【實用】國小好作文400字彙編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的國小好作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

我覺得成長彷彿就在一念之間，落雨了，會獨自一人帶一把傘、撐一把傘，在雨中感受獨特的浪漫與温馨。不再像小時候一樣，一頭扎進雨簾，根本不在乎自己會被澆成落湯雞。

如果受到表揚，我的臉上頓時會飄來幾朵紅雲，不再像小時候只會偏着頭傻笑，那個傻傻的女孩已經不再像小時候一樣了，現在的我也許會為一碗冬日裏熱湯麪而感動，也許會為一個在我難過時安慰我的人而流淚。想想小時，不是把張阿姨家的草給踩壞了，就是惡作劇把李阿姨家的雞全趕跑了·········媽媽總會把我拽到鄰居阿姨那裏，而我也會聰明的用眼淚博得大家的同情和理解。看！那個扎着兩個小辮，從院裏哭哭啼啼的女孩是我嗎？真不好意思。以前，我看到乞丐的時候，我總會把身上所有的錢都拿出來給他們，我僅僅只滿足於聽到“謝謝”兩字。現在的我變了，上街時我耳朵裏塞着耳機，陶醉在音樂的海洋中，那些乞丐我連看都不看一眼。當然，也沒空，我還要趕着上輔導班呢！

現在的我已經站在成長的分界線上，那些回憶我只能把它永遠放在粉紅的日記裏。我知道，粉紅的童年雖然美麗，但金色的未來更令我着迷。我應該放下天真，變得勇敢、懂事。不畏艱險，勇敢向前，面對抉擇，要用理智的去思維思考。因為我們有太多的夢想。

長大的感覺是什麼？有冰欺凌的甜美，有青草莓的酸澀·······長大的感覺，反正挺好！

我好想變成一棵小草，在公園裏默默生長，只是襯托着那些五彩斑斕的花朵，而不像她們那樣盡情展示自己的美麗。我靜靜地享受生活的.樂趣，偶爾也娛樂一下，但絕不張揚。

清晨，我伸了個懶腰，揉揉眼睛，開始了新的一天。我看見周圍的美景，不禁心曠神怡。看！花兒姐姐開得多麼絢麗，她身上散發出的清香令我陶醉。大樹伯伯枝繁葉茂，太陽照在他的葉子上，顯得閃閃發光。還有小路上那一排又一排的座椅，正在太陽伯伯的保護下呼呼大睡呢！蝴蝶閃動着翅膀，邀我與她一起跳舞。我們跳起了優美的華爾茲，跳動中，我望見了空中的雲朵，她們停止了飛翔，像是在欣賞我們的舞蹈。一層薄霧飄了過來，給我們穿上了披風。我靜靜地跳着，感覺身體越來越輕，越來越輕……

園藝師來了，她先給我和姐妹們灑上了水，接着便修剪起來。我們靜靜地等着，待他走後，互相打量起來。“哇，你的髮型真漂亮，我真羨慕你！”“哪裏哪裏，你的服裝不也挺時尚的嘛！”一陣陣誇獎聲傳了出來，隨風飄動，飄向了遠方……

不知不覺中，下起了淅淅瀝瀝的小雨。像是雲朵小妹遇到了不順心的事情，正在默默地哭泣。她的淚珠如同一位位勇敢的小傘兵，慢慢地落了下來，跳到我的身上，又焦急地跳了下來，擁抱了大地。這些小傘兵滋潤了我，使我感覺又長大了。可是，他們到哪裏去了呢？也許，是到大地媽媽家裏做客去了吧！雨停了，天空中出現了一道耀眼的彩虹，亮得我幾乎睜不開眼睛。好不容易睜開了眼睛，我驚呆了：哇，多麼絢麗的彩虹啊！她那七彩的光芒，令我賞心悦目。不禁，我陷入了無限的遐想之中……

一覺醒來，我發覺這只是一個夢。可是，我真的好想變成一顆無憂無慮的小草啊!

在家孝順父母是我們每個人應盡的責任與義務。“誰言寸草心，報得三春暉”。父母含辛茹苦地培養了我們，當我們長大以後，就應該本能地去為他們做一些力所能及的家務，為他們減輕負擔，盡一份自己的微博之力，做一個合格的五好小公民。

當父母下班回來時，為他們搬來一個凳子，為他們端上一杯温熱的水，這樣的細微之舉，充分説明了我們是父母的好幫手，也為家庭增添了一份温馨感。

在經濟方面，也要儘量減輕家人的負擔，要學會合理安排自己的零花錢，購買自己的必需品。當父母給我們不必要的零花錢時不要馬上接受並且花掉，要學會婉言拒絕或合理利用，更不要主動跟父母索要零花錢；當我們花錢去買一些無所謂的東西時，又可曾想過這事父母辛辛苦苦掙來的。如果父母非要給我們錢的話，那就給自己建立一個“合理銀行”存起來吧，當需要時為自己買一些有利於學習的課外讀物，必要時還可以為災區捐款，獻愛心，這樣及不辜負父母的一番好意，又可以做一些有意義的事，真可謂一舉兩得。

爭做五好小公民，不僅僅要做到這些，還要熱愛勞動，體貼懂事，在生活的各個方面播撒愛，收穫愛。

黃老師是我們六一班的班主任，也是我們的語文老師。黃老師見多識廣，經常給我們講故事，猶如春雨點點入地。有一天下午，雷電交加，正下着傾盆大雨。恰巧那天晚上輪到我們組掃包乾區（那時已經停雨了）。我們來到包乾區，不由得目瞪口呆——樹葉密密麻麻地鋪在地上，像一層厚厚的綠地毯。我們二話不説，立馬開始了行動。那時候，樹葉都沾着水，黏在了地上，很難掃上簸箕。我們用了相當長的時間才把樹葉掃號，並且倒去了垃圾池。我們是一邊聞着香味兒一邊掃的，那是一股淡淡的清香，像是芒果味兒。當我們完成任務後，大家已經放學了。我疲憊不堪的走進教室，習慣性地看了看講台，眼前的一幕卻讓我心裏感到暖暖的——黃老師趴在講台上，正在等我們。我羞怯地叫了一聲：“黃老師。”她點點頭，嘴角漾着一絲淺笑，説：“我知道今天晚上樹葉很多，辛苦大家了。”我高興得像是忘卻了剛才的疲倦，興高采烈地告訴老師我們問到的那股芒果味兒。黃老師又笑了，説，那不是芒果味，而是橄欖香。我們恍然大悟地點點頭，心想，老師真是見多識廣！大家很快收拾好東西，然後就回家了。剩下我還在收拾。但我很粗心，不是忘了拿水杯，就是忘了拿作業本。黃老師一直笑着望着我。我終於磨磨蹭蹭地收拾好東西，就往外走，忽然聽見黃老師温柔的聲音：“路上小心，再見！”我沒有回頭，只是輕輕地應了：“嗯，再見！”心裏卻彷彿喝了蜜一樣甜，有説不出的味道。這就是我最好的老師——黃老師。她是那麼親切，和藹可親。

在我的心中有這樣一位老師，她是慈母，陪伴我度過了六年的國小時光；她是春雨，默默無聞的滋潤了我六年；她像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護了我六年；她像燈塔一樣，用智慧和品格之光給我照亮前進的航程；她是春風，她是紅燭，她是階梯……她更是大家心中的好老師！今年三十出頭的她，屬羊，她，像動畫片中的美羊羊一樣漂亮，看起來才二十多歲。

她，有苗條的身材，一雙又白又嫩的手，還有長長的腿。芳香的長髮總是披在肩上，幾個女生偷偷站在她後面，用鼻子靠近她的長髮……去郊遊時，她總是會和大家坐在一起，聊一聊師生之間所謂的“家常”，她會説笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“沒大沒小”，有她的地方就有孩子們的笑聲！她既是朋友也是母親，她總是很關心我們。一個寒冷的冬天，天上飄着雪花，馬路上的雪足有五釐米厚。第一節下課，同學們圍到她身邊説説笑笑。她牽着我的手：“呀！你的手怎麼這麼冰，要不要讓媽媽送件衣服來？”我直搖頭，其實她温暖的話語就像是棉襖一樣，穿在了我的心上。此刻，我的手是冰涼的，心卻是温暖的。她總是對我們説，不要為了老師的讚揚完成學習任務，要為了自己完成；不要為了別人的讚揚而幫助別人，要做一個文明的人。她總是着急我們的學習。課前，她不辭辛苦地幫我們找資料，課上，她精彩的講解使我們入了神……她就是這樣恪盡職守。六年來，她像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護着我們，使我們枝繁葉茂，茁壯成長！她，就是我心中的好老師，我們班的班主任——李老師。

在我的朋友中，和我最好的便是葛鑫了。他有着一頭清爽整齊的短髮，小小的眼睛，方方正正的臉。他長得又高又壯，一看就像是個“北方漢子”，就像《水滸傳》裏描寫的好漢似的。

葛鑫是一個愛打抱不平的人。有一天，葉老師不在的時候，是陳俐管紀律，這時全班都在説話，整個教室鬧哄哄的，而陳俐只記了幾個男生的名字，沒有記一個女生，雖然葛鑫沒有被記，但他還是覺得很不公平，於是他走上去，拍了拍講台對陳俐説：“你看，這麼多女生都説話了而你卻不記她們，這不是很不公平嗎？你這分明就偏袒女生，打擊男生。”而陳俐卻一個勁地狡辯説“我沒聽到啊”，“你再説一句我記你了”，“我是管紀律的，要你管！”但是葛鑫依然説：“你作為管理委員就應該實事求是，否則你不配！”最終陳俐臉紅了，只好硬着頭皮記了兩個女生上去。自從這件事以後，葛鑫就有了“打抱不平”這個稱號。

別看葛鑫長得高高壯壯，其實他有一肚子文采。他的成語、俗語積累非常多，認字量也很大，許多我們不認識的字，他也認識。他在我班稱得上是一位“詩人”，為什麼我們要叫他“詩人”呢？那得從《清平樂．村居》説起。那天我們學好了第五課古詩詞三首，而幾個“東方不敗”作業還沒完成，於是葉老師隨口説了一句自編的關於“東方不敗”的詩句。這一説，葛鑫笑了，準備也寫幾首詩詞，一開始他寫了《清平樂．林航宇》，剛一寫完許多同學都去看了，教室裏立刻響起了雷鳴般的笑聲。緊接着他又用“清平樂”這個詞牌名寫了許多同學的詞，把他們的性格特徵都寫了出來。自從這件事以後，葛鑫成了我們班的詩人。

這就是我的好友葛鑫，一個又高又壯，有愛打抱不平又聰明又幽默的男生。