【熱門】讀書作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；生活中沒有書，就像生活沒有陽光。我喜歡讀書，願像鳥兒插上翅膀，自由翱翔；我愛讀書，願生活永遠充滿陽光，無限快樂！

古時就有“十年寒窗苦”之説，勤奮苦讀的除了頭懸樑，錐刺股的人，還有鑿壁借光、囊螢映雪的人。讀書雖然有些苦，但我從讀書中體會到的更多的是快樂。品一本散文，初讀時不懂，再反覆多讀幾遍，細細品味，斟酌推敲，那種感覺實在是妙不可言；讀一篇小説，與書中的人物同歡樂共悲傷，好象身臨其境。每次遇到難題，絞盡腦汁，冥思苦想也解答不出來，經老師或同學稍加提醒或點撥，便豁然開朗，頓時覺得內心快樂無比。

一天中，有的人喜歡在清晨時讀書，有的人喜歡在吃了午飯後讀書，還有的人喜歡在太陽下山時，在日落的餘輝中讀書，而我則喜歡在夜深人靜的時候，獨自一人捧着一本書，在窗台下，在窗外夜空繁星的陪伴下，品嚐着書香。沏一杯熱茶，茶香夾雜着書香，沁人心脾，我的心便漸漸融入其中，進入了這奇妙的世界，我的思緒也跟着主人公一起飛揚，分享着喜怒哀樂。此時的我就像插上翅膀的鳥兒，自由翱翔。在書的世界裏，我是一隻快樂自由的小鳥。

有時，我會抱一摞好書獨自一個人到一個幽靜的小樹林裏看書，掃開一處落葉，背靠樹幹坐下，聽着樹林裏風吹過樹葉的沙沙聲和鳥兒們悦耳動聽的歌聲，空氣裏夾雜着泥土的氣息和各種花香，深呼吸一下，心情無限舒暢！此時此刻，我心裏的煩惱和雜念都被拋到九霄雲外，在這種優美的環境下看書，別有一番情趣。

讀書，讓我認識了許多中外名人；讀書，讓我瞭解了許多知識；讀書，讓我明白了許多做人的道理；讀書，讓我的人生變得多姿多彩！我讀書，我快樂！

我最近在無意間看到這麼一句話“她們就像海水和瓶子裏的水，看似相濡以沫實質互不來往。”如果我還是當初的那個年紀，我會為這句子的華美而動容，並立馬把這句子抄下來的。然而，時間老人令花謝謝落落，書本卻讓我一直成長。

其實讀課外書也就是我的青春回憶。初涉名家作品是在我上六年級的年紀。那時候的我內向，膽小。與同學們格格不入。孤單便是我的常態。那種濃縮到骨髓裏的孤單讓我迫切需要尋找精神寄託。就在這樣的背景之下學校開放了圖書館。在巴金的作品集裏我似乎看到另一個世界，那個世界純潔乾淨。看巴金的散文就像在聽巴金爺爺説家常話，巴金的散文既像清晨的陽光，斜斜地照進心裏面，把心兒照得亮堂堂的。又像傍晚三四點的陽光，温柔地打在我的身上。從此我告別了孤單。看見路上的小狗停下來了，我會猜，小狗它為什麼停了下來？它在看什麼呢？是在看來時的路？還是找一株可以嚼食的草？就像巴金爺爺筆下的小狗一樣？到田裏放鵝的時候我便抱起一本巴金作品集，津津有味地看了起來。再次抬頭時總會驚慌極了：鵝又不見了蹤影。

然而書本又不總是帶給我快樂，也讓我有一種要吐的感覺。這都是看池莉王小波等人的作品。他們筆下的“上山下鄉”的故事裏總帶有那麼一點色情在內，看來讓我心情難受，也覺得莫明奇妙。興許是因為但是年紀小的緣故。

讀書之門打開後，就連走路也是蹦蹦跳跳的，為着看到另一個世界而高興，更重要的是，從此一個人也不會感到孤獨。遺憾的是，學校放假時借不到書。每每這時候，我便只有徘徊在田野，手拿着一根樹枝，打打草，挖挖地上的螞蟻洞。

上了國中以後，姐姐借了《紅樓夢》回來，我用一天的時間看完了《紅樓夢》，然而《紅樓夢》卻在我心裏活了好幾天。似乎覺得，世間萬物不過是一場空。我變得憂傷起來。腦海裏常常充塞着一大堆莫名的憂傷。看到美麗的鮮花謝了，心裏會泛出一股莫名的情緒，看到天上飄飛的氣球也會想到它終究會被刺破，既然有被刺破的一天，那麼幹嘛要充氣呢？更讓我難受的是，我會因為別人的一個眼神而猜疑半天。敏感似乎成了我的代名詞。幸運的是，三毛和張曉風在這時走進我的世界。三毛的《撒哈拉沙漠的故事》、《温柔的夜》、《背影》等作品，讓我看到了一個更大更開闊的世界。同時三毛的文字除了讓我讀到地球另一端的生活風俗之外，也讓我學會了怎樣對待生活。她和張曉風一樣，用洗盡鉛華的文字，表達了對生活的熱愛，對窮苦大眾的關愛與讚美。看三毛和張先生的文字總覺得生活很美好。同時三毛和張曉風關注的是廣大窮苦大眾，她們為大眾的快樂而快樂，為大眾的憂傷而憂傷，大有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”之心。但是我卻在為一點小事而傷春悲秋的。這不是“為賦新詞強説愁”麼？

想通了這一點後，我的心情愉悦極了，我開始自己逛書店，淘了一堆堆的小説。《簡愛》便是其中一本。或許更多的人是為簡愛的那一段深情的敍説而鼓舞着，而我卻覺得，作者夏洛蒂勃朗特筆下的景色為我拭去了眼裏的塵土。我為它喜歡上清晨、黃昏和黑夜。

……

生活就這樣繼續着。讀書，看書。開始膜拜某人，開始學會認真對待生活。然而，如果當初的我不看書，那麼我是否還會一如當初，孤獨到骨髓裏呢？

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”每當我讀起這句名言的時候，我就會想起上星期的一件事。

那是一個風和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發考卷了、發考卷了，我和慧彬聽了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽到一位發考卷的同學大聲地叫着：“周慧彬95分”頓時，班長一蹦三尺高，還拿着考卷到小明的座位大聲炫耀説：“哎呀，我真是一個大才子啊，這麼難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!説完，便轉身過去，虛情假意地問小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地説。慧彬聽了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵小明還添油加醋地説：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!説完便轉身向座位走去。“那好，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績誰更好。”小明鼓着眼睛對慧彬説。“誰不敢?比就比。”説完瞪了小明一眼就走開了。

自從那次被慧彬取笑後，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書。下課了，慧彬和同學們出去玩，她卻坐在座位上認真地看書。就這樣，日子一天天過去，轉眼間，期會考試到來了，小明這些日子學進去的知識終於可以大顯身手了。

又過了幾天，考卷發下來了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過了一會兒，班主任過來了，她語重心長的説：“同學們，你們好好反省一下為什麼這次退步了，特別是上一單元考得不錯的同學，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再複習了，過了一會兒，老師在黑板上寫了：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句名言，意思是説知識是永遠學不完的。所以，每一位同學都不可以因為自己的學習成績比較好就取笑成績比較差的同學，要相互幫助，才能取得更大的進步!當老師説到這的時候，我偷偷轉過頭去看看慧彬是什麼表情，沒想到啊沒想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認識到自己的錯了，知錯就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!

這件事雖是一個簡單的道理，卻能給我們意味悠長的啟示!

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基，是書伴隨我們的成長，在我們無聊的時候看看書會使我們輕鬆，在我們沒事幹的時候偶然看看書會給我們放鬆心情。

一提起書我就想起了我一年級的時候時候發生關於讀書的事情。

又一次我們學校放假了，一來我就高興的給媽媽問好，天亮的時候我寫作業，我越寫越無聊，於是我就鑽進書櫃裏，急切地尋找上次看的《綠山牆的安妮》，“太好了，終於找到了。”我把門鎖住，“曉柔出來趕緊寫作業。”媽媽説，我邊走邊看，“砰！我的頭疼死了。”我説。

我表面是在寫作業其實我在想：今天晚上等爸爸媽媽和姐姐都睡了，我在拿着我的小手電鑽到衣櫃裏看書。我的心裏美滋滋的。

我一直盼望着，終於晚上了。

我像一個小偷，悄悄的跑進書房鑽進櫃子裏拿着小手電照着書，開始看我像一匹餓狼貪婪地讀着，我正津津有味的讀着，有人拉開櫃子，“好看嗎？”“好看好看。”我還沒有反應過來了，原來是媽媽，“大人饒命，小人知錯了。”

我“恨”讀書。

小時候，媽媽常帶我去圖書館借書，我很喜歡看書，久而久之，我和書就成了密不可分的“好朋友”。

看書，就像我的“加油站”，我只要心情不好時，只要看一本書，就可以讓我活力充沛，還可以讓我更加有自信呢！看書是一種非常好的閲讀習慣，還可以增廣見聞，去旅行時，我都會帶幾本書去看，開車時可以看，無聊時可以看，還有睡覺前可以看，我有許多的時間可以看書。

我每天幾乎看一本書，所以我好像每天都加滿了油，可以令我“活力充沛，精神百倍”，天天都開心喔！我在看書時，好像進入了書裏的世界，變成書裏的主角呢！因為每一本書都不一樣，所以我有時候是一個會魔法的小仙女，有時候是一個可憐的乞丐，或者是把家裏佈置的富麗堂皇的千金大小姐。

看書也可以增加自己的語文能力，書裏的句子、成語，都可以運用在作文上，讓自己多看書是一件很好的事情。所以對我來説，看書是我人生中不可或缺的事情。

“書籍是人類進步的階梯”沒有階梯，我們就不能登高望遠：沒有書，我們就不會進步。可見，讀書是意見十分重要的事，而且讀書不僅使我們進步，也讓我們從中獲取無窮的樂趣。所以，我愛讀書。

小時候，我不僅是一個頑皮的小孩，而且成績更是不值得一提，每次期末考拿到分數，總會讓家長頭疼。直到4年級，一次我看XX同學買了一本封面很好看的故事書，裏面還帶着插圖，我很喜歡那本書，於是我就吵着爸爸給我買一本。買回來之後，我就迫不及待地看起了裏面的插圖，看完之後想裏面的故事一定很精彩，於是就開始看了起來。從那以後，我就迷上了讀書，家裏的書一天比一天多，從小人書到故事書到作文書到散文又到小説，我過的書越來越多，成績也隨着一步步提高。操場上少了一些我的.風姿，教室裏卻多出了我的身影，爸爸媽媽看到我不再頭疼而是春光燦爛，滿臉微笑，各科老師和同學都對我刮目相看。從此我從醜小鴨跳到了天鵝的行列。

讀書不僅對我的學習有極大的幫助，而且也給我帶來了無窮的樂趣。一次我在看到作文書上的一個小孩不小心把牛奶灑到地上，之後一羣螞蟻爬了過來喝牛奶，之後又排着整齊的隊伍走開了。我覺得很好玩，於是就把麪包屑放到地上排成一個“大”字，然後就走開來。可是等我回來是螞蟻把所有的麪包屑都給拖回去了。於是我有用糖水來做實驗，心想：“水你們肯定搬不走。”這是奶奶正好告訴我，姑媽待會要來，我靈機一動就用糖水在門前寫了“歡迎”兩個字，於是我又回去寫作業了。過了一會兒，姑媽來了，我趕快出來接姑媽，這是螞蟻都爬過去了，組成“歡迎”兩字。我高興地對姑媽説：“瞧，螞蟻都來歡迎你，你的人緣多好呀！”逗得大家都笑了。

在書中，我獲得了很多東西，是書開拓了我的視野，也是書豐富了我的大腦，更是書教會我做人的道理，所以我愛讀書。同學們，希望你們也能同我一樣與書交朋友，讓書為了我們大家，也為社會服務吧！

大家好，我是王鑫，我今年十四歲。我的性格很開朗，無論我是被批評了，還是考試沒考好，我都不會傷心的，因為眼淚無法洗去痛苦，只要努力了，下一次可以再接再厲嘛！另外，我的身高嘛，不好意思説，因為我有點低，所以按座位我一直都是在第一排和第二排之間輪迴。我的愛好就是看書啦！因為書能讓我們擁有更多的知識。

我上國小六年級時就開始對書如痴如醉。例如《安徒生童話》、《三百六十五夜故事》、林海音的《城南舊事》、魯迅的《朝花夕拾》、還有外國名著《小王子》----這些都是我愛看的書。記得有一次語文課快要上課時，我還抱着一本書在那津津有味的看，完全是陶醉其中，竟然連老師來了我都不知道，就在這時，我的同桌提醒了我，我馬上收起課外書拿出語文書。哈哈，我長吁了一口氣，老師差一點就發現了我。看來，我以後下課看書要注意一下了。

七年級時，我問爸爸要書，我爸爸問我哪裏有賣書的，我説街上的那個店裏有很多的書，我爸爸就先給我買了兩本。不過，一兩本書怎麼可能就滿足我呢？於是呢，我看完那兩本書就還問我爸爸要書。不買！哼，我就一不做，二不休，天天纏着你。嘻嘻，抵擋不住啦吧！我爸爸説要帶着我去漯河買，我高興得不得了，而我爸爸竟然説給我買十本。哇塞！蒼天呀大地呀！簡直不可比喻啦！我太激動啦，我竟然高興地一蹦三尺高！

於是，星期天我和爸爸就一起去漯河啦，剛走到賣書的一條街上我便迫不及待的飛奔書店，裏面的書讓我眼花繚亂，我便貪婪的在書店裏找我自己喜歡的書。我看到了沈石溪的作品——動物小説，我一共拿了三本，望着這些寶貝書，別提我有多高興，像吃了蜜一樣甜。我滿載着“收穫”的喜悦，高高興興的抱着一大袋子的書，付完錢，回到了家。在家裏我又是高興又是激動！看了幾本書，情不自禁的説道：“真是書中自有黃金屋呀，書中自有顏如玉。”

書！真讓我痴迷呀！

怎麼樣？這就是我——個愛看課外書的小女孩！你們記住我了嗎？

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯，奮力攀登！

古人云：“無志之人常立志，有志之人立大志”每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，我們要怎麼讓這份志向去散發光芒呢？ 立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過於遙遠。但是有一句老話説的好：千里之行，始於足下”。沒錯，可千萬不要小看了這一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。

立志成才，需要努力讀書，專心致志，持之以恆地讀書。將來才能成為對社會的人才，才能報效祖國

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，瞭解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們為中華的崛起 而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

立志成才，報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯，奮力攀登！

6月27日的那場暴風雨不僅為次日孩子們的期末考試驅逐了燥意，也為期末考試後當晚的讀書會帶來了入夏以來少有的涼意。

按照貫例，第八期讀書會本應在27日（週六）舉行，因孩子們次日要進行期末考試，媽媽們就將讀書會的時間順勢推至次日考試完畢的週日。此次讀書會由果醬主持。參加人員：果凍、巳祺、果醬及其媽媽們。地點：人民廣場

由於臨近考試，此次讀書會的準備就不夠充分，僅在上午、下午考試後的空閒時間裏，果醬和媽媽就讀書會的主要內容大致規劃、通了一下，具體細節沒有一一商定，只好留作果醬臨場發揮了。此次讀書會依然進行了五個環節：

第一項：個人誦讀。此項為保留項目，不過果醬卻將規則作了改動。此環節依然是進行三輪，不過每個小朋友僅需準備一篇作品。第一輪按照讀課文的形式進行，第二輪則要富有感情的朗讀，第三輪不僅要讀的有感情，還要加上適當的肢體語言，將所讀內容表演出來。這一小小的改動卻帶了不錯的效果，三個孩子都表現得很好，不僅讀得認真，聽得也認真。一是通過對一篇作品連續三篇的朗讀，孩子們對所讀作品越來越熟悉，加之朗讀的要求越來越高，朗讀的效果也越來越好，從中體會到了不同的朗讀的方法效果的迥異。二是隨着孩子們朗讀效果越來越好，觀眾們越來越被吸引，尤其是孩子們聽得越來越認真了。

第二項：唱古詩詞。此項為此次讀書會的新亮點。其靈感來自於考試前果醬老師佈置的一項作業，要教孩子學唱一首古詩。説唱古詩，果醬小的時候倒教她學會幾首，不過現在已忘得差不多了。此次讀書會前，我想，何不讓孩子們自己找些熟悉的曲調，將古詩詞和着曲調唱出來呢。為了保證此環節的順利進行，我將果醬的《國小生古詩詞300首》和音樂書帶了過去，便於幾個小朋友參考使用。此環節開始前，我拋磚引玉，以《中國功夫》的第一句“卧似一張弓”的曲調，將《劍客》的第一句“十年磨一劍”唱了出來，給孩子示範了一下，孩子們對此環節倒是覺得挺新鮮、有趣，饒有興致地分別挑選了一首古詩，然後在音樂書上找出對之匹配的曲子後，就和另外兩個小朋友一起合唱起來，立刻為我們的讀書會增添了幾許歡樂的氛圍。

第三項：故事接龍。選材於果醬的課本，以“暑假的一天，小明正在家中寫作業，突然聽到了一陣敲門聲…”為開頭，原意是讓三個孩子依次續編下文。沒想到，果醬這個主持人在宣佈規則時，要我們幾位媽媽也參與其中，每人依次往下續編。這樣倒也熱鬧，故事被我們整整續編了三輪，其中有猜疑、有心理矛盾、有説理…等到故事轉到巳祺媽媽時，巳祺媽媽為此故事做了一個傳統而完美的結尾，我想到此至少媽媽們認為故事也就結束了，哈哈，沒想到孩子們的思維竟不象我們一樣，有一個固定的模式，接下來巳祺、果醬分別要送給那位敲門的叔叔幾句話，又將似乎已結尾的故事繼續了下去，又進行了一輪之後，這個故事成了似乎講不完的故事，最終無尾無終。

第四項：麻辣情景劇。角色：瑩瑩（值日大隊委）晶晶（衞生小組長） 跳跳（值日生） 劇情：一天，輪到晶晶和跳跳所在的第四組值日。半個小時過去了，跳跳依然是邊玩邊打掃。這時，大隊委瑩瑩來檢查衞生，看到本班的衞生還沒打掃好，她為難起來，扣分吧，就會影響本班的衞生流動紅旗，不扣分吧，又會違反紀律，對其它班級也不公平，如果你是瑩瑩，你會怎麼做？拿到劇情後，三個孩子依然是蹦蹦跳跳地去分工準備了。演出時，三個瑩瑩經過心理鬥爭，都做出了扣分的決定。不過，在演到跳跳時，也都過足了當一個調皮學生的癮。媽媽們也從中感受到了孩子們的世界。演出完畢，媽媽們就小組長和大隊幹部的處理方式進行了點評，給出了建議。三個小朋友根據媽媽們提出的建議，又重新演繹了一個版本。劇情雖像生活，但不是生活，不知孩子們是否能夠從中學到些什麼。

第五項：魔法卡片。此項是果醬的主意，因此讀書會前，果醬做了精心的準備，用彩紙和貼畫設計了六張漂亮的魔法卡片，交由每個人寫出自己最想實現的願望。寫好之後，為了保持神祕感，果醬又將卡片收走了。然後由每個人依次閉上眼睛，抽取一張卡片之後，深情地念出來。巳祺的願望是：希望期末能考個好成績，將來考個好大學，讓爸爸媽媽高興。巳祺媽媽的願望是：希望孩子們期末考個好成績，希望孩子們度過一個快樂的暑假。果凍的願望是：希望媽媽每天都能讓我上網玩遊戲。果凍媽媽的願望是希望去旅遊。果醬的願望是：希望更多的小朋友能對讀書感興趣。果醬媽媽的願望是：希望我們不僅可以在一起開讀書會，還可以一行去旅行。這個環節不僅給我們帶來了歡樂，也讓我們彼此有了進一步的瞭解。

一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中那些煩瑣語句，宂長故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截當，還不如聽音樂來得輕鬆自在。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。在一個幽靜下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸於書海洋，這可真是一種高雅享受啊!

我愛讀書，這得歸功於我媽媽。

小時候，媽媽就教我背古詩，什麼"舉頭望明月，低頭思故鄉。"什麼"野火燒不盡，春風吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時獎勵：一張欣慰笑臉，一個充滿愛意親吻。從那時起，我就感受到讀書樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多書來豐富自己。

小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上童話故事、寓言故事……現在，我又迷上古今中外名家作品。《罪與罰》使我看清當時黑暗社會;《三重門》使我領悟應試教育殘酷，《巴黎聖母院》使我懂得什麼是真正美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空神通廣大……我真正嚐到讀書樂趣。

我遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有"祁連雪山在眼前"感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天雲彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結着愁怨女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來往遊玩時候，我就深深感到讀書樂趣。

書給我們這些負擔過重學生帶來太多快樂。回到家放下沉重書包，坐在沙發上，拿起一本小説充實自己。這何嘗不是一種精神上休息呢?

書，陶冶我性情;書，豐富我知識;書，開闊我視野;書，給予我人生啟迪。

我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是，廣博知識以及深邃思考，確實能夠創造一個完美你!愛讀書，是當今社會青少年應該具備品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?