好書伴成長四年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的好書伴成長四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最近我讀了一本書，書名叫《豬仔頭温暖之旅》，作者是陽光姐姐伍美珍。

這本書主要講的是朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲之後，又喜歡玩表演和視頻了。他在網上發了好多的視頻，他還弄了一個“《忐忑》樂隊”，他為了得到一台lphone4手機，他參與了電視台的一檔社會欄目，到了鄉村度過了幾天難忘的生活，他在鄉村裏獲得了一個新名字“豬仔頭”。他過了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來鄉村有着城裏所體驗不到的快樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節中，不乏明媚的憂傷，這是一次温暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的經歷。讀完這本書以後，使我明白了，農村孩子的生活是多麼的艱苦，而我們生活在城市裏是多麼的幸福。也使我懂得了不要亂花錢，要把錢花在有用的地方，要知道錢是來之不易的。

我們所用的每一分錢都是父母用辛勤的汗水賺來的。所以我們要珍惜這美好的時光，努力學習回報父母。

莎士比亞説過：書是全世界的營養品。的確如此，世界因為有書而變得朝氣蓬勃，人類因為有書而變得大方得體，如果一個人能從小就開始博覽羣書，那麼這將會為他未來的人生之路打下堅實的基礎。

有一次，媽媽從網上訂購了一套《西頓動物記》，回到家，我迫不及待地拿出書來，津津有味地看着。剛剛看了一兩頁，我就被它吸引住了：精美的插圖，讓人爽心悦目；生動形象的語言，讓人感到身臨其境。其中，我最喜歡的要數《永遠的領袖銀斑》了。在烏鴉們棲息的樹林中，大家過着祥和、安寧的生活。但是有一天，一位外來者——貓頭鷹闖入了這片森林，使得了烏鴉過上了心神不寧的生活。銀斑首領察覺到了危機的存在，千叮嚀萬囑咐烏鴉們要提高警惕，還親自帶兵在夜間放哨。漆黑的夜晚，涼嗖嗖的風無情的的颳着銀斑首領威武的身影，它終於堅持不住，睡着了。

“啊！”一陣劇痛吧銀斑首領從夢中驚醒，原來是貓頭鷹把銀斑首領抓住了！貓頭鷹狂笑着説：“哈哈哈，光吃你一個不能填飽肚子，我要把你們整個鴉羣都吃了！”説完便向鴉羣飛去。銀斑心想，我若是在貓頭鷹吃兄弟們時逃跑，是可以獲救的，但對鴉羣的傷害無疑是雪上加霜；如果我直接告訴它我的真實身份，那它一定回到它的老巢，不讓我趁機逃掉。想到這裏，銀斑出言不遜地説道：“我就是銀斑！”“什麼？你就是大名鼎鼎的銀斑？我要趕緊把你帶回去，給我的鄰居炫耀一下！”説完便掉轉方向，向老巢飛去。銀斑在心裏輕輕地説：“再見了，親愛的鴉羣。”

當第二天早晨烏鴉們得知銀斑首領死後，都流下了傷心的淚水。

讀一本好書，就像與睿智而高尚的人談話。書就像是一把打開知識寶庫大門的鑰匙，善於讀書的人，總能從書中汲取甜美的“營養”，向着知識的高峯一步步地邁進。

書籍是黑夜的燈光，引領着我們的方向；書籍是冬日的陽光，帶給我們温暖……它時時教育我們，指點我們。從書中，我們可以吸取到很多營養，懂得很多道理。

書中的世界是豐富多彩的，沒有書籍的生活是乏味的，從《魯濱遜漂流記》中，我學到了生存的道理；從《老人與海》中，我懂得了要永不言敗；從《斑羚飛渡》中，我看到了動物之間的温情……在所有書中，我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，它告訴我們永遠不要放慢追求的腳步。

作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活，追求世間的關愛，追求永恆的光明。在追求的過程中不斷進步。她從一個殘疾人變成生活強者；從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進步，一位作家説得好：“要輸就輸給追求。”而我們又追求了多少，努力了多少？

在我們周圍，有很多人比我們優秀，這是為什麼呢？我們應該思考。俗話説得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”因為驕傲，我們會以為自己很了不起，不思進取。就那我來説吧，小時候，我繪畫不錯，但禁不起別人誇獎，被誇了幾句就飄飄然起來。沒有繼續鑽研，現在還站在原地，別人早就超過了我。社會就是這樣，就算你不前進，別人也不會等你。所以，今後我們一定要不斷進步，努力讓自己變成一個盡善盡美的人。

好書伴我成長。同學們，讓我們一起走進書的世界裏，讓它成為我們的良師益友，與它一起優雅，一起芬芳，一起成長吧！

“書籍是全人類的營養品。”莎士比亞的這句名言，我一直銘記在心。

記得我上國小一年級的時候，爸爸、媽媽給我買了第一本課外書——《稻草人》。那時，這種書我還看不懂，於是爸爸、媽媽就把一篇篇文章變成一個個通俗易懂的故事講給我聽。日子一天天地過去了，我漸漸懂得了不少知識。

隨着識字量的增多，我可以自己讀書了，於是書便與我結下了不解之緣。我已經把讀書看作生活中不可缺少的一部分了。看見書的我，就像一個非常飢餓的人撲在一塊香噴噴的大面包上一樣，愛不釋手。

現在，我天天都會看書，書櫃裏的書一本挨着一本，琳琅滿目、應有盡有。從薄薄的連環畫到厚厚的格林童話；從簡單的寓言故事到深奧的四大名著。書就像一個偉大的哲學家教給我人生哲理，書就像一位知心的朋友講述着自己的喜怒哀樂……

熱愛讀書吧，同學們！讓我們一起在書的海洋裏心情展翅翱翔吧！

四季的百花園裏，清風徐徐吹過，一朵朵豔麗多姿的花兒送來縷縷馨香。我——一個愛讀書的女孩，正坐在花叢中雙手捧書，認真閲讀。小小的心放飛着一個個彩色的夢想。

記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽着一個個生動活潑的故事，看着一幅幅精美的插圖，聞着那一張張散發着油墨香味的書頁，我讀書的熱情從此被點燃。

上國小後，書成了我最好的朋友。《三字經》、《弟子規》、《兒童文學》讓我盡情盪漾在書海之上；《瘋狂背古詩》讓我品味到古詩的整齊旋律和優美意境；《安徒生童話》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學會獨立、勇敢地面對困難；尤其是《愛的教育》，讓我感觸很深，這本書包含了世界上所有的愛：親情、友情、師生情、愛國情……這裏有生動有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有安利科父母的'諄諄教導，這一切無形中給我帶來深刻的啟迪。

我愛讀書。讀書成了我日常生活的一部分，我一天不讀書就覺得少了寫什麼。讀書讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書讓我的人生從此變得油油綠綠、奼紫嫣紅。

書——這位忠實的朋友一直伴我成長！

“書是人類進步的階梯”高爾基這麼説過。的確，從幼稚的孩童到現在的六年級學生，一路走來，書就像一朵朵嬌豔動人的花，裝點着沿途的風景。

幼時，還尚未識字的我就踏上了閲讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了國小，閲讀的興趣越來越濃厚，就買了一些有插圖的書來讀。還記得擁有的第一本圖文並茂的書便是《西遊記》了。每一面都只有一點文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、醜。如今，這本書依然保存在我的書架上，成為我心靈的甘露。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。書櫥彷彿是貪吃的娃娃，越來越多的書被它吞進了肚子裏，我的作文水平也得到了提高。可以説，就是書本對我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨遊在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。

如果説我們是幼苗，那麼書籍就是雨露，滋潤我們的心田；如果説我們是鳥兒，那書籍就是藍天，讓我們自由的飛翔。讀書吧，讓好書伴我們成長。

我上幼兒園時，還不會認字，每天晚上媽媽把書裏的故事念給我聽，聽完故事我才肯睡覺。那時，我最喜歡看彩圖版的《喜羊羊和灰太狼》，書中的喜羊聰明過來，灰太狼詭計多端，美羊羊温柔美麗。 我常常讓爸爸媽媽和親戚朋友叫我“美羊羊”這個名字，是希望自己也像書中的美羊羊那樣可愛聰明。就這樣，我慢慢養成了堅持看書的好習慣。

我上國小了，媽媽每次帶我上街，我總是纏着她去書店給我買幾本好書，回家後我就認認真真地看起書來。我家的書架上有很多好看的書，像《格林童話》《白雪公主》《醜小鴨》《爺爺一定有辦法 》《狐狸爸爸鴨兒子》等每個孩子都愛看的書。我媽媽還幫我訂來一些帶注音的作文書，故事書和科學書。我最喜歡看《中國卡通》《小公主》之類的書。每天，我都要看上一會兒書，當我不高興時， 我也看書，漸漸地我就把煩惱忘記了。

書就是我的老師，教給我許許多多的知識，帶給我許許多多的快樂，給了我許許多多的力量。好書一直伴我成長。

每個人都有自己的愛好，而我，最大的愛好是看書。每天的早晨六點和晚上睡覺前，我是必看書的。我悄悄地告訴你，我可不是一睡睡到上午的大懶蟲吆！我比爸爸媽媽起牀的還早呢！

“書，是人類進 步的階梯。”書，也是我們知識的海洋。在家庭環境的影響下，我從小時候就愛看書。三歲時，爸爸給我編寫了一個故事，叫做《七星瓢蟲歷險記》，故事中的七星瓢蟲，披着紅紅戰袍，遭遇種種坎坷 的經歷。這個故事深深地吸引着我，我天天鬧着讓爸爸給我講。漸漸地，漸漸地，我長大了，看的書也多了。比如：《水滸》、《三國演義》、《十萬個為什麼》、《魯濱遜漂流記》、《列那狐的故事 》、《昆蟲記》、《孫子兵法》、《三十六計》、《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等等許多著名的故事。在書裏，我還交了許多的“朋友”哦！比如：善良的醜小鴨，勇敢的武松，堅 強的魯濱遜，狡猾的列那狐，可憐的賣火柴的小女孩，有愛心的快樂王子，漂亮的白雪公主。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”這句話我怎麼可能會忘的呢？我的年齡，一天一 天地長大；我的書，一本一本地加厚；而我從書中學到的知識，也一年比一年地增多。

書是我的老師，從那裏，我明白了人生的哲理，得到了無窮的樂趣與知識；書是“潤物細無聲”中默默奉獻的春雨，默默地滋潤着我的心田；書是我的嚮導，在人生的旅途中，一次又一次為我指點迷津。

有一本書讓我記憶清晰，直到現在，我還依稀記得書中所講的童話故事。隨着我逐漸長大，書也在不斷變化，從單純夢幻的童話故事漸漸變成有深刻意義的故事，總是被書裏精彩絕倫的故事所感動。現在著名散文、小説成了我的摯友。跟着季羨林老人的回憶追朔到那天真無暇的童年；陪着冰心奶奶去看世間的酸、甜、苦、辣；伴着笛福的腳步去觀望魯濱遜的荒島之旅；看着曹雪芹筆下的劉姥姥進大觀園；隨着吳承恩去取經的路上，觀摩路上的種種險惡……

書，伴隨着我成長，它讓我不斷地獲得知識的瓊漿；書，就像一把開啟智慧大門的鑰匙，它開起了我無知領域的大門，讓我窺見了裏面的奇珍異寶；書，就像是一個麪包，它填滿我求知的慾望。讀書使我成長，讀書使我快樂。

愛因斯坦説過：“要從書上找出把自己引向深處的東西”，我拿這句話請教了班主任王囡老師，她告訴我：“要想找到把自己引向深處的東西，先要擴大讀書的範圍”，於是我開始步入書的海洋。從最初的各種童話、繪本、兒童故事，到《三字經》、《弟子規》等啟蒙書籍，再到《十萬個為什麼》、《世界大百科》等科普讀物，進而到四大名著、《封神演義》等經典名著，我幾乎每過一年讀書的層次就會升上一級。

如今，家裏的四大名著已經從兒童版換成了成人版，我甚至有將其從白話版向原版更換的傾向。尤其對古代文學，我異乎尋常的喜歡，每次走進書店，我都會在《論語》、《史記》之類的書堆旁翻看一會兒，雖然有些看不懂。

唐詩宋詞在中國歷史上各領風騷數百年，這充滿意境的美麗文字就成為了我的最愛。上國小之前，我就能夠充滿感情地朗讀30餘首唐詩和10餘首宋詞。上國小後，學校要求背誦的古詩過級，我不僅在假期就倒背如流，更是要求父母把內容意思給我寫出來，從而進一步感受和領悟詩詞意境，用王老師的話説：“只有明白了詩詞的意思，才能體會詩人的感受，從而更好的把詩詞記住。”現在，我每個學期都給自己定了目標，至少要背過10首好詞，甚至連家裏買的字帖內容都是一首首好詞。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，在今後的成長道路上，我必將繼續勤奮學習、認真讀書、提升悟性、開闊眼界，爭取早日成為一個成績優異、博古通今、見多識廣的棟樑之才。

自從我上了一年級，就非常喜歡讀書，像格林童話啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇記呀什麼的都經常讀，而且一看就想把這一本厚書全都讀完。讀了這些書我就能學到更多的知識，懂得更多的道理。這一本本好看的書就像一個個最最忠實的朋友，時時刻刻陪伴在我身邊。它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂、愛與美注入我的心田。

因為我經常看書，所以我就跟書交了朋友，每當我空閒的時候，總是走到書架前，拿起我最喜歡的書。在我的印象中龜兔賽跑是我最最常見的，也是我記得最最牢的，看，讀了這本書你就可以得到一個道理——驕傲使人落後。大耳朵圖圖也是，每個小故事講完了之後都會有一個小小的道理。還有各種各樣的書，總之，每個書中都會有一個小小的道理，只要我們做到了，就是一個文武雙全的好孩子。

漸漸地，漸漸地我長大了，書對我越來越有吸引力了。我仍是堅持每天繼續讀書。每當家裏的書看完，我就會拿出我的零用錢，下樓去買幾本好書，然後回到家中繼續尋找書中的樂趣。在我的成長道路上因為有了好書的陪伴，變得充實而快樂；我的生命因為有了好書的滋養，變得多姿多彩、積極向上而有意義。

書對於我來説是很珍貴的，我要好好的愛護它！