以渴望為話題的作文（精選6篇）

相信許多人都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。這種類型的作文要怎麼寫呢？下面是小編整理的以渴望為話題的作文（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是一滴水，一滴渴望流入大海的水。

我成天生活在小河裏，和小魚小蝦一起玩耍着，非常快樂。可是這樣的生活使我漸漸感到乏味了。我想：傳説中的大海到底在哪兒呢？我悶悶不樂地去問小河媽媽。她説：“孩子，你去找找大海吧！我相信你能夠成功。”於是，我離開小河媽媽，開始了我的“尋找大海之旅”。

我走啊走啊，看見了遠處有一大片水，“啊！我找到大海啦！”我大聲地喊叫着。我飛快地向“大海”跑去：“‘大海’，我來了！”突然，我聽見水裏傳來一陣笑聲，一隻老龜從水裏慢吞吞地浮出來，他對我説：“孩子，這裏僅僅是一個湖，離大海還遠着呢！”“什麼？離大海還遠着呢？”我只好繼續前進。

“咦？這是什麼聲音？”我仔細地聽起來，“嘩嘩譁”，“難道我找到大海了嗎？”我又飛奔過去，只見眼前的“大海”非常寬闊，那水奔騰着，發出震耳欲聾的聲音。“啊！大海，我終於找到你了！”我感歎道。“什麼什麼？我沒聽錯吧，這裏是‘大海’？”我的話剛説完，一條大魚鑽出水面，“小水滴，這裏是一條江！離大海還遠着呢！”聽了這番話，我的頭好象捱了一悶棍，可是臨走前媽媽的話彷彿在我耳邊響起：“孩子，你遇事不能灰心，要勇敢地面對和克服困難。”想到這兒，我又昂起頭堅定地向前走去。

我一路翻山越嶺，看見了一望無際的“大海”，可這到底是不是“大海”呢？不是“大海”又會是什麼呢？我的腦袋裏出現了一排排問號。於是我問身邊的貝殼：“貝殼姐姐，這裏是傳説中那神祕的大海嗎？”“是呀，當然是啦！”我高興極了，不由自主地大喊：“噢！找到大海嘍！我找到大海嘍！”我興奮地跑到大海的身邊，猛地跳起來然後落在了大海里。“又有一滴水加入了我們！”“她也成為我們當中的一份子了！”“歡迎你！”水滴們議論紛紛。

啊！我終於找到大海了，我終於找到了那神祕、美麗而又令人嚮往的大海啦！

我渴望長大。長大是一件多麼令人激動又欣喜的事啊！

小時候，媽媽總是一邊搞家務，一邊笑着對我説：“甜甜，如果你長大了，上國小了，就能幫媽媽幹家務了，那該多好啊！”我聽了，很是想長大。

上國小了，我的力氣大了，個子也長高了，我就試着做一些力所能及的事兒了。原本一吃飯完，就扔下筷子去看報紙的我，現在開始嘗試收碗筷了；原本從來都是理所當然地吃早飯，還會抱怨這個菜不好，那個飯難吃的我，也開始為爸爸媽媽做早餐了。每每這時，爸爸媽媽會欣喜無比地説：“這孩子，終於長大了！”

但長大又似乎給我增添了“麻煩”。比如，原本一向由媽媽為我配衣服，可現在，我總要在穿衣服上費點兒神；原本吃晚飯時安安靜靜的我，如今也會嘰裏咕嚕地與父母説些學校裏的.芝麻粒大，雞毛蒜皮的事兒；而爸爸媽媽總是無奈地説：“這孩子長大了，可怎麼總沒一點‘模範生’的樣兒？難道‘倒長’了？”

為什麼長大既會給我帶來小自豪，又會給我帶來煩惱呢？長大是好還是壞？聰明的，你認為嗎？

不管怎樣，我渴望長大，渴望未來！在將來的道路上，我會收穫很多，也會失去很多，但我依然渴望！

人們都喜歡感受大自然無憂無慮的魅力，傾聽大自然美妙的聲音。我渴望，我希望，能去用真誠的心感受大自然，聆聽的自然的聲音。

大自然是個神祕的殿堂。能夠清除工作學習後的勞累，能夠洗淨污垢的靈魂、心境，能使我們獲得美的享受、愛的滋潤。細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神祕的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

一天，我吃好飯後，就去樓下的公園散了步。一走進公園，遠遠的就可以看到許許多多的金黃色的銀杏樹，那葉子重重疊疊的擠在一起，彷彿是幾隻黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅得好似一團熱情的火焰；白得勝過天鵝的羽毛；橘色得像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇鬥豔、美不勝收。走進菊花，迎面向我撲來的是一陣陣清新的菊花香氣，輕輕的呼吸，讓我神清氣爽。

一轉身，一棵高大而筆直的大樹映入我的眼簾，它那粗壯的樹幹多麼強壯有力，它那茂密的樹葉還保留着春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對比。大自然那隻神奇畫筆的魔力真令我佩服！

一陣風拂過，一處處景物都在風中手舞足蹈、翩翩起舞，是那麼隨意、那麼自然、那麼有秩序，這就是大自然的韻律。

欣賞着大自然的美，讚美大自然，迴歸於大自然，讓人感覺到一身輕鬆，把眼裏的風光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時，也讓人感覺到了大自然的絕妙美崙，找到了天地萬物相融合的。

走進大自然，讓我們感受大自然的無限魅力，用最最真誠的心去聆聽大自然！

在13根彩色蠟燭前，我知道——我又懂事了許多，這時，我發現我似乎長高了許多，就像小鳥的羽毛豐滿了些，就要去藍天飛翔；就像小樹的年輪增長了一圈，就越發茁壯。

13歲的我不願像風箏一樣，安踏任意圖上升或下降，而渴望像雄鷹一樣在天空翱翔，搏擊長空。可能我仍會對你調皮地吐一吐舌頭，仍會對大風車戀戀不捨，仍會對洋娃娃愛不釋手，仍會對冰糖葫蘆直流口水……我渴望踏進青春的門欄，但卻戀戀不捨與童年的夢。

13歲的我渴望把世界名著通讀一遍，去了解莎士比亞的人間悲劇，去了解奧利佛的悲慘身世；去認識被大家稱為“中日友誼的使者”的聶榮臻將軍……我喜歡廣玉蘭花的幽香與純潔，更喜歡身着一身江南旗袍的優雅與大方。

“杯水也可起浪”，雖然我還不太成熟，但我也想有一個屬於我自己的小天地，有我自己的小祕密，會因一些小事而愁；因成績進步而樂；因比別人差而惱；因獲得榮譽而喜。

13歲的我，也會時不時瞧瞧我有沒有其他女孩子遜色。渴望有時髦的衣服，每天照着鏡子，翩翩起舞。“塑造個人風格，創造自然美”，這句話總會在我耳邊響起。

13歲的我，也在為“祖國的明天好好學習”，將來為我們的許國鋪上一層鮮豔的彩虹。

哦，這就是我，一個渴望踏入青春門欄；一個渴望把世界名著通讀一遍；一個渴望有屬於自己的小天地；一個渴望有時髦衣服；一個渴望為祖國的明天做出貢獻的我！

在森林裏靜立，將日光披在身上，寫風的詩人從典籍裏翻出一聲鹿鳴。

——題記

鮮少下雨的日子，一下起雨就有朦朧的詩意，一切景物都在煙雨之中。雨水落在葉子上，晶瑩透明。有人將細雨比作流光，所以，我的成長是明亮的。

日子大都放晴，一到晴天，就晴得明朗、徹底。陽光被樹葉剪碎，落到地上，就像水面上泛起的粼粼波光。微風拂過，那些光斑像是有了生命，在我的影子下隨着風一起移動。

午後，有花香藏進了微風裏。獨自走在陽光裏，這座城市好像變得芬芳起來。傾灑下的陽光被樹葉裁剪成朵朵零星的碎片，如同天使無意間掉落的晶瑩珠璣。突然憶起雜誌上的一句話：“等候樹棲滿天空，等成長成翠綠的形容詞。”不覺間就動了心念——如果有來生，我渴望做一棵樹。六月將近的時候，雨水剛停，花影婆娑，點點光斑賴在自己身上不走。這樣的情景，想想都覺得美好。

我可能會生在田野上，感受着山風；我可能會長在河邊，經歷小河的四季；我可能會被栽到一家花店門口，每天都被花香薰得如痴如醉。我會輕輕地拭亮花影，再偷偷將它們存放在記憶裏。我可能會自由地長在一片森林裏，腳下有鹿，它們倚靠着自己打盹兒，鹿角編織着一個夢，夢裏有一棵樹的未來。

如果我是一棵樹，等我長大了，我要觸碰到那片藍色的畫布，我要每晚給月亮和星星講白晝的故事，我要等風來，我要收集雨聲。我要養一羣鹿，看着它們的睫毛上有夢醒時的露珠；我要釀一壺花間的酒，飲盡之後可以一直醉到黃昏。

“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢。”三毛寫道。如果有來生，我也渴望做一棵樹，給這個孤單的藍色星球一絲綠色的安慰。

在我幼年的時候，看着哥哥姐姐們揹着書包去上學，似乎是件很快樂的事，於是就盼望快快成長。

日曆翻了一頁又一頁，掛曆換了一幅又一幅，小時候的願望已成為現實，但是，長大後的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護傘下掙脱出來。於是，我開始渴望獨立自主。

在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經常這麼想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然後我只需穿衣洗漱吃早餐，接着就由老爸專車送去學校。在家，我的任務就只是學習，至於煮飯洗衣等雜務，都是父母幹。就像一個編好程序的機器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這麼成長：穿什麼樣的衣服，要聽媽媽的；吃什麼樣的食物，要聽媽媽的；出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從於媽媽的安排，不能獨立自主地去幹任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個人主見，遇到丁點兒事情只會依賴於爸爸媽媽。夥伴們之中，自理能力最差勁兒的就是我，別人已經會做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。

這麼鮮明的對比，讓我產生了很強的獨立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個獨立自主的女孩。現在，我已經讀八年級了，很多事都會自己幹，很多事都會自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應該是好事的！可是，在父母眼中，我的獨立行為被視為叛逆。國中住校生，每學期開學都必須搬行李回學校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為國中生，應該自己教學費，可媽媽又放不下，跟着我來，真是陷我於尷尬之境地！

我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護傘，我渴望獨立自主！