【熱門】國小作文700字彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的國小作文700字9篇，歡迎大家分享。

瞧！我們家又多了一處美麗的風景線。

一個可愛又漂亮的生態瓶呈現在我眼前，在我眼中他不是一個生態瓶，而是一個縮小版的海底世界，也像一個晶瑩剔透的水晶宮。

我跑到生態瓶前，細細地觀賞起來。生態瓶裏有兩條小金魚、一些石頭、幾根水草和一隻小青蛙;水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺，穿着深綠色的上衣，笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黃色的身體上夾雜着棕色的條紋。它長的很結實，肚子圓滾滾的，嘴巴不停的一張一合，還不時地吐出一串串的水泡泡。活蹦亂跳的小魚們佛是一個個真爛漫的小姑娘，在沙灘上蹦蹦跳跳，一會兒又是像水草爺爺撒嬌似的。

小魚們上游過來，圍着石頭團團轉，陌生的盯着石頭，投以好奇的目光。而且，時不時還用尾巴去拍，當尾巴碰着石頭時，它們好像受了條件反射的影響似的，嗖的一下又收了回來。看到小魚們小心翼翼的樣子，我哈哈大笑起來。但是，聰明的小魚們漸漸的，發現沒有什麼危險，就又放開膽子蹭着石頭玩耍起來。

精神十足的它們擺着尾巴，有時還猛地躍出水面，漏出雪白的肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

看到這，我又陷入了沉思。

隨着時間在不斷地流失，再看生態瓶跟以前比就覺得豐富了許多。

今天生態瓶的變化出乎我的意料，水草長大了。前幾天還是小水草今天就長到了7釐米高，好神奇。但是小魚和小青蛙還沒長大。

放學回到家後，我立馬跑到生態瓶前去觀察小魚，只見調皮的小魚把兩三顆沙子含在嘴裏，一下子又吐出來。然後又連續重複做了幾次這個舉動。過了一會兒，它開始往上游，把嘴靠到瓶子邊上，圍着瓶子邊轉了一圈，然後又往下游。

放學回家後，我又像往常一樣，蹲在生態瓶前觀察小魚。只見小魚不是那麼生龍活虎了，它們一邊悠閒的吐着泡泡，一邊慢騰騰的遊着，在水草上面吸來吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸進嘴裏，然後吐了幾個泡泡，圍着水草轉了幾圈，把一些細沙含在嘴裏，又吐出來。我用手指輕輕的點了一下生態瓶，小魚們像接到警報一樣，馬上快速地繞着瓶子游動了兩三秒，然後又漸漸慢了下來。

小魚累了，那隻小青蛙卻來了勁，那隻黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”，一會兒浮上了水面，一會潛入了水底，它蹬着腿，好像要跳出去似的。這時的它，又好像一位好勝的跳水姑娘，兩腿一蹬，躍向空中。

啊！生態瓶，好一個多彩的世界。

“乖乖，起牀了！”聽到這聲呼喚，我翻了個身，裝作聽不見，繼續睡。

過了一會兒：“兒子，趕緊起牀了，要遲到了！”我睜開眼睛，看了屋外一眼，還是不想動。

終於：“任俊璽，你起不起來？”我一看架勢不妙，趕緊一骨碌爬了起來，洗臉、刷牙、吃飯、上學。這早晨三部曲在我家幾乎天天上演，而主人公則是我那嘮叨的媽媽。

説起我的媽媽，那真是讓我歡喜讓我憂啊！讓我歡喜的是在平時和媽媽的相處中，媽媽那孩子一樣的性格。你瞧：説着就來了。看見我在寫作文，媽媽把頭伸了過來，一看題目，原本面無表情的臉立刻變得喜笑顏開，“兒子，在寫媽媽呀！那把媽媽寫好點啊，比如：我長得漂亮、性格温柔、勤勞賢惠、孝順爹孃、尊重丈夫、關心兒子……。”看着媽媽在那裏自言自語，一臉得意的表情，我翻了個白眼，忍不住澆了一盆冷水：“媽媽，你説的是你嗎？我怎麼覺得除了孝順爹孃這一條符合之外，其餘的都是在説別人呀！”媽媽一聽，不樂意了，趕緊拉起救兵來：“老公，你説我説的是不是我”？一直在旁觀的老爸先是看了看亂糟糟的客廳，然後又瞅了瞅媽媽那帶着威脅的目光，無可奈何的説了聲：“你是長的挺漂亮的。”媽媽一聽，開始挺高興，可轉眼間就陰雲密佈：“你的意思是説我除了漂亮就一無是處了？”爸爸一看勢頭不對，立刻收拾桌子去了。我看了媽媽一眼，無奈的搖了搖頭。媽媽一看我和爸爸這樣，立刻換上一副笑臉：“兒子，我給你做好吃的去啊！對了，你不是一直想要拼裝玩具嗎？等吃了飯咱就去買啊！那個能不能給媽媽寫的好點呀？”看媽媽這“阿諛奉承”的模樣，我勉強的點了點頭，媽媽一看，樂滋滋的去做飯了。而我跟爸爸無可奈何的搖了搖頭。

讓我憂的是媽媽也有嚴厲的時候，那就是在對待我的學習上，容不得一絲一毫的馬虎。有次考試，我錯了一個字，心想着先出去玩，等回來了再訂正，可是被媽媽看見了，問我作業完成了嗎？我滿不在乎的説就錯了一個字，先去玩，等回來了我在做，可媽媽不願意了，非得讓我現在完成，無可奈何，我三下五除二把錯字寫了一遍就準備溜了，誰知媽媽一看，説寫的潦草，讓我重寫，就這樣，一個錯字我足足寫了十幾遍，媽媽才滿意。寫完後，媽媽又給我上了一堂“政治課”，這才罷休！也就是這一次，讓我從此以後能夠認真的對待學習！

這就是我的媽媽，我喜歡她那孩子一樣的性格，讓我可以毫無壓力的與她相處；也喜歡她那嚴謹的學習態度，那讓我學會了如何對待學習中所犯的錯誤！

車禍，多麼令人膽顫的詞語。在從濟源回家的路上，我就碰上了一起車禍。讓我真正意識到了“寧等三分，不搶一秒”的內涵。

我們的車正在路上走着，突然發現前面堵了好長的車。現在正是在偏僻的鄉村，現在難道物價下調了？村裏的人都去搶購了嗎？鄉村裏也會發生堵車？我們的車比較小，從車中間轉來轉去，終於到達了“車龍”的最前面。不看則好，一看我們都倒抽了一口氣。

原來是一場車禍，一輛大貨車和一輛小汽車相撞了，兩車之間撞開5米多，大貨車兩個前輪全部撞飛了，擋風玻璃撞碎了，司機室撞的全部變形。車下的發動機、油罐等全部扁了。司機光着膀子，被甩出了車外，醫護人員正在緊急搶救。小汽車則更狼狽，整個車基本變形，玻璃碎了，車頂也扁了，車前面全部碎了。司機和家人則全部被壓在車裏，不同程度受傷。救護車呼嘯而來，又呼嘯而去，一車一車的運送傷員。警察迅速戒嚴了整個場地，所以才發生了堵車事故。

我們根據一個老爺爺的指點，拐進了一個小村子裏繞路。當我們與大貨車擦肩而過的時候，大貨車的車廂上隱隱約約看見的八個大字令我沉思——“寧等三分，不搶一秒”。如果真的能做到，又怎可能發生這場悲劇呢呢？每一年，世界上不知要有多少人死於車禍，有多少財產又要損失於車禍？

為什麼會發生車禍？還是就為了一個字——搶。有時可能是上班遲到，有時可能是聚會誤點，有時可能是緊急任務……這些固然非常重要，有一個這樣負責任的心是非常好的。但是，不管你做什麼，不管你怎麼樣，如果你失去了生命，將一切毀為零。如果沒有生命，談何工作、奉獻、薪水？可能有人會覺得，交通法則訂的太嚴格，沒有人情。恰好是這嚴格的法則，維護着我們出行的安全。時常宣傳的交通法則，不酒後駕，不搶道，不超速，不飆車，有證再駕車等等。做到這些法則其實不難，就是舉手之勞而已。可是如果違反了這些法則，帶來的將會是可怕的一幕。

寧等三分，不搶一秒，説得多好啊。歸根到底，所有的車禍都是“搶”造成的。為了能讓自己能有一個温馨的家，請勸勸自己的爸爸媽媽：“寧等三分，不搶一秒！”

敬愛的施老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師。您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您為我們起早貪黑，琢磨着更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無限的光明，卻燃燒了自己

樹木的生長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒豔麗動人。而我們的生活離不開老師，有您的熱情幫助，有了您的淳淳教誨，才會有我們健康成長。老師太謝謝您了！師恩如魚得水，這二年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直歷歷在目。由此，讓我想起了很多很多。

記得上一次舉行校運動會，我跑的是四百米。當裁判説：“跑”的時候，我就開始奮力的跑，從遠處我彷彿聽見您在説：“徐潔，加油！”這時，我心想：既然施老師這麼看好我，那我必須使出我的必殺技了！（至於必殺技是什麼？暫不揭曉。）我快要跑到終點的時候，忽然，我覺得自己的力氣快用光光了，施老師彷彿跟我有心理感應。施老師便以最快的速度跑到終點，這一舉動，讓在場的所有人也包括我都驚呆了，然後，施老師在終點大聲的對我吶喊:“快跑！”我就按照施老師的做了。結果我終於跑到了終點。那時我心裏十分感激施老師。

還記得三年級下冊的期末考試，在考試之前，您為了考前準備您實在是太累太累了。您一會兒幫我們聽寫，一會兒幫我們糾正我們老是寫錯的生字，一會兒叫我們圈出重點。因為那時我的狀態不太穩定，時好時壞，所以您又給了我爸媽打了兩個電話才放心。考試之前，您還説如果考了多少多少分就可以獲得什麼什麼獎品，大家聽了，都心動了，心動不如行動，所以全班同學都更加認真的複習。

到了期末考試那天，您在我們考前休息十分鐘説了一句話：“要是你們如果考得多好的話，你們就會每一個人都可以有禮物哦!”同學們説：“好！”

在考試的時候，因為有獎品的誘惑。同學們就更加起勁地寫起期末考卷來。

期末考卷發下來了，我一拿到考卷，簡直驚呆了。我居然考了一百分，我簡直不敢相信自己的眼睛，我揉了揉眼睛，千真萬確。您後來還跟我説我是湖裏區狀元呢！我高興極了！我真想對施老師説聲謝謝您！

施老師後面還請了我們班前三名去吃肯德基，我也有去，我們吃得可歡了!

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您教給我們許多知識，一千聲一萬聲“謝謝”都無法報答您對我們的教導。

此致

敬禮

您的學生：xx

20xx年xx月xx日

一副細框圓眼鏡，一頭似乎永遠蓬亂的頭髮，騎着一把翱翔於天際的飛天掃帚火弩箭，手拿一根鳳凰羽毛仗芯冬青木魔杖，這一切的一切造就了一位極具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。

初遇“哈利·波特”，是在一家音像店裏。那時我似乎是9、10歲，正在挑選我最愛看的卡通光碟。忽然，手指無意觸到一張光碟《哈利·波特》。這個名字吸引了我的注意力。不知是由於一時衝動，或是什麼，我竟然決定，放棄動畫片，去租一部我從來沒聽説過的光碟。但是後來證明，這個決定竟然改變了我的童年生活……

從此，哈利·波特進入我平淡無奇的生活。年幼的我頓時被這個比我只大一歲的小男孩給深深吸引住了。他身上的倔強與堅強，讓我似乎看到了另一個自己。我開始喜歡上了這個男孩。

第一部、第二部……第六部，第七部！《哈利·波特》的每一部書我都賞讀了一番。我似乎已經融入他的身體裏，我甚至已經變成了他，我就是在用他的眼光，透過他的眼睛來全新的看待這個讓我自認為已經很熟悉的世界。當他成功時，我陪他喜悦；當他失意時，我陪他難過……我們彷彿已經合而為一了。在他一步一步經受挫折走向成功時，我似乎也明白了許多，他讓我和他一樣慢慢的堅強起來，向挫折，想人生髮起挑戰。

在這個責任日益曾多，需要我去承擔的世界裏，我一味地想逃避，於是便深深扎進了那個充滿奇幻的魔法世界裏。但是，在他和我一次次地“深入交談”之後，我才突然發覺：人活着，不正是需要承擔責任的嗎？這樣才有了前進動力，這樣，我才能真正地成為一個像他，哈利·波特一樣的男子漢。漸漸地，我不再把《哈利·波特》當成一個能把自己藏起來的地方。而是，把它當成了一個比武場，一個課堂。在裏面，我磨練着我的意志，也向哈利·波特學習着我身上所不具備的東西：勇敢、堅強、敢於承擔責任。

一次次地閲讀，一次次地磨鍊，一次次的讓我更加明白：走下去。只有勇敢，堅強地走下去，才能走得更遠，更接近光輝的頂點。也許，等到終於有一天，當我真正的敢於承擔責任，堅強，勇敢，或許我會驕傲的大喊一聲：“我不是哈利·波特，我就是我，一個已經昇華自己，超越自己，超越哈利·波特的我，我就是我！”

今天，我和媽媽、小姨、媧媧、大姨一起去位於滎陽的奧帕拉拉水公園玩兒。

到了那裏，我們迫不及待地衝了進去。只見到處都是綠樹，小草，根本見不到游泳池，我找來找去才發現游泳池在右側。小姨看了看時間，海嘯要開始了，我們趕緊去玩兒。我們穿好救生衣，迎接海嘯的到來。它在很低很低的橋底下。突然，水面升高了，快衝到了橋頂，我和媧媧嚇得不敢進去，就在旁邊等待着。海嘯的威力可真大啊，一下子把站在一邊的我們捲了進去，我們嚇得哇哇直叫。之後，因為它的衝擊力太大了，又把我們衝了回來。

玩完了海嘯我們又去玩兒水滑梯。那裏的滑梯種類很多，可由於身高體重不達標我們都不能玩兒，只有互動水寨那裏的能玩兒。我們先上了最低層的滑梯，雖然不高，但是很刺激，滑到下面非常好玩兒。接着我們去玩中層的滑梯，這些滑梯有許多轉彎，轉得我暈頭轉向，下來時還差點嗆了一下。最後，我們去玩最頂層的滑梯，它共有兩個，綠色的不太好玩兒，因為滑一半有個帶水的像盤子一樣的東西，下來的時候，在那裏轉兩圈就停了，還得自己走下去。紅色的滑梯就好玩兒極了，管道里有時綠有時黑，有時暗有時亮，感覺像進入了時空隧道一樣。突然來了一個急轉彎我還沒反應過來，愣了一下就到了出口，這下可嗆得不輕啊，好在我有游泳基礎，沒幾分鐘就好了。

接着我們又去漂流，由於嫌水流比較慢，我們等不及就自己拉起了皮筏，一會兒我拉，一會兒媧媧拉，到了急流區，大家趕緊爬到皮筏上，過了好長時間才到終點。這時大姨也想玩兒了，可一個筏子只能坐兩個人。我想了一個好辦法，那就是自己趴在小遊泳圈上當皮筏，拉着大皮筏。大姨坐上去害怕，老是問什麼時候到啊，什麼時候到啊，我們安慰她馬上到了，我和媧媧輪流保護大姨，終於到了終點，我們覺得特別好玩兒。

我們走回更衣室，發現了另外一個水上樂園，那裏有攀巖，有走木橋……我們邊玩邊拍照留念。

我們真想多玩兒一會兒，可是時間太晚了，我們只好戀戀不捨地離開了。

大雨傾盆，瀉而下。過往行人匆匆。他們邁着大步，大雨中狂奔。我拖着疲憊的身軀，痛快接受大雨的.洗禮。就這樣，雨打在我身上，雨滴順着我的髮尾去擁抱大地，那滴大温度的水，從我眼角滑落。

“吱……吖……吱……吖……”，我的鞋不滿遭受污水的殘害，發出抗議，我索性脱下鞋，赤腳走着。終於，到家了。拿鑰匙時發現兩手空空，才想起那雙跌落街邊的鞋。然後，我只是打開門，關上門，順勢倒下。國中的學習太累了，總有數不清的數學題，搞不懂的科學題，寫不完的語文題和捋不順的英語題，太累了，太困了，我想着：我就把眼睛閉分鐘，分鐘以後就睜開……分鐘……就睜……開。

短短分鐘裏，我進入了夢鄉，在夢裏，我預見了我的夢想，那個我為之不懈努力，奮力拼搏的夢想。

我仍舊扎着馬尾，戴着眼鏡，還 有臃腫的身材。不同的是，我正坐在骨科診所裏，觀察着位小妹妹的手。妹妹的臉上掛滿淚水，看着我，露出絲膽怯。“妹妹，來，吃糖。”説着，我便拿起糖放在她小巧的手上，在她吃糖的那剎那，我的手迅速轉。然後，笑眯眯地對妹妹説：“好的，骨頭接正了。”看着妹妹那甜美的笑容，我心裏樂開了花。送走妹妹後，我開始記錄病歷，剛過不久。位老大爺在他兒子的攙扶下，走進了我的診所。我定睛看，對老大爺的病情已瞭然於胸，我説：“大爺，不小心摔了吧，最近正好陰雨天，加上您原有的風濕病，所以腿更疼了。”大爺使勁點了點頭，表示同意我的看法。我給他開了些藥後便送他離開了。這時，位中年婦女走了進來，她説她腰疼。我仔細觀察了很久，很久。但關於這位阿姨的病情，我竟無法瞭解到二。汗珠逐漸佈滿我的額頭。最後，我只得實話實説。誰料，在我抓耳撓腮承認自己無能力手時，那位阿姨便拍着大腿笑，在我被弄得頭霧水時，媽媽走了進來，笑着説：“你生意紅火，怕你驕傲，找人來挫挫你的鋭氣。”看着媽媽苦心編排的這場戲，我不禁笑出聲來……

“嘻嘻……嘻嘻……”伴着這副傻笑的模樣，我被媽媽推醒，尷尬的摸了摸頭。這個夢，給我的感覺十分真實。這個夢，成了荒蕪沙漠裏的泓清泉。促使我重新然起信心。夜間，在重重疊疊的題海里，我找到了前進的方向。

“心若在，夢就在。”劉歡的歌在我腦海裏迴旋不已，為了追尋夢想，前進！前進！

我的媽媽是一位中學教師，長着一張圓圓的臉,鼻樑上架着一副金絲眼鏡，顯得很有學問。她總是無微不至地關心照顧我，對我的學習要求很高。媽媽工作很忙,平時總要忙到很晚才睡覺。

母親節到了，我送給媽媽一件什麼禮物呢？説實在的，從小到大，媽媽為我的成長付出了很多，可我從來沒有真正關心過媽媽。小時侯，媽媽經常給我洗腳。洗腳的時候，媽媽還會給我講洗腳的好處或有趣的童話故事，但我從來沒有想過給媽媽洗腳。對了！

給媽媽洗一次腳吧。

晚上，媽媽剛洗完臉，正準備要洗腳的時候，我馬上對媽媽説：“媽媽，讓我來給你洗腳吧。”媽媽一聽，感到十分意外，吃驚地問我：“你今天怎麼了？”我笑了笑説：“媽媽，今天是母親節，讓我為你獻上一份孝心。”説完，我就開始準備了。

我把熱水倒進盆裏，試了試水温，剛剛好，再拿來毛巾和小椅子，然後請媽媽坐下。我把媽媽的襪子脱掉，把褲腳管挽起來，不讓頑皮的水把媽媽的褲腳打濕。開始洗腳了，我把她的腳放在熱水盆裏，先用毛巾把媽媽的腳趾、腳背都打濕，接着用手輕輕地幫她揉了揉腳，仔細地搓起來。“咦!媽，你腳上的皮怎麼這麼硬，還一塊一塊的。”“傻孩子，這是繭！”“啊！

這就是繭？這麼多，這麼厚！

那不是説……”是啊，回想這些年來，媽媽每天早出晚歸，忙裏忙外的，為我真可説是操碎了心……。想到這裏，我情不自禁地説：“媽，您太辛苦了。我以後一定不再惹您生氣了。”“傻孩子，這些算什麼呀，你爸腳上的繭比我可更多了。”媽媽撫摸着我的頭，臉上露出欣慰的笑容。“不過，媽媽今天很開心。你呀，真的長大了！

”“是呀，我長大了，以後家裏有什麼活，可以給我多做一些了。”我一邊高興地説着，一邊使勁地搓着。最後，我給媽媽洗腳底,可能洗得輕了點兒,就像在撓癢癢,媽媽被我撓得笑出了眼淚,不知怎麼的,水也笑着從盆裏蹦了出來。洗完後，我用乾毛巾把媽媽的腳擦乾，幫她穿上襪子，把水倒了，用拖把把地拖幹。媽媽高興地説：“你洗得可真舒服！

”聽了媽媽的話，我心裏像吃了蜜似的,甭提有多高興了，心中暗想：等會兒爸爸回來了，我也得給爸爸洗洗腳。

這篇文章主要講的是小仲馬堅持不懈地刻苦寫作精神。當時著名文學家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時説一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴肅的説：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道。”讀到這裏，我深深地感覺到了小仲馬勇於追求的精神。後來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個筆名，最後用自己著名的長篇小説《茶花女》在世界文壇上脱穎而出。

啊!小仲馬這種自立的寫作精神值得我學習，他想擁有自己真實的高度，而不是憑藉父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實都是靠媽媽做的照片，再利用電腦製作來完成。像班隊課上的PPT啊!還有吉祥標誌啊!可是我從來沒想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多麼的慚愧。

我佩服你，小仲馬，因為你對自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終於獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學習，做個自強，自立的

這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一隻叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這隻女鴨子有一雙善於發現的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福彷彿沒有邊際。聽着麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……

那隻叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子裏給村民套花環，套中了就代表着它今天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環，全給患有老年痴呆症的張達外公玩，無論張達的外公怎麼套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會到快樂，這就是幸福的祕訣!

麻花兒喜歡一隻黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那隻黑鴨子忘不了去年冬天那隻展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一隻美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會比別人更快樂。你説，這樣的一隻鴨子，能不會有好的回報嗎?所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。

讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產生幸福感!熱愛生活，感受幸福!