【精華】《我》國中作文彙編5篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的《我》國中作文5篇,歡迎閲讀與收藏。

【精華】《我》國中作文彙編5篇

《我》國中作文 篇1

五年後,或許我已經讀上了自己理想的大學,正在努力地研究學業,忙碌於學校的瑣事;十年後,可能我還在讀書,讀研究生,讀碩士,再努力考上博士;十五年後……二十年後,也許有個温馨的家了,我想把孩子丟給他的老爸,然後自己背了把吉他,去周遊世界。

三十五六歲的我,卻有着十七八歲的朝氣與一腔熱血,像是越活越年輕了。

第一站,我會來到我夢想中的浪漫法國,即使不會法語的我,也能用“中式英語”和他們交流。我會先到巴黎,仰望着巴黎鐵塔,喝着科爾馬小鎮的咖啡,在巴黎彈奏一曲應景的歌后,便速速來到波爾多,品嚐最醇厚的葡萄酒,咂咂嘴看着普羅旺斯的波城古堡。波城古堡——第一眼望去,有點像我們中國的敦煌,灰黃的磚頭打滿了時間的風霜。

我還要吃法國大餐,嚐遍法國各種特色小吃。吃,是吃貨的基礎;到哪兒都使勁吃,這才是作為骨灰級吃貨的覺悟。我還會趕場任何宴會,派對,領略當地的風情,感覺當地人的熱情,離開時,還會不好意思的收下他們非要硬塞給我的特產。

第二站,我會去新西蘭——一個美麗的島嶼國家,説的還是我拗口的英語。

新西蘭這個美麗的國家,吸引我的是海。

奧蘭克是我的首選。奧蘭克四周是海洋和火山,冰與火的交融,有着美麗的港灣和壯麗的大橋。或許我會在這裏愛上帆船這項運動。揚帆,我在海上疾行;收下帆布,空蕩蕩地飄蕩在海上,蕩起一層層的漣漪。

新西蘭有着不少天然的森林,農場,牧場。它們如星點般錯落點綴在島嶼間。我會跨上駿馬,和帥氣的西部牛仔在海邊漫步,深呼吸,迎來暖暖的海風。

第三站,我會……

旅遊結束後,我會寫上一本這樣的書,關於我的周遊世界經歷,這會很有趣。

書上會寫着這麼一句話——無論時過境遷,物是人非,但我依然不變,送給二十年前,正在努力的自己。

江山市長台國中九(2)班:餘春霞

《我》國中作文 篇2

有一個地方,鳥語花香、乾乾淨淨,充滿我們歡樂的笑聲,讓我們擁有舒適寧靜的學習空間,那就是我夢想中的校園

我夢想的校園,有一片花海,四季都聽得到蟲鳴鳥叫,五顏六色的花朵,濃郁的花香可以讓精神不濟的我們瞬間覺醒,綠意盎然的樹蔭下更是我們和知己好友遊戲乘涼的好地方。

我夢想的校園,有一座游泳池,夏天的游泳課,我們就可以到池裏玩水消暑,冬天的游泳課我們就到池裏做SPA,這樣上學就可以像度假一樣享受。

我夢想的校園,有一間福利社,如果我們忘了帶文具也不必緊張,福利社可以滿足我們的不時之需,福利社除了賣文具以外,最好還要供應餐點,這樣一來,如果肚子咕嚕咕嚕叫的時候,就不怕找不到救星了。

我夢想的校園,圖書館是天天課後開放的,我們可以利用課餘時間來查資料,尤其夏天酷熱的時候,我們就可以待在圖書館吹着冷氣,把書看個夠再回家。

我夢想的校園,有更多的遊樂設施和球場,這樣我們就不會看到有人為了搶場地而爭論不休,也不會看到學弟妹們被打傷哭得唏哩嘩啦。最好再有一座健身房,這樣就可以解決小胖哥和小胖妹的體重問題。

我夢想的校園,不要有課表,就像「窗口邊的小荳荳」這本書裏的「巴氏學園」一樣,我們可以自己選擇想上的課,如果能依照自己的興趣來排課,我一定要排很多和計算機網路科技結合的課程,象是從計算機闖關遊戲中一邊娛樂一邊學習,應該很有趣吧!這樣我一定天天期待上課的時間趕快到來。

我夢想我們的校園愈來愈美麗,學校設備愈來愈完善,學生學習愈來愈有趣。也許要實現這個願望要花費更多的時間和金錢,不過,只要堅持理想,大家共同努力,總有一天我們會等到「它」。

《我》國中作文 篇3

父親,是一棵遮陽的大樹;父親,是一座高大的山;父親,是我寒冷時温暖的懷抱;父親,是我成長的力量源泉。父親的個子很高,皮膚黝黑,眼睛很小,當他笑起來時,眼睛幾乎都看不見了。當我大約一歲的時候,父親就離開了家,去外地工作了。為了家庭,父親整日在外忙碌着。我一年只能見到他幾次,因此我很想念他。父親對我的要求一直很嚴厲。有一次,我數學考了91分,我回到家,告訴了父親這個分數,父親一聽,非常生氣,對我説:“你這次怎麼考得這麼差,你平時不是考得挺好的嗎?”我站在父親面前,動也不敢動一下,他沉默了很久,我想:父親此時一定很生氣,我又免不了皮肉之苦了!令我沒想到的是,父親平靜地輕撫着我的頭,對我説:“失敗是成功之母,這次沒考好,我不怪你了,但是以後一定不能粗心,知道嗎?”我連忙點頭,跑進了自己的房間,把房門關了起來。靜靜地想了很久……父親在我眼中也是一個工作認真的人,他就像一台機器一樣。暑假的一天晚上,我和媽媽都要上牀睡覺了,可是父親仍然在畫管道圖,累了,就喝杯水,舒展一下身體,然後再繼續畫,一直忙到12點。父親,你的嚴厲,你的寬容,你的負責,都會成為我的人生道路中一盞盞指明燈!

《我》國中作文 篇4

光陰荏苒,似白駒過隙,過去的時光中,曾出現過許多挑戰與機遇,我不願為沒嘗試過的事留下遺憾,於是不止一次,我努力嘗試。

不止一次,我努力嘗試。當我邁進奧數比賽的考場,面對一道道複雜的幾何證明,我努力嘗試。經歷了一次次絞盡腦汁的的猜想、證明、否定,從頭再來······兩張草稿紙密密麻麻滿布着數字。儘管如此,我卻失敗了,沒有取得名次,空手而歸。

不止一次,我努力嘗試。當我站在800米長跑比賽的起跑線上,面對強大的對手,我努力嘗試。一圈、兩圈、三圈······我一次次咬緊牙關,試圖趕超,可對手卻總是可望而不可即。最後一百米,我奮力邁動沉重得彷彿灌了鉛一般的步子,使出吃奶的勁兒向前衝刺!耳畔只有呼嘯的風聲,眼中只有前方的終點線;汗水沁滿了我的額頭,在風中飄灑。儘管如此,我還是失敗了,以0。2秒之差敗給對手,與金牌失之交臂。

不止一次,我努力嘗試。當我面對小提琴的五級考試時,當我面對滿滿四頁要背的譜子時,我努力嘗試。無數個深夜,我獨自面對密密麻麻的譜子練琴。一個個黑色的音符彷彿鋼絲一般,勒的我喘不過氣,手中的小提琴也變得格外沉重。終於,考級的那一天來臨了,我懷揣着忐忑的心踏上舞台,顫抖地架上琴弓,開始了演奏。我終究還是出了錯,曲子的第二樂章被我遺漏了。評委們的臉色變得嚴肅,蹙起了眉頭。我硬着頭皮演奏完了曲子,垂頭喪氣地走下台,我明白,我失敗了。

不止一次,我努力嘗試!一次,市裏舉行朗誦比賽,我代表學校參賽。為了學校的榮譽,我在老師的指導下進行了日復一日的練習,常常等到暮色四合,繁星閃爍才回家。嗓子早已練得沙啞,腿也站得痠麻,巨大的疲倦排山倒海般席捲而來,這樣的疲倦,纏繞了我一個多月。

5月7日,一個讓我永記於心的日子,那一天,朗誦比賽到來了。我努力壓抑着緊張而又激動地心情,站上了舞台。璀璨的`燈光籠罩着我,我感到從未有過的輕鬆與自如。隨着比賽的帷幕落下,評委老師宣佈,我得到了金獎!那一刻,激動地淚水在我眼眶中打轉。不止一次,我努力嘗試!這一次,我成功了!

不止一次,我努力嘗試,這一次又一次的嘗試,一次又一次的失敗,直至最後的那一次成功,終使我明白:成功的種子是嘗試,經過其中一次又一次失敗的淬鍊,才能開出最芬芳的鮮花。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,只要堅持、勇氣、追求、毅力,終會有所收穫。

《我》國中作文 篇5

智慧伴我成長

從小他們便説我聰明,也許是頭腦靈活的緣故,貪玩、難以集中精神的我仍能總是取得令家長、老師和自己都滿意的成績。久而久之,每看到"智慧"這個詞,總覺得它是屬於我的。

在爺爺的影響下,很喜歡下棋。但我是急性子,從不肯好好坐下來,靜下心向爺爺學一次棋,偏偏我又喜歡纏着爺爺與我"切磋"棋藝",於是爺爺每次都會讓我贏。我理所當然地認為這一次也不例外--我首先落下一顆白子,然後催着爺爺快點。

爺爺仍是帶着一如既往的微笑,不緊不慢地落下一顆黑子。片刻間,棋盤上就星星點點地落滿了黑的、白的圍棋子,錯落有致的樣子。沉思片刻後,爺爺下了很明顯的一着讓棋。我立刻嚷起來:"爺爺!你不要讓我啦!你是不是看不起你的乖孫女?是不是嘛?"

"好好好,那我就不讓着你囉!"爺爺還是寵溺地笑,把棋子下到了另一個"陣營"中。我帶着得逞的歡喜不假思索地落下了又一顆子:吃,下一步就可以把爺爺的黑子吃個片甲不留!想到這裏,不禁喜形於色。

然而爺爺的下一步棋是我始料不及的,他迅速地堵住了我唯一的漏洞,然後開始一顆一顆拾起棋盤上的白子。我擺出平時撒嬌的無賴神態,拉着爺爺的衣袖,説:"不要嘛爺爺,人家差點就可以贏你了!"

"哈哈哈,你啊!你啊!"爺爺笑起來,把棋子撒到棋盤上,那個並不精妙的棋局頓時亂了。接着爺爺説:"你知道什麼是智慧麼?"

我狡黠地笑着:"我所擁有的才智就是智慧呀!"爺爺笑着搖頭:"你知道嗎?聰明和智慧是兩回事。聰明是解決問題的能力;而智慧,是參透生活的禪意,是謙和的忍讓,是不屑的傲骨。智慧的人從不因小事而心驕氣傲。我的寶貝孫女,你像太陽花,有無窮盡的活力,但是你浮誇,你驕傲,你被暴風雨所影響。你要記住,即使少了陽光的庇護,也要生長出頑強的根,知道嗎?"

是的,我知道了,我叫着:"爺爺,我們出去玩!"跑出了

家門,因為此時我知道,在這場其實毫無懸念的棋中,我輸了。是的,我像太陽花心驕氣躁,而爺爺像蘭花,他時刻保持着謙和的笑,他會坐看風雲變幻,靜聽高山流水,他是謙謙君子,温潤如玉,生活的智慧,在他而不在我。

人生的路還很長,願我也能擁有這般智慧,即使風不急,心仍靜如水--請讓這智慧,陪我長大。

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