【精品】責任的作文合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的責任的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，爸爸媽媽有急事出去了，他們讓我在家裏照顧只有四歲的弟弟，爸爸臨走時一臉不放心地叮囑我：“乖女兒，一定要看好弟弟啊！”既然爸爸都下令了，我一定要完成這個任務！我給弟弟拿出了平時他最喜歡的玩具，最喜歡“撕”的書，擺了一地，然後我心安理得地看起了電視。可能也就十來分鐘吧，我發現身邊沒了弟弟的蹤影，卻從廚房裏傳來“砰砰嘭嘭”的聲音。我連忙飛奔進廚房。天啦！他把廚房搞成什麼樣子了啊！炒鍋在地上，淘菜盆也底朝天地“依偎”在旁邊，地上全是水和菜葉，而裝菜的簸箕卻歪歪斜斜地戴在弟弟的頭上。弟弟見我進來，調皮地將簸箕往上一頂，向我敬了個禮，説：“報告姐姐，我找到了一頂鋼盔，帥不帥？”我又好氣，又好笑，一邊取下弟弟頭上的“鋼盔”，一邊扯下留在他頭上的菜葉，然後將他連拉帶扯地拖到客廳，生氣的説：“站在這，那也不準去！”

弟弟見我真生氣了，就嘟着嘴一聲不吭地縮在客廳一角。看着灰溜溜，又渾身濕透的他，我的氣也消了，走過去牽着他的手，將他帶到了浴室洗澡。這小子，進浴室又開心了，在浴缸裏又蹦又跳，還將毛巾圍在腰上跳“草裙舞”，逗得我哈哈大笑。弟弟見我笑了，又開始用水淋我，這下該我變成“落湯雞”了。洗完澡，換上乾衣服，我拉過弟弟説：“小弟呀！現在你可別再給我添麻煩了，乖乖地呆在廚房門口，我要收拾廚房。”我正在收拾廚房，爸爸媽媽回來了。媽媽看見滿屋子亂七八糟的，不但沒有責怪我，反而心疼地説：“乖女兒，真是辛苦你了。”我害羞地一笑説：“你們既然將弟弟交給我照顧，是因為你們相信我，這是我的責任，我應該將事情做好！”

那一雙充滿力量的手，是我父親的手，是男人的責任。——題記

我病倒了，躺在牀上，渾身無力，頭痛發燒。房門外面的父親忙得滿頭大汗，他要燒飯，要餵豬，還要照顧剛剛做完手術的奶奶。媽媽在外地出差，家裏沒有一個幫手。唯一的我，也即將成為爸爸的負擔。我生病已經超過一個禮拜了，一直強忍着，沒有和爸爸説。而今天，我真的撐不下去了，連握拳的力氣也沒有了。

爸爸喊了我好幾遍，叫我起牀吃飯。我不想再成為爸爸的負擔，使出了最後的力氣，掀開被子。爸爸走到房門口，罵我，耳朵聾了，喊了半天都沒聽見，不知道奶奶剛剛做完手術，我要照顧奶奶，還要伺候你。我心裏一陣委屈，但沒有説什麼。我知道爸爸太累了，發些牢騷是正常的。爸爸催促我快點起牀。我坐在牀上，身體如棉花一般柔軟，雖然拿着衣服，但沒有力氣穿上。爸爸更生氣了，説，衣服都不會穿了嗎?他以為我是故意的，跑過來想打我。我艱難呼吸，一言不發。他的手碰到了我的額頭，立即縮了回去。他問我，這麼燙?為什麼不説?我吃吃地吐出一句話來，爸爸，你太累了。他沒再説話，用那雙充滿力量的手一把抱住了我。

我不知是暈過去了，還是沒知覺了。只記得爸爸抱着我，走了很遠的路。外面寒風刺骨，路上堆滿積雪。到醫院時，爸爸整個人都凍僵了。好心的醫生遞給爸爸一個熱水袋，他顧不上那麼多，請求醫生趕緊幫我治病。我被他抱到病牀上，然後接上了點滴。爸爸並沒有停歇，他想起奶奶還沒吃晚飯，就囑咐護士幫忙照顧，立刻跑回了家。等再回來時，他提着一個保鮮盒，為我送來了熱騰騰的稀飯。爸爸，你太累了，我在心裏責怪自己這麼不爭氣，這麼容易倒下。爸爸用湯匙餵我喝粥，心疼地問我，好些了嗎?我點了點頭，説，爸爸，對不起，給你添亂了。爸爸説，傻孩子，這是男人的責任。我默默地記住了這句話。

男人的責任就是用雙手照顧家庭，保護家人。我現在還是男孩，在不久的將來，也要像爸爸那樣成為男人，承擔起男人的責任。

瓜果成熟的標誌是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標誌是能展翅飛翔，樹木成熟的標誌是根深葉茂，而個人成熟的標誌是什麼？不同的人有不同的見解，而我説：是有責任感。

從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認知事物，接觸社會。成熟的蜕變從富有責任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責任感。

成熟要對自己有責任感。既然有幸生於人世，我們就必須對自己負責。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學會敬畏生命，熱愛生命，對自己的生，命負責。每個人都有自己的理想，我們也要時刻對自己的理想負有責任。司馬遷為自己的理想——“文采表於後世”而對此有強烈的責任感，才使得他成熟地面對恥辱，堅持理想。詩人李白正因對自己高尚的節操的負責才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。

成熟要對家庭有責任感。對家庭成員負責，首先要做到孝順長輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責任，李密的《陳情表》正是對家庭有責任感的表現，“烏鳥私情，願乞終養”這份責任，是成熟的必須。家，是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣，一個温暖的家庭需要每位成員盡其心力，進門之前放下煩惱，帶上微笑，營造輕鬆歡樂的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻，説明我們得到一份“開始懂得負責”的成熟。

成熟要對社會、國家有責任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當我們把個人良好的品德推及社會，將仁愛之心超越親人遍及社會，何嘗不是“大愛”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當地方官時把西湖的污染治理得很好，“蘇堤春曉”無不體現詩人對他的懷念，那種負責人的成熟，已經超越了他個人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下，“樂不思蜀”是他極不負責任的體現。

對自己負責、對家庭負責、對社會國家負責，有責任感是成熟的標誌。

黃昏，飯後。沏一杯香茗，握一卷黃冊。聽山風低吟，送自然情詩。鎖眉，沉思。成熟的標誌是什麼？

潺潺溪水碰擊着光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調。河畔的金柳盪漾着夕陽的餘暉，這一切又是那麼的安寂，祥和。無數個落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽的退去，溪水的流走。我感歎着時光的逝去，時間的寶貴。匆匆地，移去不復返。我想，這也許就是成熟的標誌——懂得欣賞，欣賞着溪水，欣賞着夕陽，懂得珍惜。

深秋時節，霜葉紅於二月花。每一片楓葉都洋溢着飽滿的人情，盪漾着執着的紅火。經過了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風呼來，滿山的紅葉熱情地盪漾開來，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的退縮。我想，這依舊是成熟的標誌——懂得欣賞，欣賞着楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執着去對待生活中的每一件事。

秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個陣山風送來，帶來了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對峙的山花依舊鮮豔明麗。在秋雨去請的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最後的價值奉獻給別人，更是生命執着，頑強的見證，我想，這還是成熟的標誌——懂得欣賞，欣賞滿地的落花，懂得了奉獻，懂得了頑強的真諦。

夜幕已開始降臨，星星開始眨着閃閃的眼睛。寒風更是向我挑戰，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰，不退縮，不顫抖，執着地往前。我想，這就是成熟的標誌——懂得欣賞，欣賞寒風的入侵，懂得了執着努力地去挑戰生活。

茶涼，眉解，依舊開心。因為我體味了成熟的標誌——懂得欣賞。一個人要學會欣賞才能讀懂大自然的奧祕，才能擁來珍惜、熱情、執着、勇敢、奉獻，而更重要的是我們已經成熟了。

“只要走出教室，你就代表着卓遠班！”班主任黃老師的這句話，是我永遠也無法忘卻的。作為這個優秀班集體的一員，我們是無比幸福的，但一支精幹的軍隊，單靠主帥是不行的。班級的榮與辱，是我們所有人的責任。

開學典禮上，我們班的易品純同學代表七年級學生髮言。當台上的老師報到：“請學生代表七年3班的易品純同學上台發言。”操場上，響起了雷鳴般的掌聲。那時剛開學，同學之間還不熟悉，可是，當易品純站起來，走向主席台時，班級的同學都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學紛紛投來羨慕的目光：“哇，是你們班的同學誒！”“為什麼不是我們班的？”……聽到這些話語，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學！

以後的每次晨會，每每表揚到我們班時，大家都會由衷地鼓掌。

學校公佈“最美教室評比結果”時，報到：“一等獎七年3班”。全班同學歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠班贏得的第一項團體榮譽，是班級的'驕傲。

前幾天體育課結束時，大家三三兩兩，喘着氣走回教室。不知誰喊了一句：“看小貓！”我還沒反應過來，一些原本在我身後慢悠悠走着的同學，便一窩蜂地圍了上去。個個蹲下來湊到小貓面前，“哇，真可愛！”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀的人漸漸多了起來，別班的同學站在我們班那些男生旁邊。幾個別班女生從我身邊快速地走過：“哪個班級的，他們怎麼玩貓呢？”我記不清是哪些男生了，只覺得他們胸前班徽的光芒似乎被周圍密密麻麻的人羣遮擋了不少。

事後，黃老師説，一棟樓的學生都在看着我們班級男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動消防栓，用水噴貓。學校領導看到了，才不管你叫什麼名字，而是會打聽是哪個班級的。這種行為，就是抹黑班級的形象。我們聽了，深以為然。

班級強大，我們全體同學腰桿子挺直。班級榮辱，又何嘗不是我們全體同學的榮辱？榮，我們臉上有光；辱，我們心中有淚。戴上卓遠班徽，唱響《卓遠輝煌》，接過戰狼旗，卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴，班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表着卓遠班。

班級榮辱，就是我的責任，每位同學的責任！

每個人都有自己的責任。作為班長，責任是管理班級，作為體育委員的我，責任就是管理同學做早操、帶隊， 管理眼保健操……同時作為小組長的我，責任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負眾望管理好同學，讓大家共同進步！

記得有一次，上午帶隊做操，上任體育委員佟安寧帶我們來做早操。但由於他口號喊的聲音不洪亮，老師換上了有經驗的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對我和藹可親的説：“張郅超，你能來試一試當體育委員嗎？”我沉思着想是當好呢？還是不當好呢？正當我猶豫不決時，湯老師突然喊道：“張郅超，你來試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊着新的口號：“兩隊變四隊！”和“前排兩手側平舉， 後排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最後面的還是有幾個人聽不見，我朝他們使了一個眼色，他們都明白了是什麼意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個會心的微笑。湯老師見所有人都聽見了，便對我説：“張郅超，你能幹好體育委員嗎？”我用力的點了點頭堅定回答了一個字：“能！”從此以後我便暗下決心想：我一定要勝任這一件工作。

從那以後，我便開始嚴格管理班級調皮的同學，有點同學很聽話，被指出了錯誤就馬上改正。但還有些同學不但不改正，還和我作對，我想了一些辦法關注了他們。湯老師也對我另眼相看。

我會再接再厲管理好班級！老師請相信！我一定能行。

勤勞勇敢，是我國的傳統美德，是偉大的民族精神，我們應該傳承併發揚它。然而，這不僅僅是我們的責任和義務。

在一年冬天的早晨，我早早地起牀，站在窗口，看遠方的山，一片銀裝素裹，分外妖嬈。

匆匆吃完早飯，我踩着厚厚的積雪出門。雪地裏留下一排或深或淺的腳印，象徵着雪娃娃一夜的奮鬥。

走着走着，我忽然發現幾個同村的人拿着工具在前面走。

我感到一絲疑惑，詢問後才知道，村裏人都在掃雪，我知道，在雪地裏走路是很不安全的，村民們大概是為了讓村裏人更安全些，也為了孩子們不會摔倒吧！

忽然間，我看到了幾個熟悉的身影，是我的父母。

看着父母被這寒風凍得通紅的臉頰，我有些心疼，在這積雪中，就連行走都是困難的，何況是掃雪這個艱鉅的任務呢？

想起家中的作業和這煎熬的天氣，我的心不由得有些膽怯起來，但是再一看父母的臉上並沒有因這天氣而退縮的神情，反而是帶有一種滿滿的喜悦。

一陣糾結之後，最終，我也加入了掃雪大隊。

我拿着掃把，艱難的把雪掃在一堆，緊接着，我又拿起畚斗，把雪掃了進去，潔白的雪擠在一堆，像是一個聽話的、白嫩嫩的小娃娃，惹人喜愛。

等到我把畚斗裝滿的時候，我又把雪倒進一個大垃圾桶裏。緊接着，我看到一些強壯的村民將大垃圾桶裏的雪倒進小溪裏。如果掃累了，額外的福利————可以去一邊休息。畢竟人總會有累的時候嘛！

在路的邊上已經有幾個人坐在那裏休息了。在其中有幾個七八歲的孩子，他們坐在一起，搓雪球。搓好後，他們把雪球扔到垃圾桶裏，但都站在離垃圾桶很遠的地方，好像在比試誰扔得準。其中一個人把雪球都扔進垃圾桶後，十分開心，引得眾人都大笑出聲，歡笑聲在空氣中洋溢在這寒冷的天氣裏，不免讓人感覺到直入心扉的温暖。

還 有一些更小的孩子在路邊堆雪人。他們把地上的雪攏在一起，團成一個個球，有大有小。然後，他們把小雪球疊在大雪球上。又從路邊撿來一些石子，安放在小雪球上，又找來兩根木棒，插在大雪球上當作手。就這樣玩得不亦樂乎，即使手懂得通紅，還 在堆，幼小的心靈被玩樂所帶來的喜悦所充斥着。

就這樣，我們一直忙碌到傍晚才把地上的雪清理完。

在夕陽的餘暉下，我們終於回家了。

那次的掃雪讓我明白勞動不僅僅是履行責任或享受義務，還 可以帶來快樂。不僅僅是如此，這更讓我體會到，責任感是每個人潛意識裏就存在的，這些孩子也在用他們自己的方式為這個村莊盡了自己的一份綿薄之力。