那時花開作文【精】

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的那時花開作文，希望對大家有所幫助。

花開花落，落葉歸根，這本是我平時最不在乎的事，可那次花開卻在我心頭留下了抹不去的痕跡。

還是那節語文課。語文是我最怕的科目。每次上語文課，我總是將頭低下，深深的埋在臂彎裏。是的，我怕老師提問。我怕我回答不上來，怕自己回答的不正確。的確，我幾乎沒有得到老師認可的時候，每一次都在老師那恨鐵不成鋼又略帶埋怨的眼神中垂着頭有氣無力的坐下。漸漸的，本就內向的我更加不願意舉手發言了，可是，老師就像與我作對一般，每一次都叫我起來。

這次異不例外，在我又一次在老師和同學的目光中羞愧的坐下時，我聽到了一句略帶嘲笑和諷刺的話：“天生就不是那塊料，你省省吧！”眼眶裏的淚水終於落了下來。一整天我都失魂落魄。

老天彷彿知道我的心情，知道我內心的痛苦，竟陪着我一起哭了起來，聽見滴滴答答的雨點落在窗户上的聲音，我扭頭向窗外望去，啊！那是什麼？一棵草？不對，草怎麼會有花苞呢？這，是一朵花？我詫異了，這等弱小的身軀怎麼會扛得住暴風雨的襲擊？我搖搖頭，歎了口氣，花是永遠打敗不了風雨的襲擊的。

可是，出乎我意料之外。在我放學的時候，天空正好放晴，我看了一眼窗台下的花，並沒有意料之中的殘葉出現，而是，含苞欲放。

這一刻，我似乎懂得了什麼。

接下來的日子裏，我認真的聽課，認真做筆記，仔細思考老師提出的問題，不管有多難，我撐了下來。別的同學在午睡時，我伏在桌面上做題；別的同學在操場上追逐打鬧時，我在背誦古詩古文······

皇天不負有心人，終於，在期末考試中，語文不再給我拖後腿了，而老師對我也不再是失望了，我找回了自信。

帶着自信的笑容望望窗外，那朵紅色的花正驕傲的看着藍天。

好些事本不需要問為什麼，本無緣由，只是想了然後隨着所想做了便罷。也無需計較事情的結局，好與壞，成與不成本不在意，但凡盡了興便已滿足，倘若有幸取得意外收穫，更是歡喜之至。

為自己編織瑣屑的夢想，開闢一方精緻的星夢園。興致偶發時，便隨手播撒一粒粒種子，也不論時令節氣，並不求到時花開滿園，香溢四方，但求可以將夢想的種子撒遍星夢園的每一寸土地。本不知對於夢想該報以怎樣的希冀，也不知在何處有着屬於自己的一片天堂。在這個不應有太多夢想的務實世界裏，夢想本就是一陣風，吹過了便不再懷想，便不該繼續被人拋棄被人所不屑的夢。能夠用不停歇的播撒維繫尚存一絲微息的希冀，縱是播種後的土地來年依舊光禿禿，也不失隨興播種的淡定安然。

或許，有那麼一顆沉睡的種子，亦如播種者般做着不願醒來的夢，一夢千年。還是在那片光禿禿的星夢園，在被人視之為貧瘠一毛不拔的土地上，就連播種者也習慣了這片土地的寂然。只是有一天，當播撒的種子疊加地撒遍了每一寸土地，沉睡的種子選擇了在恰當的時節甦醒，然後發芽生根，頂出一朵沉寂後爆發的小花，雖是細小卻甚為明豔。沒有招蜂引蝶，安靜地開，安靜地等待——在對的時間，對的地點，給對的人點綴一抹會心的淺笑。

不愛幻想卻執着於興致的人似乎仍是夢幻一族，只願意在淡定地又一次播撒的時候，有一多明豔的小花在安靜的等待，等待每一個不懈播撒的人。

世間充滿愛，才會變成愛的天堂：世間充滿愛，才會有陽光：世間充滿愛，才會有温暖：世間充滿愛，才會春暖花開。 ——題記 “小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹着你，長大了。

這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的匆忙走遠，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這是《感動中國》中的一段頒獎詞，鏡頭轉向了觀眾，哪一位觀眾不是淚水漣漣，哪一位觀眾不是正在為陳斌強的孝心而感動？ 陳斌強，一位普普通通的語文教師，普普通通的撫養着老年痴呆的.母親。就是這普通的孝順，卻將這份愛與感動為我們徹底詮釋了出來。

他好像是一抹陽光，照亮了人性之善，温暖了鳥語花香。 我還記得視頻中提到的時間表：晚上9時，服侍母親睡下，深夜1時，準時起牀抱母親上廁所，清晨5時，鬧鐘響起，起，幫母親打掃房間，處理好母親的大小便，早上7時餵過母親吃飯後，開始學校一天的工作。這些都不是重要的，可我在視頻中看到的，還有三回相同的話在那白紙上呈現：“記得照顧媽媽！” 母親，一個多麼神聖的名稱，她為我們遮風擋雨，撫育我們成人，成才！可母親老了，而我們長大了。她走不動了，只能看着我們遠去。

這時，我們更應用那心靈的帶子寄託在我與母親的手上，在母親孤獨時，背起她，讓她笑，讓她幸福。 那一刻，我們的世界便充滿幸福，春暖花開。

人生如花。

花開不是為了花落，而是為了燦爛的人生。人生來不是為了死，而是為了活出精彩，那即便結果是死的，可非凡的便是那過程，即便結果是苦澀的，而珍貴的是那風雨的歷程。

站在校園內，遼望着身後大大小小的腳印，坑坑窪窪。猛然發現離會考的的日子不遠了，九年級的時光早已消逝，我們徘徊過，圍繞着那花開的日子，淡淡的不留一絲香氣，懷念那段每日的緊緊張張，為了會考奮鬥的日子，即便畢業並不難。我們只為那更高的一層而奮鬥我們曾攜手度過，這困難的一戰，結果不是最重要的，重要的是我們曾經擁有過，奮鬥過着風雨般的緊張，便如那花開前的成長。

走過那時花開，淡淡的如空中的雲彩。

走過那時花開，花的芬芳將永留心間。

人生便也像一道證明題條件已知，結論也知，重要的是由條件推出結論的這一過程，只要正確精準，才可得到滿分。

而人生，過程就是要實現人生的價值，要在滔滔人海中留下你最精彩的印記。

用自己的智慧以及非凡的過程來證明這一切，為人類做出貢獻，這樣才不愧於天地為自己喝彩鼓舞！

過程也便是一個蜕變的過程，曾經，一條不起眼的蠶繭，在經過化蛹成蝶的思考過程，才會有蝴蝶般的美麗。

走在校園間，聆聽着花兒的“密語”，輕撫着，不忍去摘下。人生如花，花開不是為了花落。而是為了燦爛，那時花開。

淺嘗一點淡淡的悲哀，延伸些許幼稚的幻想，收集一份傻傻的記憶，習慣太多簡單的快樂。

有時深深凝望窗外那片自由的藍天，依稀間彷彿看見那個曾了無牽掛的自己，於是有些悲哀當鈴聲響起，不禁回過頭來，輕輕地歎口氣，有一絲困惑――為什麼還沒老去，卻已開始懷念，留一些思緒，只給自己一個抱歉的微笑。

有時不經意間瞧見同桌的你，和自己好像一樣的心情，一樣孩子氣，只是想，多年以後的多年以後的多年以後，是否有緣再見，是否可以再次分享這純真的往事。於是我呆呆地傻笑，你愣愣地看着我。

也許難過地等待世界末日，可是難過還未來得及哭泣，新鮮卻已佔去了所有感覺，於是這被推遲了的痛苦只變成了一種回憶。

還曾渴望在朦朧裏體驗一份心動，幻想在現實中經歷一份小説裏的浪漫，但終究只是夢想，在現實裏，它只被深深地藴藏，但愈來愈美麗，或許某一天，它真像玫瑰一樣豔麗地綻放。

忘不了你我愛的唱歌，每每總會深深地陶醉。忘不了你我一起悲歎，一起大笑簡單的遊戲，忘不掉你我吵架的日子，也丟不開你的好，校園裏最珍貴的友誼，隨着時光，經久難忘。

不是生活對我們太好，只是我們太年輕。

也有迷茫，可是還有回憶，它隨叫隨到；還有未來，它任我翱翔；也有痛哭，可是眼淚終會被擦乾，今天總要過去。

無法用什麼來形容心中的感念，只是一片晴天，有時飄着陰雨，只是一片清泉，偶爾掠過一團烏雲，有太多簡單與平淡，卻孕育無盡的渴求。

也許許多年後，我還會在夢裏重温這點點滴滴的色彩，還會渴望重新來過，但只是虔誠地祝福你我，多年後的夢依舊美麗。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

縱然這麼長時間過去，但這個地方依舊牽扯着我的心。

流年無恙，誰許過誰歲月靜好？揣着一顆忐忑而又好奇的心踏入中學校園，放眼望去，滿眼綠意，零星點綴的花朵讓人感到無比愜意。吃着廉價的零食，交着可貴的朋友，簇擁花下回憶那時彼此相知相識……

曾記否，那些回不去的年少時光？那時每當夕陽西下，年少的我們便蠢蠢欲動。草草的吃了晚飯，眾人便向操場奔去或是唱起那熟悉的歌謠“丟丟丟手絹兒，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他……”或是展開激烈的貼樹皮運動，即使汗水打濕了衣裳也無關緊要，歡樂可以驅逐一切不美好的假象。夕陽，再次將我們的身影無限拉長……

歡樂可以三五成羣，亦可兩手相牽。昔日操場邊緣有個小土丘，站在那裏便可看見校外的風景。夏天各處繁花密佈，妖嬈絢麗。唯有那獨樹一幟的白。那時我常與好友一起攜手爬上土丘，背對背坐下聞着那沁人心脾的芳香，共享這靜謐而美好的時光。輕輕地採一枝槐花或插入髮髻或別在耳間都是那樣歡樂。

時光不居，誰許過誰地久天長？再次深處這個承載無數歡樂的天堂，心中瑟瑟發涼。或許是少了我們的陪伴，缺了我們的歡聲笑語，樹木不再綠得發亮，露出蒼勁的枝幹，雖粗壯卻再無活力。心愛的槐樹花早已不復存在，更何況那妖嬈的萬紫千紅。黃昏殘影下不再是孩童的你追我趕，留下的是遍地的瓦礫。原來一切的美好，終抵不過時間的滄桑，歲月的淒涼……

那時花開，有一切希望，望他成長，然而花在美，人不在誰來欣賞？坐擁季節深處的暖，在冬的眉間預約春的明媚。

關上大門，讓心繁華過盡，帶上最美的微笑，且行且珍惜。

剎那間，愛之花在柔情似水的歲月中綻放。

清寒的早晨，冷風吹過樹梢，留下“譁－譁－”的響聲，太陽才如同一位步履蹣跚的老人，緩緩地升起。母親站在陽台上，受着冷風的侵襲，雙手早已凍得通紅，拿着衣架的手，不禁顫抖了一下。

父親準備出門上班了，走到陽台，想和母親打個招呼，卻發現母親凍紅的雙手。父親的眉皺了一下，似乎在心疼。又拿過母親手中的架子，把她的手輕輕地握在手心，想把心中的温暖，都傳遞給她。

“這樣，會暖和些嗎？”父親滿眼深情地望着母親，似乎在用清澈的眼神輕輕拂去歲月的塵埃，悄悄地撩起屬於他們心底那層柔美的漣漪。

他們誰都沒有説話，只是靜靜地凝視着對方，手心裏傳遞着温暖，心底有某些東西正悄悄地萌發。

明媚的陽光，斜斜地灑進陽台，驅走了最後一絲寒意，暖意在蔓延。

母親低着頭，抿着小嘴，似乎在些羞澀，臉微紅，嘴角洋溢着幸福的微笑。陽光下，父親握着母親的手，如捧心中的至愛，臉上洋溢着幸福的微笑。“我來幫你，你去休息吧！”父親拿起籃子裏的衣服，認真地曬了起來。母親則站在一旁，靜靜地看着父親，心裏是説不出的幸福。

似水流年，沉澱美麗，甜甜蜜蜜的回憶，柔情似水的漣漪盈滿了歲月的空隙。

心底裏，愛之花在柔情似水的歲月中綻放。

那時，花開……

夜晚，合上書本，人已疲倦。寂靜中，我又想起了那個身影，是那麼的熟悉，那麼的恍惚，我伸手想要抓住，可卻是一場空虛。剎那間，一聲輕輕的呼喚，足以使我淚流滿面，靜靜地趴在書桌上，拋開所有的作業，扔掉所有的情緒，任憑思緒亂逛——

我深深望着窗邊，看見了那個牽掛的身影，嘴角揚起了一絲微笑。當鈴聲突兀的響起，這才回過神來，輕輕的歎口氣，不禁困惑：為什麼還沒有分開，卻先開始懷念？只好留一些思緒，給自己一個抱歉的微笑。

我是牽着你的手走進了國中，看着身邊的朋友離自己遠去，我彷徨，我恐懼：曾經的海誓山盟，卻抵不過時光的變遷，曾經的形影相隨變成了如今的形同陌路。只不過一年，一年的時間而已。我苦笑，我還能説些什麼？天下沒有不散的宴席，包括你，包括我。既然離去，那麼就讓它遠去吧，再見再見，再也不見。

於是，我緊緊抓住了你的手，想讓時間就這麼暫停，就這樣永恆。可是，我終究不是童話裏的小天使，我沒有魔法，我不該阻止你去追尋你的人生。你會遇見更好的友誼，我也會成為你人生中的過客，隨着時間漸漸流逝，我也會漸漸變得模糊。有一種鹹鹹的液體，流經過我的臉。

忘不掉你我愛唱的歌，每每總會深深的陶醉；忘不掉你我一起悲歎，快樂時光怎麼會那麼短；忘不掉你我一起吵架的日子，總也扔不開你的好。校園裏最珍貴的友誼，隨着時光，經久難忘。

也有迷茫，可是還有回憶，它隨叫隨到；還有未來，它任我飛翔；還有痛哭，可是眼淚終會被擦乾，今天總要過去。

思緒被眼淚輕輕喚回，我繼續趴在書桌上，什麼都不想，什麼也不想想。抬起頭，仰望無邊的夜空，只有無盡的寂寞陪我。

青春，註定是一個人的孤獨旅行。

我與陳妍錦是好朋友，形影不離，可是……

“陳妍錦，快來看，這是我同桌親手幫我捏的，好看吧!”

“哇!你同桌也太心靈手巧了吧。好可愛啊，胖胖的，跟個肉丸似的”

“是呀，這株植物，它的名字就叫“多肉”，雖然它很可愛，但我覺得還缺了點什麼?”

“上色”我倆異口同聲地説了出來。

“呃―妍錦，我想讓你幫我上色的。”我很不好意思地低頭看着對方。

“嗻，大王吩咐，奴婢一定做到”妍錦俏皮地朝我吐了吐舌頭

“那就你帶回去塗色，明天給我，OK?”

“很OK，一定塗得獨一無二!”我倆爽快地約定了。

那一整天，我沒啥心思學習，心裏琢磨着第二天她會把那盅陶泥多肉變成啥樣。

“芷汀，對不起，非常對不起。”我疑惑地問道

“咋了?”

“我……我把你的多肉砸碎了”妍錦哭着向我訴説，她壓根就不敢看我。

“什麼，這可是她送我的，你…。你…。怎麼會這麼不小心。”我氣得説不出話來，無論她是多麼充滿歉意地哀求與哭訴，我都聽不到。我自己一個人跑到那棵桂香瀰漫的樹下，哭了……

第二天來學校時，我發現桌上有個可愛的盒子，上面貼着一張紙條，“打開，有驚喜!”打開一看，是隻可愛的小雞，正彎腰啄起一片樹葉，下面刻着“我與你，永不別”。

頓時，我淚如雨下，又跑到了那棵桂花樹下。桂香飄飄，勾起了我與她美好的回憶……

願靈動的紙鶴捎給萬物我們的話，播撒幸福的種子，願我們的友誼天長地久，那時花香更迷人。

當涼爽的秋風吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

我盡情地嗅着。眼前的百合，正是綻放之時，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘。花朵下，是一條不細也不粗的枝幹，枝幹上長着幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

羅老師是我們三、四年級的語文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點，同學們一進辦公室，便聞到一股清香的百合味!

記得在20xx年的教師節，班上有位同學別出心裁地買了幾朵百合，準備送給羅老師。那時，大部分同學都期待看到羅老師收到花後的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學漲紅了臉，進入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的説了句“祝老師節日快樂!”便愣在那裏。老師一看，發出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學走後，老師拿着百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受着百合帶來的花香。她長舒一口氣，做出一種無以倫比的表情，就像緊張過後的興奮，美極了!

接下來的一天，老師走路時都帶着微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風的表情。

放學路過辦公室，同學送的百合花，已經被老師用一個精緻的藍色花瓶裝了起來，而百合花似乎也高了一點。此時，一陣風徐徐吹進辦公室，百合花便迎風跳起舞來，就像一個正展示自己的優美舞姿的舞者一樣。這時，老師走進了辦公室，看到百合花在風中搖曳着，便舒心的笑了……

在羅老師的調教下，我學習如魚得水。很可惜，羅老師現在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……