畫鼻子國小作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的畫鼻子國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
畫鼻子國小作文1
星期四下午第一節課，老師在教室給我們做了一個非常有趣的遊戲----畫鼻子游戲。
當我們剛進班級的時候，就看到黑板上畫着一個男孩和一個女孩大大的、圓呼呼的臉。男孩的頭上只畫着幾根頭髮，女孩的臉上有着一雙水汪汪的大眼睛，女孩的頭上梳了一個辮子還歪了一邊，特別奇怪的就是都沒有畫鼻子。上課了，全班同學都非常安靜的坐在教室裏，高老師走進來説：“今天我們來玩畫鼻子游戲好嗎？”聽老師這樣説，我們才明白黑板上沒有畫鼻子的原因。聽了這個好消息同學們都非常高興。
遊戲開始了，高老師首先請上台玩畫鼻子游戲的是郭文傑，郭文傑離黑板很遠，老師就用紅領巾把郭文傑的眼睛矇住並遞給他一支粉筆，之後郭文傑還轉了三圈才慢慢地一步一步走上台畫鼻子，郭文傑畫完鼻子後班上所有人都哈哈大笑，郭文傑連忙摘下紅領巾看，原來他把鼻子畫在了眼睛旁，就像世上最大的眼淚。
第二個上台玩畫鼻子游戲的是蔡永浩，蔡永浩上台之後用手東摸摸西摸摸，用手摸黑板的邊框，然後很自信的把鼻子畫在了臉的正中間。不知道他怎麼能把鼻子畫在正中間？蔡永浩説：“只要用手摸黑板的邊框再大概一下中間的位置就可以把鼻子畫在正中間。之後輪到了我上台畫鼻子，我懷着激動又興奮的心情上台，我剛走上台老師就用紅領巾把我眼睛矇住，我覺得自己像盲人一樣。我小心翼翼地邁着每一步，我用手輕輕地摸住了黑板，然後我謹慎地用手移動着粉筆，很快我就畫好了。我摘下紅領巾一看，“哎呀”才發現我把鼻子畫在了眼睛上。全班同學都笑翻了天，連我自己都忍不住在心裏笑了起來。
啊！這節課大家都玩的好開心，畫鼻子游戲是個有趣又好玩的遊戲！
畫鼻子國小作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，唐老師走進教室，笑着對我們説：“給你們一個驚喜，那就是今天我們要玩給小姑娘畫鼻子的遊戲。”同學們聽了高興地叫了起來，唐老師先請了羅珮同學到講台上畫一位小姑娘的頭像。
遊戲規則是用布把一位同學的眼睛蒙上，然後上講台幫小姑娘畫上漂亮的小鼻子。唐老師首先邀請了坐的最端正的汪媛媛上去畫鼻子，她慢吞吞地走上講台去，拿着粉筆左晃右晃，她應該是不知道在哪裏畫吧！過了一會，她用粉筆畫上了一個“ S”形的小鼻子。逗得大家哈哈大笑，因為她把小姑娘的鼻子畫在了她長長的髮梢的左邊。
接下來，唐老師還請了一位、兩位、三位……她們有的畫在了小姑娘的臉上、有的畫在了小姑娘尖尖的下巴上、還有的畫在了小姑娘水汪汪的眼睛裏。讓大家再次哈哈大笑起來，最調皮的王堃宇趴在了地上，發出了“哈……哈……哈…….”的笑聲，何秋裏笑得直用手拍打着桌子，可能是手拍疼了吧，放在嘴邊呼呼地吹了兩下，連最文靜的蘇楚函，都發出了“呵呵”的笑聲。
遊戲在同學們的笑聲中繼續進行着，畫成功的是劉哲辰。他摸索着，走上了講台，他摸着老實小黑板上的繩子往上提，再往上卡了兩公分，在那裏畫上了一個鼻子。大家看見他畫對了，便用熱烈的掌聲送給了他。
遊戲結束了，同學們都還意猶未盡，想再來一次。
畫鼻子國小作文3
記得二年級的時候，語文老師為我們上過一堂有趣的課，那是一節畫鼻子作文的課堂。
那是一個炎熱的夏天，我們汗流浹背的從下課的玩耍到進教室上課，不過一會，語文老師滿臉春風地走進教室，在黑板上畫一隻臉，就問：“ 同學們，誰上來給這個怪人臉畫上鼻子？”這時，同學們紛紛地舉起了手，都爭先恐後想上黑板給那個怪人畫上鼻子，老師給一個男同學上黑板，只見他收拿着粉筆，準備要畫時，老師先説：“畫鼻子要有條件，先把蒙上，在原地轉一圈，然後再給怪人畫鼻子。”那個充滿信心地説：“行！”啦就用事前準備好的毛巾蒙上他的眼晴，他收拿着粉筆，慢吞吞移動身子，靠近黑板，手一舉，在黑板的怪人頭上一畫，畫對耳朵的最邊上，解開毛巾一看，鼻子距離的位置好遠，“失敗”了，惹得大家鬨堂大笑。接下來出場的是唐釹同學。在她畫鼻子時，我和劉翹瑜喊着助力：“向左一點，向右……往上……再往下一點……”我們女同學都扯着嗓子拼命地喊，教室裏的聲音一浪高過一浪。我想：唐釹這時應該比男生畫對位置吧。只見她的手在黑板上挪來挪去，不知道該畫在哪裏好，在慌亂中在怪人的額頭上畫了一個比男生的畫的圓圈略大一點兒的鼻子。下邊又是笑聲一片，我已經笑得嘴巴發酸，眼淚都快流出來了。有的畫到眼睛上，有的畫到別處去……還真是五花八門，無奇不有呀！最後這場“遊戲”結束了，老師叫我們這情景寫下來，我們就開始寫作文了！
這真是一堂有趣的畫鼻子游戲課，同學們在歡聲笑語中，這節課很快就結束了，可大家還是意猶未盡。
畫鼻子國小作文4
又到語文課的時間，楊老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不着頭腦時。楊老師轉過身，笑着説：“今天我們來玩“畫鼻子”的遊戲，誰先來？”話音剛落，教室裏一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐後地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運的朱思遠被點中了。楊老師讓他面對着黑板，先用紅領巾將他的雙眼蒙上，接着讓他原地轉三圈，“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動着腳步。當手碰到黑板時，拿着粉筆的手在半空停住了，猶豫着不知道在哪裏畫。同學們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室裏沸騰起來。朱思遠停了片刻後，終於決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很着急，馬上扯着嗓子叫：“朱思遠，錯了！”可是已經來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸，同學們鬨堂大笑，我也笑得前仰後合。矇住眼睛的朱思遠還不知道錯在哪裏，一臉茫然的站着，等到鬆開紅領巾，看到自己的傑作時，他也忍俊不禁地笑紅了臉。“下一個，誰畫？”楊老師再次發出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室裏迴盪，在整個校園裏迴盪，迴盪，迴盪……
畫鼻子國小作文5
星期一下午的班隊課，老師興高采烈地對我們説：“同學們，這節班隊課我們來做一個有趣的遊戲――畫鼻子。”我們一聽，樂得一蹦三尺高。
班長在小黑板上畫了一個小貓的頭像：它長着圓圓的腦袋，感覺靈敏的耳朵，滴溜溜的眼睛，一隻“人”字型的嘴巴，兩旁各長着三條軟軟的鬍鬚。咦？小貓好像缺了什麼？哦！原來是缺鼻子。這時老師宣佈了遊戲規則：每個小組的成員戴上面具依次序到黑板上給可愛的小貓添上鼻子。
遊戲開始了，我的心怦怦直跳，心想：老天呀，你得保佑我畫中鼻子，別讓我在同學們面前出洋相呀！你看，有的同學把鼻子畫在鬍鬚上了，好像吃飯時粘上了一團米飯；有的同學把鼻子畫到眼睛旁邊去了，好像眼睛旁腫起了一個包；有的同學把鼻子畫到耳朵裏去了，好像耳朵裏塞了一塊小石頭……真是醜態百出，逗得大家哈哈大笑。你瞧：有的同學笑彎了腰，有的眼淚都笑出來了，有的捧着肚子笑，有的笑得連嘴都合不上了。
輪到我了，我先仔細觀察，目測距離，再戴上面具，慢慢地摸索着向黑板走去。終於接近黑板了，我心裏很緊張，像懷裏揣着一隻小兔，怦怦直跳。慢慢地抬起發抖的右手，真不知道該在哪兒畫才好。“上面一點兒。”是同桌在提醒我，我忙向上移動了一點，畫了一個鼻子。這時教室裏傳來了掌聲和喝彩聲。我激動地一下子揭開面具，小貓正衝我微笑呢，似乎在感謝我為它畫的漂亮的鼻子！我快步走下講台，感激地看了一眼我的同桌，要不是他的提醒，也許我和其他同學一樣。我的成功有他的一半呀！
遊戲在中歡笑聲中結束了。我們盼望着老師能組織我們多搞一些這樣有趣的活動。
畫鼻子國小作文6
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，褚老師像往常一樣走進教室，接着很神祕地對我們説：“今天我們做個遊戲。”説着，老師很快地在黑板上畫了一隻小貓，它有一雙明亮的眼睛，還有一張可愛的嘴巴，像是在對我們笑似的，可是就是沒有鼻子，我們心領神會地一起喊道：“畫鼻子嘍！”
遊戲開始了，老師先請了毛嘉怡，我用紅領巾把她的眼睛蒙上之後，讓她轉了三圈，然後遞給她一支粉筆，她接過粉筆，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下來想了一下，然後選了一個位置，準備開始在黑板上畫了，這時，同學們都喊了起來，有的説向左一點，有的説向右一點，弄得她都不知道往哪裏畫，最後，她憑着自己的感覺畫了起來，等她畫好了，同學們都哈哈大笑起來，原來她把鼻子畫在了頭髮上。
輪到我了，同學幫我蒙上了眼睛，我一下子覺得眼前黑乎乎的，接着又轉了三圈，感覺頭有點暈。我搖搖晃晃地向黑板走去，同學們一直在喊：“對！對！……”終於到了黑板前，我被同學們忽上忽下、忽左忽右的叫喊聲給迷糊了。我一直猶豫不決，最後一咬牙一跺腳畫了上去，身後也隨之傳來了同學們誇張的笑聲。我拉下紅領巾一看，原來我把鼻子畫到了眼睛的左面，像是旁邊腫起了一個大包，我自己也忍不住笑了起來。
後來，有的同學把鼻子畫在了耳朵上，還有的同學把鼻子畫在了嘴上……“叮鈴鈴…”不知不覺下課鈴響了，雖然生動有趣的語文課結束了，但是同學們還是意猶未盡。
畫鼻子國小作文7
今天在語文課上，吳老師一進教室，就在黑板上畫了一個人頭。我們左看右看，也沒發現鼻子，再加上這節課是語文課，不是美術課——這可着實令人奇怪了。吳老師似乎看透了我們的心思，笑着解釋道：“今天我們上的是一節作文課，我們先來做畫鼻子的遊戲。”聽吳老師這麼一講，我們這才恍然大悟。
於是，遊戲開始了。只聽同學們都興奮地叫喊着：“我來！”“我來！”老師見麗麗第一個舉手，就叫了她。麗麗走上講台，吳老師解下了她的紅領巾，蒙在她的眼睛上，又拿起一支粉筆給她，讓她轉了三圈。麗麗慢慢地摸索着朝前走到了黑板，我看見她要落筆的地方錯了，就情不自禁地笑了。坐在旁邊的小萍聽見了，立刻捂住了我的嘴，説：“你不能笑呀，要不她就不能憑藉自己真正的實力贏了！”我想想也是，便止住了笑聲。只見麗麗一筆畫下，全班立刻鬨堂大笑。麗麗連忙扯下紅領巾，發現原來她把鼻子畫到九霄雲外去了！她也不由地笑了。
許多同學畫過了，但都沒成功。
老師又問：“還有誰想畫呀？”我趕忙舉起小手。“好吧，就你好啦。”我高興不已。 我先解開紅領巾，蒙上眼，又接過粉筆，轉了三圈，頓時，我感到暈頭轉向，像個醉漢般搖搖晃晃地走到了黑板前。正要畫時，聽見後面有人叫：“左邊一點！”我剛要向左走，卻又聽見有人叫我往右走。這可把我搞糊塗了！終於，我拿定了主意：不管三七二十一，隨便畫吧！我一落筆，就聽見身後傳來了大笑聲。我解下紅領巾一看，發現自己把鼻子畫到了嘴下，就像那人的口水一樣，別提有多醜陋了！同學們笑聲不絕：有的指着我畫的鼻子哈哈大笑，有的捂着嘴笑，還有的笑得連腳都翹到了桌子上。我也不好意思地笑了……
啊，這真是一節有趣的語文課呀！
畫鼻子國小作文8
今天，老師和我們一起玩了一個畫鼻子這個小遊戲。
遊戲規則是：老師先在黑板上畫一張圓臉，然後畫上一雙眼睛，接着畫一張嘴巴，最後我們把袋子套在頭上，轉上三圈，再憑着自己的感覺畫鼻子。
遊戲開始了，第一個同學張軒把鼻子畫在嘴巴上面，第二個同學吳雨露把鼻子畫在了下巴那裏，第三個同學徐安誠把鼻子畫在了眼睛左邊。這三個同學畫的鼻子讓全班同學哈哈大笑。還有兩個最離譜的同學——張世禹和萬家洋，把鼻子畫在了臉的外面。他們的舉動讓大家笑得肚子疼。
不過，潘韋晨不一樣，她用手貼着牆，測量鼻子應該畫在哪兒，量好之後，她就把鼻子畫在那裏。畫好後，她把袋子拿下來，看見我們都用佩服的眼光看着她，他就急忙看自己畫的鼻子，他把鼻子畫在了正確的地方，她看見了很開心，也很驕傲。
不一會兒，就該我了，我的頭被套住的時候，我在想：怎麼辦？我要是畫的不好，同學們會笑話我的，怎麼辦呀。我開始畫了，我學着潘韋晨的方法：先用手量，量好後就把鼻子畫在那裏，剛畫完，我就聽見有同學在笑，心想：壞了，肯定沒有畫好。取下袋子一看，我把鼻子畫在了其他人畫的鼻子上，讓我哭笑不得。
過了好長一段時間，畫鼻子游戲結束了，那張可愛的笑臉變成了一個“多鼻怪”。
畫鼻子國小作文9
在今天的作文課上，我看到黑板上畫着一個大頭娃娃，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長長的睫毛，咧着嘴傻笑，就是沒鼻子。老師説：咱們做一個畫鼻子的遊戲好嗎？我們異口同聲地説：好！
遊戲開始了。聽！往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學指着，再看畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠的位置，有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠的.位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室裏不時地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了，老師把絲巾蒙在我的眼睛上，我手裏拿着一支粉筆，兩隻胳膊一伸，原地轉了三圈後，我就覺得暈頭轉向了。我雙臂向前伸去，邁開腿試探着小心翼翼地向前走，登上講台的時候，指揮聲就更大了，我也不知道該聽誰的了，我又冷靜了一會兒，就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時，底下的同學鼓起掌聲來，我趕快扯下絲巾一看，啊！我對了，別提我心裏有多高興了。
畫鼻子這個遊戲可真好玩呀!它不但把我一天學習的疲勞都趕走了，還給我帶來了快樂，使我開心，我太喜歡這個遊戲了！
家長感言：看了宋立陽這篇作為，感覺他比以前進步了不少。以前宋立陽是個詞彙掌握量很少、不喜歡寫作文的孩子。而經過長時間的學習，孩子漸漸有了學習興趣，對於寫作文的愛好大大提高了！感謝老師對孩子的培養。
畫鼻子國小作文10
星期四下午第一節是語文，老師和我們玩了個遊戲叫“畫鼻子”，老師先讓王孜涵畫一個小朋友臉，這張小臉胖乎乎的、圓溜溜的，老師又讓常殿碩畫上半圓形的耳朵、小小的眼睛和微笑的嘴。
遊戲規則是“讓一個同學用眼罩蒙上眼睛，再轉三圈。”説完遊戲規則老師就説：“我們來讓幾個同學畫畫鼻子，看誰畫的準確。”只有兩個同學舉手，老師第一個讓紀英正上去畫鼻子，老師先拿起眼 罩，把紀英正的眼睛蒙上，然後問紀英正：“你有什麼心情？”紀英正就説：“很緊張，害怕畫不準。”説完這些，老師就讓紀英正轉上三圈，然後給紀英正了一個粉筆，讓紀英正上去畫鼻子，紀英正 摸了一會兒黑板，怎麼也確定不了，最後紀英正下定決心要畫到着，紀英正就使勁的畫了兩個點，還沒等到紀英正摘下眼罩的時候全班同學都哈哈大笑起來，紀英正摘下眼罩時，看到自己畫的鼻子在臉 的外邊。
第二次老師要讓一個女同學上來，紀鴻羽讓老師選上，老師先讓紀鴻羽蒙上眼睛，老師問：“什麼感覺？”紀鴻羽説：“很黑。” 老師什麼也沒説就讓紀鴻羽轉三圈，轉完三圈之後，老師給紀鴻羽了一 個粉筆，紀鴻羽就走到黑板的前面，然後想了想就畫到了鼻子的地方，紀鴻羽把眼罩摘下來一看，自己畫到了位置很高興，老師就説：“有什麼感受。”紀鴻羽説：“很高興”然後老師讓紀鴻羽下去了 。
第三次老師讓一個男同學張瑩東，張瑩東帶上眼罩，老師再讓張瑩東轉上三圈，讓後讓張瑩東到黑板的前面，張瑩東畫了一個點，畫對了，張瑩東摘下眼罩，老師就問：“什麼感受？”張瑩東説：“真 高興！”然後老師就讓張瑩東下去了。
我覺得這次遊戲我很驚訝，帶上眼罩就能把鼻子畫對，我真佩服他。
畫鼻子國小作文11
今天的語文課上，老師和我們玩一個有趣的遊戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個娃娃頭像，大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭髮，可就是缺了一個鼻子。老師讓我們男女同學進行比賽。頓時，教室裏熱鬧起來，大家爭先恐後地舉起手。小林毛遂自薦，要為女生爭光。而我呢？一被男孩子一致推選為代表。
先由小林開始。老師拿出一條紅領巾，把她的眼睛蒙上，讓她在離黑板三米的地方轉三圈。小林摸索着走到黑板前，猶豫了一下，拿起粉筆劃了下去。“哈哈......”同學們大笑起來，因為她把鼻子畫到了兩隻眼睛的正上方，讓娃娃變成了二郎神。小林看見了，也不好意思地笑起來。
接着，該輪到我了。我被矇住眼睛轉了三圈後，有點兒暈乎乎的。天哪！該往哪裏走？我連忙伸長了雙臂，東摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪動着腳步。終於走到了黑板前，我抬起手剛要畫，不知誰尖叫了一聲，嚇得我趕緊縮回了手。我深深吸了口氣，仔細地回想着娃娃的位置。應該是這裏吧......不管了......畫吧......我輕輕地在黑板上畫了一個“L”形的鼻子。
身後又是叫聲又是笑聲，我立刻拉下紅領巾看個究竟。嘿！雖然我畫的鼻子有點兒小，但擺放的位置還算正確，讓娃娃顯得十分俏皮。同學們都不禁為我鼓起掌來。
後來，老師又請幾個小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊......同學們個個笑得前伏後仰的。
玩畫鼻子的遊戲，趕走了我的煩惱，我高興極了！
畫鼻子國小作文12
今天，老師和我們做了一個遊戲——畫鼻子。
老師首先在黑板上畫了一個憨態可掬的熊貓，不過這隻可愛的熊貓卻沒有鼻子，我心想：老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？老師一本正經地説：“既然沒有鼻子，讓我們來畫鼻子吧！”
聽到這個消息，班上炸開了鍋，有的同學舉起手，大喊：“我來！我來！”有的同學迅速的拿好筆記本記錄，有的同學不時和同學們竊竊私語，小聲嘀咕着。老師選的第一個人是唐招勝，我想：“這個粗心的傢伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。後來又有了幾個人，都已失敗告終。
最有趣的是陳友，她蒙上布後，身體向前斜傾，不時用手往前方探，好像一隻迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這麼謹慎，肯定會成功。不過，陳友的“雷達”好像失靈了，她向右走去，離熊貓越來越遠，班上的同學早已按捺不住心中的愉快，大聲笑起來，黃天任站起來，雙手撐着桌子，笑的前仰後翻，連口水都流出來了。陳友大概意識到自己的錯誤，捉粉筆的手在空中停頓了下，下意識的往左邊靠了靠，才認真地畫了一個點，雖然她往左靠了靠，不過還是無濟於補，離熊貓相隔“十萬八千里”真是多此一舉。這是，班上同學爆笑起來，樂的不可開支，坐在我後面的陳志剛更是笑的上氣不接下氣。
最後一個自告奮勇的是邱恬婧，有她上場，我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個放心”。果然，真是老將出馬，一個頂三，她和熊貓站在一直線上，徑直向熊貓走去，輕鬆的畫了鼻子……
就這樣，輕鬆愉快的畫鼻子游戲在歡笑中結束了，留下的是一片洋溢在教室裏的笑聲……
畫鼻子國小作文13
畫鼻子這個遊戲誰不愛玩呢？這不，今天語文課上我們就玩了這個遊戲。老師先請趙晨輝在黑板上畫了一個娃娃臉。瞧，這娃娃臉多漂亮，可美中不足的就是少一個鼻子。於是老師便説要請“美容師”上台為娃娃“美容”。
同學們聽了這話，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，把手舉得高高的，都想爭當這個“美容師”。老師先請了幾位同學上台來為娃娃“美容”可他們的“美容”效果可不怎麼樣。瞧，他們有的把鼻子畫到了嘴巴上，似乎是鼻子餓了，在與嘴巴爭搶食物；有的把鼻子畫在了一隻眼睛的下面，彷彿是一顆痣，但又像是一顆從眼裏滾落出來眼珠；有的雖然畫在了臉中間，可有偏向一邊，成為了一個歪鼻子；還有的讓鼻子脱離了臉部，飛到九霄雲外去了……看着這些鼻子，惹得同學們哈哈大笑。
接着，老師請了一位“重量級人物”——邵宇峯，來畫鼻子。只見他先盯着娃娃臉仔細的看了看，然後，請老師把他的眼睛蒙上。蒙上眼睛後，邵宇峯先原地轉了三圈，再開始畫鼻子。看，邵宇峯拿着粉筆在娃娃臉上摸索着，又左右移動，他先確定了一個位置，正準備落筆時，他又搖了搖頭，彷彿在説：“不對不對，鼻子不能畫在這，我得再仔細地琢磨琢磨。”看着邵宇峯那舉棋不定的樣子真讓我都為他着急。緊接着，邵宇峯換了一個位置，好像下了多大決心似的，終於畫了一個鼻子。畫完後，又惹得同學們鬨堂大笑，原來，他把鼻子畫在了嘴上邊，就像是吃米飯留下的白米粒。
這個畫鼻子游戲就在同學們的歡聲笑語中結束了，雖然沒有一位“美容師”為娃娃“美容”了一個好鼻子，但這個遊戲既開發了我們的智力，也增添了不少樂趣，所以我喜歡玩這個遊戲。
畫鼻子國小作文14
上課了，老師在黑班上畫了一個漂亮的小姑娘。烏黑的頭髮上梳着兩個小辮子，辮子上面有兩個漂亮的蝴蝶結。眉毛彎彎的像柳葉，眼睛圓圓的像黑寶石。嘴巴笑起來甜甜的，真好看！美中不足的是她 沒有鼻子。老師説：“今天我們玩的遊戲叫《畫鼻子》，幫小姑娘把鼻子畫上去。”
遊戲開始了，教室裏沸騰起來，大家爭先恐後的舉手想去畫鼻子，可我最幸運，老師把我叫上台去。我三步並作兩步慌慌張張地跑到講台上，老師先用手帕把我的眼睛嚴嚴實實的給蒙起來。然後，讓我 在原地轉5圈，把我轉的頭都暈了，像喝醉酒一樣。我拿着粉筆摸索着去畫鼻子。我小心翼翼的往前一點點的挪，一會兒摸到桌子，一會兒摸到椅子。在老師的幫助下我終於摸到了黑板。“在哪畫呢？” 我猶豫了。只聽見同學們七嘴八舌地説：“”向下“、 ”向上“、 ”向左“、 ”向右“、”…… “我想：”我才不會上當呢！“我找準了一個位置，感覺就是這裏了，於是，就畫了一個小鼻子。頓 時，教室裏鬨堂大笑。有的同學笑的直拍桌子，有的同學笑的肚子都疼了，有的同學笑的都流出眼淚來了。我趕緊把手帕一把扯下來，一看，原來我把鼻子畫到了小姑娘的眼睛上了，我也忍不住的笑了 。
同學們一個接一個的上去畫鼻子，有的畫到了小姑娘嘴巴上，有的畫到了小姑娘臉蛋上，有的畫到了小姑娘耳朵上。教室裏熱鬧極了，大家玩的非常開心。
這個遊戲太好玩了，它給我們帶來了快樂，我期待着以後能多玩這樣的遊戲。
畫鼻子國小作文15
今天上午上語文課的時候，徐老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭，我們猜一定是玩畫鼻子的遊戲。
徐老師説：“今天我們來進行畫鼻子的遊戲，誰想第一個上來畫？”老師的話音剛落，同學們就爭先恐後的舉起手來。可是徐老師卻把機會留給了田瀅涵，我們一起把手放了下來，歎了一聲長氣，都非常失望。
老師拿來了兩條紅領巾，把紅領巾綁在田瀅涵的眼睛上，還伸出兩隻手指問：“這是幾？”她説：“看不見”。就這樣遊戲開始了，我們的目光也被吸引了過來。
老師扶着田瀅涵轉了三圈，她有點站不穩了，我想她已經分不清東、南、西、北了，徐老師扶着她走上講台，在給她粉筆，她摸着摸着就摸到娃娃頭的外面了，同學們看見田瀅涵渾身都在發抖，我想：田瀅涵一定很害怕，我們急得大叫：“向左、向左、向下、向左，對！畫畫......”可是田瀅涵還是把鼻子畫在眼睛下面了，同學們都鬨堂大笑，老師把紅領巾解開了，她自己一看也開心地露出了牙齒。
因為上一次叫的是女生，所以給了男生一次機會。徐老師點了江夏天，又重複剛才的動作，這一次老師不扶了，讓他自己走上了講台，我們都非常驚訝，他走着走着就撞到桌子，眼看他就要走到門外去了，徐老師看不下去了，只好把江夏天扶上了講台，給他粉筆讓他畫鼻子。可他卻摸到了臉的外面，江夏天畫下了鼻子，徐老師解開了紅領巾，他一看笑了起來。遊戲還在繼續中......快樂還在繼續中......
同學們哈哈大學，教室裏變成了歡樂的海洋。
