【精華】《我》國中作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的《我》國中作文10篇，希望能夠幫助到大家。

在成長的道路上，總有一些困難和挫折，使我們灰心、失望，讓我們看不到陽光與方向，而親人就是那撥開雲霧，使我們重新振作的人，是親人，給了我力量。

與父母的點點滴滴，數也數不清，幼時的許多回憶都很模糊，但有一次患病，我卻記憶猶新。

那是我九歲那年，我患了一場大病，手腳都失去了知覺，生活的一切事務都不能自理。那時大大小小的醫院都不能診斷出我到底得了什麼病，醫生説可能一輩子就這樣子了。父親聽了不相信，説：“我女兒會好起來的，一定會好起來的。”接着，爸爸想盡一切辦法，到處尋醫問藥，找來各種土方法，這種藥不見療效就換另一種。記憶中的童年就是終日與各種中草藥為伍，現在想來，真有點“談藥色變”了。

除了吃藥，爸爸媽媽每天還陪我練習走路，摔倒了就把我扶起來，鼓勵我再繼續前進……就這樣我一直反覆不停地走路，摔倒了父親扶起再走。而最讓我感動的是練習寫字的那次。

那天，我突然心血來潮，想學寫字，就自己嘗試從旁邊拿起筆和紙，但這似乎沒有那麼容易，我連握筆都十分困難，筆好像有千斤重一樣，怎麼都提不起。頓時，我感到全世界都是灰色的，我第一次感到萬分地無助和痛苦，再也無法壓抑內心的苦悶，眼淚簌簌地往下掉。爸爸見狀，一把將我摟在懷裏，竟也失聲痛哭起來。都説男兒有淚不輕彈，可是爸爸看到我被病痛折磨地害怕了，他害怕失去我，害怕失去他這個心疼的女兒。但事後，爸爸卻變得更加堅強了，嘴裏總掛着一句話：我女兒一定會好起來的。

功夫不負有心人，上天似乎被父親的堅定執着所打動，特別眷顧我們一家子。在我十歲生日那天，我的病竟然奇蹟般地好轉起來。幾天之後，我像一個正常的孩子一樣，能蹦能跳，手腳靈活自如。爸爸是家裏最高興的人了，他發了瘋似地把所有的中草藥翻出來，跑到好幾裏遠的小河邊，將所有的草藥都扔到河裏，並大聲説：“我的女兒再也用不着了，讓你們見鬼去吧！”那一次，我又哭了……

是親人給了我力量，讓我有戰勝病魔的勇氣，是爸爸給了我第二次生命，讓我有活下去的理由。

人是情緒動物，往往會對各種新事物產生好奇，併發出不同的感歎，有的可能讓你欣喜，有的可能讓你難過，而唯獨那樣東西，我喜歡——

我喜歡奔跑在草原上，向着一望無際的天邊;我喜歡躺在草地上，望着湛藍的天吮吸新鮮的空氣;我喜歡小羊羔在我身邊圍轉沒錯，我喜歡的就是那充滿生機勃勃的——草原。

草原以及草原上的一切生物帶給我的是一種在城市裏永遠不會有的新鮮感。我對草原上的萬物充滿了好奇，我好奇為什麼草永遠那麼綠;我好奇為什麼天永遠那麼藍;我好奇為什麼一切生物都擁有各自的樣子

我常常幻想着，我的家要是安在草原上該多好啊!遠離喧鬧，過着自由安逸的生活。早晨，當我睜開眼，吮吸第一口，新鮮的空氣，陽光透過門簾，撒滿了一地的碎金子。走出門來，看到的不再是繁雜的公路，而是一眼望不到邊的綠色草原;聽到的不再是汽車的嘀嘀聲，而是馬兒奔跑踏蹄的聲音;聞到的不再是汽車尾氣的臭味兒，而是草兒萌發的，夾雜着土壤味的清新這種感覺我喜歡!中午，當陽光顯得有些毒辣時，躺在陰涼的地方安安穩穩的睡一覺，舒適安寧，這種感覺我喜歡!午後，太陽公公又變得柔和了許多，我可以騎着馬兒，吹着口哨，或是唱着一曲草原歌，藍天罩着我，草原護着我，即使是跌倒，也充滿了趣味，這種感覺我喜歡!到了傍晚，天邊泛起了紅暈的光，紅色胖娃娃羞澀地捂起了臉，只露出發亮的額頭，顯得非常動人。我坐在門前，哼一會小曲，吃着香噴噴的飯菜，看着有些昏暗的草原，天空依舊那樣潔淨如洗，這種感覺我喜歡!夜晚，天空雖然是黑色的，但是卻掛滿了繁星，一閃一閃亮晶晶，好像許多小眼睛，看着這樣的天，我的心情是舒適又波動的，我會憶起曾經的美好記憶，等夜深了，我也伴着星辰入睡了，這種感覺我喜歡!

伴着每日的陽光、雨露，伴着每夜的星辰，黑夜，我居住在這樣的草原，那種感覺是無法想象的。

我喜歡，我喜歡這樣的草原，喜歡草原上的一切生活，以及生命。我向往，嚮往美好安逸，而草原，正是我所向往，我所喜歡的。

我喜歡，人這種情緒動物，讓我擁有喜歡的權利。草原，我喜歡!

有一個真實的故事。在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上，要求每一個指揮家都指揮同一支曲子。輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時候，忽然感覺到樂譜中出了錯，使得曲子的這一段聽上去不和諧。於是，他停了下來，指出了這個錯誤。可是每個評委都肯定地堅持説樂譜沒有問題。小澤征爾重新指揮。又到了那個不和諧的地方，他又停了下來。這一次他肯定地説：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委們全站起來，鼓掌向他祝賀大賽奪魁。原來，樂譜確全是，這是評委們精心設計的一個圈套。其實，當時並不是只小澤征爾一個人發現了樂譜上的錯誤，可是他們都順滑而過、不了了之。只有小澤征爾一個人以充分的自信、嚴謹的藝術態度，勇敢地指出了錯誤，所以也只有他一個人獲得了金獎。

小澤征爾的成功有一個重要的因素，那就是自信。自信是對自己能力的肯定，堅信自己的觀點是正確的。現在有很多學生都不夠自信，以至於能像小澤征爾那樣成功的人是寥寥無幾。我也曾認為自己是個十分自信的人，然而卻不曾想到這兩個字也為成為我學習道路上的絆腳石。

七年級上學期的月考中，我的數學沒有得滿分，而錯了哪道題我至今（七年級下冊開學一個月了）依然記憶猶新，因為那道題就是因為我的不自信而造成錯誤的。那道題超簡單，是畫數軸的，其實我一開始學畫數軸心裏就很清楚格式，但就在考試前老師曾在課堂上叫過幾個同學演板——畫數軸，他們沒有在直線的下方標單位長度，而是直接把題中的數表示在了直線下方，我當時就認為錯了，可老師竟然在他們畫的數軸上打了大大的對號，於是我在考試時怕錯，便也那樣畫了。

再説前幾天的數學測驗吧，我在第一道題上便卡住了，那道題是：“下列格式中計算正確的是（）”可我口算了一遍後發現沒有正確答案，心想是不是我算錯了，便又在演草紙上算了一遍，還是沒有發現正確答案，就又檢查了一遍，這次我有的肯定是這道題出錯了，但我還是不敢舉手向老師提議，只怕那就繼續往下做了。最後一個男生提了出來，同學們便都應和着，老師看看題，發現題錯了，讓我們改了改題這道題才做出來。而們大家都在這道題上浪費了不少時間。

“自信”這兩個字看似簡單，很多人都會認為他已經做到了，其實不然，自信也需要膽量，而只有鼓起勇氣實踐過幾之後，你才可能真正自信起來。

使我有求知慾的是《十萬個為什麼》這一套叢書。這套書是我用優異有學習成績換來的：當時我求爸爸給我買書，可爸爸説只要我期末能考好，就買。為了買書，我刻苦學習，終於不負所望，考了全校三年級第六名。書買來後，我看得津津有味，有時看着看着就睡着了，第二天醒來，發現手中拿着一本書。《十萬個為什麼》看完後，我對大地萬物產生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會問“為什麼”，而且是打破砂鍋問到底。因為這樣，學習上的難題，我不懂，就會問，成績總能在班上排一、二名。

使我養成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都會告訴我們道理。看了《智慧背囊》後，我懂得了幸福來之不易。所以我更加珍惜別人對我的好；我懂得了誠信是金，所以我對謊言敬而遠之；我懂得了失敗並不可怕，所以我把失敗當作磨練，勇敢地面對失敗；我懂得贈人玫瑰，手有餘香，所以我很樂意幫助別人，努力用我自己的力量給別人帶來快樂……

我感謝我的每一本書，它們伴隨着我成長。陶冶我情操，豐富我知識，給我帶來快樂。我永遠感到讀書是我人生中最大的快樂。如果僅僅讀我們老師發的教科書，那麼我就拓展不了我的視野。多讀好書，使我們知識永不貧乏。

記得冰心奶奶説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話對我很有啟發，我會把這句話當作我的座右銘，同時我也會活到老，“讀”到老。現在社會注重的是知識和信息的發展，我想我們應該跟上時代的步伐，多讀好書，使我們永遠跟上時代的潮流。收中自有黃金屋，我從書上得到不少的知識財富，我想我會記書伴隨着我成長，讓我成為一個知識上的富人吧！

“成功了！我終於成功地當選為一名中隊長！”那份喜悦的情感讓我彷彿置身於歡樂的海洋。這種心情又像長翅膀似的，傳播給了家裏的所有人。

要知道從一年級至今，每年改選班幹部時，我最好的成績就是當小隊長，而有時還慘遭落選，中隊長似乎離我特別遙遠。儘管我是如此的努力。上個星期二的班會課上，我們班進行國小階段的最後一次幹部改選了，為此我可認真準備了好幾天，決定抓住這個機會實現這個“班中隊長”的願望。

競選的前一個晚上，我精心準備了自己的競選詞。我看了一遍又一遍，既高興又緊張。

終於到了競選的日子啦！我充滿自信地走進教室，只聽老師説：“競選中隊長的可以開始演講了！”教室裏持續了三十秒的安靜，緊張的氣氛讓人感到空氣也彷彿凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，隨後軍軍，小婷，小海……一一上台演講。

當其他同學在演講時，我耳邊一句話也聽不見，只聽到我的'心在怦怦直跳。雙手不由地有些發抖，嘴脣也乾燥了，我拼命嚥着口水也無濟於事。我深深地呼吸，想使自己激烈跳動的心儘快平靜下來。關鍵時刻老師又發話了：“我數到三，要是再沒有人上台發言，就沒機會了。”呀！這下可慘了，眼看老師就要數到三了，我鼓足勇氣一個箭步衝上講台，兩眼直盯着後面的黑板看，口若懸河：“同學們，大家好！……”我的演講開始了。當我走下講台時，同學們熱烈的掌聲使我緊張的心情稍稍得到緩解，我也更有信心了。

經過激烈的競選後，我終於如願以償。這時，掌聲再次響起，我坐在位子上，心裏比吃了蜜還甜！臉也因為興奮而漲得紅紅的，因為這是我第一次當上我夢寐以求的中隊長了。

即將離別，那些關心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命裏出現過。

夜晚的風變得涼爽，臨行的同學大概都是久久不能入睡。躺在牀上，他們望着自己打包的行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發不可收拾，那便是屬於我們時代的故事。時光的年輪轉到今天，不知道今後在同樣的宿舍屋檐下會發生怎樣的故事。

田徑場上，野草還在瘋狂的生長，那是暑假過後才能有的。這樣的雨季裏，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的路嗎？體育館內，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月，無悔的青春，籃球場上的夥伴們，不知道今後將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。

課桌裏，那些鮮活的課本卻如此悽慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因為它們是我快樂路上的小雨和陰雲。書也有生命啊！當它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕歎一句：無可奈何花落去。

微風再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學一個個走向走廊。空蕩蕩的教室，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。

再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散夥飯——再見了，國中三年。

路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。每一次的學習，都是對知識的積累；每一次的積累，都是對性格的養成。我習慣每天花上半個小時誦讀一篇經典，細細品味古人之佳作。一位哲人曾説過:“讀傑出的書籍，猶如和過去最傑出的人促膝交談。”儒家風範，道家精髓，千古美文，唐詩宋詞，元曲雜劇……這些寶貴的文化遺產無不向我展示了它們無窮的魅力，讓我不由得感歎我們祖先的智慧。從孔子到老子，從歐陽修到孟子，他們的經典著作潛移默化的薰陶着我，讓我從中汲取更多的養分，領悟其中的真諦。更多的是讓我明白了為人處世的道理；讓我懂得了實踐的重要性；讓我知道了仁愛與正義。

正所謂：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。從歐陽修先生的“謙得益”中，讓我明白了為人處世的道理，在待人接物時要做到謙虛謹慎，讓自己立於不敗之地。從王符先生的“見賤如貴”中讓我領悟到了，不僅要學富五車，更重要的是加強自身的道德修養，只有先學會了做人，最後才能把事情做好。在學校裏，學習成績固然重要，但首先要學會尊重老師，愛護同學，真正的做一名愛學習、懂禮貌的好學生。

讀萬卷書，行萬里路。一百次心動不如一次行動，閲讀了“紙上談兵”這則故事後，讓我知道了實踐的重要性。在學習上我們不能像故事中趙括那樣在紙上部署戰略，談及兵法。而是要把老師傳授的知識和書本上的理論與實踐相結合，掌握良好的學習方法，温故而知新，這樣才能取得更大的進步。

貧賤不能移，富貴不能屈，不為五斗米而折腰。蘇牧放羊的故事家喻户曉，他的高風亮節深深的打動了我，讓我明白了活着的意義和價值，在原則面前絕不可丟了尊嚴，只有學會了尊重自己，才會獲得別人的尊重。

讀書可以陶冶情操，讀書可以充實心靈，讀書可以磨練意志。每一句勵志的話語都對我產生深遠的影響，假使説我們的心是一塊田地，那這些詩文古賦就是滋養我們心田的陽光，肥料，水分，它使我們的心靈得以成長。只要我們充分，認真的去吸收這些養料，那我們的心田終會開出絢爛的理想之花！

我喜歡春天。喜歡春天的生機勃勃，更喜歡春雨，喜歡它落在我的額頭上那種沁入心肺的感覺，我也喜歡春天的麥苗，綠綠的，在風中搖擺。

我也喜歡秋天。喜歡秋天的涼爽，當你走在幽靜的鄉間小道，聽着路邊樹上昆蟲的鳴叫，一陣陣涼風吹來，你會感到無比的爽快。我更喜歡看農民伯伯樂呵呵的收割着小麥。那種快樂，是豐收的喜悦。柿子如同紅燈籠般的掛在樹上，一路上獻着殷勤，彷彿在告訴人們，秋天收穫的時節來了。

我也喜歡鮮花，喜歡濃郁的玫瑰，清瘦的秋菊和孤潔的百合。我更喜歡開在深山中不知名的小野花，不管是哪一種，我認為它們都有同樣的尊榮。

我喜歡冬天。喜歡冬天的嚴寒。小草一個個如同得了“感冒”般的統統的低下了頭。柳樹和桃樹也經不住嚴寒的考驗，也都“生病”了。只有松樹和柏樹不懼嚴寒，仍在寒風中挺拔。我認為我們也應該具有這種精神，不懼艱難。我更喜歡冬天的白雪，雪花紛紛從天空中悠悠的飄落下來，覆蓋了大地。小孩子在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人，使原本寒冷的冬天變得十分熱鬧，富有生機。

我更喜歡生活。並且喜歡我的生活中能有這麼多的喜歡！

誠實這種品質是非常可貴的，一個人要想在這個世界得到別人的信任，誠實這種品質是不可或缺的。

那天，我們班進行了科學考試，懷着忐忑的心情，我們終於等到了宣佈分數的那天。“李薇72分，肖蕭74分，向鵬68分……”老師滿臉嚴肅地一一念着我們的分數。雖然我認為我能考好，但仍然沒有十足的把握，心中仍然“怦怦”地跳個不停。“王蓉”當那熟悉的名字迴盪在我耳邊的那一瞬間，我感覺我的雙手在不停地顫抖，心跳加速：“咚咚”似乎快要蹦出來了。心中默唸着：一定要拿到高分！一定要拿到高分！“85分”頓時我心中的那隻惴惴不安的“小白兔”忽然不見了，內心充滿了喜悦，此時的我，別提多高興了。因為老師告訴我們全班最高分也才87分。相比之下，我的成績算不錯的了，可事情卻不是我想象的那麼好。當我拿到卷子時，我內心的喜悦的都消失了：沒想到第一大題我錯了三題，應該扣九分，而老師卻只給我扣了六分。

我的心似乎被一塊千斤重的大石頭壓着，連呼吸都困難。我到底應該怎麼辦呢，我的腦海裏彷彿有一個天使和一個魔鬼在喋喋不休地爭論着，天使告訴我説：“告訴老師吧，長輩教育我們要誠實。”我回想起爸媽經常告訴我做人要誠實，做事要坦蕩，想到這些，我不由得低下了頭。與此同時，有一個魔鬼似乎聽見了天使對我的説的話便大聲説：“別去，別去，你想想，班上最高分才87分，你第二名呢，如果你告訴老師了，你的名次就降低了。”我感覺我的大腦被它們的爭吵聲折磨得快要爆炸了，正在我煩躁不安不知如何是好的時刻，有一位同學突然衝上講台走到老師跟前告訴老師説：“老師，我發現有一題您少給我扣了三分。”他的話音剛落，我突然知道我應該怎麼做了，於是我抬着頭快步地向講台走去，老師將分數更正過來，我的心空一片晴朗。

這次考試，雖然我失去了原來的高分，但我收穫到比分數更有價值的東西——誠實。

人生，是在挫折與痛苦中成長的，面對挫折，不同態度終擇成不一樣的人生，落於瓦礫的種子，只有直面挫折，而不是放大痛苦，用希望與微笑堅強生存。生命，在挫折中綻放。

出水芙蓉出淤泥濯青漣，在層層挫折圍含下，不染不妖，亭亭淨直，展現挫折後的純淨美麗。漫天劃過的流星，綴滿無邊的暗夜，綻放勇敢的微光，聚成生命的美麗弧線。直面殞落生命的挫折，戰勝了畏懼，世俗濁流，生命坎坷，挫折一面刺入心房，一面化作手中的利劍，成就堅毅生命。執着的花兒終在挫折孕育中盡情綻放。

夏衍説，：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會悲觀和歎氣，因為有了阻力才有磨練。’如遇挫折，不要悲觀歎氣，要相信生命的磨礪換來生命的茁壯。即便落在瓦礫間，用希望的微笑面對，在阻力中吸取養分，不一樣的生命意義將破芽，絕處逢生，塑造更堅毅的生命，因為上帝關上門，也會給你留一扇窗，所以永不言棄、

屈原，江水向你怒吼嘲笑，楚地冷雨又澆滅了你幾多豪情，但你以堅毅的心感慨出清自堅貞，留下千古離騷絕唱。十幾年的落寞，當作一次挫折，你邁過去了，把腳印丟在身後，執着地追求，直面挫折沒有放大痛苦，用筆作劍銘寫不一樣的生命意義與堅貞不渝的氣節。

世俗的海浪呼嘯，單薄的扁舟，一位老者孤苦地罵舟，巨鯊驚吼，閃電下，留下海明威你單薄卻堅強的身影。挫折中註定孤獨，被世俗排擠，你決然做了生命的勇者，流盡奮鬥的淚泉，微笑面對，用堅毅的勇氣面對苦難。