學習選取立論的角度作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學習選取立論的角度作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

重新拾起散落房間的課本，重新拿起“封存”已久的筆，重新背上那重重的書包，再次走進高三的課堂。不一樣的老師，不一樣的同學，不一樣的心情……太多太多的不一樣，註定着我的高四生活是絢麗而又壓抑，是緊張而又充實的一年。我希望這一年是短暫的，因為我害怕自己的內心不足以強大去承受太多；但我又希望這一年是漫長的，因為這樣，我才能為自己夢想的實現打下更堅實的基礎。

成績出來那天的情景還歷歷在目，那彷彿就像是一個噩耗，把我從假期的美夢中驚醒。我很傷心，傷心自己又要晚一年才能實現夢想；我很失落，失落這個讓我期盼已久、本以為可以肆無忌憚瘋狂的暑假，如今卻像空氣一般，想抓也抓不住。學校的錄取簡報看了一遍又一遍，望着同學們即將走進大學的身影，我很後悔，後悔自己當初為什麼不再努力一點，興許還能抓住夢想的尾巴。而現在，我只有期待 ，期待靠自己再次拼搏後實現夢想的那份喜悦。這一年，我們增長的不僅僅會是知識，還有一種心靈上的成長和內心的強大。

選擇高四，選擇一條平凡卻又不平凡的路，我們在這條路上追逐着自己最初的夢想，我們會傷心難過，也會有歡聲笑語，我們同甘共苦，我們把一切的一切都獻給這條路，只為路的盡頭那最美的風景——那個屬於我們的陽光燦爛的暑假，那片屬於我們的藍天。

走進高四，走進一顆沉靜卻又激昂的心。我們把心從花花世界拉入校園，遠離那些輝煌閃耀的浮華世事，不在乎真正的結果如何，因為我們堅信，只要我們勇敢地走過，付出過，明天依舊會出現一輪火紅的朝陽。

相信自己擁有着堅實的翅膀，精神抖擻地向着湛藍的天空，未來的一年裏，高四的點點滴滴都將成為我們人生旅途中最難忘的記憶。享受着高四生活淡淡的芬芳，我會認真走好高四的每一步，期待明年六月的再次飛翔，劃出明年空中最美的弧線。我相信，我們會像童話故事裏那樣，有着幸福和快樂的結局。

微笑平靜地面對高四的生活，重整旗鼓，向着夢想的那方，迎接新的挑戰，收穫成功的果實。我會讓我的夢想在這裏起航。

一顆種子接受了春風與甘露，它的'命運便悄然改變。

——題記

世事紛雜，選擇接受什麼並改變什麼便選擇了塑造怎樣的人生。

弘一法師選擇了“繁華之極，歸於平淡”，改變了俗世的心便成就了一位大師。譚嗣同接受死士的到來便成就了“不負少年頭”的高貴。

接受應當接受的，無論是幸福還是苦難。

當幸福來臨，欣然接受乃人之常情。但當苦難降臨，坦然應對便是聖賢本心。苦難來臨，接受便能成全自己。因為苦難的磨礪甚而附帶的機遇都是可遇而不可求的。困難當頭，常有人叫你退一步，退一步海闊天空。可等你退到可以看見全局的時候，你已無力去改變。所以淡然地接受才能給你改變的機會，才能讓苦難成為墊腳石而非不測之淵。

改變應當改變的，尤其是陋習與戾氣。

“吾日三省吾身”，檢查自己還有什麼可改進之處。改變是對環境的適應，生物的形態與功能不斷改變於是有了今天這個多彩的世界。從幼年到老年，人都在不停地學習，目的是改變自己。學到知識與本領可改變自己的職業與生活，向聖賢學習修身養性可提升修為與心性。“文殊遇緣則有師”，見賢思齊，見不賢而內自省，積極地改變自己方能有所長進。

“我有明珠一顆，久被塵勞關鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵”。接受風雨的洗禮，改變封閉的心，光輝便縈繞周身。

但接受與改變都是有原則有底線的。

接受善而拒絕惡，改變惡習而保留善行。若像汪精衞一樣做出了錯誤的選擇，改變便是一種罪惡而非成全。

接受救世濟民的宏願者，如杜甫、辛棄疾；接受放浪形骸、成就自我者，如李白、陶淵明，都經接受與改變塑造了不一樣的人生。

世事面前，不可逃避，坦然接受，適當改變，才能讓世界與自我共同提升。

那路邊的大樹，原也不過是小小的種子，春風與甘露它都接受，改變了形體，便有了頂天立地的心志與身軀。