【精選】國中成長作文彙總9篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的國中成長作文9篇，歡迎大家分享。
國中成長作文 篇1
清晨，在窗前品一盞清茶，翻開字帖，紙香、墨香，頓時氤氲在空氣中。順着千年的時光而下，品讀你在悠悠歷史中的變更，伴我一起成長。
篆隸，該是你的古色古香。
這是一本極厚重的碑帖，年代久遠，大概説不清了。展開它，我立刻感到周圍氣氛發生了變化，古樸莊重。這時的你，刻在李斯的《嶧山刻石》中。筆意上，既有粗放野逸的意藴，又有自然圓勁的趣味。注視發黃的紙張，我看的到你端莊嚴謹，有實有虛，從容平和且勁健有力。你安然地躺在陳舊的紙上，千多年歲月流轉的滄桑，使你的筆觸邊已有了模糊的空白。透過澆鑄的痕跡，我依稀可以感受到兩千多年前先秦人們“畫如鐵石，字若飛動”的書寫。這時，我遇見你。
正楷，該是你的端莊雄偉。
緩緩合上秦朝的《嶧山刻石》，翻開本嶄新些的字帖，一瞬間，皇皇盛唐躍然紙上，氣勢恢宏。這時的你，刻在顏真卿的《顏勤禮碑》中，一改篆體的瘦硬，化為豐腴雄渾。楷書中，我尤其鍾愛你此刻的模樣，結構端莊豁達，雍容大方，像是大唐的繁盛。透過紙頁，我注視着你，你雖然沒有生命，但在我眼中，你亦是靈動的，每一字，每一筆，每一頓，都彰顯着與眾不同的力量。即使你只是單調的黑白兩色，卻也暈美了一間書房，點染了一個朝代。這時，我感悟你。
行草，該是你的鳳舞龍翔。
告別盛唐，我翻開另一本字帖。撲面而來的一股清新雅緻，又不乏豪放粗獷的氣息，帶我逆着時光而上，來到東晉。這時的你，書寫在王羲之的《蘭亭序》中，語句錯落有致，簡潔流暢。我的目光在字裏行間穿梭，彷彿身臨蘭亭。身後山巒起伏，好像抹上了一層翠綠的油彩。身旁清泉盪漾，清澈透明的流水湧過指尖，沁人的冰涼立刻縈繞全身。亭前茂密的林木，修長的翠竹遮掩了耀眼的陽光，只有縷縷清風可以趁虛而入。我想，正是這山水與林木的交融，才讓他寫下“飄若浮雲，矯若驚龍”的千古名篇。這時，我沉醉於你。
合上字帖，心中便有了幾分沉靜。正是你，漢字，伴我走過多年的春花秋月，我細品你在中華千載的悠悠歷程，與你相伴，是心靈的洗禮，亦是我的成長。
國中成長作文 篇2
鼓勵如同和煦的春風，可以温暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的夏雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅的秋葉，可以裝點我們的世界；鼓勵宛如晶瑩的冬雪，可以淨化我們的靈魂。
一句鼓勵的話語，可以使人鬥志昂揚，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵中成長起來的。
這學期的月考。我沒考好，語文竟然只考了101分，一道簡單的加試題竟然都沒有答上，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什麼我的學習總不在狀態上？為什麼這麼簡單的題都答錯？為什麼我……
回到家裏，我寫完作業就把自己關到屋裏發呆，看着那個刺眼的分數，我傷心到了極點，眼淚情不自禁地流了出來。
這個時候，媽媽敲敲門走了進來。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀對我説：“這次考不好沒什麼，只是一次小測驗而已。”
小測驗？這可是開學後的第一次測驗！而我考成這個樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵我説：“一次測驗沒考好並不能代表什麼，成績只能説明過去，不能説明將來，只要你努力，一定會獲得成功的，｀失敗是成功之母＇嘛。還有期會考試呢，你仔細分析一下原因，下次你會考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話使我豁然開朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什麼問題呢？與其哭泣，不如趕快行動起來。我彷彿長大了許多，懂得了許多……
成長離不開鼓勵，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵中，我茁壯成長！
國中成長作文 篇3
可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風雪中，他為何敢奮力前衝？那是因為在它的身後有母親的叮囑和鼓舞。
可曾見過春日裏生出的新筍？在陽光下，它為何能日高盈尺？那是因為在它身下有經年的老根為它吸收營養。
童年時在被欺負時，可以向爸爸告狀，在爸爸懷抱中得意忘形；在不開心時，可以在母親的腳下痛苦一陣，然後被母親逗笑；在遇到困難時，可以在父母面前提一提，把煩惱拋給他們。
當童年的柳絮隨風飄逝，青春的`蓓蕾在不知不覺中悄然綻放，也許我應該堅強，因為我長大了。
懂得了，父母為什麼總説要“做行動的巨人，而不是語言的巨人”；老師為什麼總要我們領悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意藴；社會為什麼總是在倡導“理論要聯繫實際”。
長大了，要經歷突如其來的狂風暴雨，要應對似陽光強烈的眼光，父母注意着我，老師注視着我。
摔了跤，自己要堅強的忍受疼痛，不要再到父母面前報告；捱了批，自己要堅強的面對現實，不要到同學面前埋怨；獲了獎，自己要堅強地站穩腳跟，不要搖搖擺擺……長大了，就學會堅強，透着幾分豪氣，學會面對一切。
長大了，我們離開了父母，也要像雛鷹一樣展翅飛翔，不要依靠別人，我們也要像小草一樣茁壯成長。
國中成長作文 篇4
“會不會有一天，時間真的能倒退，退回你的我的回不去的悠悠的歲月”嘴裏哼着歌，手卻不能停，遨遊在作業堆裏。誰説“小小少年，很少煩惱”，明明就是“小小少年，很多煩惱”嘛。就説現在就有很多煩惱……
唉，還是出去散散心吧！糟糕，暴露了，老媽踩着輕快的步子像交警查酒駕似的把我攔住了，盤問着：“作業做完了嗎？課外練習做了嗎？鋼琴彈了嗎？”我只好灰溜溜地逃回房間，拿出書，心不在焉地看着。
難道長大就意味着失去童心，不看動畫，不玩遊戲，一味地將頭埋到“成熟”的大書中嗎？情不自禁地又哼起了這首歌“我不想，我不想，不想長大，長大了世界就會失去童話…”
當作業越來越多，課外書越來越少；當書本打開的時間越來越多，電視機打開的時間越來越少；當成熟的話語越來越多，童趣的歡笑越來越少。我失去了什麼？失去了童心，它在漸漸消逝，一去不復返。我試着努力地挽留它：
我在作業時間偷偷溜出來看電視、玩電腦，卻發現它們都是虛偽的、不切實際的，毫無興趣，不由自主地有抱起了厚厚的書本。我打開電視，找到了《喜羊羊與灰太狼》，努力讓自己進入青青草原，卻發現它們的確幼稚、天馬行空，看着浪費時間，又跑回房間提起了筆。這時，我發現我已經可悲的長大了，心裏充斥着煩惱，揮之不去…
國中成長作文 篇5
俗話説“受人滴水之恩，當湧泉相報。”感恩是一曲傳誦千古的佳音，奏出動人的旋律，感恩是內心深處生生不息的甘泉，滋潤着乾涸的心靈，感恩是對別人關心的一種報答，也是一種美德。
《背影》是朱自清先生寫的一篇描寫親情的散文，描寫了父子之間真摯的感情，雖然它的文字不是太多，但是內容十分豐富，敍述了作者在車站與父親分別和父親為自己買橘子的事。我每次讀着這篇文章，心中總是懷有感傷，透過那一個個樸實無華的文字，那一個個歷歷在目而又催人淚下的畫面，都使人感受到父親至高無上的愛。故事開始的時候，是描寫父子處身於艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業。辦了喪事後，他們到了南京。父親要在那裏找工作而他度過幾天后就要從那裏回北京唸書。
在車站上，當作者看見父親託茶房照應他的時候，作者心裏認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那麼辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之後，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。文中三次提到背影，例如“可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。”我感覺到作者的父親爬上月台是很難的，因為他是個胖子。但為了兒子，他做了一件很難的事，這無疑對自己是一大挑戰。從中，我明白了：只要為了子女，父母就會不惜一切代價，讓他們幸福，我感受到人間的至情—父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感念。我讀完了這篇文章，我領悟到父親對子女的愛是無私的，也是偉大的！他們無論用哪種方式表達，都是出自內心的對孩子的濃濃的愛。
我父親他每天工作很忙，他每次回家儘管很累，只要看見我放學回來，總是很高興，問寒問暖。有時也批評我學習不用功，他批評我後我滿不在乎，可是現在再想一想的時候，他的確是為我好，而我卻不領情。我現在明白了父親的心情，他用那雙慈祥的眼睛凝視着我，那眼神裏分明在説：“兒子，好好努力學習吧！你是家庭未來的希望。”他為這個家付出了很多心血，但從沒有一句怨言，父親用堅實的雙肩支撐起整個家庭，父愛如山般深厚。
父母在我心中永遠是那麼高大，那麼博愛，每當我看到我親愛的父母越發蒼老，為我操那麼多心，總有種難以言傳的酸楚縈繞着我，我衷心希望父母卸下沉重的生活擔子，早日安享幸福生活。父母之愛是無私而偉大的，我感恩父母給予我生命，給了我一個温暖的家。在今後的生活中，不管我走多遠，走多久都不能忘記父母親對我的養育之恩！我讀過《背影》這篇文章，更懂得了知恩圖報，學會感恩身邊關心和幫助我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，我感恩那些曾施予恩澤的人，生活中需要我們用感恩的心去對待每一個人。
國中成長作文 篇6
成長是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發光，閃耀；成長是一場不可避免的風暴，終究會在屬於你的花季來襲，成長是一場久旱過後的甘霖，如期地來潤澤那稚嫩的花朵。——題記
成長需要蜕變，忘不了曾經那個懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經的我，咿呀學語，蹣跚學步，摔倒後只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長的一次次蜕變，讓我更加堅強。
成長在關愛中蜕變
曾經，我的一個好朋友因為爸爸媽媽的誤解，將她教訓了一頓，她跑到我身邊大哭了一場，我當時只是傻傻地站在一旁，手足無措的看着她委屈地不停地流着眼淚，不知道如何去安慰她，只聽得她斷斷續續地訴説着。過了幾天看到同桌在安慰她的一個朋友，她一邊拉着她的手一邊輕聲説道：“老師批評你是為了你更好的進步，你千萬不要放在心上……”，聽到同桌温暖的話語心中頓時產生了一些感悟，當時我怎麼沒有學會這樣安慰別人呢？當同學以後受到委屈或者有煩惱的時候我便會想方設法去安慰她，開導她，幫助她。這就是成長的蜕變，慢慢學會了關心他人。
成長在寬容中蜕變
一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場上練跑步，可是我怎麼也找不到她的身影，我連忙到操場上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打着招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過，對我不理不睬，我頓時一臉委屈，心裏一下受不了，“我又沒有得罪你，你自己有事為什麼向我發火，我又沒惹你，”然後我們就開始冷戰起來。有一天姐姐來到我家我們聊天的時候聊到這件事，姐姐微笑着對我説，“退一步海闊天空哦，每個人都會有心情不好的時候，把自己的小脾氣藏在心裏，把同學的小任性化解在心裏，大家都互相體諒一下，每個人心裏都會象陽光一樣燦爛舒暢”。這就是成長的蜕變，我慢慢地學會了寬容他人。
成長在責任中昇華
我是一個特別內向的女孩，平常見到老師和家長也只是靦腆的笑一笑並問你一聲好，從來不敢主動多説一些什麼話，更不要説上台發言了。然而這個學期，老師給了我一個光榮的職位：團支書。在這個位置上，我時不時的需要上台總結一些情況，甚至作為小組長，還要在家長會上發言。但我逐漸克服了困難，發言的聲音從原來蚊子一樣小逐漸變大了。在平時的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長的蜕變，學會了“激情過後是責任”的道理。
驀然回首，原來這都是成長的蜕變。成長如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴。或許這就是蜕變的滋味吧。
國中成長作文 篇7
是的，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，所以我們要熱愛讀書，把書當成我們的朋友，那你們讀書時快樂嗎？也許你們快樂，也許不快樂。我每次讀書都很快樂。
的確，我讀書時是很快樂的，你們知道為什麼嗎？因為讀書能讓我得到很多的知識，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生髮明的，世界上第一台計算機誕生於1946年，是美國夕法尼亞大學埃克特等人研製成功的。它佔地面面積約170平方米，重達30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實地，否則會馬失前蹄。《鄭人買履》告訴我們遇到事情要實事求是，會靈活變通，不要守教條……
讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起在讀書中感受快樂吧！因為“書是人類的結晶，書是人類進步的階梯！”讓我們一起在書中進步，在書中成長！
國中成長作文 篇8
十一月，我坐在期會考考場裏，滿心忐忑地握筆答題，像日夜枕着的草籽枕頭害怕自己四分五裂。
草籽枕頭的青春逝去了。
極低極低的成績，給母親帶來了一次又一次的失望。“血色的花朵”，氤氲着一股譬如烈火般的冷嘲熱諷。那無人問津的草籽枕頭也在我的日夜摩挲下破裂。以前，母親在假期裏整日陪伴我學習，細心地教我解題，引導我走向光明。如今，她對我的期望也像枕頭裏的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方，我心中的陽光也變得黯淡無色……
我倚在窗前，窗櫺上落了幾絲雨，淅瀝的雨水浸潤着着整個村莊。在一叢茸茸的綠意中，我瞥見那小草，一根又一根，青翠而挺直，在雨中昂首佇立，朝向廣闊無垠的天空，它彷彿是在期盼着滿天的陽光。
只那一瞥，如飲風月。
“三人行，必有我師焉。”我開始積極地向班裏的同學虛心求教，同學們熱情地指導我學習，幫助我將大困難分解為一個個小困難，一步一步地引導我走向光明。在她們熱情的幫助下，我掌握了許多以前並不知曉的解題方法和步驟。她們是我成長路上的陽光，滋養着我的心靈，給予我陽光般的温暖和能量。
並不是所有的堅持都有結果，但總有一種堅持，能從冰封的土地裏，培育出千萬朵怒放的生命。回想起一位同學的話語：“想要取得好成績，不應止於心動，更要付出行動，努力與堅持是夢與現實之間的橋樑。”我將永遠銘記於心，落實於行。
“過盡千帆，看浪潮翻湧成回報。”成績猶如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海，有時收斂猙獰，波瀾不興。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我會以努力做舟，以同學的幫助做帆，乘風破浪，一路陽光照耀，直抵朝氣蓬勃的春天，不讓我的“成長路上的陽光”有一絲的陰霾。
今天，我坐在月考的考場裏，充滿信心地握筆答題，像嶄新的草籽枕頭堅信自己擁有着不朽的青春。
儘管今天的天氣寒冷，但成長路上的陽光此刻在我的心中已是金光萬道，温情地陪伴我度過凜冽寒冬，更無需蟄伏。那經歷過頹唐，經歷過拼搏的我仍在向着陽光奔跑。
願我如佇立在滂沱大雨中的綠草，綻放頑強的生命力，樂觀向上，心中永遠感恩着成長路上的陽光。
國中成長作文 篇9
在成長的道路上，有許多呵護着我成長的親友們；有我朝夕相處的父母、老師、同學、有從小看着我長大的鄰居；還有時刻為我們的安全而付出不懈努力的人，他們每時每刻都在為祖國的安全安定着想，因為有了他們，我們的社會才會如此和諧，讓我們中國的少年能在他們的呵護下成長，成為祖國的棟樑。而我們對這些人的感恩之花，就開在成長的路上。
感恩之花開在家裏。
每天早上，媽媽都會為我準備好一切，只等把我叫醒。而我就像一個小小孩一樣，不知該做什麼，不該做什麼。每天都會因為這個，而失去許多學習的時間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣，她都是會換着花樣的做來給我吃，因為只有那樣，我才不會挑食。可我不知道，媽媽為了讓我吃到各種各樣的早餐，她須要每天比我早起半個多小時，等我吃了早餐，媽媽馬不停蹄的把我送去學校，只有把這些事折騰完了，媽媽才有時間來吃早餐，別人評價她是：這媽媽可真好，這媽媽對她女兒可真好……。像如此對媽媽的誇獎，我從小聽到大每次都無比的自豪；但我卻不知道這些誇耀來源於媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我，像一頭黃牛一樣勞累不堪時也不會説出來，只知道無私的付出，卻不求回報。可憐天下父母心，天下的父母又有誰不是如此的呢？
每到放學的時候，我都會看到母親在校門口等我，無論颳風?下雨，天氣的惡劣，校門口都會出現媽媽的身影。
廚房裏的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了，在她眼裏，廚房就是舞台，圍裙就是禮服，鍋碗瓢盆及灶台上的火焰就是觀眾，它們還總是時不時的竄出來為她鼓掌，母親所做出的每一道菜都是一場精美表演的結果；每次都不用什麼過多的佐料，就能炒出美味佳餚，我認為這是人間最美的味道，因為這裏面傾注了母親對我所有的愛。
幸福之花開在學校裏。
每天和老師同學在一起的時間總是要遠遠大於和父母在一起的時間，所以班級就是我的第二個“家”。這是一個由八位老師和五十五個同學組成的大家庭，這個家是多彩的，但它又是嚴肅的。上課時不準説話、不準開小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規矩，大家也都非常認真嚴謹地執行着。除去這些之外，我們的班級還是一個快樂、團結的集體，同學們在遇到困難時都會互相幫助，共同解決問題一起進步；每位老師上課的時候都是環節緊湊，重難點突出，特別是葉老師的語文課生動有趣，時常他都會用幽默風趣的方式將同學們帶進課堂裏，每個同學都能積極的參與到課堂中，就是這樣一個多彩的班級成就了一個個多彩的同學。
感謝我的親人在我成長過程中給予我的愛與呵護，感謝你們在我心灰時給我鼓勵與幫助；感謝老師同學在學習中給予我的快樂與陪伴。
