【熱門】寫事的作文彙總八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

那天，太陽像火餅。吃完早飯，我們二年級排着整整齊齊的隊伍步行來到《橫店電影城》，那裏的工作人員早已等候我們了。因為電梯太小，我們的“大部隊”穿過又黑暗又髒亂的樓梯，終於坐到了讓我們興奮不已的放映大廳。

經過了一路的磨難——熱與累，我們念念不忘的《雷鋒的微笑》伴着廣告音樂開始了。雷鋒踏着泥濘的小路把一位大娘揹回家--又幫這位大娘找回了失蹤多年的兒子--雷鋒把自己掙的一百元錢捐給了山村的居民，而自己每月僅花二三元錢。我看的津津有味，深深地被雷鋒助人為樂的精神感動着。這時一陣呼嚕聲打擾了我，我四下一望，大吃一驚，竟然有些同學睡着了。我笑了笑沒有做聲，不知不覺電影結束了。

我們又排着整整齊齊的隊伍在校旗的指引下回到了學校。一路上雷鋒那助人為樂的身影都在我腦海裏迴盪。這一場美妙的電影真是太難忘了!

還記得嗎？在你的小時候，媽媽和爸爸是最後一個吃完的，因為你小飯量不多所以你在這次賽跑輸了。

還記得嗎？在你稍大一點的時候，你已經懂一點事了，可你還是沒爸爸媽媽吃的飯多。也許你在吃的時候在想一會看什麼電視節目。你輸了

還記得嗎？你已經六年級了，吃了一碗又一碗，這次你終於贏了。因為爸爸媽媽老了，吃不動了。

不過贏了不是好事，這意味着：你的爸爸媽媽已經老了。我希望我永遠都是倒數第一！

今天天氣真好，陽光明媚，風輕輕地吹着，把一片片樹葉吹走了，白雲先生像一個魔法師，一會兒變成一隻小海龜，一會變成小白兔……，小鳥在天空中“嘰嘰”地叫着，彷彿在演奏一首首美妙的歌曲；花兒張開了一張美麗的笑臉，在向我們問好呢；小草隨風飄動，像一個個正在跳舞的少女......

“叮鈴鈴——！”上課鈴響了，老師推開了沉重的大門，手裏拿着一堆像山一樣的作業往講台一扔，如同一個美麗的少女從天上撒落許多五顏六色的小花兒，這叫做仙女散花。隨後老師的眉毛高揚，像一個倒八字，眼睛瞪得大大的，像一個即將掉出來的乒乓球，嘴巴一張一合的，説“上次中華小作家選拔的結果……”老師的話還沒説完，全班靜悄悄的，連呼氣的聲音彷彿也聽得清清楚楚。

當我聽到老師的這番話後，我頓時坐立不安，就像一隻熱鍋上的螞蟻，心想：“該不會是我吧，我為了這篇，整整花了一個月的時間啊！”我直冒冷汗，自言自語地説道：“上帝啊，求求你讓我通過啊！”我看了一下我的同桌，他的眉頭緊鎖着，眼睛半睜半閉，嘴巴咬着嘴脣，臉也繃得緊緊的。

“張紹瑋，你的得獎了！”老師拿起的我獎狀揚了揚，頓時班上所有同學的目光一下全向我投過來，大家一起為我歡呼起來，我非常高興，一下就跳了起來，笑的眼睛眯成了一條細縫，閃爍着光芒，嘴巴咧開了，怎麼也合不攏，臉紅的像一個大大的紅蘋果。

老師開始頒獎了，高興地對着大家説：“大家以後要好好努力學習，爭取有更多的同學能得到獎！”我向講台走去，慢慢地伸開雙手，老師鄭重地把獎狀遞給我，我接過獎狀，彷彿得到了一塊名貴的寶石一樣，沉甸甸的，像有千金重。接着全班為我響起了熱烈的掌聲。

放學後，我欣慰地拿着獎狀，連磞帶跳地跑回家。回到家，我連書包都沒放下，就大喊着：“媽媽，媽媽，我這次比賽拿獎啦！”媽媽聽到後高興極了，連忙説：“兒子，你真厲害啊，竟然得獎了，今天，我煮一頓好的給你吃！”一聽我更高興了，一蹦就蹦了三尺高。

這真是一件令我難忘的事啊！

在茫茫人海中，最讓我敬佩的那就是外賣小哥了。這時，有人就會説了:“嗯?外賣小哥身份這麼低，怎麼會值得你去敬佩呢?”這是你們不知道!這外賣小哥，他們雖然是小人物，可他們有比我們更崇高的心!

就在上一年，我記得清清楚，那天晚上，我餓了，就點了一份外賣，當時外面可是下着傾盆大雨呀!這外賣是要從勞動路送到新城(因為我家在新城)，可遠了。那時我還是第一次點外賣，心情是特別地興奮，就一直趴在窗户邊，等待着外賣的到來。

過了好長時間，我看一輛開着大燈的電瓶車在風雨下到了我家小區的門口，我就猜到這一定是我點的外賣到了。可是，看到了這一幕，我的心裏有些澀澀的，心想:他們好辛苦啊!雨這麼大，身子都會淋濕的。我有些難受，開着大門準備“迎接”我的外賣，突然發現，我們這棟樓的電梯壞了，“哎呀!這下完了!”我大叫一聲，“這外賣小哥，不會把我的外賣走樓梯送給我吧!”我家可住17樓呢!這麼高，他能爬上來嘛!這樣也太辛苦了。我趕緊穿着拖鞋走下樓，當走到12樓時，看到一位身穿黃色制服的外賣小哥向我走了過來，“這個是你的外賣吧!小妹妹。”“嗯!是我的，謝謝你!"沒事!應該的。”説着，只有他那遠去的背影朝着我。

太辛苦了，這些外賣小哥真的太辛苦了，從今後我發誓：我再也不在雨天裏點外賣了。大家少點一些外賣，也許他們就能多休息一會兒。讓我們為這種默默為大眾服務的崇高品質的外賣小哥點贊!

老師評語 樸素的發自內心的語言，淡淡的清新感人的畫面，匯聚成了你作文中的主題，非常棒!

要數我寒假中的一件趣事那就是放鞭炮了。放鞭炮是一件很有趣的事，那些鞭炮有：沙炮、擦炮還有那種很大形的沖天炮。

過年了，我下去放我的鞭炮了，我帶的鞭炮有沖天炮和叫紅蜘蛛和黑蜘蛛的擦炮，我先放了叫紅蜘蛛的鞭炮，我還帶來一個塑料瓶子，我把這個紅蜘蛛點燃了，放到來塑料瓶子裏面，五秒鐘之後紅蜘蛛爆炸了，那個塑料瓶子差不多快炸出一個窟窿了，塑料瓶子裏面裝滿了紅蜘蛛發出的煙，現在把這個塑料瓶子擠一下就會發出煙了。你要是在塑料瓶子裏面放很多很多的紅蜘蛛的話，要是運氣好的話可以把煙搞成一個小的圓圈，你就很厲害了。

接下來我要放黑蜘蛛了，我還帶了一個廢鍋，我把黑蜘蛛點燃了放到了廢鍋下面把黑蜘蛛蓋住了，突然一聲響聲，哇，鍋就飛了，哇，飛得真高呀，爸爸來説“：哇，你真厲害，你居然有這麼多的玩法”。我説“：我還要更多的玩法呢”。

我把黑蜘蛛和紅蜘蛛擺成五角星，鍋就飛的比剛才還高來。不過一會兒，我帶的紅蜘蛛和紅蜘蛛就全部放完來，不過我還有沖天炮，我放了二根，我就想到了一個很好玩的玩法，我把塑料瓶子放在沖天炮的上面，哇，塑料瓶子居然跟沖天炮一起飛來，真是太厲害了，太好玩了，我真聰明呀。我的鞭炮放完了，我還依依不捨地回家來。

這就是我的寒假中的一件趣事。

我最難忘的經驗就是書法比賽，每當我想起這件事，心裏就會覺得很光榮。

這件事發生在我三年級的時候，我一大早起牀，心裏已經迫不及待的想趕快去學校參加書法比賽，我一走到活動中心，心裏緊張又害怕，害怕平時的練習不夠，那時候我想：如果平時認真上課。乖乖的寫，不要偷懶，今天就無會分心了。當我一拿到只，我就開始寫，寫完後，老師樣我們到外面放鬆心情，過了一會兒，就要頒獎了，心裏十分的緊張，在心裏悄悄為自己加油打氣！評審先頒發低年級組，即將頒發中年級組，評審説：“第一名×××，第二名張庭。”聽到自己的名字，心情十分的開心，胸前的大石頭終於被搬開了，領完獎後，就開開心心的回家了。

經過這次的比賽，我才知道，汗水是不會白流的，所以我以後不會在偷懶，我要仔細聽講。用心上課，下次一定要拿第一名！！

在我大約兩歲的時候，媽媽給我買了一個漂亮的小帳篷。這個小帳篷的表面有紅、黃、藍、綠四種顏色，都是我喜歡的顏色。帳篷很輕，打開之後像一個立體的梯形，裏面可以容納三個小朋友。帳篷正面有一個“門”，我在裏面的時候喜歡關上“門”，和媽媽玩躲貓貓。我還喜歡把我最喜歡的玩具帶進帳篷，和我的好朋友們一起玩。

有一天，我邀請我的好朋友蓉蓉到我家來玩。蓉蓉一進我們家，就看見已經準備好的漂亮的小帳篷，她立刻開心地對我説：“童童，我們一起玩帳篷遊戲吧！”，我們倆先找了好幾個玩具，有毛絨的小狗、小熊和小豬，把它們都放進帳篷裏，還拿了幾個靠墊，給這些小動物們當牀，接着我們又找了一些恐龍的小玩偶，給這些小動物當作食物。然後，我和蓉蓉鑽進帳篷，關上了“門”，我們先和小動物們一起睡覺，睡醒了以後，再給它們“餵飯”，小動物們一個個“吃”得津津有味，我對蓉蓉説：“你看，它們真喜歡吃我們的食物啊！”吃完飯，就是玩耍時間了，我們抱着小動物，假裝打架，我抱着小狗，左一拳，右一拳，打得蓉蓉和小熊沒有還手之力，就這樣，我和我的小狗勝利了。

我和蓉蓉玩帳篷遊戲玩得真高興呀！

一、寫校園外的事情的作文類型

1.通過一件事情，反映出社會的新面貌新風尚；

2.寫一件在校外發生的事情，表達自己的思想感情，表現自己對社會的認識。

二、寫校園外的事情的參考題目

1.《上學路上》

2.《這件事教育了我》

3.《一件小事》

4.《放學以後》

5.《路遇》

6.《感人的一幕》

7.《這件事對嗎》

8.《社會新風》

9.《發生在街頭的一件事》

10.《愉快的一天》

11.《這是一件真實的事》

12.《________見聞》

　三、寫校園外的事情的參考開頭

1.《上學路上》的兩種開頭

第一種開頭：那天，風特別的大，把地上的落葉吹得滿天都是。

第二種開頭：護龍街是我每天上學都要經過的一條街，這一天，我遇到了一件奇怪的事情。

2.《這件事教育了我》的兩種開頭

第一種開頭：爸爸是警察，負責我們這一片地方的治安工作。有一天，一個人來找他，手裏還拿着一大包東西。

第二種開頭：“你怎麼能收下他的東西呢？”爸爸下班回來，得知我收了一個陌生人送來的禮物時，非常生氣。我站在一邊，低着頭為自己辯護：“他送到我們家來了，我就只好收下了。”

3.《社會新風》的兩種開頭

第一種開頭：在我們的周圍，每天都發生着許許多多值得讚頌的事情，今天，我要説的一件事情，就是表現了人與人之間善良友好的感情。

第二種開頭：張大媽已經六十五歲了，可她最近竟舉行了一場有意義的婚禮，你説新鮮不新鮮？

4.《感人的一幕》的三種開頭

第一種開頭：春風吹拂着景德路上的楊柳樹，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩翩起舞。

第二種開頭：那天，我放學回家，經過景德路口的時候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖晃晃，從車子上重重地摔了下來！

第三種開頭：感人的一幕永遠也不會使人忘記。這件事發生在去年夏天的一個下午。

5.《這件事對嗎》的兩種開頭

第一種開頭：我氣呼呼地跑回家，往牀上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。

第二種開頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當我們走到一條小巷的時候，一輛摩托車從遠處開來。正好我們身邊有一個積水的地方，車子一開過，髒水嘩地濺了我們一身。

6.《路遇》的兩種開頭

第一種開頭：“啊呀，這不是我的國小同學張亞嗎？”放學時，我看着走在前面的一個人，突然叫了起來。

第二種開頭：張亞是我國小時很要好的一位同學，可是她搬家以後，我們就很少見面了。巧得很，我們竟然在放學的路上相遇了！

四、寫校園外的事情的參考詞句

人山人海/成羣結隊/三五成羣/人來人往/川流不息/大開眼界/流連忘返/戀戀不捨/興致勃勃/滿載而歸/衷心感謝/千載難逢/人聲鼎沸/熙熙攘攘/先人後己/扶老攜幼/仗義執言/愛憎分明/助人為樂/公而忘私/拾金不昧/排憂解難/一馬當先/慷慨解囊/貨真價實/百問不煩/笑容可掬/移風易俗/別開生面/返老還童/真相大白/耳目一新/今非昔比/聞所未聞/稀罕/納悶

1.有的扛草袋，有的搬石塊，有的`擔土筐……人人都是步伐匆匆，急如星火般奔向大堤。

2.熊熊的烈焰像瘋狂的火蛇夾雜着灰塵、煙塵在屋頂亂竄。

3.濛濛細雨中，郵電支局前的小廣場比往日更加熱鬧了。

4.他們排着隊，一個個捧着各式各樣的儲蓄罐，踮起腳尖，把盒裏的硬幣小心翼翼地倒進箱中，然後蹦蹦跳跳地回到了自己的隊伍中。

5.他雙手插腰，歪着腦袋，噘着嘴，瞪着叔叔，做出生氣的樣子。

6.這時輪船上人們一陣騷動，有些人皺緊了眉頭，用手捂住鼻子，嘴裏還嘟嘟囔囔地説一些不滿的話。

7.李爺爺瞪了瞪眼，氣哼哼、顫巍巍地走開了。

8.來的客人可不少，男男女女，穿紅着綠，賀喜的，幫工的，湊熱鬧的，個個喜笑顏開。

9.出題人步步緊逼，搶答者沉着冷靜，對答如流，整個賽場上掌聲和喝彩聲此起彼伏，不絕於耳。

10.幾個老外一下子買了20多條牛仔褲，一邊嘰哩哇啦地説笑，一邊七手八腳地把貨塞進大編織袋裏。

　五、寫校園外的事情的參考段落

1.在熙熙攘攘的購物市場上，兩個老外正在認真地挑選衣服。那個男老外選了一件風衣穿在身上，轉了幾下身子，女老外上下左右看了一番後，連連搖頭。於是，那個女老外幫着男老外脱下那件風衣，又把它放回原處，轉身便來到另一個攤牀。攤牀上那個精靈的小夥子一邊用俄語説：“歡迎，歡迎！”一邊很禮貌地拿出一件風衣遞給老外看。那個女老外先翻看了一下衣服的商標，接着幫那個男老外穿上風衣，女老外前後左右看了幾遍，便指着衣服的商標高興他説道：“上海，哈勒紹！”兩個老外終於買到了一件稱心如意的風衣。

（“老外”和“哈勒紹”這兩個詞語用在文章中，增加了生活的氣息。）

2.火紅的晚霞中，他們一個個紅光滿面，興致正濃。瞧，他們穿着很時髦的蝙蝠衫，隨着樂曲的節奏翩翩起舞，臉上的皺紋在優美的旋律中都舒展開來。“又是一年三月三，風箏飛滿天……”隨着樂曲的明快節奏，這些老人的步伐和動作也在不斷地變化，時而雙腳不停地點踏地面，時而雙手有規律地上下起落，時而來個“對佛掌”，姿態瀟灑；時而又來個滑稽的“烏龜伸縮”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他們越跳越歡，越跳越開心，越跳越顯得年輕。

（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們歡快舞蹈的樣子寫出來了。“時而”這個詞語是“一會兒”的意思，用它來描寫一連串的動作最合適了。）

3.這一撥兒秧歌剛過，那一撥兒又接了上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓……滿街的秧歌讓人目不暇接，滿街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了，擁着秧歌隊説呀笑呀，指指點點地議論着。孩子騎在爸爸的脖子上追着秧歌隊叫，兒女們攙着老人跟着秧歌隊跑……流連忘返中，説不定你也會情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來。

（這一段文字的小作者是很會寫文章的，他有一個本領，能把句子寫得像對偶句一樣，讓人讀起來覺得很有味。比如：孩子騎在爸爸的脖子上追着秧歌隊叫，兒女們攙着老人跟着秧歌隊跑。）

4.這時，一隊身着西裝的日本朋友從西門走過來，主動向我們招手，向我們親切問好。他們有的用熟練的中國話與我們交談；有的拿出小本子讓我們簽名；還有的向我們贈送紅色氣球。一位日本女青年為我們畫了一隻活潑可愛的小熊貓。另一位身挎照相機，戴着黑邊眼鏡的日本朋友，通過翻譯向老師表示，為了日中兩國人民的友好，願意與我們合影留念，老師欣然同意了。同學們手持風箏，很快地聚集在一起。幾位日本朋友站在後面，親熱地撫摸着我們的頭，摟着我們的肩。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來，“咔嚓”、“咔嚓”，一個個中日友好的鏡頭拍攝了下來。

（作者寫日本朋友選了兩個重點人物，一個是畫畫的，一個是拍照的，把這兩個人寫好了，讀者對這件事也就有了比較深刻的印象。）

5.放學路上，我看見一羣人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧，也連忙擠了進去。原來人羣中有個討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉着腦袋。地面上，還有一張用石頭壓着的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經70多歲了，就住在農村，他的兒子和媳婦不養他。有一天，他的兒子對他特別好，説要給他買衣服，把他哄到漢口，一到漢口，他兒子就溜走了。他身上沒有錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！

（小作者很聰明，沒有把求援信的原文全部抄錄下來，他可能考慮這樣太費篇幅了，於是他就只寫了這封信的意思。這是對的。）

6.我拿了蒜苗擠出人羣，匆匆離開了菜市場。路上，我掏出那張舊票子一看，竟是一張五角的。哎呀，多找錢了，不能佔便宜，要向雷鋒叔叔學習，送回去不留名。於是，我又急匆匆回到了菜市場，鄭重地對售貨員説：“阿姨，您多找給我三角錢。”説着，遞過了那張五角錢的票子。原想會聽到感謝的話，卻沒料到她沒好氣地説了聲：“討厭！”扔出兩角錢。我滿腔熱情頓時裏外涼透。我一直納悶兒，她錯找了錢，我還給她，她為什麼不高興呢？

回家後，我把疑問告訴了媽媽，媽媽説：“可能是售貨員出了差錯，怕扣獎金吧！”

（一小段文章卻顯得曲曲折折，買了菜卻多找了錢，去退卻又不肯收，相反還罵人，最後還是媽媽説出了原因，但不知道事實到底是怎樣的。）

7.決戰的第三個回合開始了。機器人發出了比前兩次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按開關。耳，要按兩耳的開關呀，我急中生智，兩手同時按住，接着按動鼻、右眼、嘴、左眼的開關，只見我面前的機器人接二連三地亮起燈泡，我按完最後一個按鈕時，高利均也完成了任務，可他畢竟慢了那麼一剎那呀！分辨器朗聲宣佈：“左邊獲得勝利！”我高興得跳了起來，歡呼着：“噢，我贏了！”我看看高利均，他像個外國人似的聳聳肩，兩手一攤，無可奈何地搖了搖頭。

（我的高興與高利均的喪氣形成了一個鮮明的對比，這樣寫很有效果。）

8.叔叔家有個酒櫃，酒櫃不算太大卻很精緻。令人不解的是酒櫃裏的酒總是喝不完，可又永遠放不滿。這是為什麼呢？我心中升起了一個大問號。出於好奇我便仔細地觀察了他家的酒櫃。原來，叔叔是廠長，找他談工作辦事的人很多。他們每次來手裏不是拎着酒，就是提着煙。每次帶來的酒多則五六瓶，少則二三瓶。這樣酒櫃裏便有酒了。

而叔叔又從不喝酒，可是酒又到哪兒去了呢？為什麼酒櫃總放不滿？這我也曾經仔細觀察過，可我總想不出名堂來，於是我就去問嬸嬸，嬸嬸笑着説：“傻孩子，這些酒呀，被你叔叔拿去賣了，你彆着急，等幾天櫃子裏又會有酒了。”我知道嬸嬸最疼我，她説的都是實情話，一定不會騙我的。我終於揭開了酒櫃的祕密。

（小作者喜歡提問，用問題不斷地把事情和情節引出來，也吸引了讀者的閲讀注意力。）

六、寫校園外的事情的參考題材

1.拾金不昧，仁義值千金；

2.見義勇為，挺身救羣眾；

3.幫貧救困，送糧又送衣；

4.勇擒歹徒，正氣必壓邪；

5.助人為樂，善小亦為之；

6.鋪路架橋，方便為大家；

7.捐資辦學，教育最重要；

8.捐款救災，郵局留假名；

9.路上騙局，小心中圈套；

10.以強欺弱，惡行有惡報。