並驅，例如《唐詩三百首》等。那時聽爸爸説如果一個人肯用心的話，可以將一件事物一生銘記於心，我十分的不相信。在強烈的好奇心的驅使下，我打算“絕知此事要躬行”。也許是我小，記憶力好，也許是真心想要記住，又或是好奇心太強了，《從軍行》便讓我銘記於心。自那句“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的執着精神感染下，擁有了克服困難的決心。
上了國小，視野寬廣了，嚮往自由廣闊的天地。《昆蟲記》讓我對什麼都好奇，各種各樣的昆蟲我都愛觀察。夏日裏嗡嗡鳴叫的蟬;月夜下自由飛舞的螢火蟲;團結一心的蜜蜂，無不令我好奇。年少時不懂得其中的道理，思索並品味一下，彷彿都有生活的道理。蟬在夏日不斷鳴叫為的就是讓自己的生命活得有意義;螢火蟲在夜裏發光，為他人帶來一絲光明;蜜蜂團結一心，孜孜不倦，為的是族羣的繁衍。細細品味，生活中，處處皆學問。
此時的我，喜歡探索未知的事物，古今中外都想了解，歷史書自然不會少。它有趣，它真實，令人深思，令人神往，徜徉在歷史的長河裏，令我着迷。《資治通鑑》便令我大飽眼福。由三家分晉開始，到最後宋朝建立，演繹着世事的變遷、歷史的滄桑。有着極高的思想價值與文學價值，是一部偉大的史學著作。讀起來，心隨時行，有時喜，有時憂，效古人之見，以今人之事。
一路走來，書，與我相伴，陪我同行，予我歡笑，讓我成長。
我的成長作文 篇7
隨着年齡的增長，我成長的變化越來越大。一歲的時候，奶奶教我説話，二歲的時候，爸爸教我認動物，三歲媽媽教我讀唐詩、認字，六歲爸爸教我畫國畫……那時最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！
八歲，我終於跨進校門，成為一名真正的國小生。上學前班的時候，我來到三實小，我還記得報到的那天，學校裏真是熱鬧非凡，那麼多的小朋友從此成為我的夥伴。自從我進入國小，每年最令我難忘的就是六一兒童節，我們在操場上游園，玩着好玩的遊戲，吃着口香糖和別的零食，大家笑着鬧着，真是開心到了極點。時間過的真快，今年，我已經升到三年級了，從什麼都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛下成長，平時，我心情不好的時候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會給我講一些大道理，爸爸的寬容大量温暖了我的心。我在充滿快樂的家庭裏健康成長，別人説我是家裏的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。現在，我長大了，能幫爸爸媽媽做點事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報他們對我的養育之恩吧！
我的成長作文 篇8
自古到今，書便是人類的精神食糧。每每看一本書，我的心裏就會湧現一股愉悦之情。我喜歡暢遊書海，是因為書擴展了我的視野，增強了我記憶力，豐富了我的想象力，更提高了我的寫作能力。
古代的顏之推曾説過:‘‘積財萬千，無過讀書’。剛過一週歲，媽媽就幫我訂閲了《幼兒智力世界》和《幼兒畫報》。那個時候，我自然看不懂文字，而正因為如此我渴求能看懂些什麼的慾望愈來愈強烈。從那些書上我瞭解了勇敢智慧的人王伏羲，人類的母親女媧，以及勇射金烏的后羿等等。
我還經常去新華書店淘寶，一進書店，就立刻把頭扎進書頁間，如一匹餓狼，貪婪的食用着自己的獵物，以至於掉進新鮮的紙墨香陷阱裏，不可自拔。
夜闌人靜，身居斗室，亮着燈，捧着一本書，津津有味的品讀着，頓覺恬淡愜意。讀到精妙之處，或拍案叫絕，或捧腹大笑，或淚落如珠，完全置身於書的世界。
我對書的鐘愛，不受時間和地點的限制。吃飯時，我會捧着書，邊看邊吃，以至於經常成花鼻子；睡覺前，我依然會孜孜不倦的啃讀着好書，直至書掉人睡；出外旅行時，我當然不忘這些形影不離地好友；即使是上趟廁所也不落下。媽媽説我在家的日子，牀上，餐桌上，茶几上，到處都是書，簡直是書天書地了。我看書的內容包羅萬象，嚴謹的軍事，優雅的文學，生動的歷史，想象的科幻，神祕的自然，我無所不讀。嘿，牛點兒説，我也算是博覽羣書吧！
我喜歡書，書伴着我成長。書香一盞明燈，指引我前行的方向；書像一架又高又大的梯子，讓我爬得更高，看得更遠。書像一把鑰匙，幫我打開知識寶庫的大門！
我的成長作文 篇9
古人云“民以食為天”。你看，北京烤鴨的皮香肉脆，蒙古羊肉的香飄十里，雲南米線的順滑爽口……這些對家鄉的小籠包情有獨鍾。
小籠包是無錫著名的風味小吃。它豐潤油亮，小巧玲瓏，皮又薄又白，可以隱隱約約地看見裏面的餡兒。頂端還有些褶皺，仔細一數，約有20餘道。遠遠望去，小籠包形似一座用精雕玉琢成的寶塔；宛如一朵含苞待放的菊花；如同一位身穿百褶裙的少女……啊，多美的一位“工藝品”啊！
小籠包不僅形象可愛，而且吃法很獨特。當你掀開蒸籠時，白白胖胖的蒸氣便會撲面而來，透過蒸氣，會看見一隻只小籠包靜靜地躺在籠匣裏，鼻子眼睛扭成一團，下盤卻是圓滾滾的。這時，你一定會垂涎三尺，但不能狼吞虎嚥，而要按照這首有趣歌謠來做，否則，就會被那熱情的汁水燙着的：“輕輕提，慢慢移，先開窗，後喝湯，最後一掃而光。”可不是嗎？剛咬開那嚼勁十足的皮，韌韌的醬黃色的汁水就會滑過你的嘴脣，淌過你的舌頭，流過你的咽喉，慢慢地順着食道到達你的胃，頓時，一股醇香從嘴裏瀰漫開來。再吮吸一點濃濃的汁水細嘗，就會感到這汁水細嘗，就會感到這汁水甜中帶鹹，鹹中帶鮮，真是回味無窮啊！吃完了皮，就該吃那圓鼓鼓的餡兒了。咬一口，那種油而不膩的感覺，可真是清爽啊。吃小籠包時可以蘸點醋，喜歡吃辣的客人還可以放些辣油，那樣可真是辣、鹹、酸、甜、鮮五味俱全啊！當你吃完第一個，便一定會風捲殘雲般地吃第二個，第三個……那麼如何製作這美味的小吃呢？其實很簡單：先把麪糰擀成薄薄的皮面，然後把肥瘦適中的肉和佐料放在一起並攪拌均勻，再用麪皮把餡兒包裹起來，最後放入蒸籠裏蒸上十幾分鍾，就這樣，一盤熱氣騰騰的小籠包就新鮮出爐了。
