成長作文範文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長作文範文，歡迎閲讀與收藏。

鳥語花香，鶯歌燕舞，20xx的春天來了，在祖國迎來60週年慶的時候，不知不覺我已走過了人生中的第一個10年。10年中，伴隨着祖國的變化發展，我也從一個哇哇墜地的嬰兒長成了一個五年級的學生。

記得媽媽對我説過，在我出生時，我們全家都住在學院的小平房裏，生活環境很糟糕，就這樣我上了幼兒園，我們家分到了房子，住進了寬敞明亮的大房子，我就在這舒適的環境中度過了一個無憂無慮的幼兒園時光。

當然快樂的時間總是短暫的，即將背起書包走進校園的我這才知道：比居民樓高的大廈在馬路邊神氣的站着，腳下的柏油馬路在陽光的照射下閃閃發光……我立刻被這些新的事物所迷住了，對爸爸問這問那，一切在我眼裏都是巨大的問號。

時間老人走得真快，眨眼間我已經從一年級的小朋友變成五年級的學生了。在這五年的時間裏，身邊的人和事也發生了變化：馬路邊形形色色的環保垃圾桶派上了大用場；高大的樹木為人們遮住了烈日的光芒；新鮮的空氣時時刻刻擁抱着我們；電線杆上的“牛皮癬”越來越少；廣告欄裏的公益廣告越來越多……這些文明的春風既感染着我們，同時又綠化了祖國！

從小到大，我同全國人民見證了許多中國的科技成果，小時候看到“神州2號”發射成功時，年幼的我隨着大人激動地大聲叫喊，隨着我年齡的逐漸增長，“神舟”飛船從“神2”到了“神7”（載人），甚至還進行了太空行走。當然還不止這些：郊外的工廠進行了全自動化；與國外的科技文化交流越來越廣泛了……看看這些例子，不都説明我們的祖國也在“天天成長”嗎？

同學們，當我們在成長時，祖國也在成長；祖國的成長，使得我們成長得愈發強壯！

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是五五班的李青青，今天我演講的題目是《真善美伴我成長》。羅丹説過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，從我記事起，我的身邊就從來沒缺少過真善美。

記得那是三年級的時候，因吃了麻辣豆腐，肚子不舒服。由於是數學老師上課，我一直忍着，後來，我的肚子疼得實在厲害，我的額上直冒冷汗。細心的同桌楊堠淇發現了，便馬上報告老師。老師打電話給我爸爸，爸爸立馬將我送往醫院檢查治療。後來我想，如果不是老師和同學熱心幫助，那一天，我不知會吃多少苦頭。在這，我只想説一聲：謝謝你們，我的老師和同學。謝謝你們的善良，讓我健康成長。

更不能忘記五年級分班後的語文老師――袁老師。別看他平時和藹可親，但對我們的學習卻非常嚴格。有一次考試，由於我貪玩，只考了88分，老師在課堂上重重的批評了我，我十分沮喪。可是下課後，袁老師找到我，親切地説：“李青青，是不是考前沒複習好？沒關係，下次努力，爭取考好，加油！”從那以後，老師故意為難我似的，三番五次的要我回答他的問題，漸漸地，我的準確率越來越高了。緊接着，我在期末考試中，竟然考了95分！袁老師説：“大家看，李青青在上次考試中只考了88分，這次卻考了95分，大家掌聲鼓勵！”

隨着年齡的增長，我漸漸明白了什麼是真、善、美。我認為真善美就是在生病時老師和同學們給你的關心和照顧；我認為真善美就是老師教學時的嚴肅和認真，是你考差時的鼓勵和幫助。

同學們，讓我們揚起青春的風帆，積極進取，開拓向上，書寫出真善美的壯麗詩篇！

謝謝大家，我的演講完畢。

迎青奧，我與青奧共成長個讓人期待和嚮往的一年。這一年，第二屆青年奧林匹克運動會將會在我們美麗的家鄉南京舉行。南京具有“六朝古都”的美譽，有着悠久的歷史文化，是個旅遊勝地。有著名的中山陵、熱鬧的夫子廟、美麗的玄武湖等等。在這裏我們將迎來四面八方的中外賓客，想到這我的心情無比的激動。希望青奧會是低碳的，環保的。馬路上坑坑窪窪難走的道路不見了，街道兩旁擁擠的私家車不見了，沒有了吵鬧的汽笛聲和汽車尾氣，有的是煥然一新的馬路，整齊暢通的街道，空氣變清新了，到處是綠色的世界。青奧會不光是為青少年而舉辦的運動比賽，更主要的是一種文化的交流。期間，可以帶動城市經濟，文化更上一個新的台階，推動南京更加的繁榮。作為一名國小生，我們要從自身做起，做到隨手保潔，文明用語，愛護公物，禮貌待人，養成良好的社會習慣，樹立南京人的形象。希望通過大家的努力來創造一個美好的生活環境。我們要做好東道主，還要積極的學習，宣傳青奧知識。

希望通過自己的努力在能成為青奧會的小小志願者，帶動身邊的朋友，同學，家人一起來歡迎中外賓客，讓世界都能聽到，看到，瞭解到我們美麗的城市——南京。讓大家體會到青奧會口號“分享青春 共享未來”的真正含義。讓我們為南京加油，為青奧加油，為參加比賽的運動員們加油吧！南京歡迎你們！

窗外，清風如慈祥的母親撫摸着樹梢的片片枯葉，發出一陣陣悦耳動聽的旋律；屋內，我收拾好心情，靜靜下筆，這一刻，我在丹青水墨中成長。

壓平宣紙，扶正方桌，我正襟危坐，三指緊貼鋼筆，與手中的筆連成一線。手指微動，筆便優雅地從紙上劃過，彷彿百萬軍前舞得一曲霓裳。白色的紙上漸漸盛開起一朵朵絢爛奪目的墨花，古色古香，美得令人心醉，美得耐人尋味。

身體穩如泰山，手中的筆卻是越舞越快。筆走龍蛇，鋼筆在我手中彷彿成了法力無邊的魔棒，那一個個剛正挺拔的字似乎在我手中獲得了新生。看，那淡些的字像天真無邪的孩童，咧出一個大大的微笑，顯得充滿童趣；那濃些的字像堅定不移的山嶽，任你如何“力拔山兮氣蓋世”它也紋絲不動；那緊湊些的字像一頭在林間穿梭的猛虎，威風凜凜，勢不可擋；那鬆散些的字又像一位出浴的美人，慵懶卻散發着無窮的魅力，挑逗似的展現出她優美的體態……

筆依舊不停，心緒卻滴水不漏，閒看濃濃墨痕在薄如蟬翼的紙上輕輕掠過，似騰龍，似舞風，抬手提腕間彷彿掠過了天涯外的淨水閒雲。心中便添了一份安逸，一份閒適，一份寵辱不驚的怡然自得。心在這一刻得到洗滌，靈魂在這一刻得到昇華。我愛書寫一個個優美的文字，我愛揮毫一段段清新的文章，更愛在那過程中收穫心靈與精神上的成長。

一陣揮毫，天人合一，物我兩忘，不覺夜已闌珊，獨守心頭那一份寧靜，我在丹青水墨中成長。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句話引導我們走進書的海洋，戰勝強烈的暴風雨。可是，我小時候並沒有表現出喜愛書的樣子，尤其是那些只有密密麻麻文字的書。

記得四、五歲時，媽媽給我帶來了一本書《木偶奇遇記》，我十分生氣，大喊：“媽媽，你知道我不喜歡看文字書的”！媽媽搖搖手，説：“寶貝，你長大了，要看些文字書的，不能總看繪本，而且這些文字很美妙的，會告訴你很多故事......”“不幹”！沒等媽媽説完，我就直接拒絕了媽媽，氣呼呼地跑進了我的卧室。到六歲時，我對書慢慢地萌發了好感，開始試着看《論語》、《中華上下五千年》等等有趣的書，我知道了一個個歷史故事。

七歲時的一天，我正看着《兒童文學》，突然，腦海中浮現一個想法——如果我把書本里面好詞好句抄寫下來，我的作文和閲讀一定有所提高！説幹就幹，我找來一支筆和一個本子開始記錄起來。就這樣，沒過多久，我寫作文能力逐漸提高，考試中經常能得滿分。

如今，我愛讀書都快到了“痴狂”的程度，遇到好書就有點愛不釋手。記得有一次，放學時老師發了雜誌《讀友》，我一拿到它便馬上“啃”了起來，五彩繽紛的圖畫，優雅美麗的文字......一切都是那麼讓我着迷！我一邊津津有味地讀着，一邊慢慢的走着。結果，就差那麼一點就撞上了電線杆！

高爾基説，“熱愛書吧——這是知識的源泉！”；漢代劉向説，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”……相信我能在名言的激勵下，始終讓書陪伴我一起健康成長！讓我們熱愛讀書！熱愛知識！

祖國是藍天，我就是飄在藍天上的一朵小白雲；祖國是大海，我我就是那其中的一朵小浪花；祖國是森林，我就是生長在森林的一棵小樹；祖國是一條通向遙遠的路，我就是走在這條路上的一位追求夢想的學子。

5·12汶川，四川大地震，造成了一場災難。那時我才感受到人類是那樣渺小，隨着一年一度的變化，我們的祖國——中國，一年一年地強大起來了。昨天，中國看世界；今天，世界看中國。

“天行健，君子以自強不息”這是中國一句千年傳世格言。

祖國媽媽，在您的懷抱下，我也一天一天地茁壯成長了。三年前，我上一年級，現在我已不是一個小朋友了，而是一個懂得文明的國小生了。記得剛上一年級，沒一個字，沒一句話，都要老師一點一滴地教會我。有一次我有一個數學問題不會做，數學老師就在下課時間一遍又一遍地為我講解，直到我會為止。現在不同了，上課時的每一分每一秒我都十分認真地聽老師講課，將它牢牢記在心裏。我的成績越來越好，去年我還得了“年段十佳”總分第一名，當我走向領獎台時，我心潮澎湃，在鮮花和掌聲中，我望着迎風飄揚的國旗：祖國媽媽，我想到了您。

在聯歡會中，我在五彩繽紛的舞台上帶領着同學們高唱《七色光》：“七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶着七彩夢，走向未來……”在美妙的歌聲中，祖國媽媽，我想到了您，您不就像是那七彩的光輝嗎？

祖國媽媽，我愛您，在您陽光的照耀下，我將走向更輝煌的未來！

快樂閲讀伴我成長，這句的確是實話，從小到大，書是我生活中必不可少的東西；書，是我生活中的一部分；書，帶給了我無窮的快樂。

在我幼小的時候，媽媽便給我講《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》，在我稚嫩的心靈中，每一個精彩的故事都是那麼有趣，那麼精彩那麼生動。在我跨入美麗的校園的時候，《快樂作文》、《綠葉險蹤》、《淘氣包的日記》進入了我的視野，我的課外生活又豐富了起來。漸漸地，《紅樓夢》、《西遊記》及其他一些名著又和我交成了形影不離的“好朋友”了，我用從課外書上學到的修辭手法運用到作文上，使我的作文水平大大提升，得到了作文比賽的二、三等獎，不僅得到了獎，還得到了豐富的識知視野，時不時的，還可以在家裏噹噹小老師呢！快樂的閲讀，最重要的是快樂，只要快樂的讀文章，理解的道理就會更深刻，更透徹。

眨眼時光飛逝，我漸漸長大，我的知識面也不斷的增長，我也不斷領悟到快樂的閲讀真正的道理，享受着快樂的閲讀帶給我的好處。快樂閲讀，伴着我們成長！讓我們行動起來，向“寶書”們發起進攻吧！不要擔心你的學習好與不好，只要你是快樂的，就會書海里補一補你的“身子”吧！希望你的知識面越來越好！越來越廣！最後的的提醒：要選自己有益的書，而務必不能對自己無益的書千萬不要選！否則反而害了自己！

快樂閲讀，伴着我成長！讓我們一起來閲讀，體會其中的最深刻的道理吧！

與青奧共成長我從小就挺懶，不愛運動，體育考試總是不及格，老媽為了讓我多運動，就讓我去學羽毛球。那個羽毛球教練，扎着清爽的馬尾辮，大大的雙眼裏流出的不是柔弱而是堅定，面容白皙，讓人看到她的第一眼就頗有好感。她不似一般體育教練那樣瘦削，反而有些微胖，卻十分乾練，動作也十分輕快敏捷，讓我不禁瞪大了眼張大了嘴，不知説些什麼好。剛開始學羽毛球時，真是有些痛苦，自己從不運動，韌帶又不好，沒兩下就汗流浹背，動作不敏捷，總是要遲半拍，每次都搞得自已很狼狽。教練看着我的狼狽樣，總是哈哈大笑，然後“嘖嘖”地走過來糾正我的動作，教我技巧，我每次都會不好意思的撓撓頭，然後用心聽，用心學。那一天，我看見球館中拉起橫幅，寫着“與青奧共成長”。我好奇：“這是什麼意思？”教練看了一眼，笑着説：“20xx年青奧會在南京舉行哦。”“真的？”我雙眼發亮“那到時我是不是可以和別人打一場?”教練笑得喘不過氣，拍拍我肩膀：“勇氣可嘉!不過…你還得再多練幾年呢！”我撇撇嘴：“等着！我羽毛球一定會打得比你好！到時我去參加青奧會，打遍天下無敵手！”教練笑着發球：“那我拭目以待哦！”“絕不讓您失望！”我狠狠將球擊回去。於是，我越來越喜歡羽毛球了。每逢週末，我都要到球館和教練打上一個小時，雖然回家後全身痠痛，但心裏卻暢快無比。日復一日，隨着我對羽毛球的越來越熱愛，南京青奧會也越來越近了。我走出球館，看見門口大牌子上寫着：與南京同進步，與青奧共成長。

成長的天空上，有許多美麗的星星和白雲。星星抓拍下成長的精彩瞬間，白雲則記錄下成長的每次苦難和不易。

毛毛蟲化繭成蝶是為了更好的成長；雛雁學習飛行是為了更好的成長；向日葵朝着太陽開是為了更好的成長；我努力的讓自己變得更好也是為了更好的成長。

我學習畫畫是為了讓自己更有內涵，我學習舞蹈是為了讓自己更有氣質，我認真學習是想成為一個“腹有詩書氣自華”的人。

每一個人的成長不是歷經坎坷、飽經滄桑的。這些困難就像茫茫大海上的風暴，阻礙着你前行，而你，只有勇敢的去挑戰它去戰勝它，才會駛到成功的彼岸。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”只要擁有堅持不懈、持之以恆的精神，堅信自己，勇於鬥爭，一定會擁抱成長，體味成功的喜悦。

成長不只是外表上的蜕變，最重要的是內心深處的成長，我們要懂得“給永遠比拿快樂”遇到不幸的人，一定要給予他最大的幫助。“輕輕的你走了，正如我輕輕地來。”當然，你也不必然別人一定知道你，只是默默地關心他幫助他。

成長，一個看似簡單卻又離我們十分遙遠的詞語，它就像是一個標誌着我們成熟了的標誌。催着我們向上，趕着我們前進，盼着我們蜕變。

在成長的天空下，我躺在草地上，在白天我看到了許多的白雲，但是在晚上的時候卻沒有看到幾顆星星。我想了一會兒，一下子笑了。原來早在我出生的那刻，老天爺就已經給我寫下了一條註定不簡單的人生。既然這樣，那我就順其自然的享受着這條不簡單的路和不平凡的人生，享受蜕變、擁抱成長……

時光被北風吹散，不被我發現。春風撫面，夏蟬聲聲，秋月高掛，冬雪飛揚似乎成了再平常不過的事情。平淡的歲月中，或許只有越來越模糊的視線提醒着我的成長。

這顯然不是一件令人高興的事。當清晰的事物都化為月下朦朧的剪影時，沒有任何美感可言。

我的視力不是短時間內下降的，只是我似乎一直察覺不到。似乎像隔了層霧，又像隔了層紗，直到有一天，黑板上的字如雪花般飛揚而下。

完了！

我竟然連黑板上的字都看不清了！

那節課我是在鬱悶與悲涼中度過的。我思考着為什麼會變成現在這樣；我後悔着為什麼沒能早些發現；我懊惱着之前為什麼沒有早些做預防……這一切都化為一聲長歎，夾雜着不甘與惆悵，緩緩呼出。

可是已經不能再挽回了。我呆呆地盯着視力表，欲哭無淚。感覺像深秋時節掉隊的雁般無助淒涼。

紅紅黃黃的路燈本不是現在模糊的模樣。很多次，我都想找到一個時空缺口鑽進去，在一個還可以重來的時刻停下，可是至今都沒有找到。

是淒冷，還是冰涼？我走在初冬的小路上，看着這個線條柔和並被虛化過的世界，自嘲着成長給我帶來的東西。

放眼天地，依舊遼闊，樹葉還明朗地綠着，沒有蕭瑟淒涼，一切還是樂觀美好的模樣。或許，那些冰涼，只是我心中無盡的苦悶與哀傷。

既然事已至此，又何必再憂傷？我想，成長帶給我的不只是我越來越模糊的視力，還讓我知道，時間不可重來，在失去之前記得珍惜。

縱觀成長，有太多的不如意與失敗，可是我想，在這其中，後悔是沒有用的，只有珍惜與避免發生，才是成長帶給我的真諦。

在我們的成長道路上，閃爍着無數成功的影子，讓我們驀然回首，為自己豎起自豪的大拇指吧!

記得當時我還是個八、九歲的丫頭，為了完成媽媽交給我的任務——把媽媽買的東西送給遠在五公里處的外婆家裏，當時還得步行去。對於當時的我來説，這可是多麼艱鉅的任務啊!但我還是毅然地去挑戰這個任務，因為我堅信世上無難事，只要肯攀登。

八月的陽光顯得格外炎熱，彷彿非要把太陽身上的熱能釋放出來不可，還沒走到一半的路程，我已經累垮了，趴在馬路邊死活不肯動彈，汗流浹背。當時，我的腦海裏不時浮現出放棄的念頭，可似乎有一股無形的力量推動着。我走上前進的道路，我試着再次完成任務，拿着這些沉甸甸的東西前進了。

馬路上，車輛來來往往，過馬路成了我當時的難關，那些車子看着都叫人眼花繚亂，真害怕一不小心掉進這車的陷阱裏。

憑着我堅強的意志，勇往直前的信念，我闖過了一道又一道的馬路，消滅了一個又一個放棄的念頭。

想着不遠處外婆家的影子，幼小的我留下了自豪的眼淚。我真想大聲喊：我成功了!當我將東西轉交給外婆的時候，她驚呆了：自己的外孫竟然長大了，獨立啦!我不禁為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指，為自己的勇敢喝彩，為自己的成功喝彩，做自豪的成功者!

在成長的`過程中，難免會遇到一些坎坷，就像一個人走在路上，不小心摔倒了。只要他吸取教訓，就不會再發生同樣的事故。就像我們一樣，做事吃虧了、受傷了，只要吸取教訓，事情就沒有白做。

我記得有一次我和爸爸媽媽乘旅遊車去八里溝玩。啊！八里溝的景色真美呀！我們遊山玩水別提多開心了，沒過一會兒就陶醉在這山清水秀的地方了。就當我在瀑布旁玩水時，不經意的看了一下表，“呀！已經四點半了，五點就要發車了”我大喊道。在我旁邊的爸爸媽媽聽到了這個消息，焦急地説：“哎呀，這下可糟糕了！”我們趕緊往回跑，那速度跟風速差不了多少。我邊跑邊想：車是不是已經開了呢？如果沒有車我們該怎麼回去呢？我帶着這些問題加快了速度。終於我們到了車站，見到車還停着，急忙向車跑去。剛一上車，一名乘客對我説：“你們知道嗎？剛才司機不顧乘客的責備，不知找了多少接口來拖延時間，為的就是等你們。”聽着這些話，我愧疚了，我開始責備我自己。從此我就再也沒有違背過諾言，“一言九鼎”和“一諾千金”便成為了我的座右銘。同時我也感歎道：“啊！多麼好心的司機啊！如果沒有他，我們還不知道該怎麼回去呢！”我真感謝那位司機。臨走前，司機千叮嚀萬囑咐，一定要在5點之前在這兒集合。

這件事使我明白了，長輩們常説的兩句話：“吃一塹，長一智”和“既然你對別人承諾了，就要遵守諾言”這兩句話。

人生路上有成功的喜悦，也有失敗的懊惱;有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水;有濃濃的親情，也有真摯的友愛;當然更有對人生、生命的思考。

生活就像一個“五味瓶”，裝滿了酸、甜、苦、辣、鹹，也正是因為如此，我們每天的生活才會這般多姿多彩，有滋有味兒。

伴着同學們的歡呼聲，我們開始了國中以來的第一節作文課。而這一節作文課卻是不同尋常的，我們不僅要寫作文，還要做一個遊戲———穿針引線。

老師首先給我們講解了遊戲規則，之後把我們分成三組，每組發了一個針和一條線。老師的話音剛落，我們激烈的比賽開始了。

你看二組的馮千正，手多麼靈巧啊！剛一上台就穿好了，滿帶笑容地走下了講台，她是多麼快活啊！再看我們組的劉雪雨同學，雖説沒有馮千正快，但是也得到了同學們的陣陣掌聲。快看三組的劉少坤同學，他正在很認真地穿着針，雖説這已經是第八次了，不過他那種不肯放棄的精神值得我們學習。

李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發現已經輪到我了。我不知所措地走上了講台，拿起線和針就穿了起來。我因為太緊張而被針紮了一下，同學們大笑了起來，這讓我更加地緊張。可老師卻走過來鼓勵我，説我一定能行，我再往底下一看，沒有一個同學在説話，更沒有一個同學在笑，這讓我有了信心，心裏默唸：“我肯定能成功。”不用説，大家都應該能猜出後面的結果——我成功了！

從這節作文課中我不僅學會了知識，也感受到了友誼的力量，更讓我知道了在成長的道路上一定要從容、自信。

從前的從前，我們揮霍着，因為很快樂。之後的之後，我們流着淚，因為很後悔。

達到前方之前，身後成百上萬成千上萬的告別告別告別告別，宛如目的不明的積累，誰知道會開竅在哪一天？從此他們將從大腦的位置向心髒逐漸滑移。既然我們都將現實用大腦去思考，而把心拿去感慨。而光陰就在每一聲的“再見”後，完成了對過去的已經揮別和對未來的必將揮別。

原來我們什麼也戰勝不了。之前是命運，之後是回憶，軟弱的肋骨還在拼命地想滑游到河面對岸，季風卻已經抹去了茉莉的清香。然後或許是雪，融化後一併帶走地表的温暖，也可以是沼澤，一步都是一次沉溺。

為什麼所有的“再見”都不象一句美好的話語。還是我們終究低估了自己，事實上比起立竿見影的悲傷，他更象是來自遙遠神經末梢的反饋，等説完“再見”“再見”“再見”後，過去的第幾年，在距離那場告別已經幾千零幾百天的某個時刻，才會在回望的時候通過這段距離明白，原來真的“再也不見”。

為什麼我們總把過去稱為“以前”，把未來稱為“以後”。好象是背對着未來而面朝着過去，其實應該滿懷希望，面對未來。

畢竟我們沒有了退路。那個摔倒了只知道哭鼻子的孩子，還是要在某一天，勇敢的站起來，擦乾淚水，繼續地，往前走。

於是，我們長大了。

脱離幼年時期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反覆覆思考着一個詞語：成長。

那麼，何為成長？何時成長？

每個人的每時每刻都在成長，無論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。

俗話説：“活到老，學到老。”成長亦如此。成長，也是一種學習。人可以在任何時候學習，成長。

比如，在平常的生活中，悄悄觀察某些事情，然後在腦子裏記錄下來，久而久之，自然就總結了很多可以學習的東西，這就是一種成長。

比如，讀一些優美的語句段落賞析，或者看一些小説，也會積累很多可以學習的東西，這也是成長。

比如，犯錯誤後受到了教訓，從而記住這次的不該，也是成長。

比如，學一些知識，熟知並可以掌握之後，可以用這些知識解決了很多問題，也就是成長了。

世間萬物，成長無處不在。重要的是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅持不懈的精神，才會有好的成長。

好的成長使你受益匪淺，而壞的成長只能使你變得糟糕；好的成長使你連連進步，而壞的成長只能讓你走向黑暗；好的成長使你走向成功，而壞的成長只能讓你轉為失敗。

所以，我們應該多結交一些擁有好的品質的朋友，這樣就可以從他們身上學到很多，自己也就成長很多了。

讓我們一起共同成長，往好的未來走去。我希望，每個人都可以擁有好的成長，從而實現自己的夢想。