精選國小五年級作文集錦6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小五年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文 篇1
雲，一個多麼富有詩意的名字！
雲在那些作家的筆下顯得多麼有仙境。天上的雲千姿百態，變化多端。當風兒在空中奏響了圓舞曲時，雲朵們就躍躍欲試，它們手牽着手，轉着圈兒，踏這纏綿的舞步，前進，後退。它們時而彎腰點頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅，仰天長嘯。哦！雲是為出色的舞者。
當在瓦藍的天空中看到那蓬鬆的雲朵，彷彿一串串棉花糖，使勁兒嗅嗅，好像可以棉花糖的味道。有時我會天真的想：要是雲哪天能掉下來，該多好啊！哦！雲是位出色的美食家。
哦！雲，你是那樣輕盈，那樣陽光，那樣純潔。那有色的雲，無形的風，還有那給萬物鍍上金色的'雲太陽，那容納浪花，海一般藍的天，構成了凌駕於萬物之上的天空，也構成了人們心中純潔的天堂。
國小五年級作文 篇2
紅色，彰顯火熱和活力；黑色，呈現深沉和冷靜。
在我家魚缸裏，有一條紅色的錦魚和一條黑色的金魚。按理説，這兩條顏色不同、品種也不一樣的魚應該水火不容。可誰知，它們不但好像親姐妹一樣，而且配合十分默契，相處非常融洽。
清晨，我早早起牀，來到魚缸旁，伸出手指，輕輕敲打缸壁。魚兒頓時亂竄，火紅的`錦魚沿着魚缸不停地打轉，四面碰壁；深黑的金魚時而浮出水面，時而沉下水底。一陳慌亂之後，它們又恢復了平靜，搖着長長的尾巴安祥地在水裏遊蕩。
我趕緊找來魚食，給她們加早餐。她們總是抬起頭，嘴巴一張一合，好像在説：“小主人，我好餓，快給我們餵食吧！”這時，我會心地笑了。馬上放進幾粒魚食，它們便搖着漂亮的尾巴，好像在説：“小主人，謝謝你。”久了，我發現，每次給它們餵食，它們總是吃自己身邊的食物，決不會搶食。
中午，放學回家，我來到魚缸邊，兩條可愛的魚兒爭先恐後地游到缸邊，好像在迎接我的到來。
下午，它們便一如既往地在缸裏游來游去，美麗的尾巴不停地搖擺着，好像在表現自己的美麗。紅與黑互相交錯着，顯得那麼和諧，那麼柔美。
晚上，錦魚還在魚缸裏游來游去，似乎還要展示自己火紅的姿勢。金魚卻靜靜地沉在缸底，好像忙碌了一天，開始睡覺了……
看着這兩條可愛的魚，我想：“如果世界的人們都能像它們一樣那麼和諧，世界便會變成美好的春天。”
國小五年級作文 篇3
四季，是美的。
春，你好。
春天來了，淅淅瀝瀝的春雨把它的快樂灑向大地。在淅淅瀝瀝的春雨過後，小草、筍芽兒從土裏好奇地探出頭來，用他們的大眼睛張望着這個嶄新的世界。花兒也爭先恐後地從土裏鑽出來了，她們迫不及待地想要向人們展示她們的新衣服了呢：粉紅的、天藍的、葡萄紫的、米黃的……各種顏色琳琅滿目、應有盡有。她們搖擺着身體，好像在對人們説：“嘿！快來看我，我是最美的'！”
再見春，你好夏。
夏天來了，大火球——太陽炙烤着大地，彷彿要把大地都烤裂似的。“熱死了！熱死了！”知了在樹上大叫着，彷彿只有這樣才能趕走炎熱。這樣的聲音好像千萬支利箭射入耳中，又好像十幾個小孩子在爭吵。吵得我耳朵都要聾了、頭都要裂了，可是，它們還是不依不饒。路過小池塘，你準會看見或多或少的幾隻青蛙在大合唱，它們一展歌喉，唱着動聽的歌謠。
再見夏，你好秋。
秋天來了，麥田裏金黃一片，還有一片歡聲笑語。發生什麼了？哦，原來是麥子成熟了。麥田裏金燦燦一片，好似一片金色的波浪，沒過肩膀，沒過頭頂，將我們沉入“海”底。農民伯伯的歡笑聲響徹雲霄。麥子和他一起笑，笑得彎了腰；高粱和他一起笑，笑得憋紅了臉；玉米和他一起笑，笑地露出了他那平常不捨得露出來的金牙齒……
再見秋，你好冬。
冬天來了，北風呼呼地颳着，窗外下着鵝毛大雪。雪，落在樹枝上、屋頂上。當我一覺睡醒拉開窗簾時，擠入眼簾的是一塵不染的白色。美極了！我踩在潔白無瑕的雪上，美麗的雪發出“咔嚓咔嚓”的聲音。雪後，我和夥伴們一起出去堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。而那些雪球呢，像長着眼睛似的向敵方陣營“飛”去。
我們生活在一幅美麗的畫卷當中，畫卷的名字叫《四季之美》。
國小五年級作文 篇4
下課了，同學們便像出籠的小鳥一樣，飛到了外面。而女生們也把走廊這塊“風水寶地”給佔了。可男生們並不是安分地都在陽台上玩，有幾個不安分的主兒，就特別喜歡招惹正在踢毽子的女生，非得弄出點事兒來，而我就屬於那幾個男生中的一個。
這不，我們又準備“偷襲珍珠港”了，這次的目標是我同桌，我正和其他兩位與我一樣調皮搗蛋的男生——陳浙和項毅一起商量對策呢！
我們的計劃是這樣的：因為我坐在靠窗位，而同桌就在窗外，近水樓台先得月嘛，我就首當其衝地打頭陣了——把她的毽子從窗外奪過來。接着她必定會追進來，我們三個就在空中傳來傳去，一直到她快哭的時候，假裝還給她。當然，是在她不告訴老師的前提下。
説幹就幹。我悄悄把窗打開，沒人注意！我心中一陣竊喜，伸手欲抓。就在這時，楊彤看見了我，警惕地質問我：“你幹嘛？”“這個……這個……我……”我語無倫次，就像卡了磁帶的錄音機一樣。“我在鼓掌呢！”總算靈機一動，説完便作勢欲拍手，楊彤這才不再關注我，自顧踢毽子去了。
“嘿！”我伸手一抓，毽子便來到了我手中，同桌生氣了，大喊：“胡可畏，你活得不耐煩了，是吧！”還作勢要打我，幸好我眼疾手快，把窗關了上去，快速躲過一劫。
同桌終於進來了，正當她要搶時，毽子飛到了項毅那兒，項毅一轉手又跑到陳浙身邊。就這樣，同桌着急地在我們之間跑來跑去，那我們沒辦法。可這時，我們最不願意的事發生了，胡老師到了。原來是楊彤去叫老師的，胡老師問我同桌怎麼回事，她帶着明顯的哭腔，向老師訴説了事情的.來龍去脈。
“你們下課是不是很空沒事幹！”男生們顯然聽出了胡老師話中有別的意思，便一直低頭不語。
“抄吧！你們把第一課抄下來。”
“毽子風波”就這樣在女生們幸災樂禍的笑聲和我們幾個調皮搗蛋者的沮喪中結束了。
國小五年級作文 篇5
小時候因為不懂，常常會以為爸爸媽媽賺錢很容易;小時候因為好奇，常常想着做爸爸媽媽的感覺;小時候因為無知，常常不肯用功去學習……
記得是去年的六一兒童節，我突發奇想，想當一回“小工人”。我把我的想法告訴給了爸爸媽媽，他們都很贊成。我高興極了，連忙趕着爸爸媽媽去睡覺，自己則揹着小揹包踏上了去媽媽工作的地方。媽媽在一家小超市工作，每天行走在儲物櫃之間。我向媽媽的老闆説明了來意，老闆也同意了並答應給我一天“工資”。
上崗時間到了，我跑到儲物櫃之間，呀。有好多與我同齡的孩子在“忙碌”，可真的像一位位小“小大人”呢。忽然，我發現有一位阿姨不知道在找什麼東西，我連忙跑過去有禮貌的問：“阿姨，請問你在找什麼呀?”阿姨笑眯眯地對我説：“我家小狗用的.沐浴乳用完了，所以我來採購下。”“我知道在哪，阿姨請跟我來。”“那就謝謝你啦，小售貨員。”阿姨的笑似乎更深了，從她的眼裏我知道她多麼的喜歡我。拿到沐浴乳後，阿姨對我笑了笑，轉身走向收銀台，我在她身後揮了揮手，繼續我的“工人體驗”。
時間過得飛快，轉眼間“工人體驗”結束了。走在回家的路上，眼淚在眼眶中打轉，我情不自禁地將手中的信封捏得更緊了，因為裏面裝着我人生中的“第一桶金”，還有成功的味道……
也許有一天，第一次成功的味道會被埋沒在空洞的生活裏，會被丟棄在某個角落裏。只是，遺忘了，就再也找不回來了……
國小五年級作文 篇6
春景春天是一年之中最美麗的季節，小草鑽出來了，青翠欲滴。
河水流淌着，小燕子都從南方飛回來了。走在大路上，耳邊是小溪歡快的歌聲；鼻子聞到的是花的芳香，眼睛看到的是一派欣欣向榮的畫面。來到田野裏，有幾個小孩子在和甦醒的小魚打招呼。小鴨彷彿是先知，冬天都不跳下河，今天卻躍躍欲試。你看，有幾隻小鴨子在水面歡快地游來游去，真是“春江水暖鴨先知呀！”我來到花園裏，看見各種各樣的花競相開放，爭奇鬥豔，美不勝收呀！你看，紅得像紅，粉的像霞 ，白的似雪，真是繁花似錦呀！桃花盛開了，一朵朵,一叢叢，一簇簇，顯得那麼的美。
那些小樹，都被春姑娘染上了新綠，顯得生機勃勃。田野裏，農民伯伯開始播種了，拖拉機的轟鳴彷彿是在説：“春天來了，春天來了！”田野裏一片綠色，農民伯伯正在給它們施肥，讓它們長得更加茁壯。草地上，地上的野花開了，像是星星灑落到了草地上，五顏六色。草地像春姑娘鋪上的綠地毯，坐在上面軟綿綿的`，草地就像一位慈祥的母親，把我們抱在懷裏。春天，是美麗的。春天是寶貴的。“一年之計在於春”它喚醒了我們，大家都不呆在家裏了，每家每户都結伴出去春遊 ，到處都熱鬧極了。
春天最美麗，我愛春天！
