校園的甜作文集錦15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園的甜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園對於我們學生來説是第二個“家”。在這個温暖的大家庭裏，我可以學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動；在這個家裏，我獲得了許多，如：成功的喜悦，失敗的酸楚……但令我感受深刻的還是……

那是一個開心的日子，我們的老師回來了，我們舉行了一個歡迎老師的中隊會。這節中隊會是同學表演節目讓老師開心。身為中隊長的我已經早早的準備好，萬事俱備，只欠東風了。

“叮鈴鈴”上課了，老師也進來了，這節中隊課開始了。第一個節目是：演唱《單翼天使》，表演的人又唱又跳，真漂亮啊！讓老師心花怒放，很快第一個節目完了，台下每位同學響起熱烈的掌聲。第二個節目是：滑冰，這個節目開始了，同學們都全神貫注地盯着要表演的這位同學。他開始滑了，一開始他滑得很平穩，動作流暢優美。後來他想來個花式表演了，可是因為場地小，他先是一不小心滑倒在同學身上，接着是一不留神摔了個四腳朝天。但是，他很快又爬起來，若無其事地又溜起冰來，那機靈的樣子特別有趣，逗得全班同學鬨堂大笑起來，就連平時嚴肅的老師也忍不住哈哈大笑起來，這時他才跟着靦腆地笑了笑。

上面的節目還不算什麼，下面的節目就更加精彩了。輪到我們班的武術小王子——吳冠熹表演了，電腦裏一播出聲音，他就開始嫻熟地表演了。他先來了一個後空翻，再來一個佛山無影腳，使坐在座位上的同學也不由自主地跟着節奏舞動了起來。表演完了，台下響起雷鳴般的掌聲。

時間過得真快啊！“叮鈴鈴”就下課了，在這節快樂的隊活課裏，老師和學生都很充實，快樂。在這節課裏我收穫的也很多：獲得大家歡迎老師回來的高興，收穫了校園中的甜美味道。

我今年已經六年級了，校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

“加油，加油---”一陣震耳欲聾的聲音迴盪在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園裏洋溢着歡樂的氣氛。這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握着接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備----跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣衝向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強也不甘示弱，爭先恐後地向前跑。“啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地衝向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥着接力棒朝我飛奔而來。我心裏就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手裏也捏了一把汗。

“接着!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等着接接力棒。“快!”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一髮之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來!”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。

我大口大口地喘着氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點;我更想三步並作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……

我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹雲霄。大家笑着，跳着，慶祝着比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮鬥而成功，在這一刻，我悶心裏比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。

隨着時間的流逝，校園裏的好多事情我已淡忘了，唯有最後比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。

校園的每一個角落，都有我們的歡聲笑語。那滋味，很甜，很甜。

課堂上，同學們專心致志地聽講，積極回答問題，説得有條不紊，有理有據，老師自然也很開心。有時，老師一不小心説錯或是一句玩笑話，都會令我們笑上半天。那滋味，很甜，很甜。

偶爾老師不在，就會上自習課。同學中，安靜的，會老老實實看書、寫作業；不安靜的，就扔紙飛機，全組集體玩遊戲，或是説閒話説上半天。無聊的，就東張西望一番，然後趴在課桌上什麼也不幹，或在本子上亂畫，與他人傳傳紙條。偶爾聽到什麼動靜，先是一撥人馬上安靜下來，再傳染給全班。只需片刻，班裏人就變得鴉雀無聲。過了一會兒，大家知道沒什麼事，恍然大悟哈哈大笑起來，笑過一陣，就接着投入到剛才的事情上。那滋味，很甜，很甜。

體育課上，老師就是個“魔鬼教練”，逼着我們做這項那項運動。於是，我和朋友們便開始了“防守戰”。老師讓蛙跳，我們就先跳一段，再小跑一段，又接着跳。或者乾脆跳一丁點，離起點有些距離，就弓着腰，腳快速走動，直接到達終點。老師就大大咧咧放我們走人。做下蹲時，我們也想方設法偷懶。別人開始做了，我們就慢悠悠地蹲下去再起來，這樣往往別人做了好幾個自己才做一個。等大家做得差不多了，就可以停止了。這樣往往別人做了二十個，自己才做了三個。這時候，老師也睜一隻眼閉一隻眼，就當沒看見。我們也因自己的小聰明而洋洋自得地偷笑。那滋味，很甜，很甜。

校園的每一個角落都令人留戀。那每個回憶，都很甜，很甜。

轉眼間，國小六年的生活已經進入尾聲了。

六年的滋味湧上心頭，像是一個五味瓶，酸甜苦辣麻味味俱全。但在我看來，甜味無疑是最濃的：每一件事、每一個人，總是帶着甜甜的氣味……“呀！又考砸了。”“哎，又不及格。”每次考試出成績後總有這樣的聲音。但在這時，另外一些聲音卻令人無比温馨：“沒事兒，不就一次不行嗎！來，我教你……”“別灰心，跌倒得爬起來。下次你一定行！”這樣的聲音總讓人倍感親切，倍感甜蜜。接着，教室裏會靜下來，無論考得好考得壞，都在奮筆疾書，他們可不是在寫反思：成績好的給成績差的做輔導、解決問題，成績差的在重做一次題目。這樣的情景，怎能不令人感覺到陣陣濃郁的甜味？“這是我們最後一次機會了，要好好把握！”“嗯，我們一定行！”如果説同學們互幫互助的情景是純正的甜，那校動會上我們班4X100接力的男隊員的甜，就帶着那麼點苦了。每一年他們離冠軍可都只是差之毫釐，今年他們立志要把第一奪過來。“來，我們測試一下！”“好！”在操場上，總有他們矯健的身影。終於到了比賽這天，四名男生鼓足了勁，每個人都像獵豹一般奮勇向前，最終榮獲第一。論起味道，這種苦澀之後的甜，不是更有意義，更令人激動嗎？努力之後的成功是甜的，同學之間的愛更是甜的。有一次小剛玩耍時摔傷了腳，疼得直哼哼。這時，同學們都伸出了援手：有的攙起小剛，扶着他；有的用紙巾幫他止血；還有的見幫不上忙，去告訴老師……這樣的情景，難道不甜嗎？

回憶六年的生活，每一個關心互愛的鏡頭，每一幅温馨甜蜜的畫面，總是難以忘懷。校園裏的甜像蜜一樣，粘在心頭，揮之不去。相比之下，酸、辣、苦的味道被甜味蓋住，竟記不得了。希望日後，我們能永葆這一份甜蜜，永葆這一份珍貴的時光！

校園猶如蜜糖，從裏甜到外。細細品嚐，你會品嚐出各種不同的甜味。

老師是太妃糖。我無時無刻不在品味他帶給我的甜蜜，每當想起這般滋味，心中自然泛起一陣陣暖流…。

記得那是在二年級時，放學的時間到了，天空突然陰雲密佈，果然不出所料，“嘩嘩”下起了大雨，不巧，今天我沒有帶雨傘，看着一個個同學都被家長接走了。我心裏十分着急，心想：媽媽，為什麼您還不快來呀！就在這時，班主任李老師過來問：“璐瑤，你沒有帶雨傘嗎？媽媽還沒來？走，我送你回家吧。”起初，我心裏有些猶豫，遲遲沒答應，可是雨越下越大，無奈，我還是進了老師的“保護傘”裏，老師用他那高大的身體呵護着我，就像媽媽保護她的孩子一樣，一樣的。我微微抬起頭，看到老師右邊肩膀全淋濕了。此時的我心裏酸酸的，但又甜甜的，説不出是一種什麼樣的甜。

雖然事情過去幾年了，但説不盡的感激、温暖時常在我心裏一遍又一遍地念叨：“親愛的老師啊，謝謝您，謝謝您！”是你讓我感到校園裏的“甜”是無處不在的。

同學是一顆顆水果糖。他更讓我品味了不同的甜蜜與快樂。在趣味活動中，我和同學手拉手做遊戲；放學路上形影不離，説着心裏的小祕密；大合唱中我班拿到了一等獎；作文課上，我和大家一起分享我的優秀作文帶給大家的快樂；有時在校園裏被小石頭絆倒，雖然感到疼，但同學對我的關心、安撫的話勝過疼痛；有什麼疑問同學們互相討論、研究、共同找到了答案……這是多麼高興的事啊，每當想起這些，心裏像喝了蜜一樣甜。

“太妃糖”與“水果糖”伴我茁壯成長，我很快樂！

我們的校園，就像是一個五味瓶，裏面裝滿了各種味道：酸、甜、苦、辣、鹹，一一俱全、應有盡有，就這樣組成了我們校園裏那個豐富多彩的味覺世界。甜，是五味瓶中最引人注目、最受歡迎的味道，也是讓人感到最幸福的滋味。

記得今年的陽春三月，校園裏一片生機盎然，首次迎來了杭州生活頻道“親愛的寶貝”欄目組的工作人員，“我運動，我最棒”的海選正在如荼如火地進行着。我有幸通過了班級的首輪晉級，當我美滋滋地來到操場，看着運動健兒們個個朝氣蓬勃，向着勝利奔跑，我體內頓時熱血沸騰。當電台的工作人員親切地叫：“郭正東！”

我緊張又興奮的臉上立刻笑容綻放，在一聲哨響後，我和隊友就像是離弦的箭一樣“嗖”地向前衝了出去，邁着輕盈的步伐，猶如一隻矯健的飛燕，掠過湖面，劃破星空。“我運動，我最棒！”我心裏一邊默默地為自己加油，一邊風一般的速度衝向了終點。等待或許是漫長的，結果卻是甜蜜無比的。當話筒那邊再次響起我的名字時，汗水流淌成了蜜流，劇烈跳動的心臟一張一縮匯聚成了愛的海洋，眼眸裏閃爍着無數成功的喜悦。雙手捧着粉紅的晉級卡時，我不禁深深地獻上了一個大大的吻，“耶！又晉級啦！”我按捺不住激動幸福的心情，對着藍天白雲歡呼了起來，在紅色的塑膠跑道上張開雙臂快樂地奔跑着……

之後在電台我和我的兩位小夥伴又一次順利晉級了，贏得了烏村對抗賽的現場拍攝，我還在電視上和電視機前的觀眾一起分享屬於我的那份甜蜜。

校園就像是我的第二個家，在這近五年來，我盡情地歡笑歌唱，在這裏，我享受着成功的喜悦，那種美妙的甜甜的滋味總能讓人幸福滿滿。

時間飛逝，轉眼間國小的六年時光馬上就要過去了，我們馬上就要畢業了，我們馬上也就要離開我們的母校，離開這個家了……想到這，那些在校園裏的美好記憶全部都湧上了我的心頭……

還記得那是上一次的運動會，我是班級裏的一位女子跳高選手，我十分榮幸，比賽開始了，裁判將所有的參賽選手排了個序，我排在第三個，起初熱身的高度是八十釐米，我們一個接一個的跳，所有人都跳過去了，高度也就升高了……隨着時間的飛逝，高度也在不斷地增高……一直增加到了一百釐米，我有點緊張了，因為上一次比賽我就是這一個杆沒有跳過去，我望了一望周圍，其他的選手似乎也十分的緊張，眼看馬上就要輪到我了，我心裏想着，這可怎麼辦啊！也許我這次也跳不過去呢？但我還是努力讓自己的心平靜下來，輪到我了，我飛快地朝那個杆子跑，接近杆子後，我便起跳了……可是結局卻沒有我想象的這麼圓滿，我沒跳過去，我又跳了一次，可是還是沒有跳過去，最後一次機會了，我有一些頹廢……我覺得自己根本不可能跳過去的，我也沒有什麼跳高的天賦。就在這個時候，我的身後傳來了一聲聲親切的加油聲，我轉過一看，原來是同學們在為我加油！望着同學們真摯的眼睛，我頓時熱淚盈眶，我擦了擦眼淚，全心投入到了比賽當中，我股足了勁向杆子跑去，近了，近了，我抬起腳，起跳，彎腰，收了一個完美的跳高姿勢，我跳過去了！最終我以優秀的成績取得了銅牌。

我拿着銅牌，朝向太陽，只見它在陽光下閃爍着金色的光芒。這，是我第一次得獎，心裏甜滋滋的。

是母校讓我知道了勝利的甜味，是母校讓我知道了同伴的重要，是母校讓我知道了努力的回報……

校園是生活的“大雜燴”，在校園裏，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，在許多同學的眼裏，校園，是“酸”“苦”“辣”的結合體，在我的眼中，校園也是有着“濃濃的甜味”的，這種滋味是甜美的。

校園，樓道，大門，到處都安裝上了“小小的特務”——監控器。它監視着同學們的一舉一動，一言一行，任何一個微小的動作動不放過。有的同學不禁叫苦連天。但是，同學們想一想，這些“小特務”，在監控我們言行的同時，也保證了我們的安全，使壞人沒有可乘之機，讓一些控制不住自己的‘壞習慣’的同學，改掉‘壞習慣’。這是不是一種甜甜的味道呢？

當同學打架，或者沒有做作業時，老師會懲罰這個同學；當老師看見我們在樓道上打鬧，或者蹦跳的時候，就會嚴厲的制止我們。這在同學們看到的苦中，我卻看到了濃濃的甜：同學打架，老師懲罰，是因為讓我們記住這次教訓，不再打架。作業按時交，是因為老師希望讓我們學習進步。不讓我們在樓道上打鬧嬉戲，是因為樓道的水泥板很薄，而且還有很多的裂縫，很不安全。仔細想想，不也是一種甜麼？

掃地時，有些同學會可能會這樣想：為什麼讓我們掃地呢？為什麼別的大人不掃呢？有的同學乾脆不掃了。可是同學們仔細想想看：地掃乾淨了，不僅同學們羨慕，老師誇獎，為班級爭得衞生紅旗，還讓老師、同學有一個好的學習環境、工作環境。還鍛鍊了我們的勞動能力，這難道不是一種甜麼？

校園裏，處處都有甜，處處都有樂，我們要在這充滿了快樂的校園裏，好好學習天天向上，為祖國的美好未來做出更大的貢獻。

在校園裏，我並不是體育的能手，而那一次，我在體育上嚐到了甜的滋味。

一天，陽光明媚，萬里無雲，太陽公公炙烤着大地。我們一起去操場上體育課。到了這裏，盧老師告訴我們，今天跳遠考試。我歎了一口氣，擔心地想：我之前練過跳遠，可是優秀不太容易，我就差這個項目就全優了。可是，我並不擅長跳遠，加油！成敗在此一舉。

我認認真真地做着熱身運動。考試開始了，我忐忑不安，心裏如小鹿亂撞一般，心跳加速。不一會兒，便輪到我了，加油！我吐了一口氣。我雙手往上一擺，腳下像跺了彈簧似的飛了出去，“噔”的一聲，完美落地。我扭過頭來一看，哦，“163cm”！還差2cm。沒事，還有一次機會。加油！我一定可以的。我又回到原點，重複着動作，像一隻小鳥似的飛了出去，裝在地上。我鬆了一口氣，信心滿滿地扭頭一看。耶！“167cm”！我優秀了。盧老師滿意地看着我，欣慰地點點頭：“嗯！小珏不錯，167cm，優秀！”哦，太棒了，我優秀了……

那一刻，我心奮不已。臉上寫滿了幸福和開心，臉上露出了可愛的“紅暈”，頭上彷彿在冒泡泡。旁邊的小草和野花在微風中頻頻點頭，好似在為我點贊，柳樹也舒展着自己的“手臂”，宛如在為我鼓掌。我好像插上翅膀，飛上藍天，在仙境裏。我欣喜若狂，擺着高興的‘V’字形。太棒了，真的是上帝在保佑我呀，我居然優秀了……

盧老師喊我們歸隊，我飄回了隊伍裏面，可是，我依然沉浸在自己的世界裏，無法自拔，老師説了什麼，我也不知道，我的心裏好像吃了蜜一樣甜……

功夫不怕有心人，那一次，我嚐到了校園體育中的甜。

“哆來咪發嗦啦嘻哆”，這幾個音符像幾個不同的旋律，迴盪在校園的上空，伴隨在我們身旁。我們的校園就像一個歡樂島，我們的心中有着無窮的歡樂，讓我們嚐到校園生活的甜蜜。

你想！我們的教室就像個大蟻巢。我們這些辛勤的“小螞蟻”在老師的帶領下，在書的森林裏覓食，彼此都獲得了智慧的果實。你側耳細聽，那一隻只小螞蟻時而書寫沙沙，時而書聲琅琅。大家都為獲得無限的智慧而歡歌，為攻克一個個難題而倍感甜蜜。啊，多麼甜蜜的蟻巢！

你看！我們的操場就像一個遊樂園。美妙的音符在操場上空蕩漾，那是每天課間操時間。這時，同學們放下負擔，放鬆心情，在優美的旋律中輕歌曼舞，時而像麥浪滾滾，時而像牡丹花開。在其他下課時間，同學們在操場上追遂嬉戲，有的跳繩，有的踢球，玩得滿頭大汗，不亦樂呼！大家在遊戲中增進了彼此的友誼。啊，多麼甜蜜的操場。

你看！老師的辦公室像一個加工廠。老師們總是日以繼夜地、辛辛苦苦地在辦公室裏，加工着我們的作業。我不只一次地看到，夜幕巳經降臨，老師辦公室的燈光依然亮着，一縷銀光，跳出窗户，爬過圍牆，映入我的眼簾。

我睜眼細看，只見老師端坐在辦公桌前，神情專注，精神抖擻，批改我們的作業。她們從不喊一聲苦，不叫一聲累。因為老師把我們看成是她自己的寶貝，為自己的孩子吃苦是欣慰，為自已的孩子受累是安慰，只要孩子們茁壯成長，就是從事甜蜜的事業。啊，多麼甜蜜的老師辦公室！

“哆來咪發嗦啦嘻哆”這幾個音符，奏響了我們在校園裏求知、增誼、拜師的樂章，讓我們終身甜蜜，終身詠唱。

在我的心裏：校園，永遠都是充滿歡聲笑語的。在這六年裏，我收穫了：酸，甜。感受了：苦，辣！但是，令我印象最為深刻的，還是那一次的——甜

那是在一個豔陽高照的下午，我們六年級段正在進行定點投籃活動。

先是我們班同“三班”進行“戰鬥。”所有人統一使用一個籃球！因為上一次我們打籃球比賽輸給了他們，所以同學們一個個都咬牙切齒，吵着嚷着一定要贏回來！

開始比賽了，我們讓大將“黃山分”來當開路先鋒！挫挫他們的鋭氣，可是不知怎麼的，他竟然失手了！我們出師不利！再看看另外一個班，他們已經投了五個人了，可能是因為緊張，一個都沒有中，我們心裏這才舒坦一些。轉眼間，兩個班的人都快投完了。他們先投玩的。分數為八分，我們的分數也是八分。不過，還有四個人沒投，沒中！沒中！中！沒中！最後，我們也一球的微弱優勢贏了他們！

初賽已過，接下來，我們將我們即將面臨決賽！

就在我們決出勝負的同時，另外兩隊也結束了比賽。大戰在即，不得不戰。

我們氣勢洶洶的對立着，兩隊除了投籃的人以外，都在不斷地喊加油，總之氣勢上，絕對不能輸給他們！

很快，這又是最後一球了，成敗在此一舉！

“咚，”我們兩個隊都沒進——加時賽！兩隊各選出十位代表出戰，我們的十位代表，一共只投進了兩球。本以為要輸了，但是奇蹟出現了，他們十個人一共只進了一球，我們是冠軍！

那一天全班都無比開心，高興得簡直無法用語言來形容，那一次的甜也就從此刻在我的心頭，永不磨滅！

幸福不在於擁有金錢，而在於獲得成就時的喜悦以及產生創造時的激情。

——題記

在校園生活的六年裏，每一時，每一刻，每一分，每一秒我都在感受着蜜一樣的甜。

在接力賽上，我們感受到了團結的力量。經過慎重的考慮，老師決定讓璇璇跑第一棒，我跑第二棒，瑤瑤第三棒，雪雪最後衝刺。開始了，璇璇一直保持着排名第二，怎麼都超不過第一名。她以最快的速度把接力棒給我，接着我像飛奔的野馬一樣衝了出去，只聽見兩旁的風呼呼地颳着，我儘可能地往前衝，眼看我與第一名一米一米的拉近。可是路程很短，到了終點，我迫不得已把接力棒傳到瑤瑤手裏，我趕緊站在旁邊，目不轉睛的觀看。

瑤瑤也在努力的拉短我們與第一的距離，可是她怎麼也超不過去，我們也只好把希望寄託在雪雪身上，當瑤瑤把接力棒給雪雪時，雪雪像離弦的箭，開始往前衝，跑到一半時，我們和第一的距離僅隔一米不到，我心想加油！加油！再快點再快點，馬上就要超過了，漸漸的在離終點不到五米的地方雪雪超過了第一名。

她超過了第一名，我們是冠軍，我們的努力沒有白費，我們成功了，當時我們四個緊緊的抱在一起，蹦蹦跳跳，臉上洋溢着勝利的笑容。兩個字“加油”為我們迎來了勝利的曙光。

我們收穫了成功，迎來了勝利。這是在我國小六年的生活了，笑得最開心，最甜的時刻，這種甜是任何人都享受不到的，這種甜只屬於我們四個，這種甜是一種隱行的力量，這種甜是永恆的，更是無價的！我會永遠記住——校園裏的甜！

對於我們而言，學校可以稱得是我們的第二個家，而且還是個大家庭，是個温暖的大家庭。在這個温暖的大家庭裏，我們學到了很多知識，掌握了很多本領，和同學們一起學習、一起玩耍、一起…。.在這裏，我們獲得了成功的喜悦，感受到了失敗的酸楚…。.隨着時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我突然發現自己快離開這個大家庭了。頓時，在學校裏的酸甜苦辣湧上了我的心頭…。

在這個温暖的大家庭裏，我每天和同學們在同一間教室裏讀書。因為要升國中了，所以每天都要5點多才放學，還要考很多試，但是我總覺得自己很幸福，只因為能和同學們在一起學習，一起聽老師講課…。下面，就讓我來為你們講述我在校園裏的甜吧。

有一次，我們考英語，在考的時候我老是自言自語地説:“這下可死定了，一定會考得很爛的，回家一定要捱罵了。”

過了一天，老師説要分發試卷了，我的心立即“砰--砰”地跳起來。但當老師説:“喜純，你這次考了100分，很棒，下次繼續加油!”聽了老師説的，我簡直無法相信，當試卷發下來的時候，我目瞪口呆，立即手舞足蹈起來，因為我簡直沒有想到自己竟然能考100分。老師在講課的時候，我完全沒聽，因為這時候的我是在想回家媽媽會不會獎勵我呢?會獎勵我什麼呢?當老師講完課後説:“我們班這次有3位同學都考了100分，讓我們來給這3位同學以熱烈的掌聲鼓勵他們吧!”聽着這麼熱烈的掌聲，我感到多麼開心、多麼自豪…。.這時候的我就像吃了蜜一樣的甜，心裏樂滋滋的。

雖然這只是一件小小的事，但它對於我來説卻是我在這個校園裏最美好的回憶之一，是永遠都抹不掉的回憶!

校園就如蜜糖，從頭到腳都是甜的。

――題記

校園是蜜糖，六年來，我無時不刻不在品味它帶給我的甜蜜，在幸福的海洋中暢遊。

老師·太妃糖

老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶着苦，但細細的嚼，裏面的夾心就溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學時，老師很嚴厲。預習課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花四十分鐘，這對於一個剛剛上學的孩子不免有些嚴格。

什麼組詞、造句、查成語，聽着就頭疼，還要家長每天簽上預習情況，我幾乎是天天在抱怨中度過，甚至還哭喊着換老師。但當學期末時捧着100分的卷子，看着寫話中圈出的波浪線，我還是樂開了花。那一次，全年級只有我們一個班造句題全對，寫話還得到了教導主任的讚賞。拿着大紅獎狀，吃着老師發的獎品—糖果，感覺如墜入蜜糖，也品味出老師帶給的那份先苦後甜愛。

同學·水果糖

同學是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品味了不同的甜蜜與快樂。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下説着心中的祕密；值周時，同桌幫我拎書包，還找出作業本交給課代表；運動會上，觀眾席中的吶喊響徹雲霄。

成功時，我們一起笑啊，跳喲，品味那份喜悦；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學間的友誼，通過不同的表達方法傳來，就如同水果糖各種各樣的口味，但它們的核心是愛，集體的關愛，同學間的友愛，也就是那份互相友愛，帶給人快樂的甜蜜。

校園是蜜糖，在校園裏成長，就是在愛裏成長，淋浴在甜蜜中。

六年的校園生活裏，有酸、甜、苦、辣，但是回憶起來感覺是甜的。

運動會開幕了，操場上處處有鈴鐺般的笑聲，彷彿整個學校都被感染了。操場上同學們有説有笑，大家都激動地聊着運動會的內容。這次運動會我參加了400米和60米跑。一個上午，我沒有比賽。到了下午1點多，開始女子組400米跑步比賽。

開始比賽了，裁判打響了發令搶，選手們如利箭般衝了出去，風的聲音一直在耳邊揮之不去，眼邊的一切都很模糊。跑完了一圈，我發現我的身邊有一個白色的影子一直在和我屬於平局狀態，可我很想把她給剷掉，每一次比賽都會遇到她。自從遇到她後我從來沒有得過第一名，這一次我一定要奪個第一名回來。快了，只剩下半圈了，我拼盡了全力向前衝，快了，快了。我帶着喜悦的心情衝向了終點。終於，比賽結束了，可以公佈結果了。“這一次，第一名莊琪、陳晨，第二名XXX。”為什麼？我沒有超過她，我一定要在決賽中奪得冠軍。

到了第二天，要進行女子組400米決賽了，我做了充分的準備，相信一定能奪得冠軍。比賽開始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只聽見拉拉隊在大聲地喊着：“莊琪，加油！莊琪，加油！……”聽了這話，我熱淚盈眶，真想把時間停止在那温暖甜蜜的一刻。

莊琪加油！我邁開大步衝向終點！耶！勝利了！我比陳晨快樂3秒。站在領獎台上，心中甜滋滋的，十分開心。我拿起獎牌，在同學們陣陣掌聲中，我親了一口那個勝利的成果，又舔舔地笑了……