【熱門】學生描寫國小的作文500字彙編9篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字9篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】學生描寫國小的作文500字彙編9篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

我很喜歡收藏奧運圖案的電話充值卡。因為,有一次,媽媽買了一張京京的充值卡,我一眼就喜歡上它了。媽媽剛一充完值,我就把它要了過來,把它放進我最心愛的小紙袋裏。從那以後,我就喜歡上了收藏奧運圖案的電話充值卡。

我現在已經收集十張了,每張都是我的寶貝兒。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮都有了。它們做着不同的體育項目,比如:射箭、網球、壘球等等。有一張京京射擊的卡片,京京左手叉腰,右手舉槍,眯着眼睛瞄準,神態專注。還有一張卡片是歡歡在練跆拳道,歡歡雙拳緊握,抬腿上踢,酷勁兒十足。我最喜歡的一張卡片是打水球的貝貝,卡片全部是藍色的,背景是長城,它浮在水面上,左手划水,右手拿球高舉頭上準備投球,姿態優美。

有一次,我得到了兩張卡片,卻又失去了一張。事情是這樣的,有一回,我和媽媽去郵局買充值卡,我們買了一張一百元的卡。回家後,我忽然發現多出了一張,我想可能是有一張有點靜電,和另一張吸在了一起,郵局的阿姨沒發現。本來我想充完值我的收藏就又多了兩個成員,但是媽媽教我要做一個誠實的好孩子,雖然我心裏特別捨不得,最後還是和媽媽一起把多出來的卡片還回去了。當阿姨誇我是個誠實的孩子時,我心裏甭提多美了,比得了十張新卡還高興呢!

現在我不僅收藏福娃圖案的電話卡,還收集其他圖案的電話卡,而且已經不少了。我把它們分門別類,給它們取了不同的名字。比如:五彩奧運、屬相一家親、活力運動等。我的收藏有趣吧!

學生描寫國小的作文500字 篇2

人們都知道,我們寧波人對寧波的稱號是“書藏古今,港通天下”。然而書藏在哪兒呢?藏在頗有名氣的天一閣。

天一閣位於浙江寧波市區,是中國現存最早的私家藏書樓,也是亞洲現有最古老的圖書館和世界最早的三大家族圖書館之一。天一閣佔地面積3.1萬平方米,建於明朝中期,由當時退隱的兵部右侍郎範欽主持建造。天一閣這麼大,令我映像深刻的景點也不少,如:天一閣藏書樓、凝暉堂以及東園、南園中假山、池塘中的美景。

天一閣藏書樓又稱寶書樓,走到門前就能看見“天一閣”這三個大字從右到左寫在頂端,聽導遊説,這天一閣藏書樓中有古籍三十多萬卷,其中刻印精美的古籍也有八萬多卷。這麼大的數目令我震驚。

凝暉堂中有許多精美的書法作品,大都是模仿王羲之的《蘭亭序》。其中我覺得大書法家——虞世南模仿得最像,我一開始沒看簡介,以為是王羲之的真跡,拿些字幾乎與真的毫無差別。看了簡介後才知道這是虞世南的仿照作。

東園和南園分別在天一閣的東面和南面。它們是園林,水池、假山、樹木、山洞一樣也不少。它們與天一閣的古色古香在一起,構成了一幅猶如山莊的美麗風景畫。由於那天是搞假日小隊活動,玩鑽山洞是我們一致認為最有趣的遊戲了!我們從洞的一頭進洞,洞是一會兒高,一會兒低,時而寬,時而窄。得費九牛二虎之力才能出洞。

天一閣是我們中國現存最早的私家藏書樓,它坐落於寧波是我們寧波人的福氣,所以我們要去保護這一景觀,讓它永遠存在。

學生描寫國小的作文500字 篇3

一粒粒時光的細沙從我的指間穿梭、流逝。眼看着兩個月的暑假生活就要結束,迎來的將是新的國中生活。兩個月的暑假彈指間走過了,這個暑假,我在玩中學,學中玩,豐富的知識讓我成長。這個暑假的許多經歷都讓我學會了很多知識。

堅持鍛鍊·健康自來

這個暑假,我和媽媽堅持晨起打羽毛球,跳繩。有句話説的好:“生命在於運動。”沒有了運動就等於沒有了生命。媽媽對我説:“堅持運動吧,這樣,到軍訓時,就不會被超多的運動而累住了身體。”因此,為了軍訓時不會累住身體,為了擁有一個健康地體魄,我每一天都會起早運動。經過了我的堅持鍛鍊,我懂得了:堅持鍛鍊,健康自來。

閲讀經典·學會品味

這個暑假,我閲讀了《西遊記》、《我會好好愛你》、《我和老爸的戰爭》、《管好自我就能飛》、《有了愛就有了一切》等許多經典著作,在閲讀的過程中,如果遇到理解不透徹的地方,我會詢問父母,或者在網上查找,漸漸的,許多理解不透徹的地方我都懂了。我也開始漸漸明白了,凡事不能去依靠別人,因為,這並不是長久之計。所以,在閲讀書籍的時候,我們要仔細的去品味,這樣,才能使我們在幽幽書香之中成長。

遊覽古都·體味文化

這個暑假裏,我和家人開車來到七朝古都開封,參觀了包公祠和開封府。開封包公祠佔地1公頃多,是一組典型的仿宋風格的古建築羣。公祠以文物、史料典籍、銅像、蠟像、模型、拓片、碑刻、畫像,全面、詳細的介紹了包公的生平歷史,展示了包公的清政廉明。在開封府裏,我們觀看了《包公斷案》的節目,在表演中,我體會到了包公的公正、清廉。我還登上了開封府內的最高建築——清心樓,清心樓一樓供奉的是一尊包公的銅站像,據説是國內最高最大的銅站像,包公為官清廉,鐵面無私,被百姓稱為包青天。我站在銅像前,不由得對包拯肅然起敬。遊包公祠、開封府,讓我品味到了大宋文化。

學生描寫國小的作文500字 篇4

那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫《麥田裏的守望者》,在我拿起這本書時,我沒有想到這麼薄的一本書會對我產生這麼大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內容都很出色。 美國的五十年代是一個相當混亂的時期,二戰的陰雲尚未散去,冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速,而另一方面,人們缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過着混混噩噩的生活。於是,垮掉的一代出現了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進,但是,他還不至於淪落到吸毒,羣居的地步,因為在他心底,一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個麥田裏的守望者。

我們生活的這個國度,這個時代正處於巨大的變革之中,一切都在日新月異的發展。從某種意義上説,這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步,人們的思想觀念也在發生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始嚮往平庸。 我們是一羣生活在新時代的孩子,自然已經習慣了困惑和煩惱,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一羣有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶着人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現在最需要的,就是我們的理想。 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!

學生描寫國小的作文500字 篇5

我從小到大都沒有做過一件家務活,爸爸媽媽把我當成一顆“夜明珠”一樣供着。最近爸爸的眼睛不好,我決定為爸爸燒一次蛋炒飯。週末,我趁爸爸出去散步,連忙潛入廚房,為爸爸做一次蛋炒飯。

我先從冰箱裏拿出兩個生雞蛋,再拿出一個碗,放上鍋,打開煤氣灶,在鍋裏撒上油。等油燒好的這幾分鐘裏,我也沒有閒着。把生雞蛋的側邊輕輕在碗邊上一敲,那個蛋立刻多了一個小口子。我把兩個大拇指往裏一塞,再往外一掰,一個圓滾滾的蛋黃立刻倒進了碗裏,隨之,蛋清也流了出來。等到兩個雞蛋都弄完後,我拿出了一雙筷子,開始攪拌起蛋來。只見兩個蛋黃漸漸和蛋清融為一體,變成了一種淡黃色的液體。我看見它們融合在一起後,我又拿出了鹽和味精,每個都均勻地撒小半勺在裏面,撒完後又繼續攪拌起來。

攪拌好,我把雞蛋倒入鍋中,我怕雞蛋粘在鍋中,不好收拾連忙翻炒。隨後,我又把飯放入鍋中,用鏟子把硬邦邦的飯攪碎,不停地翻炒着。這時候,我的腦海中浮現出爸爸吃蛋炒飯後難吃的表情。我一下子晃過神來,心想:我做蛋炒飯一定很好吃的,可對於爸爸這位“美食家”而言,我想做出好吃的飯是難上加難。不過沒關係,我一定會得到“美食家”的好評。

十分鐘過去了,香噴噴的蛋炒飯做成了。我從碗櫃裏拿出嵌有花邊的大盤子,一點一點地把鍋裏的飯盛出來弄成一個糰子。我總覺得還缺什麼東西,一想,哦,可以在蛋炒飯的四周放上橙子啊!我又走到客廳裏,從茶几上拿出一個橙子,用刀把橙子切成一片一片的,然後用愛心的圖案把橙子擺在飯的四周,蛋炒飯就這樣做成了。

“叮咚!叮咚!”爸爸回來了。我連忙端起蛋炒飯向爸爸伸去。爸爸聞了聞味道,連聲説:“好香啊!”我聽了不由自主地笑了。看着爸爸吃蛋炒飯狼吞虎嚥的樣子,我深深地感受到了子女對父母是那麼有價值,兒女對父母做了一件很小的事情,也變得那麼温馨而有意義……

學生描寫國小的作文500字 篇6

《木偶奇遇記》的故事家喻户曉,它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習 經不住誘惑的壞孩子經過種種磨難,並在磨難中接受了教訓,變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經過。

在皮諾曹身上我一次次看見了自己的影子。

我也希望能找到一塊奇蹟田,在那裏不用費力就能種出許許多多的金幣。但是,我知道,這是不可能的,不通過自己辛勤勞動,收穫到的一定是幻想。就像我們的學習一樣,沒有平時紮紮實實的基本功,靠走捷徑,臨時抱佛腳是不行的。以前我也愛貪玩,一玩起來就把自己該做的作業丟在了腦後,如果有人邀請我去玩具城玩,我也許也會像皮諾曹一樣跟着他走,到底學習比玩枯燥的多。現在我知道了,玩要有個度,尤其是外出遊玩前,一定要得到家長的同意,並按時回家,不讓爸爸、媽媽操心。

以前我遇事不合意動不動就發脾氣,耍小性子,甚至不分場合,在媽媽工作的'地方,在學校的教室裏大呼小叫,搞的媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭,對我説:“我們每個人這一生都不是平坦的,不經歷風雨這麼見彩虹?”聽了媽媽的話後,我懂得了:每個孩子就像一棵小樹苗,如果想讓它長成參天大樹,必須時時修剪它的側枝,不讓它走上歧路。當你有錯誤時,老師、家長、同學就像修剪工,就像書上會説話的蟋蟀 小仙女一樣,時時刻刻幫助你、醒你改正。我們要時刻虛心接受家長、老師、同學的批評教育,並自覺的改正自己不良的學習 生活習慣,做一個奮發向上勤懇踏實的人。

《木偶奇遇記》的故事展現了一個個鮮活的事例,時時提醒着我,怎樣做一個懂事的孩子。

學生描寫國小的作文500字 篇7

自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉以後,烏鴉一直很後悔。有一天,烏鴉又去商店買了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了。

狐狸看到又是去年的烏鴉,就想到:這烏鴉這麼笨運氣這麼不好,又被我撞見了,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫啊!既然她這麼容易上當,今天我要再騙一塊肉。再想想上一次的肉可真好吃,這一次肯定又是精肉,我又可以飽餐一頓了。想到這,狐狸的口水都快出來了。

狐狸眼珠一轉,鬼點子又出來了。他準備先向烏鴉道歉,再説一定會改掉毛病,最後請她到我家吃飯。如果去,我就要抓住她,飽餐一頓。如果不去,我就跪在地上不走,她心腸好,肯定會安慰我。這樣,肉又掉下來,我也能飽餐一頓,這真是萬全之策呀。

這樣,狐狸開始實施計劃。狐狸先向烏鴉説:“烏鴉大嬸,對不起。上次是我不好,我當時太想吃肉,就想出來這個點子。當時,我是一時糊塗,請您大人有大量,原諒我吧。改天,我一定要買一斤肉還給您。”烏鴉聽了,心想:這一定又是狐狸的詭計,我一定不能再上當了。於是沒回答。狐狸見有點效果,就説:“烏鴉大嬸,要不改天去我家吃飯吧,我一定好好招待您,您説吧,您想吃什麼?”烏鴉更相信這是詭計了,就還是不回答。狐狸見烏鴉識破了,就跪在地上哭了起來,邊哭邊説:“我真可憐啊!只騙了一塊肉,就遭到這麼多輿論攻擊。好不容易找到了烏鴉大嬸,可又不相信我,我真後悔啊!”烏鴉看到了,就想到:“説不定這肉不好呢!我可不相信路邊賣的肉,不如給他吧。”於是,烏鴉把肉扔了下來,給了狐狸,狐狸馬上吃了。這時,對面的新聞喇叭廣播道:“現在查處了多家病豬肉販賣店,具體店名如下……”烏鴉一聽,糟了,她買肉的地方就在其中。這時已經來不及了,狐狸不一會兒就死了。

學生描寫國小的作文500字 篇8

我們每人的生命只有一次,錯譯我們要珍惜時間,一定要注意交通安全,從我們的身邊開始做起。減少一次交通事故,就可以減少一個悲慘的家庭。

我 們在外經常可以見到一些違反交通規則的人。有的人因為趕時間而爬過馬路中央的欄杆,有的人騎自行車時在馬路上逆行,有的小朋友在馬路上追跑打鬧,還有人在 馬路中央走,一點兒也不注意紅綠燈,稍微不注意,一起事故就發生了。有些小青年在騎摩托車時,為了耍酷,不管三七二十一,加足了油門向前衝,這些人難道不 為後果和家人考慮嗎?一旦發生了事故,雙方的家人該怎麼辦,所以我們人人都要遵守交通規則。

記得有一次,在逛街時,一輛小轎車從一 個小路口裏衝了出來,紅燈亮了起來,可是小轎車的車主依然向前行進,突然這時,“砰”的一聲,小轎車和前面那輛裝滿西瓜的貨車相撞,轉眼間,這個世界安靜 了下來,在周圍的路人發出了一聲聲歎息聲,一顆顆西瓜從天空中墜落下來,瓜瓤和鮮血融在了一起。就這樣,同一個城市,同一個下場,同樣的悲傷與痛苦,而不 同的是流血的人。

還有一次,一位車主和同學在一起吃飯喝酒,然後開車回家,汽車左一扭右一拐,十分的危險,當交警準備上去阻攔時,兩輛車撞在了一起。最後因失血過多,導致死亡。

交通事故如同一個定時炸藥,如果一時大意,這個炸藥就會爆炸,比一個完整的家庭炸的破碎,炸的人心悲痛,所以我們要遵守交通規則,不要讓交通規則成為擺設,一定要從事故中吸取教訓,不要再發生這悲慘的事故。

學生描寫國小的作文500字 篇9

「沙沙沙」,聽,又是樹在歌詠的聲音,那深沉的呢喃,彷佛在身邊對我訴説着許多悄悄話,從她的身上,我看到了許多令人感動的特質,我不禁想大聲呼喊:「我要以樹為師!」

每當清晨,她總是比我們早起,舒展着她壯碩的身軀,乘着風做着早操,吐露迷人的芬多精,讓所有在她身邊的生物都能吸入賴以維生清淨的氧氣-她這般樂於助人的善良性格,真是值得我去效法學習呀!

平時他也很擅於照顧別人,她就像個萬能褓母,照料着她身邊的小花、小草及小動物,在非常熱的陽光下,他貢獻出身軀給他們遮陰;傾盆大雨時,她變成了大雨傘擁抱這些生物,免除變成落湯雞的命運;她的身體同時也變成許多生物的家或休息站-她這般無私無我的精神,也非常適合讓我以她為師!

而不畏難的精神也是她了不起的特質,為了生長與茁壯,她碧續不斷的向下紮根,不管遇到多硬的泥土,並且要避開堅硬的巖石,不急不緩,每天一點一滴的努力,她這種堅持求生的勇氣,也是相當令我佩服呀!

此外,面對和昫的陽光,她總是手舞足蹈的樂觀面對;遇到大風時,她又常搖擺腰枝,興奮的唱着森林之歌;但遇到狂風暴雨時,她又挺起胸膛,怒吼着,彷佛抗議着大自然無情的對待,但又似乎宣誓着自己永不被打倒,摧毀的決心-她這種率真樂觀的面對人生的態度也是非常值得的我們借鏡的!

大樹呀大樹!你是我最好的老師!每當我沮喪時,抬頭望見妳,似乎馬上勇氣百倍,自己遇到的挫折都不算什麼,心情好的蠟燭馬上被點亮了起來;而心情好時,抬頭望見你,看到你的樂觀,似乎多個人在與自己分享喜悦,告訴自己未來要更堅持下去,我願我的人生,就像有一首大樹之歌,那麼的悦耳、動聽,帶給別人與自己歡樂與感動,值得一再吟唱,一聽在聽,回味再三,那該是多麼興奮的事呀!

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