國小作文:老師我想對您説
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國小作文:老師我想對您説，歡迎閲讀與收藏。
國小作文:老師我想對您説1
老師，我們已分開了兩年，您還記得當年那個活蹦亂跳，成績優異的我（甜欣）嗎？然而有一件事，每次面對您的時候，卻無法説出口來，怕讓您生氣。今天，我想通過這篇作文，向您訴説這件事，希望能得到您的諒解。
記得上二年級的一天，您叫我去搬作文，我來到辦公室，這時看見我的作文竟然沒有折，心裏一震，您通常是把好的作文折起來，作為老師的記號，然後上課時當場表演，作為老師眼中的尖子生，這次我的作文居然沒有折起來，可我昨晚明明很認真寫的，難道我寫的不好嗎？我不停地責問自己。要不要折呢，折了分明就是自期欺人嘛，由於自己內心那虛榮心的驅使，我悄悄地把我的作文折起來，裝作若無其事地抱起作業本回教室裏去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，您走進教室，看了看作業本，皺了皺眉頭，説：“昨天佈置的作文大部分同學都完成的不錯，但個別同學完成的不太好，我把他們折起來做了記號，現在，我把寫得好的作文念出來。”我一聽就傻眼了，老師，您平時都把好的折起來，怎麼這次把做不好的折起來了？當同學們聽到沒有我的名字，向我投來了異樣的光芒。早知如此，何必當初，我想我的臉燙的估計能夠煮熟一個雞蛋了。下午快放學時，天下起了小雨，我的心情也淅淅瀝瀝地下起了小雨。此時，您風風火火的趕過來，滿懷歉意的對我説：“對不起，我不小心把你這篇好的給折起來了。”我好慚愧啊，老師，該説對不起的應該是我，讓您還要大老遠的跑來，我好幾次想鼓起勇氣向您表明時，卻又退縮了。後來我轉學了，都沒來得及向您説一聲抱歉。如今這件事就成了我心裏的一塊疤痕，藏在內心的最深處，怎麼也抹不去。
親愛的老師，您能原諒我嗎？
國小作文:老師我想對您説2
老師，您就是那花園裏美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這羣求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風一樣，輕輕地撫摸着我們圓圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個大課間裏，我一不小心把腳給扭傷了。當時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心裏鑽，我的骨頭彷彿都裂開來了似的。
這時，有幾個同學跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗户，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達，就會出什麼大事似的。
到了我的身旁，您喘着粗氣，顧不上休息，立馬察看着我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天裏，站在火爐前似的，十分温暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風，撫摸着我的臉，那一刻的温暖，我一直銘記在心。
古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”。老師，您的諄諄教導，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！
國小作文:老師我想對您説3
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄偉，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為老師而美麗。
老師，我想對您説：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤着我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打着我的心絃；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴着我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您説：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的心情頓時面朝大海，春暖花開。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，每當我與您交談時，您總是和藹可親，面帶微笑；老師，每當我忘做作業時，您總是包容我；老師，每當我上課不專心、搞小動作時，您只是給我使了個眼神，並沒有在全班面前説出來我的過失您從不對我破口大罵，我的話語沒有説清楚而離開時，您和藹可親的叫我下次注意，我的失職您也儘量去包容我啊，這一切，是用千千萬萬的謝謝説不盡的！
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛讓我温馨，所以我感謝您；
您是我人生中的路明燈，指導我正確的方向。老師，最後對你説一句：謝謝你！
國小作文:老師我想對您説4
在成長的道路上，當我們迷茫時，總有那麼幾個人告訴我們人生的意義，當我們遇到挫折時，總有那麼幾個人帶給我們希望。他們就是老師。他們化為蠟燭，燃燒自己，照亮他人;他們春風化雨，潤物無聲;他們因材施教，誨人不倦。他們在平凡的職位上做着不平凡的事情，他們是偉大的!
教師是一個看似平凡的.職位，他們培育着一代又一代的棟樑。有一種職業最美麗，那就是教師;有一種精神最感人，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情……老師就像堅不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，又像太陽散發出來的光芒温暖人心。
雖然我們只跟王老師相處了四天，但在這四天裏，王老師時時刻刻都關心、關愛着我們。為我們做出了很多事，每天早上老師都要比我們提前一個小時到校，晚上又要比我們晚一個小時離校，甚至有時候，一天都10節課，休息時間幾乎為0。
要説到尊重學生，王老師算是做的非常好了，班規老師讓我們自己討論着寫，班幹部也是我們投票選舉……
古人云：“學無止境。”許多老師在教學的時候自己也在學習，王老師也是如此。
許多事情都讓我體會到了教師這個職業的崇高、偉大。他們總是犧牲自己，來幫助我們。讓我們更好的愛自己的老師吧!讓文化永遠傳承下去吧!
老師您好!我的好老師!
國小作文:老師我想對您説5
唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這裏要謝謝您這幾您來對我的關愛。
人們都説：“老師是祖國的園丁，學生是祖國的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那麼疼了。”我雖然這麼故作鎮定的回答，可是我眼裏卻含滿了淚花，我強忍着沒哭，可我真的想説：“老師，謝謝您！”
我是一個跳級生，在班裏邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬於自己的“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數學組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站着回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當班幹部。可我只是一個數學組長，我一直覺得以後的發展很沒有當上班幹部的前途。可是，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐着，我們班原來的學習委員走上講台，我不記得究竟是為什麼，您讓我當了學習委員，那時，您好像在原來的學習委員的耳旁説了幾句話，然後原來的學習委員就“變”成了數學組長，而我“變”成了學習委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發光的金子照在我以後的人生道路上。
四年級下冊那時，市裏評“三好學生”，您竟然選了我和另外一給同學，要知道，我可是從來沒當過市“三好學生”啊！我在四年級上冊時才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當“市三好”是因為您想讓我好好發展，成為品學兼優的學生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學習，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您説：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！
國小作文:老師我想對您説6
老師我想對您説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自己的一切。楠楠老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您説，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
楠楠老師，平日裏您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裏常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習不好的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧着我們。
記得有一次，我在學校跟同學們玩鬼抓人的遊戲，我只看後面沒有看前面，所以不小心絆了一塊大石頭，砰的一聲摔倒在地，我的雙臂被卡出血了。當時我哇的一聲哭了起來，楠楠老師正好出來倒垃圾，發現我坐在地上哭，她忙跑過去問：“怎麼了？”我説：“手臂，疼，好疼！”老師一看驚訝的説：“呀！這麼嚴重！快，我帶你去醫務室上藥！”但是，我那時疼的走不了路，老師就抱着我，很吃力的一步一步的上樓梯。那時我覺着真温暖呀！上了樓，老師用心的給我包紮傷口。包紮完後，；立刻就不疼了，這個我也不知道是怎麼回事。
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。在這裏，請允許我代表全班同學，向您説一聲：“謝謝您！楠楠老師！教師節快樂！祝您永遠健康，美麗！”
國小作文:老師我想對您説7
吳老師，我想對您説：”我永遠不會忘記您！“雖然您有時候對我們特別的嚴厲我們有時很煩您，但那是您剛來的時候，現在我們都特別的喜歡您不會再煩您了。
在您剛來的時候我一看到您覺得您很難以親近但後來我覺得您特別的好。您剛來時我特別煩您覺得您好像災星一樣，因為你一來王老師就走了，而且每次考試的都特別低。可是後來我發現我錯了您 不是災星而是我們的福星，考的少是因為您改的嚴，盡職盡責。你一來我們的紀律明顯的好轉，還得了幾次流動紅旗。
那一天下午，是您第一次把我們留下。因為我們下來的晚，即使下來的也在説話。因此您把我們留下，而且當着全校師生的面把我們訓了一頓。當時有好多同學特別煩您，在您背後罵您，在背後搞 小動作，在您背後起外號。一直埋怨您把我們留下，從來沒有想過是我們錯了並且還特別有理。所以我要對您説一聲：”對不起，我們不應該那樣對您的，不應該在您背後搞小動作的希望您能原諒我們 。“
今天吳老師您就要走了，我們都很捨不得您的，但是也沒辦法，俗話説”天下沒有不散的筵席。“吳老師我想問您，您走了還會回來看我們嗎？您會忘記我們嗎？反正我是不會忘記您的，您即使忘 記了我也沒關係的只要我記着您就行了。
吳老師我想對您説：”對不起，我們不應該那麼氣您的，我們永遠不會忘記您的！“
國小作文:老師我想對您説8
生活中的人真是形形色色，有和藹可親的老大爺，有樂善好施的奶奶，有鐵面無私的警察叔叔……我要向大家介紹的是我身邊一位孜孜不倦的語文老師。
她是我現在的語文老師，從教二十多年，算是一位資深語文教師，我們時常覺得她像一位經驗豐富的旅行家，更像一本厚厚的百科書，好像沒有什麼能難倒她。記得有一次，老師正在講她走遍千山萬水時的故事，講到了在美國加州與兒子一起散步時，就在道路兩旁看到正在上竄下跳的松鼠，還曾碰到過浣熊呢，這種情景在美國隨處可見，但在中國卻很難遇見，就是我們在發展經濟建設的同時，忽略了環境的保護，所以我們從小要重視環保，不然大自然最後一滴水可能就是我們的眼淚。
老師對我們的關懷是無微不至的。曾經有兩位同學單元考試沒考好，您為了幫助他們，經常會在課後給他倆補習。每次補習都會補的很晚，還經常忙工作到天黑才下班回家。還有在平時上課時，同學們提出不懂的問題時，您都會不厭其煩地給同學們講解，一直到同學明白為止。您還開展了豐富多彩的語文活動，通過課前演講、新聞發佈會鍛鍊我們的語言表達能力，通過“走進春天”等綜合性學習來培養我們的合作、探究能力。
老師，您含辛茹苦地教育我們，您辛苦了，每當您喉嚨嘶啞時還在繼續講課，我們很心疼您，擔心您的身體。我們會用努力學習的成果來回報您的辛苦！您就是我們最愛的語文老師--毛老師！
國小作文:老師我想對您説9
當我第一次跨進東方紅時，我就知道我要成為東方紅的一員了，我踏着沉重的步伐，走在東方紅學校的路上，心裏忐忑不安：“我們的老師是什麼樣子的呢？”當我看到您微笑地向我走來時，我心裏不禁害怕了，我這麼靦腆地對您笑一笑，然後立刻轉移視線。
第一次看見您時，是在教室。望着您那即親切又嚴肅的神態，我只想再次投進媽媽的懷抱。
在一年級時，是您耐心教導我們寫字，我的膽子越來越大，在班上結識了許多好朋友，我不再害怕，每次遠遠的看見您時，總是歡蹦亂跳地跑到您的面前笑嘻嘻的跟您説聲“老師好”然後又嬉笑着跑開了。
到了二、三年級，我懂事了，您也慢慢的變了，變得有點兇，我們不聽話時，您會責罵我們，我還是希望您能夠温柔一點。
在四年級時，您還是這樣，但直到有一天，使我改變了對您的看法。那是同學們去旅遊，在車上我們興奮不已，所有的人在一起有説有笑，秩序也不錯。在合影時，我看到了您的笑容，這使我想起了一年級時您的笑容，您的笑容還是那麼燦爛，我突然想：“是呀！文老師就像我們的媽媽一樣照顧我們，像黑夜中為我們照亮的明燈，像狂風暴雨中為我們遮風擋雨的大傘，我們是在文老師的帶領下，才能進入知識的海洋，吮吸飽滿的露珠――知識。”
在這裏我想大聲的對文老師説：“文老師，謝謝您，謝謝您一直以來對我們無時無刻的照顧，我們欠您的太多太多了，我只想説這一句話，老師我愛您！”
國小作文:老師我想對您説10
敬愛的丁老師：
您好！或許，您對我不太瞭解，所以，我想在這裏介紹介紹自己。
我姓朱，名紋儀。我是個活潑、機靈、愛閲讀和愛勞動的女孩。我的愛好很多，比如：畫畫、唱歌、練書法和看書……嘿嘿，愛好很廣泛。在家裏，我總是幫媽媽做家務。幫媽媽掃地、拖地，洗餐具什麼的。媽媽減輕負擔。每一次，我總能把家務做很好。把地掃得一塵不染；把地拖得乾乾淨淨；把碗洗得亮麗如新……媽媽總誇我把家務乾得很好。
還有還有，我還很喜歡看課外書呢！昨天，我和媽媽同鑠涵一起到書店去買課輔。到了書店，我和鑠涵急急忙忙選課輔，生怕被別人買光了，可是，慢了一步，我們眼睜睜看着最後一本《小狀元》被賣完了，很氣餒。忽然，我眼睛一亮，説：“我們去買書消消氣吧!”我們瘋狂地跑去看書、買書。本來説好去買書，可我被一本書迷住了，站在那裏，呆呆地看着書的內容。我完全被書內的故事情節迷住了，媽媽叫我我聽不見，好像丟了魂似的。等到看完書了，我才知道媽媽在叫我回家呢！您説我是不是愛看書呢？
好了，看完了介紹，相信老師一定對我有進一步的瞭解吧！接下來，我再來説説我對五年級的打算吧！在新學期裏，我要更加努力學習。上課認真聽講，課後認真完成作業，和預習、複習等工作。我是個誠信的孩子，不會光説不做，老師來看看我的表現吧！
此致
敬禮
您的學生：朱紋儀
20xx年2月2日
國小作文:老師我想對您説11
尊敬的老師，您在這幾年裏對我的關愛和照顧，我久久不能忘記。我有許多話要對您説，我就在這篇作文中把我想説的話一吐為快。
我想對我們班的班主任，也是數學老師——何老師説：“老師，您辛苦了！您不但是我們的班主任，還是我們的數學老師。我知道，我們班的同學很難管，成績也不好。但您總是温和地對待我們，微笑地和我們講話。您上課時總能使同學投入課堂，總能使課堂變得很有趣，我們都很喜歡您的課，也很喜歡何老師。老師，您辛苦了，謝謝你對我的教育之恩，感謝您老師。”
記得有一天中午，我的作業本錯了幾道題，那幾道題，我算了幾遍，都沒有算出來，於是，我就去問何老師。何老師這個時候是應該去吃飯的，但她並沒有，而是坐在教室，教不會寫題目的一些同學。這是，我的心裏感受到了老師對同學的愛，讓我們內心倍感温暖。何老師把我不會的題目詳細地講了一遍。講完後，我全都明白了，但這不是最重要的，重要的是，我此時感覺到了老師對我的關愛和照顧。我心裏想：老師真辛苦，她不但要管好我們地思想、行為、習慣，還要想辦法把我們的成績提高。
老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們從一棵幼苗培養成一棵小樹；您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨；您就像一隻雄鷹，教會我們飛翔！老師，你那憔悴的面容，讓我知道您一天天是多麼辛苦；老師，您那小小的聲音，讓我知道您為我們班付出了多少東西。
老師，您的耐心、關心、愛心讓我敬佩極了！您是我的好榜樣，我長大後也要當老師，我要當您這樣的好老師。
國小作文:老師我想對您説12
敬愛的老師：
您好！
在這金色的秋天，再這收穫的季節。一個輝煌燦爛的日子——9月10日，新世紀第26個教師節向我們緩緩走來了！這是花園中辛勤耕耘的園丁的節日，這是茫茫沙漠上默默奉獻的工程師們的節日！這是用億元也買不到的節日啊！
首先，我要用我最真摯，最熱烈的情感向給我們奉獻了，和正在奉獻着的老師們表示祝賀。
我還記得是您------楊老師把我們引進了寬敞明亮的教室;是李老師傳授給了我們豐富的數學知識;是賀老師把調皮的我們教育成一個懂事的好孩子。
老師啊，在我們的學習和生活當中你們教會了我們判斷事物的能力;給了我們温暖的愛和幫助，使我們把心思全放在了學習上，不再貪玩。
老師，一個多麼平凡的字眼。把我們一個個幼稚無知的孩子培養成有文化，有道德，有修養的人才，老師付出了多大代價！
下課了，我們都在玩兒，而你們，卻在含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我的備課。請問，這都是為了什麼？為了祖國未來的一代能夠繁榮富強，以巨人的強悍和偉大屹立於世界之林-----可是，你們卻付出了多少個不眠之夜，，多少苦心的勸導，多少永遠也不能再追回的青春啊!
是的，老師，您多像山中的石級，默默無聞的把別人送向光輝的頂端;您多像一盞明燈，無聲無息地照亮了別人前進的道路！
請讓我們好好想想吧！黑暗中，一支紅燭在我們心中點燃，照亮了一條條路，一條條通往光明的路，燃起了一片片希望，奔向未來的希望。然而，我們看到的，盡是您的笑臉。
楊老師，多麼神聖的字眼;
李老師，多麼無私的字眼;
賀老師，多麼辛勤的字眼;
在這第26個教師節的來臨之際，深情地對你們道一聲：老師，節日快樂！
國小作文:老師我想對您説13
親愛的老師，我有一肚子的話想對您説。可是，每次話到嘴邊又吞了下去。今天晚上，望着月亮婆婆，您就聽聽我這個後進生的心聲吧！
親愛的老師，我想對您説，我和班上的所有好學生一樣，都是您的學生，我們都一樣深深地敬重您。可是，為什麼我們的待遇卻不一樣呢？簡直是一個在天上，一個在地下。您經常罵我：“笨，跟豬一樣，簡直是一頭笨蛋豬。”老師，每當我聽到這話時，您知道嗎？作為學生的我，內心是多麼難受呀！
老師，我自己也知道，我的學習是比不上您眼中的好學生。可是，我每堂課也是專心聽講的啊！我能回答的問題也積極舉手了啊！可您為什麼只提問成績好的同學，而我卻一次都沒有被叫到呢？老師，您為什麼不相信我？老師，其實我不是個壞小孩。可每次班級發生什麼不好的事，您那懷疑的目光老是盯着我。望着您那懷疑的目光，面對同學們的議論和不時投過來的鄙視的目光，我真的想大喊：“老師，我沒做壞事，我沒有！”
老師，我真的很想為班級、為學校爭光。可您卻總不給我機會。記得那次畫畫，我畫得比李冬好，可您卻説我學習不好，參加學校繪畫比賽想不出好的主題，不讓我去。還有那次跑步，明明是我跑得最快，可您卻説我心理素質不好，參加市國小生運動會時心裏會緊張，硬不讓我參加。
親愛的老師，在您的眼中，我什麼都比不上好學生。有時候，我真恨自己為什麼學習不好。可是，老師，我已經盡力了呀！
窗外吹來了一絲春風，好温暖呀！風兒呀風兒，快快地吹吧！吹進老師的心裏，吹醒老師那顆偏愛的心吧！
國小作文:老師我想對您説14
新學期開始了，我親愛的老師，當我知道您在不久前因一次意外摔倒而摔折了腿時，我就為您擔心起來：您的傷重不重？現在好點了沒有……
當我看到您拄着枴杖，小心翼翼地來到我們教室時，我的眼睛裏閃着淚花，要知道，傷筋動骨100天，您在家休息才幾天呀，就來為我們上課，頓時一股敬佩之情流遍我的全身。我想：我一定要好好學習才能對得起您。
當我看到您笑着為我們上課，感覺好像什麼都沒有發生過時，我聽課的質量更高了。我認真地聽着您講的一字一詞一句，因為，只有認真地聽講，才能讓您減輕疼痛。
當我看到您在為我們認真地批改作業時，發覺您一會兒眉頭緊鎖，一會兒又笑眯眯地……那一筆一劃，一個勾和一個叉批得那樣地仔細。本子發下來發現您連一個小小的標點都不放過。我想：我以後做作業要更仔細，更認真，讓多點笑容停留在您的臉上……
當我上課不敢發言時，您總是用一種信任的目光望着我，好像在對我説：“你來試試吧，回答錯了不要緊的。”我認真地想了想，勇敢地舉起了手，您微笑着叫我出來回答了問題，並且給了我很大的鼓勵。我想：以後我一定要大膽發言，不讓您失望。
當我考試沒考好時，您總是對我説：“加油，以後好好努力，老師相信你會考出好成績。”我想：我一定要用優異的成績回報您。
老師，您對我的愛猶如一股甘泉，流進了我的心窩。此時此刻，我只想大聲地對您説：“老師，我愛您！”
國小作文:老師我想對您説15
時光荏苒，白駒過隙。六年的國小時光轉眼間就流逝了，我們從天真可愛的兒童，變成了意氣風發的少年。
抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大着眼睛，仔細地圈出了同學們作業本上的每一個錯別字，找出了每一個病句，然後又耐心地給我們講解作業中的錯誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已經把您的青絲染成白髮。每次看到這樣的一幕，我的心裏就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因為我們在李老師的關心下一天天茁壯地成長，而您卻因我們的年幼無知而不再年輕，漸漸老去。
謝謝您，李老師！是您引領我們在知識的海洋中盡情遨遊，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學之間的矛盾，讓我們明白了同學之間應該團結和友愛……也是您，讓我的朗讀水平提高了那麼多。
您知道嗎，在二年我第一次聽您朗讀課文時，我就想：老師的聲音那麼好聽，我什麼時候才能讀得這麼好呢？於是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學會了聲情並茂、激情昂揚地朗讀。三年級時，您讓我讀一篇課文，一篇描寫秋天的散文，我讀的時有些緊張，生怕讀錯了一個字，一個詞。但是您用肯定和鼓勵的眼神告訴我：別緊張，慢慢來，你一定可以的！於是，我的心平靜下來，讀得也更投入了，就這樣，我結束了自己的朗讀，當我坐下後，我聽到了雷鳴般的掌聲……正是從那以後，我信心十足，而您也總是有意識地給了我許多機會。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。您是無私奉獻的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來的學習生活正是因為您的陪伴才那麼快樂充實！
