獻給老師作文15篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的獻給老師作文，希望對大家有所幫助。

清晨，旭日東昇，春風涼涼地拂過樹梢。路邊的花兒對我笑呵呵地，樹上的小麻雀跳上跳下，向我殷勤地問好，忙碌的一天又開始了。

我剛走進教室，咦？數學老師怎麼在準備自習？張老師怎麼沒來？課程表上明明寫的是“語文自習”嘛！上課時，數學老師説：“你們張老師生病了，來不了了，這節語文課換成數學課，”同學們聽了，你看看我，我看看你，情緒頓時一落千丈。沒有張老師，我們還怎麼學習呢？

下課後，我和安琪等幾個同學商量了一下，決定一起去看望張老師。時間就定在本週五的下午。於是，我焦急地盼望着週五早點到來。

星期五終於到了。大家決定，由我和劉思雨去花店挑選鮮花，安琪和別的同學去買營養品。到了鮮花店，我問劉思雨：“買什麼花呢？”劉思雨説：“康乃馨吧！”我便在花籃裏仔細地挑選了四枝鮮花——粉色的，紫色的，紅色的，淡黃色的。花店的阿姨給我們的花配上了綠葉，然後用紫色塑料紙和黃色紗紙包裝起來，底部又打了一朵大大的花。看上去非常漂亮，拿到鼻子跟前，還能聞到淡淡的沁人心脾的清香。

我們集合在一起，互相把紅領巾系端正，衣服整理好，忐忑不安地向老師家走去。到了老師家門口，我的心情突然緊張起來，心像受驚的小兔子似的，砰砰亂跳個不停。我看同學們一樣，臉上都是一副很不自然的笑容。楊楠先敲了門，但是，屋裏沒反應，我們又敲了幾下，還是沒人開門。同學們的心情都很沮喪。確定老師沒在家後，我們七嘴八舌地商量，把禮物提回去呢，還是放在鄰居家？最後，還是決定放在鄰居家。

儘管我們沒見到老師，但是我們只有一個心願——願老師早日康復。但願張老師一聞到康乃馨的清香，病魔馬上從老師身上逃得遠遠的。我們送給老師的這束花，是我們所有同學的一片心意。

晚上，我做了一個夢，夢見張老師見到了我們的康乃馨，她高興地笑了，笑的很美，很甜……

老師——人類靈魂的工程師。許多人都説，老師們培養着祖國的棟樑，而我卻説，老師，您就是祖國的棟樑！

我應當怎樣來形容這人類靈魂的工程師，祖國的棟樑呢？

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來讚美您的默默無聞，無私奉獻。

假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染您的豐碩成果和豔麗芬芳。

假如我是個作曲家，我就要用最美的歌詞，來歌唱您的辛勤敬業和無怨無悔。

然而，我什麼都不是，我只能用我貧乏的文字，來描寫您天空似的心靈。

您好比一個紅燭，照亮了我們，犧牲了自己。

您好比一座大橋，接通了我們通往成功的道路。

每當夜黑時，辦公桌上的枱燈，肯定是為您開的。因為您需要為我們批改作業，而我們又總是不認真的應付作業，讓您費心，讓您生氣。

老師，您是我們辛勤的園丁，養育着我們温室的花朵。

老師，您的奉獻是春蠶到死絲方盡的承諾；您的奉獻是蠟炬成灰淚始乾的付出；您的奉獻是化作春泥更護花的襯托。

老師，是您給我們播種了知識的種子。

老師，是您把我們的青春知識道路點燃！

我想用文學家一般的語言，內行的讚美您的一舉手一投足，是怎樣的本色當行。

我不能，教師節快要到了，我只能對您説一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”

手捧一束鮮花，獻給敬愛的老師。

九月，丹桂飄香，我們迎來了一個特殊的日子——教師節。在這樣一個日子裏，我想説出我對老師們的真誠讚美和祝福。

老師：加減乘除，算不盡您的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用知識的泉水，潤育我們情操美果。在這不尋常的日子裏，獻上我深深的祝福。祝您：桃李滿天下，春暉遍四方!

願我對您的真誠祝福像花朵温暖的小花，永遠盛開在這個温馨的收穫季節。希望在您寂寞的時候，它會給您一些安慰；希望您在生氣時，它能是您減少一些怒火；希望您開心時它能使您更加高興！

老師您好比一個河蚌，我就是普通的沙子，平凡而又簡樸。老師用知識的靈泉養育着我，我貪婪的吸收着。我懂得了越來越多的知識，離成為珍珠的那天越來越近……假如我成為了珍珠，我一定記得是河蚌養育了我！每位成功人士後面，都會有許多辛勤的老師。是老師默默地培養了那麼多成功人士。

語文老師讓我們會怎樣欣賞詩詞歌賦，讓我明白了一個又一個真理；數學老師讓我們懂得了數學的奧妙；美術老師讓我們知道了怎樣用手中的畫筆描繪出多彩的世界；音樂老師讓我們明白瞭如何在動聽的音樂中感受心；體育老師教我們健康運動，使我們更加強壯……

圓丁—崇高的稱號。我們在您快樂幸福的園林裏茁壯成長。終有一天我們會長成參天大樹。

最後，祝全體老師節日快樂！

日月如梭，隨着日曆一頁一頁撕去，時間一天一天過去，我的記憶如流水一般回到從前。

記得您説過：你們嫌起牀早睡覺晚，我們就要起得更早、睡得更晚。我們總是在抱怨睡眠的不足、訓練的勞苦與學習的繁重，並且有時把一切罪過都無辜地加到您的頭上，我們太忽視您的感受了！每天您天剛亮就起牀開始了一天的忙碌，陪着我們經受風吹日曬，並不辭勞苦地一遍又一遍指導我們改正動作。晚上，您又到宿舍親眼看着我們上牀後，才回去自己休息。這所有的一切，我們看在眼裏，記在心裏。

記得還有一次，我偶然告訴您我的腿發炎了，當天下午，你就託副班主任給我買來棉花和藥品。當我接過藥的剎那，我的心動盪了，頓時我感到與老師之間一直存在的隔膜徹底消失了。由於國中時與老師的經常不和，我的心裏一直存在着對老師的畏懼與些許厭惡，而這一次，我真真正正感到了與老師心貼心的感覺。

在我們迷惘的時候，是您在黑暗中指予我們；在我們墜入困惑的深谷時，是您遞給我們一條救命繩索；當我們墜入悲痛的無底洞時，是您教會我們化悲痛為力量，勇往直前；當我們享受勝利的歡愉時，又是您提醒我們再接再厲、不要驕傲。

親愛的老師，是您指引我們探尋真理的道路，是您告訴我們為祖國奮鬥的道理，又將是您把我們送入大學的殿堂。

古人説：“同船共渡，八百年修行。”我們的情誼越山高，比海深。您給我們定下了誓得第一的目標，您給予了我們堅持到底的勇氣，您教會了我們以德律己的真諦。敬愛的老師，我們一定會朝着您指引的方向，經風雨，散迷霧，用您賜予的陽光把自己繪成最絢麗的雲霞！

上學，是一件再普通不過的事，我們在學校裏學習、玩耍等等。但是，那一天上學時，我卻興奮無比。

據可靠消息，那一天是婁老師的生日，早在一週前，我們就已在“密謀”該怎樣為老師慶生了，這不，好戲開始了。

我們早早到了學校，在黑板上畫滿了一顆顆精緻的糖果、一個個躍動的音符、一朵朵燦爛的向日葵……畫中間“婁老師生日快樂”幾個大字在這些小東西的點綴下，顯得格外醒目。

這時，一旁的汪筠向我遞上了幸運紙條，讓我寫上對婁老師深深的祝願，最後集齊四十三個，折成幸運星，放入許願瓶，把這美好的祝福送給老師。

當一切準備就緒，一位在門口的“勘察員”大叫起來：“婁老師來啦！婁老師來啦！”大家遮好黑板，藏起驚喜，各讀各的書，一切迴歸平常。

婁老師絲毫沒有察覺（也許是我們演得太好了，進來就説起了作業。巴拉巴拉，時間一分一秒地過去，眼看就要上數學課了，這可這麼辦？

於是，“敢死隊隊長”賀晨凱出動了，他拉開黑板，我們一起説：“婁老師生日快樂！”

婁老師這才回過神來，看着黑板上的字畫和我們，不經流露出幸福的笑容。趁這時，汪筠送上了全班人的美好祝願，婁老師更加高興了，變得語無倫次，激動得臉都紅了。

中午，我用自己的零花錢，為老師挑了一個十分精美的心形蛋糕，又買了賀卡，送上自己真誠的祝福。

下午，我們好好給老師過了一次生日，其中還有一位大姐姐，專門從加拿大回來給老師過生日！

那一天，我們過得非常開心，學生開心，老師更開心！真誠是送給老師的最好的禮物！我們用真誠讓這一天變得不平常，更特別！

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”又過去一學期，步入了9月。咱班的楊老師依舊，同學們也依然如此。都説：“一日為師，終身為父。”這個9月，我想好好感謝我的楊老師。

仍記得步入八年級，報名那天，我的作業沒有完成，老師追問原因，那一刻的自己愣着呆住了，只好支支吾吾地找了些冠冕堂皇的理由。哪曾想，老師竟然沒有絲毫責備，反而勸勉道：“你呀，得加油，再不加油就淘汰啦！”這時油然而生的忐忑和壓力貫穿了我的大腦，我明白，這不是在為我施壓，這是老師對我的關心和提醒。其實我自己也明白我遠遠不如他人。他人是雄鷹，在展翅高飛；而我還是隻蝸牛，努力爬行，被您趕着，不讓任何一個人落下。

楊老師雖然在課後承擔着一個班主任和兩個班的語文教師的工作量，但是在我們面前的每節課都沒有露岀分毫倦態。在我看來，諸多學科中最辛苦的就是語文老師了。批改作業的繁瑣，處理班級事務的雜多，每當想到這，我都想對楊老師説聲：“您辛苦了！”

都説老師像蠟燭，點燃自己，照亮別人；都説老師像冬日裏的暖陽，温暖每一位學子的心；都説老師像園丁，為祖國培育滿園繁花。在我看來，您更像是我心中的一座燈塔，指引我前進的方向；您更像是黑暗裏的一束金光，照亮我內心的黑暗；您更像是深淵中一根結實的繩索，輔助我攀登頂峯。

有時候，有些話，害羞於直接表達。您這學期裏，不知怎的，感覺您更老了，歲月磨動着您！今天是教師節，特地為您寫了一首詩：

園丁辛勤育國花，教師厚恩重泰山。

三年光陰若一箭，一日為師堪至親。

暖陽照透學子心，燭光燃盡黑髮白。

莫怪歲月不留情，何不惜時感恩師。

老師，二年前那個金色的玄月，我逢見了您。從此，我似茫茫大海中的一片小船，您就似那海上的燈塔。有了您，我們的天空更陰沉，我們的夢幻更漂亮，從此我們不會再迷失方向。

您把您的血汗呵絕不小氣的傾瀉在我們身上，我們即緩緩長大，您的鬢領卻被辛苦跟歲月染紅。老師假如我摘到了花朵，我要迎您最美的那一朵；如果我戴到了草莓，我要把最大最甜的一個給您。

您在道每一篇課文的時候都會讓我們明確一個講理。在講《促》這篇課文時，您讓我清楚了，我們應當愛護時光，“一寸光陰一寸金，寸金難購寸時間”；上《底碗少年》這一課，您讓我們曉得勝利來從拼搏，寬容取愛可能輔助他人走向成過。還有很多很多。您為了讓我們理解了這些路理，不知付沒了多多心血和汗水。

愛戴的老師，是您教會了我們幹己的情理，為我們啟承智慧的門窗。“誰言春草口，報得三春暉。”您哺養我們的蜜意，將永遙銘記在我的心上！

一次您生了病還來上課。這地上午要上語文課的時候，您要去給爾們上課。您一入學室我們就睹您悠忽忽的本來您是生病了。您上課的時候，惡幾回皆要昏倒了，然而你都保持把課上完。您替了咱們身材可是瘦了許多良多。

讓我摘棄文雲一朵，載着我天天的祝願寄給您；讓我抓住清風一縷，捧送到您敞開的窗户，送您一絲涼快的慰藉。

老師您可聞聲我低聲的吟哦，你可望見我無邪的夢幻……

敬愛的孔老師：

您好！我現在也很好。好久不見，十分想念！記得是五年級下學期，我離開了您，離開了我生活了五年的母校，離開了關心我的同學們。然而，您的教誨，同學們的關心，這些記憶卻在我的腦海裏依然清晰﹍﹍

三年級的時候，我們剛剛開始學習寫作文。在寫作文的時候，我們經常為一件事發愁，那就是沒有什麼可寫。所以，我們多少非常害怕寫作文，一寫作文，大家都唉聲歎氣愁眉苦臉的，就像兔子見了大灰狼。老師您洞察到我們的心思，於是帶着我們去郊遊。春天時，我們聽着鳥兒歡叫、溪水歌唱、春風拂柳、百花齊放；夏天時，我們欣賞池塘荷花、萬里晴空、稻花芳香、松脂氣息；秋天時，我們細聽落葉訴説、秋雨瑟瑟、鴻雁長飛、落花寂寞；冬天時，我們在曠野上打雪仗、堆雪人、玩倒黴的狐狸（遊戲）、追看可愛的松鼠。在您的帶領下，我們的作文充滿了生機，我們的作文裏，有的開滿鮮豔的桃花，有的歡快的遊着魚兒，有的秋雨愁，有的鴻雁飛。您帶領我們發現了美，您不僅帶領我們發現了美，還叫我們怎麼去發現。您告訴我們，“不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”您讓我們的作文更加多姿多彩生動有趣。

我還記得，有一次奧數考試，一道題我怎麼也做不出來，沒有辦法了，向數學第一高手的吳某某發出SOS信號，可是他沒有回覆，我在啃筆桿中度過考試。考試後他主動找到我，“那樣不能提高你的水平。孔老師一再講，考試不能作弊。我現在已經做出來了，讓我講給你吧？”他的語言是那麼誠懇，態度是那麼認真，講解是那麼詳細，那一次深深折服了我。

老師，在此我向您問好，也想同學們問好！

祝您

工作順利 身體健康 萬事如意！

您的學生

楊宗星元

20xx年5月7日

“為了看日出，我常常早起。”“為了看日出，我常常早起。”教室裏又響起了琅琅的讀書聲，那是老師領着我們讀課文的聲音。

老師不僅領我們讀課文耐心，而且也很容易看透學生的心思

那一次，我有一個類型題不會，我一直沒有向老師問。過了兩天，老師給我們來樂一次小考，而捲上的題正是我不會的那種類型題。因此，這張卷我只做對了兩道 題。老師問：“賈雲天，你這種類型題是不是不會啊？沒有關係你不會，老師可以給你講啊！”我沒有説話，老師接着説：“給你們家打個電話，告訴他們晚上在我 家住。”我打完電話，便和老師一起回家了

老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，自己卻站着。她給我講了很多例題，筆在微微抖動。我感動得流下了淚水。我説：“老師，我明白了！”老師又重 新讓我做那張卷，自己批作業了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業時不斷向手上哈氣。我又流下了感動的淚水。我寫完卷子交給老師。當她看到我寫完卷子 時，就接過去批。批着批着，就説：“賈雲天，這次不錯，這種類型題你會了吧？這張卷你全做對了。”老師鼓勵了我。

啊！老師，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲自己。您就像一位辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。老師，我愛您！

九月十日是個陽光明媚的日子，微風吹過，小樹搖動起來，似乎在向老師祝福。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在為老師唱讚歌。

這時，一個穿着粉花上衣，手捧菊花，帶着甜美笑容走進校園的小姑娘——小萌。這個少先隊員準備在今天這個特殊的日子，給老師一個驚喜。

校園裏靜得出奇，只是偶爾聽到微風吹過耳邊的聲音。小萌躡手躡腳地走近老師辦公室的窗台，藉着霞光，看到了老師樸素的辦公用具。桌上的一邊有個枱曆，另一邊有一個筆筒，筆筒裏插着幾支筆，旁邊是一個地球儀。小萌看到地球儀就想起了上學期的事情：有一天，王老師帶着一個“架子”走進教室，“架子”上有一個五顏六色的球，老師説這是地球儀，並給同學講了哪條線是赤道，哪條線是迴歸線 。後來，小萌才知道，老師為了讓同學們學到更多的知識，自己花錢買了一個地球儀。

過了一會兒，小萌才回過神，她高高興興地把幾朵野菊花插入了老師的筆筒，這時，太陽升起來了。小萌正要走時，看到了老師的那副眼鏡沒收好，小萌伸手幫老師收眼鏡，無意中看到了密密麻麻的備課本，小萌知道了老師昨晚又寫到半夜，不由得感歎一句：老師真辛苦啊！這時，她聽到了腳步聲，就高興的蹦着跳着回了教室。

那一束野菊花被陽光照得分外耀眼。

春風吹拂着大地，鮮花盡情地盛開，節日的鮮花絢麗多彩，節日的陽光燦爛奪目。在這充滿歡樂和喜慶的日子裏，我們少先隊員，伴着花的芬芳，披着節日的盛裝，沐浴在祖國母親的陽光雨露下。

鮮花需要雨水的滋潤，小草需要陽光的譜照。當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待；當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，親愛的老師，您總是目光專注。一次次實踐，我們學到了知識，迅速成長，一回回體驗，我們學會了自我完善，不斷成才。實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣，然而——酸甜苦辣都是營養。親愛的老師，您就是撫育我們成長的辛勤的園丁。我們的每一點進步，都少不了您的辛勞；我們的每一點成績，都飽含着您的汗水。您就是那照亮我們心靈的燭光，您燃燒了自己，卻帶給我們知識。為了祖國的花朵，為了國家的未來。您默默地耕耘，辛勤地勞作。放心吧，親愛的老師！我們會用神奇的畫板，去描繪燦爛的藍圖，畫下最美的圖案；我們會用我們的聰明才智，寫下最美的文字，留下光彩照人的成長足跡！我們自豪，我們擁有未來；我們驕傲，我們擁有明天。明天的藍天更絢麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更美好！

我們盡情歌唱，我們盡情歡呼，歌唱我們幸福的生活，歌唱我們美好的明天。我們忘不了您，親愛的老師，我們對您最好的報答，就是學好本領，報效國家，等到我們長大成才的那一天，我們會真誠地説一聲，謝謝您!親愛的老師。

獻給老師的歌天底下最神聖的職業，便是老師；天底下最重要的職業，還是老師；天底下最令人崇拜的職業，仍舊是老師。

如果沒有老師的辛勤教育，再聰慧的人又怎能變得滿腹經綸？如果沒有老師傳授做人的道理，再有學識的人也會誤入歧途。老師是人類靈魂的工程師，一個人生命的'價值體現在他的靈魂。靈魂的修養不僅是要豐富的學識，更需要高尚的品質，而這兩者，都源於老師。老師們在努力地裝點我們的靈魂，我們在向老師學習中逐漸完善自己。老師，一個多麼崇高的字眼。有人説，她就像是辛勤的園丁，把這片祖國的花朵修剪得亮麗多彩；有人説，她就像是燃燒的蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，她們燃燒着自己，為別人帶來温暖與明亮。

老師們奉獻了很多很多，有寶貴的青春，辛勤的汗水，滿腹的學識，甚至最為珍貴的生命。5月12日，一個讓所有中華兒女痛心的日子。在四川，發生了特大地震。在那天，我們看到了人性的光輝，看到了老師的光芒！在地震逃生時，無數老師指揮着讓學生先走，把自己的生命安全置之不顧；最後實在無法逃生時，有的老師在臨死之前還護着一兩個學生，而用自己並不強壯的身軀承受了巨大的橫樑的倒塌。也許，他們的脊樑已被壓碎，但他們那無私奉獻的精神卻是天地間的頂樑柱！老師，從古至今都扮演着最重要的角色。我國儒家學説創始人孔子打破了只有貴族子弟才能讀書的教條，收了三千學生，把自己畢生之經論都傳授出去，最後成名的有七十二人。

難道孔子不是一位偉大的教育家麼？海倫R26;凱勒，一個有着多重殘疾的不幸女孩，但她有一位好老師，開啟了她閉塞的心扉。在海倫懂得水的含義的那一刻，莎莉文老師的靈魂在閃光！海倫日後的成功，得益於這位優秀的老師。老師，一個人生命中極其重要的一個人，崇高而偉大。

九月十日，是老師的節日，在這天，我們為老師唱起一首感激的歌；在這天，我們為老師唱起一首讚美的歌；在這天，我們為老師唱起一首祝願的歌。

老師：

您好！

我是張毅博，是您的學生。時光真如潺潺的流水啊！轉眼間，五載的時光一晃而過，我們同在教室裏的時光已然所剩無幾。在這最後的時光裏，我要給你寫一封信，以表達我深深的眷戀。

還記得剛上學時，我有對陌生的環境感到一絲恐懼，在你面前也顯得很拘謹。因為膽怯，我很少在課堂上回答問題，下課也不常與同學們玩耍，像一隻乖巧而不合羣的小綿羊。但是，您並沒有放棄我，而是耐心的開導我，鼓勵我。使我漸漸變得敢於與同學，老師互動，使我變得自信，開朗。

回憶那六年的點點滴滴，我感慨萬千。那隨着“沙沙”板書的聲音而落下的粉筆末，已將您的青絲染成了白髮。你因為給我們批作業，寫教案，眼睛也由此高度近視。額頭上的皺紋，是歲月的推移，而留下的深深烙印。每當我夜晚散步時，總會看見學校裏的一盞燈常亮着。恍惚中，我彷彿看見了你埋頭工作的身影，那盞燈，真是代表了你永遠年輕，而富於創造的心。

有一件事，至今仍令我記憶猶新。那是一次放風箏比賽。春季正是萬物復甦的季節，同學們都希望將自己親手製作的各式各樣的風箏，放上藍天。然而，陳凱名卻毫無靈感，他一頭霧水的找到了你。你沒有置之不理，而是一心一意的為他設計圖紙，並竭盡全力的幫他尋找材料。兩天之後，一架漂亮的青黑色的小燕風箏“出爐”了，那是匯聚着你和陳凱明心血的作品啊！你素來都是一個內斂的人，不苟言笑。但是當那架風箏高高的翱翔，盤旋在藍天上時，你是笑了，而且笑的那樣的快樂。那發自內心，充滿爽朗的笑聲，至今仍在我的耳邊迴響。

老師啊老師，你是一望無際的海洋，我就是投入你懷抱中的一葉風帆。雖然可能有坎坷和困難，暫時迷失了前進的方向。但有了你的指引，我還是會一帆風順，直到勝利的彼岸的……

教師節，是一個感謝教師為教育事業所做貢獻的節日！ 在第29個教師節到來之際，我展開一張紙，拿起我的筆，寫教給我知識的老師們，感謝我的老師恩。記得我上二年級上學期的時候，老師讓我寫讀書筆記，當時，我還不知道什麼是讀書筆記，於是我沒有報名參加，是老師把我叫到老師的跟前告訴我，寫讀書筆記的好處，我才似懂非懂的參加了寫讀書筆記的比賽之中。開始寫讀書筆記的時候，我有點不認真，老師每次都是認真地糾正我的錯誤，指導我如何把讀書筆記寫好。

那時候我才7歲，還非常地貪玩，記得有一次我沒有按時完成寫讀書筆記的任務，是老師在課外活動的時候，親自監督我完成寫讀書筆記任務的。在老師的監督和督促下，我的讀書筆記寫的非常努力，也寫的非常非常好。在第一次讀書筆記競賽之中，我取得了第二名的好成績，並且獲得了80元獎金和三本書的獎勵。當我得到獎勵的時候，我首先想到的是我的老師，我馬上轉身將我手中的鮮花獻給了我的老師。因為是在我的老師的認真監督和督促下，我才有今天的成績。

今年的4月30日，老師又幫助我申請了優習作文網的會員，我在優習走的每一步都有老師的心血，老師每次都是認真地幫我修改作文，有時候我一天要寫4—5篇作文，我的老師的家務事請也非常多，再加上她本身身體也不好，然而，老師還是認真地幫助我修改作文。在老師您的認真指導下，我在優習拼打了4個月，發表了380多篇文章。

在優習我不辜負老師的期望，取得了5個第一的好成績。老師，是您讓我看見了敢於騰飛的雛鷹；看見了敢於下深海的蛟龍；看到了能夠成為作家的夢想和希望！每當我在甜夢美好温馨的時候；每當我在月光皎潔迷人的時候；每當我一次次地架起心的小船，駛向理想的彼岸的時候，在您的幫助之下，我的理想正在一步步實現。老師，您可曾注意過您那滿頭黑髮，已經有了銀絲？老師，請您接受我親手為您製作的鮮花吧！娟娟學子心，報答老師恩！

春風吹拂着大地，

鮮花盡情地盛開，

節日的鮮花絢麗多彩，

節日的陽光燦爛奪目。

在這充滿歡樂和喜慶的日子裏，

我們少先隊員，

伴着花的芬芳，

披着節日的盛裝，

沐浴在祖國母親的陽光雨露下。

鮮花需要雨水的滋潤，

小草需要陽光的譜照。

當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

擔心的父母總是用焦慮的目光等待；

當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

親愛的老師，您總是目光專注。

一次次實踐，我們學到了知識，迅速成長，

一回回體驗，我們學會了自我完善，不斷成才。

實踐中有苦有甜，

體驗中有酸有辣，

然而——酸甜苦辣都是營養。

親愛的老師，您就是撫育我們成長的辛勤的園丁。

我們的每一點進步，

都少不了您的辛勞；

我們的每一點成績，

都飽含着您的汗水。

您就是那照亮我們心靈的燭光，

您燃燒了自己，

卻帶給我們知識。

為了祖國的花朵，

為了國家的未來。

您默默地耕耘，

辛勤地勞作。

放心吧，親愛的老師！

我們會用神奇的畫板，

去描繪燦爛的藍圖，

畫下最美的圖案；

我們會用我們的聰明才智，

寫下最美的文字，

留下光彩照人的成長足跡！

我們自豪，

我們擁有未來；

我們驕傲，

我們擁有明天。

明天的藍天更絢麗，

明天的藍天更燦爛，

明天的夢兒更甜美，

明天的生活更美好！

我們盡情歌唱，

我們盡情歡呼，

歌唱我們幸福的生活，

歌唱我們美好的明天。

我們忘不了您，親愛的老師，

我們對您最好的報答，

就是學好本領，報效國家，

等到我們長大成才的那一天，

我們會真誠地説一聲，

謝謝您!

親愛的老師。