【精選】難忘的老師作文九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的難忘的老師作文9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的老師作文 篇1
老師，像陽光一樣照耀着同學們。而陳老師對待我就像園丁對待花兒一樣，那麼呵護，那麼無微不至。
發生在身邊很多的事情已經淡忘了，但有一件事，我至今仍歷歷在目。
那是陽光明媚的一天。我早早的來到教室，望着寥寥無幾的同學。我想，距離上課還有一段時間，於是便匆匆跑到商店買起了心愛的零食，便以迅雷不及掩耳的速度拆開包裝，“刷刷”地往嘴裏倒。
誰知道，這個不經意的舉動卻釀造不良的後果。起初，我還沒什麼察覺，可課上到一半，肚子突然疼了起來，我不禁捂着肚子，滿頭大汗。老師見此情景，便飛奔過來，關心地問我：“韻韻，怎麼了？”“老師，我。。。我沒事，您繼續上課吧。”老師看着我緊繃着臉，説：”怎麼能沒事呢。來，我帶你去醫務室。”還沒等我反應過來，老師就已經用她那温暖的雙手攙扶着我走到了醫務室。
吃過校醫的藥後，肚子慢慢地恢復了起來。想着當時老師雖然聽到我説了沒事，但是還是關心地問我“肚子還疼嗎？”“要不要打針？”聽到這些話語時，我被老師深深地感動了。
我曾以為老師只會授予我們知識，可是當時陳老師的舉動改變了我一直以來對來老師們的.看法，陳老師，謝謝您給我上的這一“課”，也謝謝您對我無微不至的關心與呵護。
難忘的老師作文 篇2
人生中每個人都有令自己難忘的一個人，而令我最難忘的一個人是王老師，他是一個負責任的老師，我們都十分尊重他。
期會考試就要來臨了，同學們抓緊一切時間複習，王老師也在為我們補充營養。“萬事俱備，只欠東風。”每個人都做好了應戰的準備。期會考試過後，同學們有的激動不已，而有的則垂頭喪氣。結果下來的時候，同學們臉上的表情千姿百態，只見李敏的臉上掛滿了傷心，原來李敏的成績只考了400分，以前李敏的成績在班裏名列前茅。王老師也注意到了她。王老師走到她身邊説：“李敏，你怎麼考這麼少。”雖然王老師的語氣不重，但是李敏還是禁不住落下來眼淚。放學後，王老師讓李敏留下來，説：“以後週末你上我家，我給你補補課。”聽了這句話，李敏的眼淚又流了下來。
以後每個週末李敏都會準時到王老師家。原來李敏的家庭十分貧困，王老師知道後非常關注，便向學校反映。王老師的妻子利用休閒時間帶着李敏去買衣服。李敏的眼淚在眼眶上直打轉，一個月後，李敏有了明顯的進步。李敏為此十分高興，更感激王老師。第二次月考過後，李敏取得了優越的成績。一次週末，李敏的母親帶着李敏來到王老師家並感謝王老師。而王老師説：“這是我應當做的。”我們知道後十分感動，在課堂上更加尊重王老師。很快，我們班的`學習作風變好了，同學們的學習積極性有了很大的提高，同學們的成績有了進步，我們班在學校屢次在學校獲得了獎，這都是王老師的功勞。
這就是我們的王老師，一個令人尊敬的王老師，一個負責任的王老師。
難忘的老師作文 篇3
您是一位辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您一絲不苟地工作，是我們茁壯的成長……
在五年級時我們的語文老師和英語老師都換了，英語老師成了我們的班主任。那時她大學剛畢業，有很多的東西都不知道，在上課時還有好多的同學在講話。但是過了一個月，大家都“打成”了一片。
最讓我難忘的是她上的課，她的課堂充滿了歡聲笑語；她的`課堂並不枯燥無味；她的課堂並不無聊。在上課時，她總會將一些小遊戲帶到課堂上，使你覺得學習英語是很簡單的，很有趣的；她總會把一些英語重要的東西編成有趣的口訣使你記憶猶新。
經過了幾次的英語考試，她覺得我們的英語成績並不是很好，就絞盡腦汁給我們設計了一個—————跳蚤市場來幫助我們提高英語水平，督促我們上課積極發言回家並認真聽讀。
在上課時她是我們的老師，在下課時她是我們的夥伴，問她問題時，她總是面帶微笑，耐心解答我們提出的問題，時常還會跟我們開玩笑愛呢！她還很關心我們，只要有同學生病，回來時都不忘問上一句“你好點了嗎？”……
您是太陽，那我們就是小草，在您的照耀下茁壯成長；您是天空，那我們就是雛鷹，在您的胸懷中翱翔……
難忘的老師作文 篇4
我們從國小一直到大學，會有無數的老師來教導我們，而你又能在心中記住幾個呢？我還記得一位國小老師，他幽默風趣，笑口常開。
那一年才升入五年級，老師們都換了。一位年邁（有一點誇張，也就五十多歲吧）的老師走進教室，他穿着一身黑色的粗布衣裳，下面穿着一雙皮鞋，很不般配。他的頭髮亂蓬蓬的，活像一個“鳥窩”。他自我介紹道：“我免貴姓李，名……”
下課後，聽同學們説着打聽來的小道消息：“他上課很好玩，不打人的……”真的不出所料，他上課連連出笑話，一會兒給我講東，一會兒給我們講西，而且一節課下來，收穫的知識還真不少呢！
他在學習中很關心我們，由於他教的是語文，所以經常向我們推薦幾本好書，讓我們積累更多的好詞佳句，寫好作文。雖然他不是我們的.班主任，但對我們班的事情都是十分關注的，有時上班會，也過來湊個熱鬧，發表自己的幾條建議。
就這樣他陪着我們度過了兩個春夏秋冬。兩年後，我們國小畢業了，而他也快要退休了，快要分別的時候，我們之間好不自在，和他相處了兩年，也快樂兩年，而今天我們快要分開了，在我們的學習生涯中不會再有他天真的笑臉和他所講的有趣的笑話。“天下沒有不散的宴席！”他説道：“好好學習，不要辜負我對你們的期望。”就這樣，我們升入了中學。
在中學生活中，我們又認識了許多老師，但在他們身上，我沒有找到李老師的身影，
也許他是我一生中遇到的最好的老師，我一定會記住他！
難忘的老師作文 篇5
老師，您知道嗎？您不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。您不僅向我們傳授了知識還教會我做人的道理。
記得那一個烈日當空的夏天，其會考試卷發下來了。當看到語言捲上那鮮紅的79、5分時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我怎麼會考出這麼低的分數？我強忍住淚水，不讓它流出來。終於熬到了放學，我默默地坐在那裏，回想以前取得好成績的喜悦。想着想着，強忍的淚水終於流了出來。這時，一雙温暖的手落在了我的肩上，我連忙擦開眼淚，回頭一看，是朱老師。朱老師親切地説：“你來一下我的辦公室。”
我傷心的走進朱老師的辦公室，老師似乎明白了我的'心在想什麼。老師説：“千萬不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。”老師見我還是很傷心，又説：“難道你自己要把自己擊垮嗎？一次挫折，一次困難算得了什麼？通往成功的道路從來就不是一帆風順的！你知道那些奧運冠軍是怎麼拿到得嗎？靠的是什麼？是努力。人，剛出生的時候都平等的。那為什麼有人富貴，有的人平凡。是因為那些富貴的人努力。命運是把握在自己手上的，你知道嗎？”我看着老師的目光，那眼睛裏充滿了對我的鼓勵和期望。頓時，我心中的那把堅固的鎖終於解開了，自信又回到了我身上。我説：“老師，我知道了。”老師點點頭，我開心地跑回家了。
這一句話，一直都銘記在克的心中，讓我終生難忘。
難忘的老師作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已升入國中。經過了六年的寒窗苦讀，我離開了朝夕相處的同學們，離開了郯城縣第二實驗國小，離開了當年那個幼稚的自己，離開了國小辛辛苦苦教我們的老師們。在六年級六班這個和諧快樂、充滿競爭感的大家庭裏，讓我最難忘的就是班主任——李老師。
李老師原名叫李靖國，他長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，鼻樑上架着一副很有學問的眼鏡。他身材微胖，身高170左右。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，用這句詩句最能體現出李老師工作的認真辛苦。
以前李老師在六班的時候，特別幽默，但是對待學生很嚴格。只要學生有做的不對的地方，他便大發雷霆。他生氣的樣子，雙眉緊鎖，中間形成了一個川字。李老師的眼睛彷彿是孫悟空的火眼金睛，只要同學在下面有一舉一動，就會被他看在眼裏，記在心裏。特別是在考試的時候，同學想作弊的，只要看到李老師那雙犀利的眼神，就都會乖乖的，不敢亂動。
我們李老師有一套特別折磨那些經常不完成作業的同學的方法---蹲馬步、在講台上站着、用細竹竿敲手等等。我們班的金冠儒天天不寫作業，最後李老師忍無可忍了，一氣之下罰金冠儒來蹲馬步。金冠儒蹲馬步的姿勢特別標準，蹲了六分鐘不喊疼，就連我們的班主任都不敢相信。有時老師會在心裏默默的想“難道這個金冠儒有什麼特別之處嗎”?班主任看蹲馬步治不了金冠儒天天不寫作業的'臭毛病，就乾脆讓金冠儒站着上一節課，不許動一下。沒想到金冠儒站的就像一棵飽含滄桑的松樹，直挺挺地站在那兒，也不亂動。一節課下來，金冠儒居然沒有説一句疼。班主任看治不了他，就不管他了。
我們李老師教學方法很獨特，總是帶着我們邊玩邊學，同學們也都能聽懂。別的老師都説這樣玩，學生的成績會退步的。但是李老師沒有改變他的計劃。久而久之，我們班的成績卻也越來越好。很多老師都在猜測李老師是怎麼做到的，問起來，我們的李老師總是閉口不答。沒想到，我們班的畢業考試也取得前幾名的好成績。
我坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向;你用知識催開了桃李芬芳。李老師你就像大海上的指路明燈，指引着我勇敢前進。李老師就像一位辛勤的園丁，我們就像園子裏的那一株花，在您的培育下，越來越美麗。我在這裏對李老師説一聲“謝謝，謝謝您對我六年的培養，讓我取得這麼好的成績。”
難忘的老師作文 篇7
從我上幼兒園到國小四年級，我已經被很多個老師教過，其中讓我最難忘的老師是教我四年級的數學老師——蘇老師。她是我們班的班主任，是我們學校教得最好的老師。
蘇老師身材不是很胖，頭髮烏黑髮亮，眼角有些皺紋，一雙眼睛總是發出明亮智慧的光芒。
蘇老師的性格開朗，不像其他老師那樣死板，所以課堂生動有趣。老師講題非常認真，就連很簡單的題目都會仔細地為我們講解。由蘇老師教我們班，簡直是我們的福氣。我們班的平均分一下子提高了許多。蘇老師，您辛苦了！
蘇老師每次講課，教室裏都非常活躍，因為老師講課很吸引我們的注意力。那天，我們的蘇老師正在專心致志地講着新課，正在講例題，突然，老師温柔地説：“哪位同學願意上來嘗試講解這道題目。”班裏百分之五十的同學舉了手，也包括我。老師叫了我的名字，我慢慢地走上了講台，筆直地站在那講解。但是蘇老師説我應該側着身子講題。蘇老師走過來細心地調整我的姿勢。過一會兒，我又開始講解題目，我仔細地講着，把題目的'意思和算式的意思全都講出來。蘇老師似乎對我的講解很滿意，對其他同學説：“聽懂了嗎？”大家異口同聲地説：“聽懂了！”在一陣熱烈的掌聲中我驕傲地走回了座位上。蘇老師又把我講解的題目再次講了一遍，又説我講得很好，以後該怎麼講得更好等等。我心裏很自豪，因為之前我還不確定能不能講好，但結果出乎我的意料。
蘇老師是我最喜歡的老師，她和別的老師一樣，但不知為什麼，我就是更喜歡蘇老師，這可能就是她與眾不同的個人魅力吧。
難忘的老師作文 篇8
在我們成長的道路上會遇到各種各樣的老師，有的温柔，有點嚴肅，有的善良，有的和藹可親，在這我的道路上最難忘的老師是相老師。
她長得並不算很漂亮，卻非常和藹可親!
記得剛換班主任時，她自我介紹：“我姓相，以後我就是你們的班主任了。”對於陌生的老師，我們都以為她姓“象”。直到有一天填寫班主任名字時，我們才恍然大悟，這可是讓我們震驚了好長時間。
一年的時光裏，我印象最深的莫過於那次愚人節。
愚人節的前一天，我們政治課上正好學習了國外的節日，其中就包括愚人節，我們的班長突發奇想，在黑板上制定了一套愚人節計劃，大家聽得非常認真，記完之後大家都偷偷的笑了，幻想着明天高興的事情。
上課鈴聲響了，相老師踩着鈴聲來了，一推開門，一個大大的紅通通的氣球便撞在老師的`頭上，我們稱這一招為“開門紅”，老師有些驚異，但很快便調整好了情緒;相老師説：“上課!”，我們一起説：“老師再見!”相老師疑惑的表情又展現在了她的臉上，我們急忙又説：“老師，愚人節快樂!”這時相老師才恍然大悟，説我們“鬼機靈”。
上課照常開始，相老師要在黑板上寫字，桌子上又沒有粉筆，相老師便習慣性的把手伸向桌箱子裏去拿，一聲清脆的擊撞桌子的聲音“咚”地響了起來，爆笑聲迴盪在教室裏。原來，講桌早已被同學們旋轉了一百八十度，桌背朝向了老師，原來的桌箱口變成了桌背，老師手一伸，手自然碰在桌箱背面上，正好中了同學們的詭計。
笑聲過後，相老師面帶些許怒色，不會相老師生氣了吧，我們不由得在下面竊竊私語。果然，相老師嚴厲説：“你們竟然這樣調皮、這般無禮、這麼不尊重老師，別怪我不客氣，來而不往非禮也!”教室裏頓時雅雀無聲，同學們面面面相覷，“把生字詞看一下，我一會兒聽寫，錯一個字繞操場跑一圈。”看來今天惹大禍了，同學們頓感事態嚴重，收斂起心情，紛紛惶恐地忙活起來，繞場一圈可是800米啊!誰不腿軟啊!過了一會兒，只聽“撲哧”一聲，相老師笑了起來，説：“咱們扯平了!”這們這才驚醒過來，教室裏頓時一片歡騰。同學們不由感歎，大人不計小人過，生薑還是老的辣啊!
直到現在，那天愚人節的場面還記憶猶新，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是相老師寬廣胸懷和崇高精神境界的真實寫照嗎!
在遠方的相老師，您感受到我對你的思念，對你的呼喚了麼?
難忘的老師作文 篇9
張老師是我心目中的好老師，是一名有責任心的老師。張老師很年輕，她有時扎着馬尾辮，有時把頭髮披在肩上，她經常穿着一身黑色的衣服和裙子，既漂亮又有活力。
張老師給我們上課的時候雖然非常嚴厲，但是講課生動有趣，有一次張老師在認真講課，講着講着，講課聲戛然而止，原來是我的同桌低着頭玩弄他手中的玩具，張老師的眼睛一直盯着他，大家都奇怪的看着老師，老師的異常反應並沒有讓走神的同桌放下手中的玩具，他仍在專注的玩着，這時，張老師大聲吼了幾聲：“莉、莉！你剛剛在幹什麼！”同桌低着頭不敢看老師的臉，老師讓他在後面罰站五分鐘，五分鐘過去了，莉走到講台前對老師説：“老師我以後在也不在上課玩了。”張老師才讓他坐回座位，張老師真是太嚴厲了。
張老師是一個課外班的老師，非常認真負責，每次上課時，都會抽時間聽寫單詞，不合格的`同學都要在課後留下，直到聽寫過關才可以回家。每週沒有完成背課文作業的同學都會以扣除金卡的形式來懲罰。
張老師雖然是一個嚴厲的老師，但是我們都喜歡她。
